第7课 未成年人需要特殊保护 第二课时 （教学课件）道德与法治统编版六年级上册（新教材）

该小学道德与法治课件聚焦“未成年人需特殊保护”，核心知识点为特殊保护的国际共识与国家行动。课堂导入通过观察科技馆门票儿童优惠，联系公交、公园等生活实例，搭建从生活现象到法律知识的学习支架。 其亮点在于结合《儿童权利公约》与国内案例（如网游防沉迷第一案），融入伟人寄语，以情境导入和案例分析强化法治观念与政治认同。学生能联系生活理解保护意义，教师可借助结构化素材提升教学效果。

第三单元 我们受特殊保护 第7课 未成年人需特殊保护 ——特殊保护是共识（第二课时） 六年级上册 道德与法治 1.7.2013 ‹#› 目录 01 目标导航 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂小结 06 板书设计 05 作业布置 1.7.2013 ‹#› 目标导航 素养目标 政治认同——学习《儿童权利公约》及我国相关法律，了解国家领导对未成年人保护工作的高度重视，认同中国共产党和中国政府保护未成年人健康成长的坚定立场 道德修养——体会来自家庭、学校、社会给予的关爱，懂得感恩，初步形成责任意识，知道珍惜自己的权利。 法治观念——知道《儿童权利公约》对未成年人特殊保护的规定，理解“保护”既包括给予优惠，也包括必要的限制与禁止。 健全人格——在面对涉及自身安全与权益的问题时，具备基本的辨别能力，懂得寻求帮助。 责任意识——明确自己是未成年人保护的受益者，也是家庭、学校、社会和谐的小小参与者。 教学重难点 教学重点：知道《儿童权利公约》赋予儿童的基本权利，体会国家领导对未成年所寄予的希望。 教学难点：理解“限制与禁止”同样是特殊保护的重要形式；体会特殊保护是国际共识和国家责任，提升法治认同感。 1.7.2013 ‹#› 新课导入：门票里的秘密 观察下面的科技馆门票信息，你们发现了什么？ 1.7.2013 ‹#› 新课导入 我发现1.3米或6岁以下儿童免费。 我发现成年人的门票是每人45元。 我发现1.3米和6岁以上的在校学生门票免一半多一点。 1.7.2013 ‹#› 免费原因 因为我们是小孩，没有收入。 因为国家照顾我们，希望我们多学知识。 1.7.2013 ‹#› 生活中还有哪些地方对我们有优惠或照顾？ 坐公交地铁半价 去公园免票、打疫苗免费 电影院、剧院等文化娱乐场所，专门推出学生优惠票 1.7.2013 ‹#› 新课导入 这份“特殊保护”到底包含哪些内容 探秘： 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 学习任务一：放眼世界——了解国际共识 子活动1：探究《儿童权利公约》 思考： 1.这是怎样一部公约？ 2.它是什么时候诞生的？ 3.中国是什么时候签署的？ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 1989年联合国大会通过，我国1990年签署。 它是一部专门保障儿童权利的国际性公约。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 《儿童权利公约》核心权利解析 保护未成年人，早已不只是某个国家的事情，而是全球人类的共识！ 01.生存权 🌱 02.发展权 📚 03. 受保护权 🛡 04. 参与权 🗣️ ……… 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动2：视频拓展——走进儿童权利 《儿童权利公约》宣传短片节选 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 儿童有接受免费义务教育的权利。 儿童有健康权，儿童有受保护权。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 保护儿童，让他们吃饱穿暖、有学上、不受伤害，为世界各国和地区儿童创建良好的成长环境。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 学习任务二：聚焦国内 —— 感受中国行动 子活动1：新闻播报“第一案” 2021年9月，北京市文化市场综合执法总队成功查处某游戏平台违规向未成年人提供网络游戏服务案，这是依据新修订的未成年人保护法，针对未成年人沉迷网络游戏问题查处的“第一案”。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 学习任务二：聚焦国内 —— 感受中国行动 子活动1：新闻播报“第一案” 这起案件为什么被查处？ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 因为这家公司违反了《未成年人保护法》，没管好未成年人玩游戏的时间。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 这是第一案，说明国家动真格的了，保护我们是动真格的！ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 国家为什么要限制未成年人网游？ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 “限制是为了守护” “长时间玩游戏会让视力下降、注意力分散，还容易接触不良信息。国家限制游戏时间，其实是在帮我们挡住这些潜在伤害，让我们把精力放在学习和健康成长上。” 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 “禁止”的背后是关爱 规则的约束从来不是目的，保护才是核心。网游防沉迷的“限制”与“禁止”，就像为成长撑起一把保护伞，帮助未成年人建立健康的网络使用习惯，守护宝贵的青春时光。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 看似“冰冷”的限制和禁止，恰恰是社会、国家给予未成年人最温暖、最坚实的保护。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动2：补充时政——公益诉讼在身边 你从这个新闻里感受到了什么？ 1.7.2013 ‹#› 新闻感受 原来我们看电影打折，不光是影院好心，还有检察院叔叔阿姨在背后保护我们。 我们生活的方方面面，都有人在悄悄守护着我们。 为了让我们看电影能享受到优惠，还专门督促影院整改，真暖心！ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 从网络防沉迷到消费权益保障，从校园安全到社会关怀，国家构建了全方位、无死角的保护体系，为青少年的健康成长保驾护航。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动3：感悟伟人寄语 世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 —毛泽东 青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。 —邓小平 全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。 —习近平 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动3：感悟伟人寄语 从毛泽东、邓小平、习近平爷爷对我们的寄语中，你体会到了什么？ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 我觉得很幸福，国家把希望寄托在我们身上。 我们很重要，是祖国的未来，所以要保护好我们。 我感受到了国家领导人对我们的爱护和希望！ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 对未成年人的特殊保护，不仅仅是教育约束，更承载着党和人民对事业薪火相传的殷切期望。 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 你对“未成年人需要特殊保护”有了哪些新的认识？请用一句话分享你的收获。 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 我知道了全世界都在保护儿童。 我明白了限制我们玩游戏也是保护。 我觉得很安全，因为有那么多人在守护我们。 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 保护未成年人既是全人类的共识，更是我们伟大祖国的坚定行动。 1.7.2013 ‹#› 作业布置——课后拓展作业 1.提升必做题 了解《儿童权利公约》的产生与发展，了解其赋予儿童的主要权利有哪些。 2. 实践探究题 走访社区或派出所，了解当地在保护未成年人方面有哪些新举措，下节课与同学分享。 1.7.2013 ‹#› 板书设计 特殊保护是共识 一、国际共识：《儿童权利公约》 （生存权、发展权、参与权……） 二、殷切希望：祖国的未来，民族的希望 1.7.2013 ‹#› 感谢观看！ 1.7.2013 ‹#› $