期末模拟试题（试题）2025-2026学年三年级下册数学人教版

**基本信息** 2025-2026学年小学三年级下期期末模拟数学试题（新人教版重庆适用），以生活实践与传统文化为载体，覆盖图形运动、除法运算、统计等核心知识，通过分层设计考查抽象能力、运算能力与数据意识。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|1×20=20分|图形运动、除法余数、单位换算、统计|融入传统文化（手工艺品统计），考查量感与数据意识| |解答题|6题26分|归一问题、小数减法、周长面积、等量代换|设计果园收获、彩带使用等生活情境，培养应用意识与推理能力|

2025-2026学年小学三年级下期期末模拟数学试题 （新人教版，重庆适用） （分数100分 时间60分钟） 一、填空题（1×20=20分） 1．拉开抽屉是( )现象，手握方向盘开车是( )现象。 【答案】 平移 旋转 【分析】根据平移和旋转的特征判断“拉开抽屉”和“手握方向盘开车”分别属于哪种运动即可。 平移的特征是不改变物体大小形状，改变物体的位置； 旋转的特征是绕一个中心点，物体的形状大小都不改变，只是本身的位置和方向发生变化。 【详解】拉开抽屉时， 抽屉是沿着轨道直直地前后移动，不改变物体大小形状，只是改变物体的位置，属于平移现象。 手握方向盘开车时，方向盘是绕着中心轴在转动，属于旋转现象。 2．一个数除以9，商是34，余数最大是( )，此时这个数是( )。 【答案】 8 314 【分析】根据余数要比除数小，确定余数，被除数＝商×除数＋余数，计算出被除数。 【详解】除数是9，余数最大是8 34×9＋8 ＝306＋8 ＝314 此时这个数是314。 3．小丽写了一个数，用这个数乘5再除以2，得到的结果是30，小丽写的那个数是( )。 【答案】12 【分析】这道题用逆推法还原原数，逆推时运算顺序要和原运算顺序相反，先还原最后一步的运算，再还原第一步的运算；还原时若原运算是乘法，则逆运算用除法，若原运算是除法，则逆运算用乘法。 【详解】30×2÷5 ＝60÷5 ＝12 因此小丽写的这个数是12。 4．一个长方形长9cm，宽比长少3cm，周长( )cm。 【答案】30 【分析】先用9－3求出长方形的宽，再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入相关数据求出它的周长。 【详解】9－3＝6（cm） （9＋6）×2 ＝15×2 ＝30（cm） 5．5平方米＝( )平方分米    200平方厘米＝( )平方分米 【答案】 500 2 【分析】根据1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米，5平方米把单位换算成平方分米在5后面添加两个“0”即可；200平方厘米把单位换算成平方分米把200后面两个“0”去掉即可。 【详解】5平方米＝500平方分米； 200平方厘米＝2平方分米。 6．（传统文化）下面是三（1）班学生最喜欢的手工艺品的统计情况。每人只选一种。 手工艺品 剪纸 陶瓷 泥塑 刺绣 人数 18 7 6 12 (1)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 (2)三（1）班最喜欢陶瓷的有( )人，全班共有( )人。 【答案】(1) 剪纸 泥塑 (2) 7 43 【分析】（1）将最喜欢剪纸、陶瓷、泥塑和刺绣的人数比较，找出最多和最少即可。 （2）在表中找出最喜欢陶瓷的人数，再加最喜欢剪纸、陶瓷、泥塑和刺绣的人数相加，就是全班人数。 【详解】（1）18＞12＞7＞6，所以最喜欢剪纸的人数最多，最喜欢泥塑的人数最少。 （2）18＋7＋6＋12 ＝25＋6＋12 ＝31＋12 ＝43（人） 三（1）班最喜欢陶瓷的有7人，全班共有43人。 7．11月有( )天；16时是下午( )时。 