精品解析：湖南省长沙市长沙县2024-2025学年统编版2016三年级下学期6月期末语文试题

2025年上学期三年级语文期末质量监测 注意事项： 1．答题前，考生先填写好集团、学校、班级、姓名、准考证号等信息，并认真核对条形码上的相关信息。 2．答题部分按题号用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图用2B铅笔， 3．本试卷即为答题卡，不得折叠，不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 4．考试时量80分钟，满分100分。 小朋友们，欢迎加入“文化小使者”研学团！今天，我们将从松雅湖出发，穿越长沙县的自然与历史，完成三项挑战任务，解锁家乡的文化密码。 第一部分：积累与运用 【第一站：山水含情·自然诗篇】阅读小记者撰写的《长沙县水墨画》，完成以下练习。 松雅湖 垂柳bō dòng（　　）风的发梢， 红跑道dào yìng（　　）着蓝天， 浪花fù zé（　　）轻抚小脚， 贝壳jù lǒng（　　）成会发光的符号。 汉荷园 yuán rùn（　　）的露珠在叶心摇滚， 桃红的荷花有十八种zī shì（　　）比美， 莲蓬破裂时sū xǐng（　　）了白胖的娃娃 采莲船jì xù（　　）收集， 夏天的mì mì（　　）。 1. 读读以上文段，根据拼音在括号里写上相应的词语。 2. 以下描写自然的词语中，字形与读音完全正确的一项是（　　） A. 挨挨（ái）挤挤 散（sàn）发 威武 B. 伶（lín）俐可爱 光芒（wáng） 凶猛 C. 没精打采 流淌（tǎng） 旭日 D. 匀称（chèn） 轻悠悠 娇傲 3. 下面词语与文段中加点词语的构词特点不一样的是（　　） A. 梨黄 B. 葡萄灰 C. 茄子紫 D. 红彤彤 4. 下面的句子与文段中画“______”的句子在表达上不同的一项是（　　） A. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 B. 荷叶就像一个个碧绿的大圆盘。 C. 小燕子闲散地在电线上休憩。 D. 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 5. 叶圣陶爷爷笔下的荷花有着不同的样子：“它们有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出____________，有的还是花骨朵儿，看起来__________似的。”你一定也有自己喜欢的植物，仿照着写一写它的样子吧！ _______________ 6. 请你给大家推荐一处家乡的自然景观并写出推荐理由。 我推荐___________，因为________________ 【第二站：技艺传韵·非遗印记】匠人指尖藏着千年智慧，春华皮影、青山竹编都是长沙市非物质文化遗产。让我们一起跟随现场报道走进现场，并完成下面小题。 最近，春华皮影戏成为网络上的热门话题，“___________，眼见为实。”让我们一起去皮影剧院实地看看！戏院里正上演着我们熟悉的寓言故事：《___________》里的农夫坐在树桩边幻想着不劳而获；《___________》里的门客给蛇画上多余的脚，反而失去了本该到手的酒；《___________》里的叶公在真龙出现时，吓得浑身发抖，逃之夭夭。 ——《小记者的现场报道》 青山竹编馆内，工匠爷爷正在做竹筐。只见他先截下一段大小合适的青竹，用篾【miè】刀将青竹破成粗细不等的竹丝，接着用粗丝搭设骨架，再缠上细丝锁边，最后用刮光的竹片收口，一个竹筐就这样做成了。同学们看得可认真了…… ——《小天的研学记录》 7. 请将正确的内容补充在《小记者现场报道》的横线上。 8. 根据《小天的研学记录》，完善竹编制作流程图。 截→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 9. 请帮小天补充未写完的部分，注意围绕一个意思写清楚。 同学们看得可认真了！______________ 10. 研学结束后，小天将日记本丢在了青山竹编馆，请你用正确的修改符号帮助他修改寻物启事中的4处错误。 寻物启事 今天研学活动结束后，在青山竹编馆丢失了一个篮色的日记本。如有拾到者，请立刻马上联系我，非常感谢！ 2025年6月20日 三（1）班小天 第二部分：阅读与鉴赏 【第三站：传统节日·民俗时光】 材料一： 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， ________________。 清明 [唐]杜牧 ________________， ________________。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 九月九日登玄武山 [唐]卢照邻 九月九日眺山川， 归心归望积风烟。 他乡共酌金花酒， 万里同悲鸿雁天。 11. 请把诗句补充完整。 12. 对比阅读三首古诗，完成表格。 古诗 节日名称 诗中的节日习俗（填一处） 诗人的心情 《元日》 ________ ________ 喜悦 《清明》 ________ 扫墓 ________ 《九月九日登玄武门》 ________ ________ ________ 材料二： 长沙春潮涌，金洲踏歌行 ①2025年4月29日，长沙县江背镇的金洲村可热闹啦！这里正在举办一场特别的全国春季“村晚”示范展示活动。 ②白天，金洲村早已人头攒动，热闹非凡。浏阳河上，龙舟比赛真激烈：龙舟如离弦之箭，在波光粼粼的河面上飞驰、追逐，不时引来观众阵阵欢呼。幸福路上，长沙县非遗巡演真精彩：舞龙舞狮、竹马表演、河蚌舞、彩莲船、抬花轿等民俗表演依次登场，精彩表演带来阵阵掌声。滨河广场上，趣味市集真繁华：工业文创、非遗作品、农特产品，全面展示了乡村风物；麻姑井黄酒、江背大片肉等美食上演着“舌尖上的诱惑”。 ③夜幕降临，文艺晚会隆重上演，情满星城。这场晚会围绕长沙县的特色，凝聚着当地群众对生活的向往和对家乡的热爱，有充满活力的舞蹈，有轻快的歌曲，还有科技感十足的机器人表演……每一个跳动的音符，都是献给家乡的礼赞。 ④这场“村晚”，是扮靓百姓生活的烟火画卷，更是带火乡村文旅的活力长卷。 （选自《星沙时报》，有改动） 13. 第②③自然段分别围绕哪句话将内容写清楚的？请用“ ”画出来。 14. 第②自然段从龙舟比赛真激烈、__________、__________三个方面介绍了白天的热闹非凡。 15. 读一读第②段中画“ ”的句子，仿佛看到了怎样的画面？请写一写。 _____________ 16. 联系上下文，对文中画“______”句子理解有误的一项是（　　） A. “礼赞”表达了表演者对家乡的热爱和赞美之情。 B. 在文中，“跳动的音符”就是指歌曲。 C. 作者将艺术表演比作“音符”，歌颂了百姓对美好生活的追求。 第三部分：表达与交流 17. 【第四站：自然奇遇·想象乐园】在研学旅程中，你忽然发现：柳枝竟在风中跳起了舞、雨滴变成了神通广大的魔法师、蒲公英撑起小伞飞向了云端……想象的世界，一切都有可能发生！请选择一个自然事物，如：会说话的星星、会跳舞的柳树、爱讲故事的春雨、想旅行的蒲公英、长脚的小蘑菇……大胆想象它发生了什么奇妙的变化，编一个有趣的童话故事。 要求：1．标题自拟。2．大胆想象，充满童趣。3．语句通顺，表达清楚。4．字迹工整，标点正确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上学期三年级语文期末质量监测 注意事项： 1．答题前，考生先填写好集团、学校、班级、姓名、准考证号等信息，并认真核对条形码上的相关信息。 2．答题部分按题号用0．5毫米黑色墨水签字笔书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图用2B铅笔， 3．本试卷即为答题卡，不得折叠，不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 4．考试时量80分钟，满分100分。 小朋友们，欢迎加入“文化小使者”研学团！今天，我们将从松雅湖出发，穿越长沙县的自然与历史，完成三项挑战任务，解锁家乡的文化密码。 第一部分：积累与运用 【第一站：山水含情·自然诗篇】阅读小记者撰写的《长沙县水墨画》，完成以下练习。 松雅湖 垂柳bō dòng（　　）风的发梢， 红跑道dào yìng（　　）着蓝天， 浪花fù zé（　　）轻抚小脚， 贝壳jù lǒng（　　）成会发光的符号。 汉荷园 yuán rùn（　　）的露珠在叶心摇滚， 桃红的荷花有十八种zī shì（　　）比美， 莲蓬破裂时sū xǐng（　　）了白胖的娃娃 采莲船jì xù（　　）收集， 夏天的mì mì（　　）。 1. 读读以上文段，根据拼音在括号里写上相应的词语。 2. 以下描写自然的词语中，字形与读音完全正确的一项是（　　） A. 挨挨（ái）挤挤 散（sàn）发 威武 B. 伶（lín）俐可爱 光芒（wáng） 凶猛 C. 没精打采 流淌（tǎng） 旭日 D. 匀称（chèn） 轻悠悠 娇傲 3. 下面词语与文段中加点词语的构词特点不一样的是（　　） A. 梨黄 B. 葡萄灰 C. 茄子紫 D. 红彤彤 4. 下面的句子与文段中画“______”的句子在表达上不同的一项是（　　） A. 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 B. 荷叶就像一个个碧绿的大圆盘。 C. 小燕子闲散地在电线上休憩。 D. 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 5. 叶圣陶爷爷笔下的荷花有着不同的样子：“它们有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出____________，有的还是花骨朵儿，看起来__________似的。”你一定也有自己喜欢的植物，仿照着写一写它的样子吧！ _______________ 6. 请你给大家推荐一处家乡的自然景观并写出推荐理由。 我推荐___________，因为________________ 【答案】1. 拨动 倒映 负责 聚拢 圆润 姿势 苏醒 继续 秘密 2. C 3. D 4. B 5. ①. 嫩黄色的小莲蓬 ②. 饱胀得马上要破裂 ③. 它们有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全绽开了，露出细细的花蕊，有的还是粉嫩的花骨朵，鼓鼓的像一颗颗粉玛瑙。 6. ①. 家乡的小河 ②. 春天岸边开满野花，夏天河水清澈能看见小鱼，傍晚晚风特别舒服，一年四季都有不一样的美景。 【解析】 【1题详解】 书写时注意“拨”“倒”“映”“责”“聚”“拢”“圆”“润”“姿”“势”“醒”“继”“续”“秘”“密”的正确写法。 【2题详解】 A．挨挨（āi）挤挤； B．伶（líng）俐可爱，光芒（máng）； D．骄傲。 【3题详解】 文中加点词桃红的结构为：事物+颜色（桃子的红色）。 梨黄（梨子的黄）、葡萄灰（葡萄的灰）、 茄子紫（茄子的紫），全部是“物品+色彩”两字词语；红彤彤是ABB式叠词，专门用来形容颜色深浅，构词方式完全不一样，故选D。 【4题详解】 画线句“垂柳拨动风的发梢”把柳树、风当作人，运用了拟人的修辞手法。 A．“吹”是人动作，句子运用了拟人的修辞手法。 B．有比喻词“像”，句子运用了比喻的修辞手法。 C．休憩是人休息，运用了拟人的修辞手法。 D．蹦跳为人的动作，运用了拟人的修辞手法。 故选B。 【5题详解】 书写时注意“嫩”“黄”“莲”“蓬”“饱”“胀”“破”“裂”的正确写法。 仿写时选一种熟悉植物（桃花、桂花、向日葵、月季等）；分三层描写：刚开一半、完全盛开、未开的花苞；并在句中运用比喻的修辞手法，和原文句式对齐。 示例：它们有的才展开两三片粉花瓣，有的花瓣全部舒展开，露出细细金黄的花蕊，有的还是圆滚滚的花骨朵，看起来像一颗颗粉嫩的珍珠似的。 【6题详解】 填一处风景名（小河、后山竹林、村口荷塘、江边都可以），写清楚推荐的理由，可以从四季景色的细节、游玩的乐趣、表达喜欢等角度下笔。 示例：我推荐村口的荷塘，因为每到夏天满池荷花盛开，荷叶间藏着小鱼，傍晚坐在塘边能吹到清凉的风，还能听见蛙鸣，风景安静又好看。 【第二站：技艺传韵·非遗印记】匠人指尖藏着千年智慧，春华皮影、青山竹编都是长沙市非物质文化遗产。让我们一起跟随现场报道走进现场，并完成下面小题。 最近，春华皮影戏成为网络上的热门话题，“___________，眼见为实。”让我们一起去皮影剧院实地看看！戏院里正上演着我们熟悉的寓言故事：《___________》里的农夫坐在树桩边幻想着不劳而获；《___________》里的门客给蛇画上多余的脚，反而失去了本该到手的酒；《___________》里的叶公在真龙出现时，吓得浑身发抖，逃之夭夭。 ——《小记者的现场报道》 青山竹编馆内，工匠爷爷正在做竹筐。只见他先截下一段大小合适的青竹，用篾【miè】刀将青竹破成粗细不等的竹丝，接着用粗丝搭设骨架，再缠上细丝锁边，最后用刮光的竹片收口，一个竹筐就这样做成了。同学们看得可认真了…… ——《小天的研学记录》 7. 请将正确的内容补充在《小记者现场报道》的横线上。 8. 根据《小天的研学记录》，完善竹编制作流程图。 截→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 9. 请帮小天补充未写完的部分，注意围绕一个意思写清楚。 同学们看得可认真了！______________ 10. 研学结束后，小天将日记本丢在了青山竹编馆，请你用正确的修改符号帮助他修改寻物启事中的4处错误。 寻物启事 今天研学活动结束后，在青山竹编馆丢失了一个篮色的日记本。如有拾到者，请立刻马上联系我，非常感谢！ 2025年6月20日 三（1）班小天 【答案】7. 耳听为虚 守株待兔 画蛇添足 叶公好龙 8. ①. 破 ②. 搭 ③. 缠 ④. 锁 ⑤. 收 9. 大家全都屏住呼吸，眼睛紧紧盯着工匠爷爷手中翻飞的竹丝，连小声说话都忘了，生怕错过一丝编织的细节。 10. 【解析】 【7题详解】 书写时注意“耳”“听”“虚”的正确写法。 “农夫坐在树桩边幻想着不劳而获”对应的寓言故事是《守株待兔》；“门客给蛇画上多余的脚，反而失去了本该到手的酒”对应的寓言故事是《画蛇添足》；“叶公在真龙出现时，吓得浑身发抖，逃之夭夭”对应的寓言故事是《叶公好龙》。 【8题详解】 从“先截下一段大小合适的青竹，用篾刀将青竹破成粗细不等的竹丝，接着用粗丝搭设骨架，再缠上细丝锁边，最后用刮光的竹片收口”可提取出竹编制作流程为：截→破→搭→缠→锁→收。 【9题详解】 围绕“同学们看得可认真了”，可以通过描述同学们不同的动作、神态等表现认真。 示例：有的同学身体前倾，眼睛紧紧盯着工匠爷爷的手，生怕错过竹丝穿梭的细节；有的同学还悄悄举起手，想提问“竹丝怎么才能破得这么均匀”；还有的同学拿出小本子，快速记下制作步骤，连眉头都没皱一下。 【10题详解】 语病：1、成分残缺。“在青山竹编馆丢失了一个篮色的日记本”缺少主语，使用增补符号在句首加上“我”。 2、错别字。表示颜色用 “蓝”，“篮” 指竹篮，使用修改符号将“篮”改成“蓝”。 3、语义重复。“立刻马上”意思相近，使用删除符号删去“马上”或“立刻”。 4、格式错误。落款应在日期前面，使用调换符号将“三（1）班小天”调换到“2025年6月20日”前面。 修改为： 寻物启事 今天研学活动结束后，我在青山竹编馆丢失了一个蓝色的日记本。如有拾到者，请马上联系我，非常感谢！ 三（1）班小天 2025年6月20日 或： 寻物启事 今天研学活动结束后，我在青山竹编馆丢失了一个蓝色的日记本。如有拾到者，请立刻联系我，非常感谢！ 三（1）班小天 2025年6月20日 第二部分：阅读与鉴赏 【第三站：传统节日·民俗时光】 材料一： 元日 [宋]王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， ________________。 清明 [唐]杜牧 ________________， ________________。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。 九月九日登玄武山 [唐]卢照邻 九月九日眺山川， 归心归望积风烟。 他乡共酌金花酒， 万里同悲鸿雁天。 11. 请把诗句补充完整。 12. 对比阅读三首古诗，完成表格。 古诗 节日名称 诗中的节日习俗（填一处） 诗人的心情 《元日》 ________ ________ 喜悦 《清明》 ________ 扫墓 ________ 《九月九日登玄武门》 ________ ________ ________ 【答案】11. 总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 12. ①. 春节 ②. 放爆竹 ③. 清明节 ④. 悲伤 ⑤. 重阳节 ⑥. 登高 ⑦. 思念亲人 【解析】 【导语】这三首唐宋诗作紧扣传统节日，融节俗与个人情志为一体：《元日》写新春万象更新的明快喜气，《清明》寄春雨中的怅惘，《九月九日登玄武门》抒重阳羁旅的乡愁，以节写心，质朴动人。 【11题详解】 书写时注意“新”“桃”“换”“旧”“符”“清”“雨”“纷”“路”“欲”“断”“魂”的正确写法。 【12题详解】 诗题《元日》，“元”是第一，元日就是正月初一，也就是春节；“一岁除”指旧年过完，新年到来，对应春节。诗句中“爆竹声中一岁除”指放爆竹；“春风送暖入屠苏”指饮屠苏酒；“总把新桃换旧符”指更换桃符（贴春联）。 古诗标题直接是《清明》，传统清明习俗包含扫墓祭祖。清明是祭奠先人的节日，绵绵细雨，赶路扫墓的行人思念逝去亲人，内心难过忧伤；“欲断魂”直接写出作者悲痛低落的情绪。 “九月九日”是固定重阳日期，民间九九登高、赏菊饮酒。诗句“九月九日眺山川”，“眺山川”就是登高望远；“他乡共酌金花酒”，“酌酒”就是饮用菊花酒。“归心望积风烟”指满心渴望回到家乡；“他乡”指独自漂泊在外；“万里同悲鸿雁天”指天下游子都和我一样望着大雁思念故土。重阳本该家人团聚，诗人孤身异乡，所以满是思念家乡的孤独与伤感。 材料二： 长沙春潮涌，金洲踏歌行 ①2025年4月29日，长沙县江背镇的金洲村可热闹啦！这里正在举办一场特别的全国春季“村晚”示范展示活动。 ②白天，金洲村早已人头攒动，热闹非凡。浏阳河上，龙舟比赛真激烈：龙舟如离弦之箭，在波光粼粼的河面上飞驰、追逐，不时引来观众阵阵欢呼。幸福路上，长沙县非遗巡演真精彩：舞龙舞狮、竹马表演、河蚌舞、彩莲船、抬花轿等民俗表演依次登场，精彩表演带来阵阵掌声。滨河广场上，趣味市集真繁华：工业文创、非遗作品、农特产品，全面展示了乡村风物；麻姑井黄酒、江背大片肉等美食上演着“舌尖上的诱惑”。 ③夜幕降临，文艺晚会隆重上演，情满星城。这场晚会围绕长沙县的特色，凝聚着当地群众对生活的向往和对家乡的热爱，有充满活力的舞蹈，有轻快的歌曲，还有科技感十足的机器人表演……每一个跳动的音符，都是献给家乡的礼赞。 ④这场“村晚”，是扮靓百姓生活的烟火画卷，更是带火乡村文旅的活力长卷。 （选自《星沙时报》，有改动） 13. 第②③自然段分别围绕哪句话将内容写清楚的？请用“ ”画出来。 14. 第②自然段从龙舟比赛真激烈、__________、__________三个方面介绍了白天的热闹非凡。 15. 读一读第②段中画“ ”的句子，仿佛看到了怎样的画面？请写一写。 _____________ 16. 联系上下文，对文中画“______”句子理解有误的一项是（　　） A. “礼赞”表达了表演者对家乡的热爱和赞美之情。 B. 在文中，“跳动的音符”就是指歌曲。 C. 作者将艺术表演比作“音符”，歌颂了百姓对美好生活的追求。 【答案】13. 白天，金洲村早已人头攒动，热闹非凡。 夜幕降临，文艺晚会隆重上演，情满星城。 14. ①. 长沙县非遗巡演真精彩 ②. 趣味市集真繁华 15. 一条条龙舟在碧绿的河面上飞速前行，你追我赶，桨手们奋力划桨，岸边观众呐喊欢呼，场面十分热闹。 16. B 【解析】 【导语】这是一篇贴近现实的纪实短篇新闻选文，聚焦长沙金洲村全国春季“村晚”活动，脉络清晰，按时间顺序分层铺写，语言鲜活接地气。 文章以小切口展现乡村振兴新貌：既有传统民俗的烟火气，也融入新元素，兼具生活温度与时代感，篇幅适中层次分明，很适合作为小学语文阅读命题素材。 【13题详解】 第②段整段写白天龙舟、非遗、市集的热闹场景，第一句“白天，金洲村早已人头攒动，热闹非凡”总起白天的热闹，后文全部是对“热闹”的具体描写，所以画这句。 第③段整段写夜晚晚会的各类节目，第一句“夜幕降临，文艺晚会隆重上演，情满星城”总起夜晚晚会，后文写舞蹈、歌曲、机器人表演，全部围绕这句展开，所以画这句。 【14题详解】 第②段，段落分3个场景，每一处场景都有一句总起短句：①浏阳河上，龙舟比赛真激烈；②幸福路上，长沙县非遗巡演真精彩；③滨河广场上，趣味市集真繁华。题干已经给出第一点，直接摘抄原文剩下两句填入横线即可。 【15题详解】 结合句子中的景物、动作、人群，把文字转化为生动的画面描写即可。抓关键词：波光粼粼的河面、龙舟飞驰、相互追逐、观众欢呼；先写河面景色，再写龙舟和划手的动作，最后写现场观众的状态。 示例：平静的河面波光闪闪，一艘艘龙舟飞快地向前冲去，选手们奋力划桨，岸边的观众不停地拍手呐喊，气氛热烈极了。 【16题详解】 B．原文第③段晚会节目有舞蹈、歌曲、机器人表演，不止歌曲。作者把所有晚会表演比作乐章里的音符，是代指全部节目，不是单指歌曲，这句话理解错误。 第三部分：表达与交流 17. 【第四站：自然奇遇·想象乐园】在研学旅程中，你忽然发现：柳枝竟在风中跳起了舞、雨滴变成了神通广大的魔法师、蒲公英撑起小伞飞向了云端……想象的世界，一切都有可能发生！请选择一个自然事物，如：会说话的星星、会跳舞的柳树、爱讲故事的春雨、想旅行的蒲公英、长脚的小蘑菇……大胆想象它发生了什么奇妙的变化，编一个有趣的童话故事。 要求：1．标题自拟。2．大胆想象，充满童趣。3．语句通顺，表达清楚。4．字迹工整，标点正确。 【答案】例文： 想远行的蒲公英 研学途中，我蹲在草地上，遇见了一朵小小的蒲公英。它白白软软，顶着一把轻盈的小绒伞，一直望着远方，心里藏着一个大大的梦想：离开草地，去远方旅行。 一阵温柔的春风吹过来，蒲公英轻轻晃了晃身子，悄悄告别泥土妈妈。它撑开雪白的小伞，慢悠悠飞上蓝天，奇妙的旅行开始啦。 它飞呀飞，遇见了慢悠悠飘动的云朵。云朵温柔地托住它，带着它俯瞰整片大地。它看见弯弯的小河像一条银色丝带，看见路边的柳树摇摆长发，跳起优美的舞蹈，还看见花丛里五颜六色的小花，正开心地咧嘴微笑。 忽然，天空落下细细的春雨。小雨滴是可爱的魔法师，轻轻落在蒲公英的小伞上，不让大风把它吹得东倒西歪，一路护送它安稳前行。蒲公英道谢过后，继续向着远方飞去。 飞了好久，蒲公英来到一片空旷肥沃的田野。这里阳光温暖，小草相伴，处处都是美好风景。它收起小伞，轻轻落在泥土里，在这里安家落户。 没过多久，小小的蒲公英生根发芽，长出嫩绿的叶子。它终于完成了旅行，也拥有了属于自己的新天地。原来勇敢出发，就能遇见所有美好。 【解析】 【详解】一、审题： 本题为想象作文，选一种自然景物，写童话故事，大胆想象、有童趣，贴合研学自然奇遇的场景。围绕给定的自然事物，如会说话的星星、会跳舞的柳树等，选择其一进行创作，要突出自然事物发生的奇妙变化。编写童话故事，需要有一定的情节和角色特点。 二、立意： 可以通过自然事物的奇妙变化传达积极的价值观，比如勇气、友谊、团结等。选用温柔简单、适合小学生的中心，不用写大道理，童真温暖就符合题意。 三、思路： 开头：点明所选择的自然事物，简单介绍其原本的状态。 中间：详细叙述自然事物发生的奇妙变化以及由此引发的故事。 结尾：可以是故事的圆满结局，也可以是通过故事传达的感悟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $