第6章 微专题7 重构数列问题(PPT课件)-【高考快车道】2027年高考数学大一轮总复习(基础版)

2026-09-21
| 31页
| 6人阅读
| 0人下载
教辅
长歌文化
进店逛逛

摘要:

该高中数学高考复习课件聚焦数列重构问题,覆盖公共项、增减项、计数数列等高考核心考点,依据高考评价体系分析考点权重,归纳等差数列与等比数列公共项、插入项求和等常考题型,构建系统备考框架,体现针对性与实用性。 课件亮点在于“真题解析+方法提炼+素养提升”策略,如以2025杭州期末增减项问题为例,详解分组求和技巧,培养学生推理能力与模型观念。设“方法总结库”和“易错警示”,助力学生掌握答题技巧,教师可精准教学,高效冲刺高考。

内容正文:

第六章 微专题7 重构数列问题 数列 1 视角 1 公共项问题    (1) 设所有被3除余2的自然数从小到大组成数列{an},所有被4除余1的自然数从小到大组成数列{bn},设这两个数列的公共项构成集合A,则集合A∩{n|n≤2 027,n∈N*}中元素的个数为 (  ) A.167    B.168    C.169    D.170 1 【解析】 C 【解析】 1 3×241    (3) 将数列{3n-1}与{2n}的公共项从小到大排列得到数列{an},则a20= (  ) A.237    B.238    C.239    D.240 【解析】     数列{2n}中的项为2,4,8,16,32,64,128,256,…,经检验,数列{2n}中的奇数项都是数列{3n-1}中的项,即2,8,32,128,…可以写成3n-1的形式,观察归纳可得an=22n-1,所以a20=22×20-1=239. C 1 处理两个数列的公共项问题的两种方法 (1) 不定方程法:列出两个项相等的不定方程,利用数论中的整除知识,求出符合条件的项,并解出相应的通项公式. (2) 周期法:即寻找下一项,通过观察找到首项后,从首项开始向后,逐项判断变化较大(如公差的绝对值大)的数列中的项是否为另一个数列中的项,并找到规律(周期),分析相邻两项之间的关系,从而得到通项公式. 特别地,两个等差数列的公共项构成等差数列,公差是原来两个公差的最小公倍数;公比分别为qm1和qm2的两个等比数列,公共项构成等比数列,公比为qm(m为m1和m2的最小公倍数). 总 结 提 炼 变式1 已知数列{an}的前n项和Sn满足3n2-29n-2Sn=0. (1) 求数列{an}的通项公式; 【解答】 变式1 (2) 已知数列{bn}的通项公式为bn=2n,由数列{an}与{bn}的公共项按从小到大排列得到数列{cn},求数列{cn}的前n项和Tn. 【解答】 视角 2 增减项问题    (2025·杭州期末)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,an+1=2Sn+3. (1) 求数列{an}的通项公式; 2 【解答】     由an+1=2Sn+3,得n≥2时,an=2Sn-1+3,两式相减得an+1-an=2(Sn-Sn-1),即an+1-an=2an,即an+1=3an(n≥2).又{an}是等比数列,所以q=3.当n=1时,a2=2S1+3=2a1+3=3a1,解得a1=3,所以an=3n.    (2025·杭州期末)已知等比数列{an}的前n项和为Sn,an+1=2Sn+3. (2) 在数列{an}的相邻项ak与ak+1(k∈N*)之间插入k个相同的数(-1)k,使其与原数列构成新数列{bn},设Tn为数列{bn}的前n项和,求T40. 【解答】 2 对于增加项或减少项数列问题,弄清插入(或减少)的项数及插入(或减少)的项的规律是解题关键,然后再利用分组求和法即可求解. 总 结 提 炼 变式2 (2025·广州三模)已知公差不为零的等差数列{an}和等比数列{bn}满足a1=b1=1,且a1,2a2,4a4成等比数列,4b2,2b3,b4成等差数列. (1) 求数列{an}和{bn}的通项公式; 【解答】 变式2 (2025·广州三模)已知公差不为零的等差数列{an}和等比数列{bn}满足a1=b1=1,且a1,2a2,4a4成等比数列,4b2,2b3,b4成等差数列. (2) 令cn=3an,去掉数列{cn}中的第3k项(k∈N*),余下的项顺序不变,构成新数列{tn},写出数列{tn}的前4项,并求{tn}的前2n项和S2n. 【解答】 视角 3 计数数列    (2025·天津二模节选)设{an}是公差为d的等差数列,{bn}是公比为q的等比数列,d∈N*,q∈N*,2a3+a2=b3,a3-a2=b1,a1=b1+1. 3 【解答】    (2025·天津二模节选)设{an}是公差为d的等差数列,{bn}是公比为q的等比数列,d∈N*,q∈N*,2a3+a2=b3,a3-a2=b1,a1=b1+1. (2) 记{an}落在区间(bk,bk+1)之内的项的个数为{ck},k∈N*,求c1,c2及数列{ck}的通项公式. 3 【解答】     因为(b1,b2)=(3,9),a1=4,a2=7,所以c1=2.因为(b2,b3)=(9,27),所以b2<an<b3即为9<3n+1<27⇔8<3n<26⇔9≤3n≤24⇔3≤n≤8,所以c2=8-3+1=6. 因为(bk,bk+1)=(3k,3k+1),所以bk<an<bk+1即为3k<3n+1<3k+1⇔3k-1<3n<3k+1-1⇔3k≤3n≤3k+1-3,所以3k-1≤n≤3k-1,所以ck=3k-1-3k-1+1=3k-3k-1=2×3k-1,所以数列{ck}的通项公式为ck=2×3k-1. 配套精练 1.已知数列{an},{bn}满足an=2n-1,bn=3n-2,由这两个数列的公共项从小到大排列得到的数列为{cn},则数列{cn}的通项公式为 (  ) A.cn=3n-2    B.cn=4n-1    C.cn=5n-3    D.cn=6n-5 【解析】     因为数列{an}是首项为1,公差为2的等差数列,数列{bn}是首项为1,公差为3的等差数列,所以这两个数列的公共项从小到大排列构成的新数列{cn}是首项为1,公差为6的等差数列,故cn=1+(n-1)×6=6n-5. D 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 2.(多选)已知等差数列{an}的首项a1=1,公差d=6,在{an}中每相邻两项之间都插入k个数,使它们和原数列的数一起构成一个新的等差数列{bn},下列说法正确的有 (  ) A.an=6n-5 B.当k=2时,bn=2n-1 C.当k=2时,b19不是数列{an}中的项 D.若b8是数列{an}中的项,则k的值可能为6 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 【解析】     对于A,an=1+6(n-1)=6n-5,故A正确; 【答案】ABD 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 3.(2025·郑州一模)(多选)已知数列{an}中,a1=1,an+1=2an+1(n∈N*),数列{bn}满足bn=2log2(1+an)-1.若在数列{bn}中去掉{an}的项,余下的项组成数列{cn},则 (  ) A.a1+a2+a3+a4=26 B.b5=10 C.a4<b15<a5 D.c1+c2+…+c10=170 【解析】 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 对于B,bn=2log2(1+2n-1)-1=2n-1,则b5=2×5-1=9,故B错误. 对于C,因为a4=15,b15=29,a5=31,所以a4<b15<a5,故C正确. 【答案】ACD 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 4.(多选)已知n,m∈N*,将数列{4n+1}与数列{5m}的公共项从小到大排列得到数列{an},则 (  ) A.an=5n B.an=5n 【解析】 BC 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 5.(2025·湛江二模)将数列{3n+2}与{4n}中所有的项去掉它们的公共项后,剩余的项从小到大排序得到数列{an},则a5=_____,{an}的前202项和为_________. 【解析】 14 49 609 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 【解析】 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 由于an>0,Sn>0,所以Sn=2n-1(n≥2),又S1=a1=1也符合上式,故Sn=2n-1.bn=2Sn-1=22n-1-1,b1=1,b2=7,b3=31,b4=127,b5=511,{bn}是递增数列, 【答案】2n-1 10 650 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 7.(2025·芜湖二模)已知数列{an}的前n项和为Sn,且a1=2,an+1=Sn+2(n∈N*). (1) 求{an}的通项公式; 【解答】     由an+1=Sn+2(n∈N*),得an=Sn-1+2(n≥2),则an+1-an=an(n≥2),即an+1=2an(n≥2).又a2=S1+2=a1+2=4,满足an+1=2an,所以an+1=2an(n∈N*),所以{an}是首项为2,公比为2的等比数列,故an=2n. 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 7.(2025·芜湖二模)已知数列{an}的前n项和为Sn,且a1=2,an+1=Sn+2(n∈N*). (2) 保持{an}的各项顺序不变,在ak和ak+1之间插入k个1,使它们与数列{an}的项组成一个新的数列{bn},记{bn}的前n项和为Tn,求T55. 【解答】 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 8.已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足2Sn=3an-3. (1) 求数列{an}的通项公式; 【解答】     在2Sn=3an-3①中,令n=1,得a1=3.当n≥2时,2Sn-1=3an-1-3②,①-②得2an=3an-3an-1,所以an=3an-1,所以数列{an}是以3为首项,3为公比的等比数列,所以an=3n. 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 8.已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足2Sn=3an-3. (2) 已知数列{bn}满足bn=3n,在数列{bn}中剔除掉属于数列{an}的项,并且把剩余的项从小到大排列,构成新数列{cn},求数列{cn}的前100项和T100. 【解答】     因为bn=3n,所以数列{an}中的项都在数列{bn}中.数列{an}的前5项:3,9,27,81,243都在数列{bn}的前105项中,这5项的和为363,数列{bn}的前105项为3,6,9,…,它们的和为105×3+105×52×3=16 695. 所以数列{cn}的前100项和为数列{bn}的前105项和减去3,9,27,81,243的和,故T100=16 695-363=16 332. 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 9.(2025·襄阳模拟)已知数列{an}是等差数列,a1=1,且a1,a2,a5-1成等比数列.给定k∈N*,记集合{n|k≤an≤2k,n∈N*}的元素个数为bk. (1) 求b1,b2的值; 【解答】 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 9.(2025·襄阳模拟)已知数列{an}是等差数列,a1=1,且a1,a2,a5-1成等比数列.给定k∈N*,记集合{n|k≤an≤2k,n∈N*}的元素个数为bk. (2) 求满足b1+b2+…+bn>2 025的最小自然数n的值. 【解答】 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 配套精练 4 1 2 3 5 6 7 8 9 $

资源预览图

第6章 微专题7 重构数列问题(PPT课件)-【高考快车道】2027年高考数学大一轮总复习(基础版)
1
第6章 微专题7 重构数列问题(PPT课件)-【高考快车道】2027年高考数学大一轮总复习(基础版)
2
第6章 微专题7 重构数列问题(PPT课件)-【高考快车道】2027年高考数学大一轮总复习(基础版)
3
第6章 微专题7 重构数列问题(PPT课件)-【高考快车道】2027年高考数学大一轮总复习(基础版)
4
第6章 微专题7 重构数列问题(PPT课件)-【高考快车道】2027年高考数学大一轮总复习(基础版)
5
第6章 微专题7 重构数列问题(PPT课件)-【高考快车道】2027年高考数学大一轮总复习(基础版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。