【答案】 30 4 【分析】1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月是大月，有31天。4月、6月、9月、11月是小月，有30天；24时计时法转换为普通计时法：加上时间限定词，时间大于12的减12。据此解答。 【详解】11月是小月，有30天；16－12＝4，所以16时是下午4时。 8．10平方米15平方分米＝( )平方米                74厘米＝( )米 3.03吨＝( )千克                        2米1分米＝( )米 【答案】 10.15 0.74 3030 2.1 【分析】根据1平方米＝100平方分米，1米＝100厘米，1吨＝1000千克，1米＝10分米，将单位换算后填空即可。 【详解】15平方分米＝0.15平方米，所以10平方米15平方分米＝10.15平方米 74厘米＝0.74米 3.03吨＝3030千克 1分米＝0.1米，所以2米1分米＝2.1米 二、判断题（2×5=10分） 9．计算一位小数加减法时，小数点要对齐。( ) 【答案】√ 【分析】计算小数加减法，如一位小数加减法时，小数点对齐是核心规则。 【详解】小数点对齐可确保相同数位对齐，保证相同计数单位的数相加减。所以在计算一位小数加减法时，小数点要对齐的说法是正确的。 故答案为：√ 10．左图涂色部分可以表示0.3。( ) 【答案】× 【分析】根据小数的知识，0.3表示把一个整体平均分成10份，取其中的3份。以此判断即可。 【详解】图中把一个正方形平均分成8份，每份表示，因此涂3份不能表示0.3。原题说法错误。 故答案为：× 11．用“正”字统计法统计数据时，一个“正”字代表5个数据。( ) 【答案】 √ 【分析】根据题意，用“正”字统计法时，每个“正”字由5笔组成，每一笔代表1个数据，因此一个完整的“正”字表示5个数据。题干中“一个正字代表5个数据”符合实际统计规则。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 根据“正”字的结构，每个“正”字共有5画，每一画对应1个数据，因此一个“正”字总计表示5个数据。原题说法正确。 故答案为：√ 12．周长相等的两个长方形，它们的长和宽一定分别相等。( ) 【答案】× 【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，只要长方形的长与宽的和相等，那么这两个长方形的周长一定相等，但是长方形长与宽的和相等，这两个长方形的长和宽不一定分别相等，据此解答即可。 【详解】假设第1个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，它的周长是： （6＋2）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 假设第2个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是： （5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 这两个长方形的周长都是16厘米，但是它们的长和宽并不分别相等； 周长相等的两个长方形，它们的长和宽不一定分别相等。原题说法错误。 故答案为：× 13．三位数6□8，除以9的商是两位数。( ) 【答案】√ 【分析】三位数除以一位数，要判断商的位数：比较被除数的最高位上的数字与除数的大小。若比除数大，则商是三位数，若比除数小，则商是两位数。 【详解】三位数6□8，除以9，被除数的最高位：百位上的数字6小于除数9，则商的最高位是十位，商是两位数。 故答案为：√ 三、选择题（2×5=10分） 14．下面的问题中，可以根据下面的线段图列式的是（    ）。 A．超市每天卖出50箱饼干，6天一共卖出多少箱？ B．超市5天一共卖出300箱饼干，平均每天卖出多少箱？ C．超市6天一共卖出300箱饼干，平均每天卖出多少箱？ 【答案】C 【分析】先看线段图：整条线段表示300，平均分成6份，问号表示求其中1份是多少。 【详解】A．是求6个50的和，用乘法6×50，和线段图不符。 B．是把300平均分成5份，求每份，用300÷5，和线段图份数不符。 C．是把300平均分成6份，求每份，用300÷6，和线段图的意义一致。 15．下图是小花家到学校的路线示意图，这两条路线相比。（    ） A．①号比较长。 B．②号比较长。 C．一样长。 【答案】C 【分析】根据题意可知②号路线的长度是长方形的一条宽边与一条长边的长度之和，①号路线通过平移可以发现也是这个长方形的一条长边与一条宽边的和，那么两条路线的长度一样。据此选择即可。 【详解】如图所示： ①号路线平移后是这个长方形的一条长边与一条宽边的和，②号路线也是，所以①②号路线一样长。 16．一张正方形的卡纸的边长为3cm，需要用（    ）个的小正方形纸才能铺满这张卡纸。 A．6 B．8 C．9 D．12 【答案】C 【分析】正方形面积＝边长×边长，先计算出正方形卡纸的面积，每个小正方形的面积是1，所以需要的小正方形的个数＝卡纸面积÷小正方形面积。 【详解】3×3＝9（平方厘米） 9÷1＝9（个） 所以需要用9个1的小正方形才能铺满这张卡纸。 17．0.58元表示（    ）。 A．5元8角 B．5角8分 C．8角5分 【答案】B 【分析】以元为单位的钱数中，小数点右边第一位表示角，第二位表示分。 【详解】0.58元表示5角8分。 18．下面是三年级两个班学生上学期体测成绩统计表。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 一班的人数 15 16 8 3 二班的人数 12 18 5 2 下面说法错误的是（    ）。 A．一班及格及以上的人数是不及格人数的13倍 B．二班优秀的人数是不及格人数的10倍 C．一班优秀的人数比二班优秀的人数多3人 【答案】B 【分析】（1）首先求出一班及格以上的人数，然后根据除法的意义，求出及格以上的人数是不及格人数的几倍，然后与13进行比较； （2）根据除法的意义，用除法求出二班优秀的人数是不及格人数的几倍，然后与10进行比较； （3）根据求一个数比另一个数多几，用减法求出一班优秀人数比二班优秀人数多几人，然后与3进行比较。 【详解】A．（15＋16＋8）÷3 ＝39÷3 ＝13 所以一班及格及以上的人数是不及格人数的13倍。 B．12÷2＝6 所以二班优秀的人数是不及格人数的6倍，不是10倍。 C．15－12＝3（人） 所以一班优秀的人数比二班优秀的人数多3人。 四、计算题（30分） 19．直接写得数。（1×8=8分） ①2.4＋0.6＝    ②300÷5＝    ③500÷5＝    ④540÷6＝ ⑤3.8－3＝    ⑥718÷8≈    ⑦4800÷2＝    ⑧0.8＋1.8＝ 【答案】①3；②60；③100；④90； ⑤0.8；⑥90；⑦2400；⑧2.6 【解析】略 20．竖式计算。（带☆的需要验算）（2×3=6分） 84÷6＝    148÷8＝    ☆531÷8＝ 【答案】14；18……4；66……3 【分析】两三位数除以一位数，从被除数的最高位除起，先看被除数的前一位，如果前一位比除数小，就看前两位，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，每次除得的余数都要比除数小； 验算方法是商乘除数加余数看是否等于被除数。 【详解】84÷6＝14                                      148÷8＝18……4                                           ☆531÷8＝66……3                                                                 验算 21．脱式计算。（2×3=6分） （1）421－125÷5    （2）948÷3÷4    （3）（476＋434）÷5 【答案】（1）396；（2）79；（3）182 【分析】（1）先算除法，再算减法； （2）从左到右依次计算即可； （3）先算括号内的加法，再算括号外的除法。 【详解】（1）421－125÷5 ＝421－25 ＝396 （2）948÷3÷4 ＝316÷4 ＝79 （3）（476＋434）÷5 ＝910÷5 ＝182 22．（2×3=6分）在里填合适的数字。         【答案】；； 【分析】依据“除数是一位数的除法竖式运算逻辑”，从余数、商与除数的乘积等关键信息倒推内数字。 【详解】第一题：从商个位与除数的乘积“”（结果末位是4），可判断商的个位是2。再由“”，得到，即被除数的个位是7，被除数的前两位除以7的余数是1，即，可得到除数7与商的十位上的数字相乘的个位是4，即，所以被除数的百位是1，商的十位是2，所以。 第二题商的百位是2，，故被除数的百位是8。十位上的数除以4不够商1，商的十位用0占位；用被除数的十位和个位上的数字组成，得到，故商的个位是6，被除数为824，所以。 第三题商的百位与2相乘得6，故商的百位是3，被除数的百位是6。十位上的数除以2不够商1，商的十位用0占位；用被除数的十位和个位上的数字组成，得到，故商的个位是8，被除数为616，所以。 竖式如下： 23．计算下列图形的周长。（2×1=2分） 【答案】（1）16厘米 （2）30米 【分析】周长是指封闭图形一周的长度，长方形的周长＝（长＋宽）×2，对于凹凸不规则图形，可通过平移边线转化为长方形，再加上凹进去的竖边长度。 【详解】（5＋3）×2 ＝8×2 ＝16（厘米） 周长是16厘米。 （8＋5）×2＋2×2 ＝13×2＋2×2 ＝26＋4 ＝30（米） 图形的周长是30米。 24．求下面图形的面积。（2分） 【答案】320m2 【分析】计算不规则图形的面积，可以转化为规则图形，利用分割法把不规则图形转化为两个长方形，进行计算，两个长方形边长分别是：23米、8米、17米、8米，利用长方形面积等于长乘宽，进行计算。 【详解】 （平方米） 五、作图题（4分） 25．下面每个小方格的边长表示1厘米，1小格的面积表示1平方厘米。 (1)数一数，图中正方形的面积是( )平方厘米。 (2)用相同个数的小正方形拼出一个长方形，请画出这个长方形。 (3)这个长方形的周长是( )厘米。 【答案】(1)16 (2)见详解 (3)见详解 【分析】题中可知每个小方格的边长表示1厘米，观察图中的正方形，它的边长占了4个小方格，那么图中正方形的边长就为4厘米，正方形的面积＝边长边长，所以正方形的面积是16平方厘米。 用16个小正方形拼长方形，有2种拼法：第一种长16厘米，宽1厘米；第二种长8厘米，宽2厘米。可以选择其中一种画法画出长方形。 可以根据上题对应的画法，根据长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）2，求出相对应的长方形的周长。 【详解】（1）（平方厘米） （2）答案不唯一 （3） ＝20（厘米）答案不唯一 六、解答题（26分） 26．（4分）在一片果园里，5棵苹果树一年可以收获350千克苹果。照这样计算，9棵苹果树一年可以收获多少千克苹果？ 【答案】630千克 【分析】先求出1棵苹果树一年的苹果产量，用一年收获的苹果产量除以苹果树的棵树；再用单棵苹果树的年产量乘苹果树的棵数，求出9棵苹果树一年的总产量。 【详解】350÷5×9 ＝70×9 ＝630 答：9棵苹果树一年可以收获630千克苹果。 27．（4分）妈妈有红、黄两根同样长的彩带，都长13.5分米，红彩带用去了7.8分米，黄彩带用去6.6分米。两根彩带剩下的部分相差多少分米？ 【答案】1.2分米 【分析】根据题意，两根彩带原长相等，要求剩下的部分相差多少，可以先分别利用减法求出红彩带和黄彩带剩下的长度，再比较两个剩余长度的大小，最后用较长的剩余长度减去较短的剩余长度，求出相差的长度。 【详解】红彩带剩下的长度：（分米） 黄彩带剩下的长度：（分米） 6.9＞5.7，黄彩带剩下的部分长。 两根彩带剩下的部分相差：（分米） 答：两根彩带剩下的部分相差1.2分米。 28．（4分）王老师要打一份1000字的国庆安全出行材料，他平均每分钟打206个字。 (1)王老师3分钟能打多少个字？ (2)打了3分钟后，剩余部分又用了2分钟才完成，平均每分钟打多少个字？ 【答案】(1)618个 (2)191个 【分析】（1）计算总打字数，用每分钟打字数量乘时间，即用206乘3，列式计算即可。 （2）先用1000减去618，算出剩余未打的字数，再除以剩余用时，就能得到剩余部分的平均打字速度；列式计算即可。 【详解】（1）206×3＝618（个） 答：王老师3分钟能打618个字。 （2）1000－618＝382（个） 382÷2＝191（个） 答：平均每分钟打191个字。 29．（5分）小兔妈妈种的蔬菜获得了丰收，下面是小兔妈妈的收成。 (1)用自己喜欢的方法，在表格中记录三种蔬菜的个数。 (2)南瓜最( )，青椒最( )。（填“多”或“少”） 【答案】(1)见详解 (2) 少 多 【分析】数一数，南瓜有5个，用△表示南瓜；胡萝卜有6个，用○表示胡萝卜；青椒有7个，用☆表示青椒。然后再比较多少即可。 【详解】（1）由分析可记录如下： △△△△△ ○○○○○○ ☆☆☆☆☆☆☆ （2）南瓜有5个，胡萝卜有6个，青椒有7个。因为7＞6＞5，所以南瓜最少，青椒最多。 30．（4分）学校有一块长方形的生姜种植园地，周长为140米，长40米。这块生姜种植园地的宽是多少米？面积是多少平方米？ 【答案】30米；1200平方米 【分析】根据长方形周长公式：周长＝2×（长＋宽），得到：宽＝周长÷2－长；再利用长方形面积公式：面积＝长×宽，计算生姜种植园地的面积。 【详解】生姜种植园宽：140÷2－40 ＝70－40 ＝30（米） 面积：40×30＝1200（平方米） 答：这块生姜种植园地的宽是30米，面积是1200平方米。 31．（5分）用1个杯子向空瓶中倒果汁，如果倒进去3杯果汁，那么连瓶重540克；如果倒进去6杯果汁，那么连瓶重960克。1杯果汁和1个空瓶各重多少克？ 【答案】1杯果汁重140克，1个空瓶重120克 【分析】根据题意可知：空瓶的质量＋3杯果汁的质量＝540克；空瓶的质量＋6杯果汁的质量＝960克；对比可知，第二次称重比第一次称重多了6－3＝3（杯）果汁的质量，重了960－540＝420（克），用多出的质量除以多出的果汁杯数，就可以求出每杯果汁的质量；再根据“空瓶的质量＋3杯果汁的质量＝540克”可知，空瓶的质量＝540克－3杯果汁的质量，据此解答。 【详解】6－3＝3（杯） 果汁： （960－540）÷3 ＝420÷3 ＝140（克） 空瓶： 540－140×3 ＝540－420 ＝120（克） 答：1杯果汁重140克，1个空瓶重120克。 【点睛】通过对比得出3杯果汁的总质量是解答本题的关键。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年小学三年级下期期末模拟数学试题 （新人教版，重庆适用） （分数100分 时间60分钟） 一、填空题（1×20=20分） 1．拉开抽屉是( )现象，手握方向盘开车是( )现象。 2．一个数除以9，商是34，余数最大是( )，此时这个数是( )。 3．小丽写了一个数，用这个数乘5再除以2，得到的结果是30，小丽写的那个数是( )。 4．一个长方形长9cm，宽比长少3cm，周长( )cm。 5．5平方米＝( )平方分米    200平方厘米＝( )平方分米 6．（传统文化）下面是三（1）班学生最喜欢的手工艺品的统计情况。每人只选一种。 手工艺品 剪纸 陶瓷 泥塑 刺绣 人数 18 7 6 12 (1)最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 (2)三（1）班最喜欢陶瓷的有( )人，全班共有( )人。 7．11月有( )天；16时是下午( )时。 8．10平方米15平方分米＝( )平方米                74厘米＝( )米 3.03吨＝( )千克                        2米1分米＝( )米 二、判断题（2×5=10分） 9．计算一位小数加减法时，小数点要对齐。( ) 10．左图涂色部分可以表示0.3。( ) 11．用“正”字统计法统计数据时，一个“正”字代表5个数据。( ) 12．周长相等的两个长方形，它们的长和宽一定分别相等。( ) 13．三位数6□8，除以9的商是两位数。( ) 三、选择题（2×5=10分） 14．下面的问题中，可以根据下面的线段图列式的是（    ）。 A．超市每天卖出50箱饼干，6天一共卖出多少箱？ B．超市5天一共卖出300箱饼干，平均每天卖出多少箱？ C．超市6天一共卖出300箱饼干，平均每天卖出多少箱？ 15．下图是小花家到学校的路线示意图，这两条路线相比。（    ） A．①号比较长。 B．②号比较长。 C．一样长。 16．一张正方形的卡纸的边长为3cm，需要用（    ）个的小正方形纸才能铺满这张卡纸。 A．6 B．8 C．9 D．12 17．0.58元表示（    ）。 A．5元8角 B．5角8分 C．8角5分 18．下面是三年级两个班学生上学期体测成绩统计表。 成绩 优秀 良好 及格 不及格 一班的人数 15 16 8 3 二班的人数 12 18 5 2 下面说法错误的是（    ）。 A．一班及格及以上的人数是不及格人数的13倍 B．二班优秀的人数是不及格人数的10倍 C．一班优秀的人数比二班优秀的人数多3人 四、计算题（30分） 19．直接写得数。（1×8=8分） ①2.4＋0.6＝    ②300÷5＝    ③500÷5＝    ④540÷6＝ ⑤3.8－3＝    ⑥718÷8≈    ⑦4800÷2＝    ⑧0.8＋1.8＝ 20．竖式计算。（带☆的需要验算）（2×3=6分） 84÷6＝    148÷8＝    ☆531÷8＝ 21．脱式计算。（2×3=6分） （1）421－125÷5    （2）948÷3÷4    （3）（476＋434）÷5 22． （2×3=6分）在里填合适的数字。          23．计算下列图形的周长。（2×1=2分） 24．求下面图形的面积。（2分） 五、作图题（4分） 25．下面每个小方格的边长表示1厘米，1小格的面积表示1平方厘米。 (1)数一数，图中正方形的面积是( )平方厘米。 (2)用相同个数的小正方形拼出一个长方形，请画出这个长方形。 (3)这个长方形的周长是( )厘米。 六、解答题（26分） 26．（4分）在一片果园里，5棵苹果树一年可以收获350千克苹果。照这样计算，9棵苹果树一年可以收获多少千克苹果？ 27．（4分）妈妈有红、黄两根同样长的彩带，都长13.5分米，红彩带用去了7.8分米，黄彩带用去6.6分米。两根彩带剩下的部分相差多少分米？ 28．（4分）王老师要打一份1000字的国庆安全出行材料，他平均每分钟打206个字。 (1)王老师3分钟能打多少个字？ (2)打了3分钟后，剩余部分又用了2分钟才完成，平均每分钟打多少个字？ 29．（5分）小兔妈妈种的蔬菜获得了丰收，下面是小兔妈妈的收成。 (1)用自己喜欢的方法，在表格中记录三种蔬菜的个数。 (2)南瓜最( )，青椒最( )。（填“多”或“少”） △△△△△ ○○○○○○ ☆☆☆☆☆☆☆ 30．（4分）学校有一块长方形的生姜种植园地，周长为140米，长40米。这块生姜种植园地的宽是多少米？面积是多少平方米？ 31．（5分）用1个杯子向空瓶中倒果汁，如果倒进去3杯果汁，那么连瓶重540克；如果倒进去6杯果汁，那么连瓶重960克。1杯果汁和1个空瓶各重多少克？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $