Unit 6 Carrying Forward Craftsmanship (2)-单元词汇课件（讲+练）-《英语 拓展模块》（高教版第三版）

这是一份中职英语《英语 拓展模块》（高教版 第三版）Unit 6的同步教学课件，围绕“传承工匠精神”主题，通过核心词汇（如apprentice, weld, fitter）和重点短语（如be in ... mood, keep one’s spirits up）的详细解析，结合原句再现、词汇家族、句型结构等学习支架，辅以练习题和总结回顾，帮助学生掌握语言技能。 资料特色突出，紧扣核心素养，以工匠精神传承为文化载体，通过辨析apprentice与student、weld与connect等词汇差异培养思维品质，借助词汇家族和句型结构提升语言应用能力，练习题强化学习策略。既助力学生精准表达文化传承意义，适应中职阶段职业技能学习需求，也为教师提供结构化同步教学资源，提升教学效率。

Ready for take-off! 🚀 Unit 6 Carrying Forward Craftsmanship 《英语 拓展模块》 （高教版 第三版） Vocabulary Building (2) 本单元将围绕“传承工匠精神”主题，重点学习与工艺、精神品质和文化传承相关的核心词汇。通过详细解析与例句，帮助大家掌握相关语境下的语言技能，更好地表达自己。 1.7.2013 同学们好，欢迎来到今天的英语课堂。今天我们将一起学习第六单元“传承工匠精神”的核心词汇。这节课我们将通过详细的讲解和例句，来掌握这些与工艺、精神品质和文化传承相关的词汇。希望大家能积极参与，学有所获。让我们开始吧！ ‹#› Learning Objectives| 学习目标 Master Key Vocabulary 掌握核心词汇 理解词义，掌握用法并能灵活运用，为后续表达奠定坚实的词汇基础。 Master Key Phrases 掌握重点短语 理解短语含义，辨析固定搭配，并能在具体的语言语境中正确使用。 Improve Application Ability 提升应用能力 能够运用所学词汇和短语，准确描述工匠精神的内涵，阐述文化传承的重要意义。 Comprehensive Practice 综合练习 通过多样化的综合练习巩固所学词汇与短语，检验学习成果，查漏补缺，强化记忆。 1.7.2013 在开始学习之前，我们先明确一下本节课的学习目标。学完这节课，大家应该能够认识并掌握这13个核心词汇和短语，理解它们的用法，并能运用它们来描述工匠精神和文化传承。同时，我们也会通过练习来巩固所学。 ‹#› Vocabulary: apprentice /əˈprentɪs/ n.学徒；徒弟 01 核心释义 (Definition) n. 指为了学习一门手艺或技能而与熟练工匠一起工作的人，通过实践与观察逐步掌握相关技艺。 02原句再现(Sentence) The young apprentice is eager to learn everything from his master. 03 词汇家族 (Word Family) apprenticeship(n.): 学徒身份；学徒期，指成为学徒的这段时间或所处的身份阶段。 译：这位年轻的学徒渴望从他的师傅那里学习一切。 📌 提示：特指为掌握技艺跟随工匠学习的人，侧重实践学习 💡 核心句型结构 an apprentice to...; learn as an apprentice e.g., He worked as an apprentice to a master craftsman. 1.7.2013 我们来看第一个单词，apprentice，名词，意为“学徒，徒弟”。它指的是为了学习一门手艺而与熟练工匠一起工作的人。比如，He worked as an apprentice，他做了一名学徒。它的名词形式apprenticeship，指学徒身份或学徒期。 ‹#› Vocabulary: weld /weld/ v.焊接 01 核心释义 (Definition) v. 指通过加热或加压，将金属部件连接在一起的过程，是工业制造中常用的连接工艺。 02原句再现(Sentence) The worker used a machine to weld the broken pieces of the metal frame. 03 词汇家族 (Word Family) welding(n.): 焊接；焊接法，指将金属连接的工艺过程 welder(n.): 焊工，指从事焊接工作的专业技术人员 译：工人用机器将金属框架的碎片焊接在一起。 💡 核心句型结构 weld + Noun (名词) e.g., The fitter can weld metal parts together. 📌 提示：指通过加热或加压将金属部件稳固连接的工艺 1.7.2013 第二个单词，weld，动词，意为“焊接”。它指的是通过加热将金属部件连接在一起。比如，weld metal parts，焊接金属部件。它的名词形式welding，指焊接这个过程，而welder则是指从事焊接工作的焊工。 ‹#› Vocabulary: explore /ɪkˈsplɔː(r)/ v.探索 01 核心释义 (Definition) v. 指去未知的地方旅行以了解情况，或深入研究某个主题、想法或问题，寻求发现新的信息或可能性。 02原句再现(Sentence) The team decided to explore the ancient ruins to learn more about the lost civilization. 03 词汇家族 (Word Family) exploration(n.): 探索；探究，指探索未知事物的行为或过程 explorer(n.): 探险家；勘探者，指从事探索未知领域的人 译：这个团队决定探索古代遗迹，以了解更多关于失落文明的信息。 📌 提示：指去未知的地方旅行或以新的方式研究事物 💡 核心句型结构 explore + Noun (名词) e.g., We need to explore all the possible solutions. 1.7.2013 第三个单词，explore，动词，意为“探索”。它可以指物理上的探索，也可以指抽象的探究。比如，explore the ancient ruins，探索古代遗迹。它的名词形式exploration，指探索这个行为。 ‹#› Vocabulary: fitter /ˈfɪtə(r)/ n.钳工 01 核心释义 (Definition) n. 指使用工具进行金属加工、装配和安装的技术工人，是制造业中从事技术装配工作的专业人员。 02原句再现(Sentence) The fitter carefully assembled the parts according to the design. 03 词汇家族 (Word Family) fit(v.): 安装；使适合，强调将物件安置妥当或适配 fitting(n.): 配件；安装，指装配用的零件或安装的动作过程 译：这位钳工根据设计图仔细地组装零件。 💡 核心句型结构 work as a fitter; a skilled fitter e.g., My uncle is a fitter in a big factory. 📌 提示：专指从事机械装配、安装的技术工人 1.7.2013 第四个单词，fitter，名词，意为“钳工”。它指的是从事装配和安装工作的技术工人。比如，work as a fitter，做一名钳工。它的动词形式fit，有安装的意思。 ‹#› Vocabulary: institute /ˈɪnstɪtjuːt/ n.研究所 01 核心释义 (Definition) n. 指进行研究、教育或提供专业培训的组织或机构，是开展专业学术探索与技能培育的重要载体。 02原句再现(Sentence) The government plans to build a new institute to study traditional craftsmanship. 03 词汇家族 (Word Family) institutional(adj.): 意为“机构的；制度上的”，用于描述与机构、制度相关的属性或特征。 译：政府计划建立一个新的研究所来研究传统工艺。 💡 核心句型结构 a research institute; an institute of... e.g., He works at a famous research institute. 📌 提示：该词特指开展研究或专业培训的专业组织与机构 1.7.2013 第五个单词，institute，名词，意为“研究所”。它指的是进行研究或提供专业培训的机构。比如，a research institute，一个研究所。它的形容词形式是institutional，意为机构的、制度上的。 ‹#› Vocabulary: be in ... mood 心情…… 01 核心释义 (Definition) 固定短语，用来描述一个人当前所处的情绪或感觉状态，可用于表达心情的好坏、放松程度等当下的心理感受。 02原句再现(Sentence) After finishing the difficult task, he was in a very good mood. 03 拓展辨析 (Expansion) mood: 指暂时的、较温和的情绪状态，侧重当下心情； emotion: 指更强烈、复杂且深刻的情感体验。 译：完成这项艰巨的任务后，他心情非常好。 💡 核心句型结构 be in a good / bad / relaxed mood e.g., She is in a bad mood today, so don't bother her. 📌 提示：用于描述人在特定时刻的情绪状态，强调当下的心理感受 1.7.2013 第六个是短语，be in ... mood，意为“心情……”。我们可以说be in a good mood，心情好；be in a bad mood，心情不好。它用来描述一个人当前的情绪状态。 ‹#› Vocabulary: keep one’s spirits up保持高昂的情绪 01 核心释义 (Definition) 短语，意为在困难或令人沮丧的情况下保持积极、勇敢和乐观的心态，不被困境所击垮。 02原句再现(Sentence) The coach told the team to keep their spirits up even though they were losing the game. 03 词汇家族 (Word Family) spirit(n.): 精神；情绪，指人的心理状态或意志表现 spirited(adj.): 精神饱满的；热情的，形容充满活力的状态 译：教练告诉队员们，即使比赛落后也要保持高昂的情绪。 📌 提示：指在遭遇困境、挫折时保持积极乐观的心态 💡 核心句型结构 try to keep one's spirits up e.g., We should keep our spirits up even when we face difficulties. 1.7.2013 第七个是短语，keep one’s spirits up，意为“保持高昂的情绪”。它指的是在困难情况下保持积极和乐观。比如，面对困难时，我们应该keep our spirits up。这个短语中的核心名词spirit表示“精神、情绪”，形容词形式spirited则表示“精神饱满的”，在日常交流和写作中，这个短语常用于鼓励他人或自我激励的场景。 ‹#› Vocabulary: radio telescope /ˈreɪdiəʊ ˈtelɪskəʊp/ n.射电望远镜 01 核心释义 (Definition) 名词短语，指一种通过接收和分析天体发出的射电波来研究宇宙的大型科学仪器，是探索深空宇宙的重要工具。 02原句再现(Sentence) The institute built a new radio telescope to explore the deep universe. 03 词汇家族 (Word Family) radio(n.): 无线电；收音机，利用无线电波传输信号的设备或技术 telescope(n.): 望远镜，用于观测远距离物体的光学仪器 译：该研究所建造了一台新的射电望远镜来探索深空。 💡 核心句型结构 use a radio telescope; a giant radio telescope e.g., Scientists use a radio telescope to study stars and galaxies. 📌 提示：一种专门用来探测和分析天体射电波的大型科学观测仪器 1.7.2013 第八个是短语，radio telescope，意为“射电望远镜”。它是一种用来探测天体射电波的科学仪器。比如，科学家用射电望远镜来研究星星和星系。这个短语由radio（无线电）和telescope（望远镜）组成，是天文学研究中探索深空的关键工具。 ‹#› Vocabulary: devote ... to将……奉献于…… 01 核心释义 (Definition) 短语，意为把自己的时间、精力或生命完全献给某个事业、活动或人，强调全身心的投入与付出。 02原句再现(Sentence) The master craftsman devoted his whole life to the art of making clay figures. 03 词汇家族 (Word Family) devotion(n.): 奉献；忠诚，强调对人或事业的忠诚与全身心投入 devoted(adj.): 忠诚的；献身的，形容对某人或某事充满热爱与忠诚 译：这位工匠大师将他的一生都奉献给了制作泥塑的艺术。 💡 核心句型结构 devote oneself to sth./doing sth. e.g., He devoted his life to protecting the environment. 📌 提示：指把时间、精力或生命献给某个事业或活动 1.7.2013 第九个是短语，devote ... to，意为“将……奉献于……”。它指的是把时间、精力或生命献给某个事业。比如，devote his life to his work，把他的一生奉献给工作。这个短语的核心结构是devote oneself to sth./doing sth.，其中to是介词，后面接名词或动名词形式。它的名词形式是devotion，表示“奉献、忠诚”，形容词形式是devoted，表示“忠诚的、献身的”。 ‹#› Vocabulary: be capable of有……的能力 01 核心释义 (Definition) 固定短语，意为具备做某事的能力、技能或素质，强调人或事物拥有完成某项任务或活动的潜在可能性。 02原句再现(Sentence) After years of training, the apprentice is now capable of making the product on his own. 03 词汇家族 (Word Family) capable(adj.): 有能力的；能胜任的，用于描述人或事物具备完成某事的条件 capability(n.): 能力；才能，侧重指先天或后天获得的潜在能力 译：经过多年的训练，这位学徒现在已经有能力自己制作产品了。 📌 提示：强调人或事物具备的潜在能力，后接动名词形式 💡 核心句型结构 be capable of doing sth. e.g., She is capable of solving this problem by herself. 1.7.2013 第十个是短语，be capable of，意为“有……的能力”。它指的是有能力做某事。比如，be capable of solving this problem，有能力解决这个问题。这个短语强调的是潜在的能力，后面要接动名词形式doing。它的形容词形式是capable，名词形式是capability。 ‹#› Vocabulary: take measures采取措施 01 核心释义 (Definition) 短语，意为为了防止问题发生或达成特定目标、目的，而主动采取相应的行动、步骤或具体办法。 02原句再现(Sentence) The company decided to take measures to improve the quality of its products. 03 词汇家族 (Word Family) measure (n.)：措施；方法，指为解决问题采取的行动步骤 measure (v.)：测量；衡量，指用工具测定或评估事物的程度 译：公司决定采取措施来提高其产品的质量。 💡 核心句型结构 take measures to do sth. e.g., The government must take measures to protect the environment. 📌 提示：指为了达到某个目的而主动采取相应的行动或办法 1.7.2013 第十一个是短语，take measures，意为“采取措施”。它指的是为了达到某个目的而采取行动。比如，take measures to improve quality，采取措施提高质量。measure作为名词是“措施、方法”，作为动词是“测量、衡量”。 ‹#› Vocabulary: clay figure /kleɪ ˈfɪɡə(r)/ n.泥塑 01 核心释义 (Definition) 名词短语，指用黏土捏制、塑造并烧制而成的人物或动物形象，是一种具有独特审美价值的传统民间艺术形式。 02原句再现(Sentence) She bought a lovely clay figure of a cat as a souvenir. 03 词汇家族 (Word Family) clay(n.): 黏土；泥土，是制作泥塑的核心原材料 figure(n.): 形象；人物，可指艺术创作中的各类具象造型 译：她买了一个可爱的泥塑小猫作为纪念品。 📌 提示：指用黏土捏制、塑造并烧制而成的人物或动物形象，是传统民间艺术。 💡 核心句型结构 make a clay figure; a beautiful clay figure e.g., The old artist is famous for making clay figures. 1.7.2013 第十二个是短语，clay figure，意为“泥塑”。它指的是用黏土捏制的人物或动物形象，是一种传统民间艺术。我们可以用make a clay figure来表达制作泥塑，比如例句中这位老艺术家就以制作泥塑闻名。它的组成词汇clay是黏土，figure是形象、人物，组合起来就是泥塑的意思。 ‹#› Vocabulary: take charge of负责…… 01 核心释义 (Definition) 动词短语，意为开始管理、负责或控制某事或某人，强调承担起管理和统筹的职责。 02原句再现(Sentence) The manager asked him to take charge of the training of new apprentices. 03 词汇家族 (Word Family) charge (n.): 责任；掌管，指承担的职责或对事物的掌控权 charge (v.): 收费；指控，还有“使承担责任”的延伸含义 译：经理让他负责新学徒的培训工作。 📌 提示：强调从开始阶段就接手管理并承担起相关责任 💡 核心句型结构 take charge of sth. / sb. e.g., She will take charge of the new project next week. 1.7.2013 最后一个是短语，take charge of，意为“负责……”。它指的是开始管理或负责某事。比如，take charge of the new project，负责新项目。这个短语强调的是从某个时间点开始接手并承担起管理的职责，后面可以接事物（sth.）或者人（sb.）作为宾语。它的名词形式charge有“责任、掌管”的意思，动词charge还有“收费、指控”等其他含义。 ‹#› Practice 1.The young ______ is learning the art of making clay figures from a master. A. student B. apprentice C. learner D. pupil 【答案】 B 【解析】本题考察名词辨析。句意：这位年轻的学徒正在向一位大师学习制作泥塑的艺术。apprentice特指学习手艺的学徒，符合语境中跟随大师学艺的含义。student是泛指的学生，learner是普通的学习者，pupil则常指小学生或门生，这三个词都无法精准体现“学徒”这一特定身份，因此B选项为正确答案。 1.7.2013 请看第一题。句子说的是这位年轻的...正在向一位大师学习制作泥塑的艺术。这里需要一个表示“学徒”的词。选项B, apprentice，特指学习手艺的学徒，是正确答案。 ‹#› Practice 2.The skilled worker can ______ metal parts together to make a strong frame. A. connect B. join C. weld D. link 【答案】 C 【解析】本题考察动词辨析。句意：这位熟练的工人能把金属部件焊接在一起，制成坚固的框架。weld是及物动词，特指通过加热或加压的方式将金属部件焊接起来，贴合本句语境。connect和link为通用的“连接”，侧重事物间的关联或物理衔接；join表示“加入；连接”，多强调结合成一个整体，均无法体现“焊接金属”这一专业动作。 1.7.2013 第二题，这位熟练的工人能把金属部件...在一起，制成坚固的框架。这里考察动词辨析。C选项weld，特指通过加热焊接金属，是正确答案。connect和link是通用的“连接”，join是“加入”，都不符合“焊接金属”的专业语境。 ‹#› Practice 3.The team decided to ______ the ancient ruins to learn more about the lost civilization. A. search B. find C. explore D. look for 【答案】 C 【解析】本题考察动词辨析。句意：这个团队决定探索古代遗迹，以了解更多关于失落文明的信息。explore指深入研究或探索未知领域，符合探索遗迹的语境。search侧重“搜索”的动作，find强调“找到”的结果，look for侧重“寻找”的过程，这三个词均无法体现出对古代遗迹进行深入考察研究的含义，因此选C。 1.7.2013 第三题，这个团队决定...古代遗迹，以了解更多关于失落文明的信息。这里考察动词辨析。C选项explore，指深入研究或探索未知领域，是正确答案。 ‹#› Practice 4.My uncle is a ______ in a big factory, and he is good at assembling machines. A. worker B. mechanic C. fitter D. engineer 【答案】 C 【解析】本题考察名词辨析。句意：我叔叔是一家大工厂的钳工，他擅长组装机器。fitter特指从事装配和安装工作的技术工人，符合语境。worker是泛指工人，范围太广；mechanic侧重机械技工，主要负责机械维修；engineer是工程师，侧重设计与规划，而非直接的装配操作，因此选C。 1.7.2013 第四题，我叔叔是一家大工厂的...，他擅长组装机器。这里考察名词辨析。C选项fitter，特指从事装配和安装工作的技术工人，是正确答案。worker是泛指工人，mechanic是技工，engineer是工程师，都不符合句子中“擅长组装机器”这一具体的职业特征描述。 ‹#› Practice 5.The government plans to build a new ______ to study traditional craftsmanship. A. school B. college C. institute D. university 【答案】 C 【解析】本题考察名词辨析。句意：政府计划建立一个新的研究所来研究传统工艺。institute特指进行专业研究的机构，符合语境。school泛指学校，侧重基础教育；college指大学中的学院或高等专科学校；university指综合性大学，这三者均无法精准表达以研究为核心目的的机构属性，因此C选项为最佳答案。 1.7.2013 第五题，政府计划建立一个新的...来研究传统工艺。这里考察名词辨析。C选项institute，指进行研究的机构，是正确答案。school是普通学校，college是学院，university是综合性大学，都不符合“研究传统工艺”这一专业机构的语境。 ‹#› Practice 6.After finishing the difficult task, he was ______ a very good mood. A. on B. in C. at D. for 【答案】 B 【解析】本题考察介词搭配。句意：完成这项艰巨的任务后，他心情非常好。be in a good mood是英语中的固定搭配，专门用来表达“心情好”的含义。介词on通常表示“在……上面”或具体某一天；at常接具体时间点或小地点；for表示“为了；持续”，这三个介词均不能与mood构成符合本句语境的正确搭配。 1.7.2013 第六题，完成这项艰巨的任务后，他...非常好的心情。这里考察介词搭配。B选项in，构成短语be in a good mood，是正确答案。 ‹#› Practice 7.The coach told the team to ______ even though they were losing the game. A. keep their spirits up B. keep their heads up C. keep their minds up D. keep their hearts up 【答案】 A 【解析】本题考察短语辨析。句意：教练告诉队员们，即使比赛落后也要保持高昂的情绪。keep one's spirits up是固定短语，意为“保持高昂的情绪”，契合语境中鼓励队员不因失利消沉的含义。其他选项中，keep one's head up侧重“不气馁”，keep one's mind up无此常用搭配，keep one's heart up虽也有“振作精神”之意，但不如keep one's spirits up表达“保持情绪高涨”的含义精准和常用。 1.7.2013 第七题，教练告诉队员们，即使比赛落后也要...。这里考察短语辨析。A选项keep their spirits up，是固定短语，意为“保持高昂的情绪”，是正确答案。其他选项中，keep one's head up侧重“不气馁”，而C和D选项并非常用的固定搭配，所以选A最为合适。 ‹#› Practice 8.Scientists use a giant ______ to receive and study radio waves from space. A. telescope B. microscope C. radio telescope D. binoculars 【答案】 C 【解析】本题考察名词辨析。句意：科学家使用巨大的射电望远镜来接收和研究来自太空的射电波。radio telescope是专有名词，特指“射电望远镜”，用于接收太空射电波，符合语境。telescope是普通光学望远镜，microscope是显微镜（用于观察微观物体），binoculars是双筒望远镜，均无法用于接收和研究太空射电波，因此选C。 1.7.2013 第八题，科学家使用巨大的...来接收和研究来自太空的射电波。这里考察名词辨析。C选项radio telescope，是专有名词，指“射电望远镜”，是正确答案。 ‹#› Practice 9.The master craftsman ______ his whole life ______ the art of making clay figures. A. gave ... to B. devoted ... to C. spent ... on D. passed ... to 【答案】 B 【解析】本题考察短语辨析。句意：这位工匠大师将他的一生都奉献给了制作泥塑的艺术。devote ... to是固定短语，意为“将……奉献于……”，强调全身心投入；give ... to表示“把……给……”；spend ... on表示“在……上花费（时间/金钱）”，但用法上更侧重时间或金钱的消耗；pass ... to表示“把……传递给……”，均不符合本句表达的全身心奉献的语境。 1.7.2013 第九题，这位工匠大师将他的一生都...制作泥塑的艺术。这里考察短语辨析。B选项devoted ... to，是固定短语，意为“将……奉献于……”，是正确答案。 ‹#› Practice 10.After years of training, the apprentice is now ______ making the product on his own. A. able to B. capable of C. possible to D. suitable for 【答案】 B 【解析】本题考察短语辨析。句意：经过多年的训练，这位学徒现在已经有能力自己制作产品了。be capable of doing sth.是固定搭配，意为“有能力做某事”，后接动名词形式，符合本句中“making”的用法。able to虽然也表示“能够”，但其后需接动词原形，不能接动名词；possible to常用于“It is possible to do sth.”的句型，主语不能是人；suitable for表示“适合……”，不符合本句语境。 1.7.2013 第十题，经过多年的训练，这位学徒现在已经...自己制作产品了。这里考察短语辨析。B选项capable of，构成短语be capable of doing sth.，是正确答案。 ‹#› Practice 11.The company decided to ______ to improve the quality of its products. A. take steps B. take measures C. take actions D. take ways 【答案】 B 【解析】本题考察短语辨析。句意：公司决定采取措施来提高其产品的质量。take measures是固定短语，意为“采取措施”。take steps和take actions意思相近，但take measures在正式的商务或书面语境中使用更为普遍和正式，更符合本句的语境要求。 1.7.2013 第十一题，公司决定...来提高其产品的质量。这里考察短语辨析。B选项take measures，是固定短语，意为“采取措施”，是正确答案。 ‹#› Practice 12.She bought a lovely ______ of a cat as a souvenir during her trip. A. wood carving B. paper-cut C. clay figure D. stone sculpture 【答案】 C 【解析】本题考察名词辨析。句意：她在旅行中买了一个可爱的泥塑小猫作为纪念品。clay figure 是“泥塑”的意思，符合“可爱的小猫纪念品”的语境。wood carving 是“木雕”，paper-cut 是“剪纸”，stone sculpture 是“石雕”，这三者的材质特点与“可爱的小猫纪念品”的常见形态和描述的适配性不如泥塑高。 1.7.2013 第十二题，她在旅行中买了一个可爱的...小猫作为纪念品。这里考察名词辨析。C选项clay figure，泥塑，是正确答案。wood carving是木雕，paper-cut是剪纸，stone sculpture是石雕，结合语境中“可爱的小猫纪念品”这一描述，泥塑是最贴合的选项。 ‹#› Practice 13.The manager asked him to ______ the training of new apprentices. A. take care of B. take charge of C. take hold of D. take control of 【答案】 B 【解析】本题考察短语辨析。句意：经理让他负责新学徒的培训工作。take charge of是固定短语，意为“负责……”，强调开始掌管并承担管理职责。take care of侧重“照顾、照料”；take hold of意为“抓住、握住”；take control of强调“控制、掌控局面”，均不符合本句语境中“负责工作安排与管理”的含义。 1.7.2013 最后一题，经理让他...新学徒的培训工作。这里考察短语辨析。B选项take charge of，是固定短语，意为“负责……”，是正确答案。take care of是照顾，take hold of是抓住，take control of是控制，都不符合句子要表达的“负责培训工作”的意思。 ‹#› Game Time! | 练习小游戏 （单击打开） 1.7.2013 好了，让我们来回顾一下本单元学习的核心要点。我们学习了12个与节日相关的核心词汇，从fireplace壁炉到nowadays现在。同时，我们也掌握了一些常用的短语，比如sit around the fireplace和street performances。请大家记住这些关键句型，尝试用它们来描述你所知道的节日。课后请尝试用今天学习的词汇和短语描述一次你最喜欢的节日庆祝活动。 ‹#› Summary & Review| 核心要点回顾 核心词汇Vocabulary 基础身份与技能：apprentice (学徒), weld (焊接), fitter (钳工)；涉及职业与核心技艺操作。 探索与载体：explore (探索), institute (研究所), clay figure (泥塑)；涵盖研究机构与传统工艺形式。 重点短语Key Phrases Mood & Spirit:be in ... mood (心情……), keep one’s spirits up (保持高昂情绪) — 描述精神状态。 Action & Responsibility:devote ... to (奉献于), take charge of (负责), take measures (采取措施) — 表达行为与担当。 Capable & Objects:be capable of (有能力), radio telescope (射电望远镜) — 能力与专业工具表达。 关键句型Sentence Patterns 1. He worked as an apprentice to a master craftsman. (身份介绍) 2. The worker used a machine to weld the broken pieces. (动作描述) 3. The master devoted his whole life to his art. (精神体现) 💡 Tip: 尝试用 "devote...to" 和 "be capable of" 描述一位你心中的能工巧匠。 1.7.2013 好了，今天我们学习了13个与“传承工匠精神”相关的核心词汇和短语。现在我们来快速回顾一下。大家可以看到，这些词汇涵盖了从工匠身份、技能到精神品质等多个方面。希望大家课后能多加复习，熟练运用这些词汇。 ‹#› Thank you for listening 感谢大家的参与 希望这次课程能帮助大家拓展词汇量，更好地表达自己。 祝大家学习进步！ 1.7.2013 今天的课程到这里就结束了。感谢同学们的积极参与。希望通过今天的学习，大家对描述工匠精神和文化传承更有信心了。课后请记得复习，我们下次课再见！ ‹#› 工匠精神单词消消乐 得分：0 用时：00:00 错题：0 打乱卡片 重置游戏 查看错题本 🎊 全部配对完成！闯关成功 最终得分：0 总用时：00:00 再来一局 🎆 $