2026年生物高三二轮人教版变量分析、因果逻辑分析基础巩固练习

**基本信息** 聚焦变量分析、对照实验与因果逻辑，以实验设计为核心整合细胞代谢与植物激素调节知识，强化科学思维与探究实践能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |变量分析|3题（如Ca²⁺泵实验）|考查自变量控制与因变量检测|从载体蛋白功能到酶活性影响的变量控制逻辑| |对照实验与对比实验|2题（如土壤微生物分解实验）|对照类型判断与实验设计原则|从空白对照到条件对照的实验设计逻辑| |因果逻辑分析|3题（如激素调节种子萌发）|生理过程中因果关系推导|从光信号到激素调控的生理过程逻辑|

高2026届二轮生物基础巩固10 (变量分析、因果逻辑分析) 题型1：变量分析 1.Ca2+泵普遍存在于动物细胞的细胞膜和内质网膜上，为了验证Ca+泵是一种具有ATP水解酶活性的载体 蛋白，研究人员设计了实验如表所示，已知囊泡内C+浓度高于外界溶液，下列相关叙述错误的是() 组别 实验体系组成 甲组 缓冲液+含Ca+泵的细胞膜囊泡+Ca+ATP溶液 乙组 缓冲液+去除Ca泵的细胞膜囊泡+Ca+ATP溶液 丙组 缓冲液+含Ca2+泵的细胞膜囊泡+Ca+ATP溶液+？ A.Ca+泵在转运Ca时会发生磷酸化修饰 B.该实验的因变量是溶液中Ca和ATP的浓度 C.丙组中“？”可能是ATP水解酶抑制剂 D.丙组实验对自变量的控制遵循了“加法原理” 个1h后淀粉剩余量 2.在探究pH对酶活性的影响时，某兴趣小组选用淀粉和淀粉酶进行 淀粉初始量 了相关实验，结果如图所示。下列分析正确的是() A.pH为7时淀粉剩余量最少，则该酶的最适pH为7 B.pH为3时该酶的活性与pH为9时相等 C.本实验的自变量是pH,因变量是1h后淀粉剩余量，无关变量有 0135791113pi 温度、淀粉初始量等 D.将反应液的pH由13调整至7时，酶活性会增强，催化效率将逐渐提高 3.红豆杉细胞内的苯丙氨酸解氨酶(PAL)能催化苯丙氨酸生成桂皮酸，进而促进紫杉醇的合成。低温条 件下提取PAL酶液，测定PAL的活性，测定过程如下表。 步骤 处理 试管1 试管2 下列叙述错误的是() ① 苯丙氨酸 1.0mL 1.0mL ② 0.2mL A.低温提取以避免PAL失活 HCI溶液(6mol/L) ③ PAL酶液 1.0mL 1.0mL B.30℃水浴1小时使苯丙氨酸完全消耗 ④ 试管1加0.2mLH,0.2支试管置30℃水浴1小时 C.④加H20补齐反应体系体积 ⑤ HC1溶液(6mol/L) 0.2mL D.⑤加入HC1溶液是为了终止酶促反应 ⑥ 试管2加0.2mLH,0。测定2支试管中的产物量 题型2：对照实验与对比实验 4.科学研究中常设置对照实验来增加实验结果的可信度和说服力。下列有关实验的叙述，正确的是() A.探究土壤微生物对落叶的分解作用时，要将对照组的土壤去除微生物 B.探究酵母菌的细胞呼吸方式时有氧条件为对照组，无氧条件为实验组 C.“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”正式实验中，必须设置清水组作为空白对照 D.在微生物的纯培养过程中，完成平板划线后，培养时需增加一个未接种的平板作为空白对照 5.石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响， 将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗， 鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是() A.赤霉素和多效唑通过影响AGPase活性直接参与细胞代谢 口多效唑 B.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理” g画40 。对照 C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 20 +赤霉素 D.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 -1- 01234567时间 题型3：因果逻辑分析 6.光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节 无活性光敏色素 EBR 拟南芥种子的萌发，部分作用关系如下图。下列叙述 红光个远红光 正确的是() 有活性光敏色素 蛋白→蛋白2→激素①种子萌发 A.光敏色素是一类含有色素的脂质化合物 B.图中激素①是赤霉素，激素②是脱落酸 蛋白3 激素② C.EBR和赤霉素是相抗衡的关系 D.红光和EBR均能诱导拟南芥种子萌发 注：→表示促进，表示抑制 7.我国科研人员揭开了生长素影响黄瓜雌花形成的机制，影响机制如图所示， 部分实验结果如下表。下列 说法错误的是() 黄瓜 雌花比例 →促进一抑制--→影响未知 野生型 28% 生长素响应D,S基因、② AFR基因功能缺失突变体 0% 生长素 因子AFR W基因 雌花形成 A S基因功能缺失突变体 15% W/S双基因功能缺失突变体 A.图中①、②应为促进作用 B.AFR对W基因的抑制可促进雌花形成 C.W/S双基因功能缺失突变体的雌花比例应小于15% D,提高生长素含量或提高脱落酸与赤霉素的比值均有利于黄瓜雌花形成 8.植物能精准感知光照的强弱、波长等变化，光敏色素(Pr/Pfr)、隐花色素（如CY2)等光受体就是植物 的“光信号感受器”，它们接收光刺激后可调控植物的多项生理过程。为了解CY2、ABI4两个基因的作 用及其关系，相同环境实验条件下开展了如下图所示结果的系列实验。 20 1.5 cry2 abi4 cry2abi4 WT cry2 abi4 cry2abi4 图1黑暗条件下下胚轴长度 图220μmol·m2·s蓝光条件下下胚轴长度 ①将野生型(WT)和Cry2(功能缺失突变体)拟南芥种子，分别置于黑暗、持续蓝光下培养7天，测得下胚 轴长度：对比WT在黑暗（图1）和蓝光（图2）下的下胚轴长度，说明蓝光可 (增长/缩短/无影响) 下胚轴：对比图2中WT与cry2突变体的下胚轴长度，说明在蓝光下CRY2基因产物 (促进/抑制) 下胚轴伸长。 ②ABI4基因是另一个对植物形态建成有重要影响的基因，用abi4(功能缺失突变体)重复上述实验，对比 黑暗和蓝光下WT与abi4突变体的数据，说明ABI4基因对下胚轴伸长具有作用。 ③为进一步了解CRY2基因与ABI4基因在调控下胚轴生长时是否位于同一路径，构建了cry2a.bi4双纯合 突变体重复实验，发现无论是黑暗还是蓝光其下胚轴长度与cry2单突变体完全一致。据图1、图2数据， 请写出在蓝光下CRY2、ABI4与下胚轴伸长三者间的作用模型：」 (用箭头和文字方式进行表达) -2 高2026届二轮生物基础巩固10 （变量分析、因果逻辑分析） 题型1：变量分析 1.Ca2+泵普遍存在于动物细胞的细胞膜和内质网膜上，为了验证Ca2+泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，研究人员设计了实验如表所示，已知囊泡内Ca2+浓度高于外界溶液，下列相关叙述错误的是（ D ） 组别 实验体系组成 甲组 缓冲液+含Ca2+泵的细胞膜囊泡+Ca2++ATP溶液 乙组 缓冲液+去除Ca2+泵的细胞膜囊泡+Ca2++ATP溶液 丙组 缓冲液+含Ca2+泵的细胞膜囊泡+Ca2++ATP溶液+？ A． Ca2+泵在转运Ca2+时会发生磷酸化修饰 B． 该实验的因变量是溶液中Ca2+和ATP的浓度 C． 丙组中“？”可能是ATP水解酶抑制剂 D． 丙组实验对自变量的控制遵循了“加法原理” 2.在探究pH对酶活性的影响时，某兴趣小组选用淀粉和淀粉酶进行了相关实验，结果如图所示。下列分析正确的是（　C　） A．pH为7时淀粉剩余量最少，则该酶的最适pH为7 B．pH为3时该酶的活性与pH为9时相等 C．本实验的自变量是pH，因变量是1h后淀粉剩余量，无关变量有温度、淀粉初始量等 D．将反应液的pH由13调整至7时，酶活性会增强，催化效率将逐渐提高 3. 红豆杉细胞内的苯丙氨酸解氨酶（PAL）能催化苯丙氨酸生成桂皮酸，进而促进紫杉醇的合成。低温条件下提取 PAL 酶液，测定 PAL 的活性，测定过程如下表。下列叙述错误的是（ B ） A．低温提取以避免PAL 失活 B．30℃水浴1小时使苯丙氨酸完全消耗 C． ④加H2O补齐反应体系体积 D． ⑤加入HCl溶液是为了终止酶促反应 题型2：对照实验与对比实验 4.科学研究中常设置对照实验来增加实验结果的可信度和说服力。下列有关实验的叙述，正确的是（ D ） A．探究土壤微生物对落叶的分解作用时，要将对照组的土壤去除微生物 B．探究酵母菌的细胞呼吸方式时有氧条件为对照组，无氧条件为实验组 C．“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”正式实验中，必须设置清水组作为空白对照 D．在微生物的纯培养过程中，完成平板划线后，培养时需增加一个未接种的平板作为空白对照 5.石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是（ B ） A．赤霉素和多效唑通过影响AGPase活性直接参与细胞代谢 B．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理” C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 D．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 题型3：因果逻辑分析 6.光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发，部分作用关系如下图。下列叙述正确的是（ D ） A．光敏色素是一类含有色素的脂质化合物 B．图中激素①是赤霉素，激素②是脱落酸 C．EBR和赤霉素是相抗衡的关系 D．红光和EBR均能诱导拟南芥种子萌发 7.我国科研人员揭开了生长素影响黄瓜雌花形成的机制，影响机制如图所示，部分实验结果如下表。下列说法错误的是（ C ） A．图中①、②应为促进作用 B．AFR对W基因的抑制可促进雌花形成 C．W/S双基因功能缺失突变体的雌花比例应小于15% D．提高生长素含量或提高脱落酸与赤霉素的比值均有利于黄瓜雌花形成 8.植物能精准感知光照的强弱、波长等变化，光敏色素(Pr/Pfr)、隐花色素(如 CRY2)等光受体就是植物的“光信号感受器”，它们接收光刺激后可调控植物的多项生理过程。为了解 CRY2、ABI4两个基因的作用及其关系，相同环境实验条件下开展了如下图所示结果的系列实验。 ①将野生型(WT)和 cry2(功能缺失突变体)拟南芥种子，分别置于黑暗、 持续蓝光下培养 7天，测得下胚轴长度：对比 WT在黑暗(图 1)和蓝光(图 2)下的下胚轴长度，说明蓝光可_缩短___(增长/缩短/无影响)下胚轴；对比图 2中 WT与 cry2突变体的下胚轴长度，说明在蓝光下CRY2基因产物__抑制__(促进/抑制)下胚轴伸长。 ②ABI4基因是另一个对植物形态建成有重要影响的基因，用 abi4 (功能缺失突变体)重复上述实验，对比黑暗和蓝光下 WT 与 abi4突变体的数据，说明 ABI4基因对下胚轴伸长具有__促进___作用。 ③为进一步了解 CRY2基因与 ABI4基因在调控下胚轴生长时是否位于同一路径，构建了 cry2abi4双纯合突变体重复实验，发现无论是黑暗还是蓝光其下胚轴长度与 cry2单突变体完全一致。据图1、图 2数据，请写出在蓝光下 CRY2、ABI4与下胚轴伸长三者间的作用模型：________ (用箭头和文字方式进行表达) 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 高2026届二轮生物基础巩固10 （变量分析、因果逻辑分析） 题型1：变量分析 1.Ca2+泵普遍存在于动物细胞的细胞膜和内质网膜上，为了验证Ca2+泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，研究人员设计了实验如表所示，已知囊泡内Ca2+浓度高于外界溶液，下列相关叙述错误的是（ ） 组别 实验体系组成 甲组 缓冲液+含Ca2+泵的细胞膜囊泡+Ca2++ATP溶液 乙组 缓冲液+去除Ca2+泵的细胞膜囊泡+Ca2++ATP溶液 丙组 缓冲液+含Ca2+泵的细胞膜囊泡+Ca2++ATP溶液+？ A． Ca2+泵在转运Ca2+时会发生磷酸化修饰 B． 该实验的因变量是溶液中Ca2+和ATP的浓度 C． 丙组中“？”可能是ATP水解酶抑制剂 D． 丙组实验对自变量的控制遵循了“加法原理” 2.在探究pH对酶活性的影响时，某兴趣小组选用淀粉和淀粉酶进行了相关实验，结果如图所示。下列分析正确的是（　　） A．pH为7时淀粉剩余量最少，则该酶的最适pH为7 B．pH为3时该酶的活性与pH为9时相等 C．本实验的自变量是pH，因变量是1h后淀粉剩余量，无关变量有温度、淀粉初始量等 D．将反应液的pH由13调整至7时，酶活性会增强，催化效率将逐渐提高 3. 红豆杉细胞内的苯丙氨酸解氨酶（PAL）能催化苯丙氨酸生成桂皮酸，进而促进紫杉醇的合成。低温条件下提取 PAL 酶液，测定 PAL 的活性，测定过程如下表。下列叙述错误的是（ ） A．低温提取以避免PAL 失活 B．30℃水浴1小时使苯丙氨酸完全消耗 C． ④加H2O补齐反应体系体积 D． ⑤加入HCl溶液是为了终止酶促反应 题型2：对照实验与对比实验 4.科学研究中常设置对照实验来增加实验结果的可信度和说服力。下列有关实验的叙述，正确的是（ ） A．探究土壤微生物对落叶的分解作用时，要将对照组的土壤去除微生物 B．探究酵母菌的细胞呼吸方式时有氧条件为对照组，无氧条件为实验组 C．“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”正式实验中，必须设置清水组作为空白对照 D．在微生物的纯培养过程中，完成平板划线后，培养时需增加一个未接种的平板作为空白对照 5.石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响，将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗，鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是（ ） A．赤霉素和多效唑通过影响AGPase活性直接参与细胞代谢 B．该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理” C．喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 D．对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 题型3：因果逻辑分析 6.光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发，部分作用关系如下图。下列叙述正确的是（ ） A．光敏色素是一类含有色素的脂质化合物 B．图中激素①是赤霉素，激素②是脱落酸 C．EBR和赤霉素是相抗衡的关系 D．红光和EBR均能诱导拟南芥种子萌发 7.我国科研人员揭开了生长素影响黄瓜雌花形成的机制，影响机制如图所示，部分实验结果如下表。下列说法错误的是（ ） A．图中①、②应为促进作用 B．AFR对W基因的抑制可促进雌花形成 C．W/S双基因功能缺失突变体的雌花比例应小于15% D．提高生长素含量或提高脱落酸与赤霉素的比值均有利于黄瓜雌花形成 8.植物能精准感知光照的强弱、波长等变化，光敏色素(Pr/Pfr)、隐花色素(如 CRY2)等光受体就是植物的“光信号感受器”，它们接收光刺激后可调控植物的多项生理过程。为了解 CRY2、ABI4两个基因的作用及其关系，相同环境实验条件下开展了如下图所示结果的系列实验。 ①将野生型(WT)和 cry2(功能缺失突变体)拟南芥种子，分别置于黑暗、 持续蓝光下培养 7天，测得下胚轴长度：对比 WT在黑暗(图 1)和蓝光(图 2)下的下胚轴长度，说明蓝光可__________(增长/缩短/无影响)下胚轴；对比图 2中 WT与 cry2突变体的下胚轴长度，说明在蓝光下CRY2基因产物________(促进/抑制)下胚轴伸长。 ②ABI4基因是另一个对植物形态建成有重要影响的基因，用 abi4 (功能缺失突变体)重复上述实验，对比黑暗和蓝光下 WT 与 abi4突变体的数据，说明 ABI4基因对下胚轴伸长具有________作用。 ③为进一步了解 CRY2基因与 ABI4基因在调控下胚轴生长时是否位于同一路径，构建了 cry2abi4双纯合突变体重复实验，发现无论是黑暗还是蓝光其下胚轴长度与 cry2单突变体完全一致。据图1、图 2数据，请写出在蓝光下 CRY2、ABI4与下胚轴伸长三者间的作用模型：________ (用箭头和文字方式进行表达) 1 学科网（北京）股份有限公司 $高2026届二轮生物基础巩固10 (变量分析、因果逻辑分析) 题型1：变量分析 1.Ca2+泵普遍存在于动物细胞的细胞膜和内质网膜上，为了验证Ca+泵是一种具有ATP水解酶活性的载体 蛋白，研究人员设计了实验如表所示，已知囊泡内C+浓度高于外界溶液，下列相关叙述错误的是(D) 组别 实验体系组成 甲组 缓冲液+含Ca+泵的细胞膜囊泡+Ca+ATP溶液 乙组 缓冲液+去除Ca泵的细胞膜囊泡+Ca+ATP溶液 丙组 缓冲液+含Ca2+泵的细胞膜囊泡+Ca+ATP溶液+？ A.Ca+泵在转运Ca时会发生磷酸化修饰 B.该实验的因变量是溶液中Ca和ATP的浓度 C.丙组中“？”可能是ATP水解酶抑制剂 D.丙组实验对自变量的控制遵循了“加法原理” 个1h后淀粉剩余量 2.在探究pH对酶活性的影响时，某兴趣小组选用淀粉和淀粉酶进行 淀粉初始量 了相关实验，结果如图所示。下列分析正确的是(C) A.pH为7时淀粉剩余量最少，则该酶的最适pH为7 B.pH为3时该酶的活性与pH为9时相等 C.本实验的自变量是pH,因变量是1h后淀粉剩余量，无关变量有 0135791113pi 温度、淀粉初始量等 D.将反应液的pH由13调整至7时，酶活性会增强，催化效率将逐渐提高 3.红豆杉细胞内的苯丙氨酸解氨酶(PAL)能催化苯丙氨酸生成桂皮酸，进而促进紫杉醇的合成。低温条 件下提取PAL酶液，测定PAL的活性，测定过程如下表。 步骤 处理 试管1 试管2 下列叙述错误的是(B) ① 苯丙氨酸 1.0mL 1.0mL ② 0.2mL A.低温提取以避免PAL失活 HCI溶液(6mol/L) ③ PAL酶液 1.0mL 1.0mL B.30℃水浴1小时使苯丙氨酸完全消耗 ④ 试管1加0.2mLH,0.2支试管置30℃水浴1小时 C.④加H20补齐反应体系体积 ⑤ HC1溶液(6mol/L) 0.2mL D.⑤加入HC1溶液是为了终止酶促反应 ⑥ 试管2加0.2mLH,0。测定2支试管中的产物量 题型2：对照实验与对比实验 4.科学研究中常设置对照实验来增加实验结果的可信度和说服力。下列有关实验的叙述，正确的是(D) A.探究土壤微生物对落叶的分解作用时，要将对照组的土壤去除微生物 B.探究酵母菌的细胞呼吸方式时有氧条件为对照组，无氧条件为实验组 C.“探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”正式实验中，必须设置清水组作为空白对照 D.在微生物的纯培养过程中，完成平板划线后，培养时需增加一个未接种的平板作为空白对照 5.石蒜地下鳞茎的产量与鳞茎内淀粉的积累量呈正相关。为研究植物生长调节剂对石蒜鳞茎产量的影响， 将适量赤霉素和植物生长调节剂多效唑的粉末分别溶于少量甲醇后用清水稀释，处理长势相同的石蒜幼苗， 鳞茎中合成淀粉的关键酶AGPase的活性如图。下列说法正确的是(B) A.赤霉素和多效唑通过影响AGPase活性直接参与细胞代谢 口多效唑 B.该实验设计遵循了实验变量控制中的“加法原理” 40 。对照 C.喷施赤霉素能促进石蒜植株的生长，提高鳞茎产量 20 +赤霉素 D.对照组应使用等量清水处理与实验组长势相同的石蒜幼苗 -1- 01234567时间 题型3：因果逻辑分析 6.光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节 无活性光敏色刻 EBR 拟南芥种子的萌发，部分作用关系如下图。下列叙述 红光远红光 正确的是(D) 有活性光敏色素 蛋白→蛋白2→激素①种子萌发 A.光敏色素是一类含有色素的脂质化合物 B.图中激素①是赤霉素，激素②是脱落酸 蛋白3 激素② C.EBR和赤霉素是相抗衡的关系 D.红光和EBR均能诱导拟南芥种子萌发 注：→表示促进，表示抑制。 7.我国科研人员揭开了生长素影响黄瓜雌花形成的机制，影响机制如图所示， 部分实验结果如下表。下列 说法错误的是(C) 黄瓜 雌花比例 →促进一抑制--→影响未知 野生型 28% 生长素响应Q,S基因、② AFR基因功能缺失突变体 0% 生长素 因子AFR W基因 雌花形成 A S基因功能缺失突变体 15% W/S双基因功能缺失突变体 A.图中①、②应为促进作用 B.AFR对W基因的抑制可促进雌花形成 C.W/S双基因功能缺失突变体的雌花比例应小于15% D.提高生长素含量或提高脱落酸与赤霉素的比值均有利于黄瓜雌花形成 8.植物能精准感知光照的强弱、波长等变化，光敏色素(Pr/Pfr)、隐花色素（如CRY2)等光受体就是植物 的“光信号感受器”，它们接收光刺激后可调控植物的多项生理过程。为了解CY2、ABI4两个基因的作 用及其关系，相同环境实验条件下开展了如下图所示结果的系列实验。 20 WT cry2 abi4 cry2abi4 WT cry2 abi4 cry2abi4 图1黑暗条件下下胚轴长度 图220μmol·m2·s蓝光条件下下胚轴长度 ①将野生型(WT)和cry2(功能缺失突变体)拟南芥种子，分别置于黑暗、持续蓝光下培养7天，测得下胚 轴长度：对比WT在黑暗（图1）和蓝光（图2）下的下胚轴长度，说明蓝光可缩短（增长/缩短/无影响） 下胚轴：对比图2中WT与Cry2突变体的下胚轴长度，说明在蓝光下CRY2基因产物抑制（促进/抑制） 下胚轴伸长。 ②ABI4基因是另一个对植物形态建成有重要影响的基因，用abi4(功能缺失突变体)重复上述实验，对比 黑暗和蓝光下WT与abi4突变体的数据，说明ABI4基因对下胚轴伸长具有促进作用。 ③为进一步了解CRY2基因与ABI4基因在调控下胚轴生长时是否位于同一路径，构建了cry2a.bi4双纯合 突变体重复实验，发现无论是黑暗还是蓝光其下胚轴长度与cry2单突变体完全一致。据图1、图2数据， 请写出在蓝光下CRY2、ABI4与下胚轴伸长三者间的作用模型： (用箭头和文字方式进行表达) ABI4抑制一CRY2抑制下胚轴伸长 -2