上海市闵行区2025-2026学年下学期八年级期末考试物理试题

物理学科 友情提示： 1.本卷作答时间60分钟，满分100分，试卷共6页，答题纸共1页。 2.选择题中，未标注说明的，为单选，每题只能选一个选项；标注“不定项”的，每题 应选至少一个选项。 3..除选择、填空和作图外均需写出解答过程。 一、物理与生活（18分) 1.杭州亚运会呈现了许多精彩瞬间。 (1)男子4×100m接力赛中，中国运动员陈佳鹏在最后关头奋力反超日本选手，逆转夺金。 ①比赛所用的接力棒长度约为 A.10cm B.30cm C.10dm D.30dm ②比赛过程中，以陈佳鹏为参照物，看台上的观众是 的；到达终点后，运动员由 于 ，会继续向前跑动一段距离。 (2)13岁的崔宸曦勇夺滑板女子街式冠军，在她腾空而起的过程中，她 的动能 ,重力势能 。(均选涂“A变大”“B变 小”或“℃不变”)图1为崔宸曦处于最高点时的场景，若不计空 气阻力，请在图中画出其受力示意图。 图 2.暑假来临，小明乘坐飞机去北京看望爷爷奶奶。 (1)小明登机时，观察到机翼的形状上凸下平（如图2所示）， 他查阅材料后了解到：当飞机飞行时、机翼上方空气流速 大于下方空气流速，机翼上方压强下方压强（选 涂“A大于”“B小于”或“C等于”)，使机翼上下 表面存在压强差，从而产生向 (选涂“A上”或 图2 B下”)的升力。 (2)飞机起飞升空过程中，舱外的大气压逐渐 (选涂“A增大”或“B减小”）。 (3)近期上海正处于黄梅季节，到达北京后小明发跳同样气温下，在北京换洗后的衣物干得 更快些，其原因是空气湿度影响了衣服上残留水的 3.三峡大坝始建于1994年，集防洪、发电、航运等利用为一体，是当今全球最大的水利枢纽 建筑之一。大坝设有五级船闸，正常蓄水位175m,总库容3.93×101m3。 第1页共6页 (1)船闸是连通器的典型应用，图3所示装置中属于连通器的是 A.测力计 B.液位计 C.密度计 D.温度计 图3 (2)某次暴雨过后，坝内蓄水水位上升了1m,则水对坝底的压强增大了 Pao 二、实验与探究（28分) 4.小明在进行“探究杠杆的平衡条件”实验时，发现杠杆的使用与托盘天平的使用存在相似 之处。 (1)相似之处如表1所示，请完成表中空缺内容的填写。 表1 托盘天平 杠杆 实验器材 使用前，都需要调节 使器材在 位置平衡；调节完成 相似之处 后，在继续实验的过程中，都 (选涂“A可以”或“B不可以”) 调节该部件。 (2)在“探究杠杆的平衡条件”实验中，所用钩码均标有50g字样，每个钩码的重力为 N。 若在杠杆左侧距支点20cm处挂上1个钩码，为了使杠杆水平平衡，应在杠杆右侧距支点 cm处挂上2个钩码。 (3)小明在配制盐水溶液时需要用托盘天平取样15g食盐，放入 称量纸后规范调平，称量过程中砝码质量为10g,游码指在 5g位置，如图4所示，此时他应该进行的操作是 A.增加食盐 B减少砝码 图4 C.向左移动游码 D.向左调节平衡螺母 第2页共6页 5.某小组同学进行“测量物体运动的速度”实验，搭建了如图5所示的实验装置，其中相邻 标记线之间的间距均为10cm。 电动初机 刻度K SPLIT 0:001e73H SPLIT 0:00'0000 电子秒表 LAP F 00'01465 AP吧0'P安 0:0012"73别 零 钩码 标记线 (a) (6) 一快果台 图5 图.6 (1)“测量物体运动的速度”实验原理为」 0 (2)不同的电子秒表使用时有差异。该小组同学所用电子秒表的使用说明如下，请仔细阅读 并回答问题。 分段/归军 启动 【模式】一用于切换状态，多次按压后可进入计时状态，如图 1(a)所示。 sp.r0:80'0000 【启动/惭停】—按压后开始计时；再次按压后停止计时。 LAP可00D000 0:0'00"00 【分段/归零】一在计时状态下，按压后记录存储当前的数据（可 深太9 多次记录存储)；在停止计时状态下，按压后数据归零。 【调取】一在停止计时状态下，按压后进入调取界面。再按压 “分段”健，可调取数据。例：调取图7(b)所示的数据中，“们” 图7(a) 表示第三次分段（可对应图5中BC段)，“0：0CH"22”表 SPLIT 0 B0'04"202 示连续三次的总段时间（可对应图5中0C段时间），“00'02"592 LAP03 0002592 表示第三次分段的时间（可对应图5中BC段时间）。 图7(b) ①若实验前他们观察到电子秒表显示如图6(a)所示，则应先按下 键。 ②打开电动机，当钩码经过图5标记线0处，按下 键开始计时；此后钩码每经过 一个标记线就按下 键，直至到达标记线E处按下」 健。 ③完成实验数据采集后，组内同学小明调取了某次分段计时的数据如图6(6)所示，此时 “0002"062”记录的是钩码通过 (选填“OB”或“AB”)段的时间，钩码从 O点运动到B点过程中的速度为 cm/s。 6.小明利用弹簧测力计、不同的水平接触面、小木块、砝码等实验器材探究摩擦力的大小与 哪些因素有关。实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块沿直线运动或保 持静止，采集到的实验数据如表2所示。 第3页共6页 表2 验序 2 6 接触面 木板 棉布 毛巾 压力N 10 1.5 2.0 1.0 1.0 10 1.0 测方计示数 0.4 0.6 0.8 0.5 0.7 0.6 0.5 术块运动梢况 匀速 匀速 匀速 匀速 越来越快 匀速 静止 (1)实验序号 中小木块受到滑动摩擦力大小等于测力计示数。 (2)分析实验序号 的数据可以得出结论：在压力相同的条件下，滑动摩擦力大小和 接触面 (选涂“A有关”或“B无关”)。 (3)①分析实验序号1、2和3的数据可以得出结论： ②以下生活场景属于应用这一规律的是 0 A.书包背带做得很宽 B,矿泉水瓶盖侧边的竖纹 C.鞋底凹凸不平的花纹 D.拖地时用力下压拖把 (4)关于实验序号5和7中小木块受到摩擦力的大小关系，下列说法中正确的是 A.序号5的摩擦力较大 B,序号7的摩擦力较大 C.两者一样大 三、炼钢与应用（9分) 7.小明在科技馆参观了“钢铁是怎样炼成的”主题展览，他在观后笔记中记录了早期工业炼 钢的步骤与后续加工的内容，如下图所示。 步骤1 步骤Ⅱ 步骤山 步骤IV 步骤V 粉碎铁矿 加热至铁水 吹气除杂 冷却铸成钢坯 拉伸切割 (1)在炼钢及加工步骤中，涉及物态变化的有 A.步骤I和Ⅱ B.步骤Ⅱ和川 C.步骤I和V D.步骤V和V (2)(不定项)小明对“吹气除杂”十分好奇，他查阅资料后得知：()铁矿石加热至铁水 后，铁水内部存在硫、锰、硅等氧化物杂质，它们的密度在2.0~3.0g/cm范围之间。(b) 铁水的密度约为7.0gcm。(c)铁水的流动性不佳，杂质难以移动，但是气泡可以快速 上浮。下列分析正确的是 A.未吹气时，铁水中的杂质所受浮力小于自身重力 B。未吹气时，铁水中的杂质所受浮力大于自身重力 C.吹气时，铁水中的杂质所受浮力小于自身重力 D.吹气时，铁水中的杂质所受浮力大于自身重力 (3)钢坯拉伸锻造能做成各种零件，例如自行车座椅下方用到的 诚震 弹簧 减震弹簧，如图8所示。 图8 第4页共6页 ①钢坯制成弹簧后，零件的密度 (选涂“A变大”“B变小”或“C不变”)。 ②当自行车驶过坑洼路面，座垫下方的弹簧被座垫向下压缩的过程中，弹簧对座垫的弹力 方向 (选涂“A向上”或“B向下”）。 四、盲道（10分) 8.如图9所示，为了方便视障人士行走，在马路两旁的人行道上会铺设有凸棱的盲道。 (1)小红在平地行走时对路面压强为2.4×10Pa,受力面积为 2.5×10-2m2,求小红重力G的大小。 (2)小红从平地换到盲道行走时，她对地面的压力一，压 图9 强 (均选涂“A变大”“B变小”或“C不变”) (3)小红在盲道行走时对路面的压强和在平地站立时对路面的压强相差4.8×10Pa,求在盲 道行走时的受力面积S。 五、工程与技术（25分) 9.船作为重要的水上运输工具，它被广泛地应用于交通运输、水上作业及军事国防等领域。 (1)船是 原理的应用。某货轮停泊在港口时排开水的体积为1×10m3,该货轮受到 的浮力大小为 N、方向竖直 (2)在运输货物过程中，货轮途经不同密度的水域。若不计航行过程中燃油质量的变化，下 列说法中正确的是 A.货轮航行在密度较小的水域受到的浮力小 B.货轮航行在密度较小的水域受到的浮力大 C.货轮航行在密度较小的水域排开水的体积小 D.货轮航行在密度较小的水域排开水的体积大 (3)(不定项)早在唐代，我国就有关于水密隔舱的记载。水密隔舱的出现对宋元时期中国 海上丝绸之路的兴盛起到的作用是 0 A.保障了远洋航行的安全 B.提升了货物管理能力 C.缩短了远洋航行的时间 D.提升了船只载垂能力 10.不同的机械具有不同的使用特点。 (1)旗杆顶部通常装有一个滑轮，如图10所示，该滑轮是 (选涂“A定”或“B动”)滑轮，使用它的目的是 图10 第5页共6页 (2）下列工具在使用过程中，可以力的是 A.筷子 B.动滑轮 C.船桨 D.食品夹 (3)搬运货物时，工人会将长木板的一端搭在车上，构成斜面（如图11所示）。斜面也是一 种常见的简单机械，工人借助该斜面，用平行于斜面向上、大小为400N的力将800N的 货物推上货车，共耗时20s。 5 m ①求该过程中工人对货物所做的功W及功率P。 400N ②求货物在斜面上移动时受到的滑动摩擦力F的大小。 m G=800N 图11 六、拔河比赛（10分) 11.学校组织了各种形式丰富的课间体育活动，如图12为班级之间 正在进行的拔河比赛。体育老师强调拔河获胜的秘诀是“双脚 蹬地、身体后仰、重心下移”。 图12 (1)赛前，运动员要保持手心干燥或者涂防滑粉，这是为了 0 比赛中，运动员用力 向后拉绳子的同时，能感受到自己在被向前拉，这是因为物体间力的作用是 在双方运动员拉力的作用下，原本松弛的绳子变为绷直状态，这表明力可以改变物体的 (2)图13()所示是队员小明比赛时的场景，他正按照体育老师强调的拔河要领进行操作。 图13(b)是简化后的模型示意图，其中直线MN为绳子所在位置、点A为小明双脚蹬 地的位置、点B为小明重心所在的位置、点C为双手握绳的位置。 请用所学相关知识，建构合适的模型，对“双脚蹬地、身体后仰、重心下移”有利于拔 河获胜的原因作出解释。 M (a) (b 图13 第6页共6页