第51卷 古今异义 2027年云南省职教高考中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦古今异义考点，通过25道选择题构建讲练结合体系，强化文言词汇辨识与积累，助力语言运用与文化自信素养提升。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |古今异义辨识|25题|选择题形式考查文言词语古今意义异同|覆盖高频古今异义词，通过典型例句对比古今含义，形成“词汇积累-差异辨识-语境应用”的逻辑链条，强化文言阅读基础|

编写说明：2027年云南省职教高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年云南省职教高考《语文考点双析卷》 第51卷 古今异义 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．行李之往来 B．贪于财货，好美姬 C．零丁孤苦，至于成立 D．古之学者必有师 2．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（   ） A．与战胜而得者，其实百倍 B．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 C．楚人一炬，可怜焦土 D．风流总被雨打风吹去 3．下列句子中加点的词语古今含义相同的是（   ） A．今之众人，其下圣人也亦远矣 B．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 C．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也 4．下列句子中，加点词语古今意义不相同的一项是（   ） A．若亡郑而有益于君 B．相如请得以颈血溅大王矣 C．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄 D．小学而大遗，吾未见其明也 5．下列句子中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（   ） A．未尝有坚明约束者也 B．赵岂敢留璧而得罪于大王乎 C．璧有瑕，请指示王 D．凄凄不似向前声 6．下列句子中加点的词语，古今意思基本相同的一项是（   ） A．若舍郑以为东道主 B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C．凄凄惨惨戚戚 D．璧有瑕，请指示王 7．下列句子中，没有古今异义现象的一项是（   ） A．君子博学而日参省乎己 B．金就砺则利 C．不如须臾之所学也 D．假舟楫者，非能水也，而绝江河 8．下列各加点词语与现代汉语意义相同的一项是（   ） A．相如前进缶 B．大弦嘈嘈如急雨 C．古之学者必有师 D．是故弟子不必不如师 9．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．今之众人 B．北收要害之郡 C．至于颠覆，理固宜然 D．风流总被，雨打风吹去 10．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．非蛇鳝之穴无可寄托者 B．自以为得其实 C．哀吾生之须臾 D．刺客不行，良将犹在 11．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．从而师之 B．不如须臾之所学也 C．至于誓天断发 D．约为婚姻 12．下列加点词古义和今义都相同的一项是（   ） A．明年秋 B．曲终收拨当心画 C．老大嫁作商人妇 D．终岁不闻丝竹声 13．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．今之众人，其下圣人也亦远矣 B．其实百倍 C．未尝有坚明约束者也 D．仓皇东出 14．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．师不必贤于弟子 B．祖母无臣，无以终余年 C．石苍黑色，多平方 D．空中而多窍 15．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．臣窃以为其人勇士 B．非蛇鳝之穴无可寄托者 C．非臣陨首所能上报 D．亦将有感于斯文 16．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．暮去朝来颜色故 B．以致天下之士 C．吾知子之所以距我 D．臣窃以为其人勇士 17．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．古之学者必有师 B．履至尊而制六合 C．暮去朝来颜色故 D．空中而多窍 18．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．思厥先祖父，暴霜露 B．山东豪俊遂并起而亡秦族矣 C．是故弟子不必不如师 D．吾尝终日而思矣 19．下列句中加点的词古今同义的一项是（   ） A．未有封侯之赏，而听细说 B．备他盗之出入与非常也 C．将军战河北，臣战河南 D．坐须臾，沛公起如厕 20．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．牺牲玉帛，弗敢加也 B．先帝不以臣卑鄙 C．乃不知有汉，无论魏晋 D．山水之乐，得之心而寓之酒也 21．下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（　　） A．至于颠覆，理固宜然 B．与战胜而得者，其实百倍 C．可谓智力孤危 D．下而从六国破亡之故事 22．下列各句中【】中的词语，古今意义相同的是（   ） A．【白露】横江，水光接天 B．凌万顷之【茫然】 C．徘徊于【斗牛】之间 D．肴核既尽，杯盘【狼籍】 23．下列句子中，加点字词的古今意义相同的一项是（   ） A．吾与点也 B．非蛇鳝之穴无可寄托者。 C．臣生当陨首，死当结草。 D．布衣之交尚不相欺。 24．下列加点字词的含义与现代相近或相同的一项是（   ） A．君子博学而日参省乎己 B．行李之往来，共其乏困 C．吾知所以距子矣 D．夫子喟然叹曰 25．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．人为刀俎，我为鱼肉 B．拜为上卿 C．以致天下之士 D．弟走从军阿姨死 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年云南省职教高考《语文考点双析卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（最新版）及历年高考真题进行编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年云南省职教高考《语文考点双析卷》 第51卷 古今异义 教师讲解卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题4分，共100分） 1．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．行李之往来 B．贪于财货，好美姬 C．零丁孤苦，至于成立 D．古之学者必有师 【答案】B 【详解】A.“行李”，古义，外交使者。／今义，出行携带的物品。句意：外交使者互相往来。 B.“美姬”，古今同义，美丽的女子。句意：贪图钱财，喜爱美女。 C.“成立”，古义，成人自立。／今义，机构、组织建立。句意：孤苦无依，直到长大自立。 D.“学者”，古义，求学的人。／今义，有专业学识的人。句意：古代求学的人一定有老师。 2．下列各句中，加点词的意义与现代汉语相同的一项是（   ） A．与战胜而得者，其实百倍 B．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 C．楚人一炬，可怜焦土 D．风流总被雨打风吹去 【答案】B 【详解】A.“其实”，古义，它实际上。／今义，表示所说的是实际情况。句意：比起战胜敌人所得到的，它的实际数量多出百倍。 B.“须臾”，古今同义，均指片刻、一会儿。句意：我曾经整天地思索，却不如片刻学习的收获大。 C.“可怜”，古义，可惜。／今义，值得怜悯。句意：楚国人一把大火，可惜（华丽的宫殿）化作了一片焦土。 D.“风流”，古义，英雄业绩、风度神韵。／今义，生活放荡；有才学而不拘礼法。句意：那些英雄业绩，都被历史的风雨冲刷殆尽。 3．下列句子中加点的词语古今含义相同的是（   ） A．今之众人，其下圣人也亦远矣 B．吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 C．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也 【答案】B 【详解】A.“众人”，古义，一般人、普通人；/今义，很多人。句意：现在的一般人，他们（的才智）低于圣人也很远了。 B.不属于古今异义词。“须臾”，片刻、一会儿。句意：我曾经整天思索，却不如片刻学习（收获大）。 C.“亲戚”，古义，父母兄弟等内亲；/今义，族外姻亲。句意：我们离开父母兄弟来侍奉您的原因，只是仰慕您的高尚品德啊。 D.“爪牙”，古义，爪子和牙齿；/今义，坏人的帮凶。句意：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨，却能向上吃泥土，向下饮地下泉水，这是因为它用心专一啊。 4．下列句子中，加点词语古今意义不相同的一项是（   ） A．若亡郑而有益于君 B．相如请得以颈血溅大王矣 C．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄 D．小学而大遗，吾未见其明也 【答案】D 【详解】A.“有益”，古今意义均为有好处。句意：如果灭掉郑国，对您（秦穆公）有好处。 B.“溅”，古今意义均为液体受冲击向四处飞射。句意：我蔺相如请求让我用脖颈的鲜血溅到大王（秦王）身上。 C.“魂魄”，古今意义均指古人想象一种能脱离人体而独立存在的精神。句意：将士们身体已经战死身亡啊，精神却依然不朽显灵，你的忠魂啊，仍是鬼中的英雄豪杰。 D.“小学”，古义，小的方面学习。/今义，小学教育阶段。句意：小的方面（指句读这类浅近内容）主动学习，大的方面（指道理解惑这类重要内容）反而放弃不学，我没看出这种人明智的地方。 5．下列句子中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是（   ） A．未尝有坚明约束者也 B．赵岂敢留璧而得罪于大王乎 C．璧有瑕，请指示王 D．凄凄不似向前声 【答案】B 【详解】A.“约束”，古义，盟约、契约；今义，限制管束使人不越界。句意：从来没有能恪守盟约的人。 B.“得罪”，古今同义，均为冒犯、惹怒他人。句意：赵国怎敢留着玉璧而冒犯大王呢。 C.“指示”，古义，指出来给……看；今义，上级下达的指令、吩咐。句意：玉璧有斑点，请允许我指给大王看。 D.“向前”，古义，先前、刚才；今义，朝着前方。句意：凄凄切切不再像刚才的乐声。 6．下列句子中加点的词语，古今意思基本相同的一项是（   ） A．若舍郑以为东道主 B．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻 C．凄凄惨惨戚戚 D．璧有瑕，请指示王 【答案】C 【详解】A.“东道主”，古义，东方道路上招待过客的主人。/今义，泛指请客的主人。句意：如果您放弃围攻郑国，就把郑国当作东去秦国道路上招待过客的主人。 B.“婚姻”，古义，指儿女亲家。/今义，指结婚相关事宜或夫妻关系。句意：沛公捧上一杯酒为（项伯）祝寿，和项伯约定结为儿女亲家。 C.“凄凄惨惨戚戚”，古今同义，形容悲愁哀伤的状态。句意：（心绪）悲凉惨淡，满是悲愁哀戚。 D.“指示”，古义，指出来给……看。/今义，指上级对下级下达的指令。句意：和氏璧上有瑕疵，请允许我指给大王看。 7．下列句子中，没有古今异义现象的一项是（   ） A．君子博学而日参省乎己 B．金就砺则利 C．不如须臾之所学也 D．假舟楫者，非能水也，而绝江河 【答案】C 【详解】A.“博学”，古义，广泛学习。/今义，学问广博精深。句意：君子广泛地学习并且每天对自己检查反省。 B.“金”，古义，金属制作的刀斧等兵器。/今义，专指黄金。句意：金属制的兵器放在磨刀石上一磨就变锋利了。 C.“须臾”，古今同义，均为“片刻”。句意：不如片刻学到的知识。 D.“江河”，古义，特指长江、黄河。/今义，泛指所有河流。句意：凭借车船的人，不是能够游泳，却可以横渡长江黄河。 8．下列各加点词语与现代汉语意义相同的一项是（   ） A．相如前进缶 B．大弦嘈嘈如急雨 C．古之学者必有师 D．是故弟子不必不如师 【答案】B 【详解】A.“前进”，古义，走上前去进献。／今义，向前行进。句意：蔺相如走上前去献上瓦缶。 B.“急雨”，古今同义，急促的大雨。句意：粗弦弹奏的声音沉重急促，就像急促的大雨。 C.“学者”，古义，求学的人。／今义，在学术上有造诣的人。句意：古代求学的人一定有老师。 D.“不必”，古义，不一定。／今义，不需要。句意：因此学生不一定不如老师。 9．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．今之众人 B．北收要害之郡 C．至于颠覆，理固宜然 D．风流总被，雨打风吹去 【答案】B 【详解】A.“众人”，古义，普通人、一般人；／今义，很多人、大众。句意：现在的一般人。 B.“要害”，古今同义，都是指险要、关键重要的地方。句意：向北收复地势险要的郡县。 C.“至于”，古义，到达……结局、终究；／今义，表另提一事的连词。句意：终究走向灭亡，按道理本来就该这样。 D.“风流”，古义，英雄业绩、繁华盛况；／今义，放荡轻浮、男女私情。句意：英雄的功业事迹，都被岁月风雨冲刷消逝了。 10．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．非蛇鳝之穴无可寄托者 B．自以为得其实 C．哀吾生之须臾 D．刺客不行，良将犹在 【答案】C 【详解】A.“寄托”，古义：寄身、安身/今义：把理想、希望等放在某人或某事上。句意：没有蛇和鳝鱼的洞穴就无处容身。 B.“其实”，古义：那事情的真相/今义：实际上、事实上。句意：自己认为得到了事情的真相。 C.“须臾”，古义：一会儿/今义：一会儿。古今意义相同。句意：哀叹我们生命的短暂。 D.“不行”，古义：不前往、不出发/今义：不可以、不中用。句意：刺客不出发，优秀的将领还在。 11．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．从而师之 B．不如须臾之所学也 C．至于誓天断发 D．约为婚姻 【答案】B 【详解】A.“从而”，古义，两个词，“从”指跟随，“而”表递进，可译为“并且”。／今义，连词，表结果或目的。句意：跟从他并且把他当作老师。 B.“须臾”，古今同义，极短的时间，片刻。句意：比不上片刻学到的知识（收获大）。 C.“至于”，古义，表示达到某种程度或另提一事，可译为“到了……地步”。／今义，连词，表另提一事。句意：到了向天发誓、割断头发（的地步）。 D.“婚姻”，古义，约为儿女亲家，男方为婚，女方为姻。／今义，男女双方因结婚而产生的夫妻关系。句意：约定成为儿女亲家。 12．下列加点词古义和今义都相同的一项是（   ） A．明年秋 B．曲终收拨当心画 C．老大嫁作商人妇 D．终岁不闻丝竹声 【答案】D 【详解】A.“明年”，古义，第二年。／今义，今年的下一年。句意：第二年秋天。 B.“当心”，古义，对着中心、在中心。／今义，小心、留神。句意：曲子弹完，用拨子对着琴弦中心一划。 C.“老大”，古义，年纪大了。／今义，排行第一的人、首领。句意：年纪大了以后嫁给商人做妻子。 D.“丝竹”，古今同义，均指“音乐”。句意：一年到头听不到管弦乐器的声音。 13．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．今之众人，其下圣人也亦远矣 B．其实百倍 C．未尝有坚明约束者也 D．仓皇东出 【答案】D 【详解】A.“众人”，古义，一般人；／今义，大家，众多的人。句意：现在的一般人，他们（的才智）低于圣人很远。 B.“其实”，古义，它的实际数目；／今义，表示所说的是实际情况。句意：它的实际数目也有一百倍。 C.“约束”，古义，信约，盟约；／今义，限制使不越出范围。句意：从没有一个是能切实遵守信约的。 D.古今同义。“仓皇”，匆忙而慌张。句意：在慌乱中向东逃出。 14．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．师不必贤于弟子 B．祖母无臣，无以终余年 C．石苍黑色，多平方 D．空中而多窍 【答案】B 【详解】A.“不必”，古义，不一定；今义，无须。古今异义。句意：老师不一定比弟子贤能。 B.“祖母”，古今同义，均指父亲的母亲。句意：祖母如果没有我，就无法安度晚年。 C.“平方”，古义，方方正正的；今义，数学名词。古今异义。句意：石头呈青黑色，大多方方正正。 D.“空中”，古义，中间是空的；今义，天空之中。古今异义。句意：中间是空的且有很多孔洞。 15．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．臣窃以为其人勇士 B．非蛇鳝之穴无可寄托者 C．非臣陨首所能上报 D．亦将有感于斯文 【答案】A 【详解】A.“认为”，古今同义，以为、认为。句意：我私下认为这个人是勇士。 B.“寄托”，古义指“寄居、托身”。/今义指“把理想、情感等放在某人/某物上”。句意：如果没有蛇和黄鳝的洞穴就没有地方安身。 C.“上报”，古义指“向上报答”。/今义指“向上级报告”。句意：这不是我杀身捐躯所能报答皇上的。 D.“斯文”，古义指“这些诗文”。/今义指“文雅、有礼貌”。句意：也将对这次集会的诗文有所感慨。 16．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．暮去朝来颜色故 B．以致天下之士 C．吾知子之所以距我 D．臣窃以为其人勇士 【答案】D 【详解】A.“颜色”，古义，容貌。/今义，色彩，由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。句意：暮去朝来我也年老色衰。 B.“以致”，古义，两个词，用来，招纳。／今义，连词，用于表示下文是上述原因所形成的结果，通常指不好的结果。句意：来招纳天下的士人。 C.“所以”，古义，……的方法。/今义，表示因果关系的关联词。句意：我知道你抵御我的方法。 D.“以为”，古今同义，认为。句意：我私下认为这个人是个勇士。 17．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．古之学者必有师 B．履至尊而制六合 C．暮去朝来颜色故 D．空中而多窍 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“学者”：古义，求学的人；/今义，在学术上有所成就的人。句意：古代求学的人一定有老师。 B.没有古今异义词，指极其尊贵、最高的地位。句意：登上至高无上的帝位，控制天下。 C.“颜色”：古义，容貌、脸色；/今义，由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。句意：暮去朝来，容颜衰老。 D.“空中”：古义，中间是空的；/今义，天空之中、脱离实际。句意：中间是空的，有很多孔洞。 故选B。 18．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．思厥先祖父，暴霜露 B．山东豪俊遂并起而亡秦族矣 C．是故弟子不必不如师 D．吾尝终日而思矣 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“祖父”，古义，祖辈、父辈。/今义，父亲的父亲。句意：想到他们的祖辈父辈，冒着寒霜雨露（创业）。 B.“山东”，古义，崤山以东。/今义，中国的一个省级行政区名称。句意：崤山以东的豪杰于是一起起兵灭掉了秦朝。 C.“不必”，古义，不一定。/今义，不需要。句意：因此学生不一定不如老师。 D.“终日”，古今同义，整天。句意：我曾经整天思索。 故选D。 19．下列句中加点的词古今同义的一项是（   ） A．未有封侯之赏，而听细说 B．备他盗之出入与非常也 C．将军战河北，臣战河南 D．坐须臾，沛公起如厕 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“细说”，古义，小人的谗言。／今义，详细地说。句意：没有封侯的赏赐，却听从小人的谗言。 B.“非常”，古义，意外的变故。／今义，异乎寻常；十分，很。句意：以防止其他盗贼的进入和意外变故的发生。‌ C.“河北”，古义，黄河以北。／今义，我国的一个省。句意：将军在黄河以北作战。我在黄河以南作战。 D.“须臾”，古今同义，一会儿。句意：刘邦坐了一会儿，起身去厕所。 故选D。 20．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．牺牲玉帛，弗敢加也 B．先帝不以臣卑鄙 C．乃不知有汉，无论魏晋 D．山水之乐，得之心而寓之酒也 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“牺牲”，古义，指祭祀用的牲畜。/今义，指为正义事业献身。句意：祭祀用的牛羊、玉帛等祭品，我从来不敢虚报夸大数目。 B.“卑鄙”，古义，指身份低微。/今义，指品质恶劣。句意：先帝不因为我身份卑微、见识短浅。 C.“无论”，古义，指不用说。/今义，表条件关系。句意：（他们）竟然不知道有过汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。 D.“山水”，古今同义，都指山和水。句意：欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 故选D。 21．下列句中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（　　） A．至于颠覆，理固宜然 B．与战胜而得者，其实百倍 C．可谓智力孤危 D．下而从六国破亡之故事 【答案】A 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“颠覆”：古今同义，翻倒，或采取阴谋手段从内部推翻合法的政府。句意：到了覆灭的地步，道理本来就是这样子的。 B.“其实”：古义，它实际上；／今义，表示所说的是实际情况（承上文，多含转折意）。句意：与通过战争胜利而获得的土地相比，实际情况多百倍。 C.“智力”：古义，智慧和力量；／今义，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。句意：可以说是智谋和力量都孤立薄弱。 D.“故事”：古义，先例；／今义，真实的或虚构的用作讲述对象的事情，有连贯性，富吸引力，能感染人。句意：降低身份去追随六国灭亡的前例。 故选A。 22．下列各句中【】中的词语，古今意义相同的是（   ） A．【白露】横江，水光接天 B．凌万顷之【茫然】 C．徘徊于【斗牛】之间 D．肴核既尽，杯盘【狼籍】 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“白露”：古义，白茫茫的水汽；／今义，二十四节气之一。句意：白茫茫的水汽横在江面上，水光连着天际。 B.“茫然”：古义，旷远的样子；／今义，完全不知道的样子，失意的样子。句意：越过那茫茫的江面。 C.“斗牛”：古义，星宿名，指斗宿和牛宿；／今义，一种体育活动。句意：在斗宿和牛宿之间徘徊。 D.“狼籍”，古今意义相同，指乱七八糟、杂乱不堪的样子。句意：菜肴和果品已经吃完，杯子和盘子杂乱地放着。 故选D。 23．下列句子中，加点字词的古今意义相同的一项是（   ） A．吾与点也 B．非蛇鳝之穴无可寄托者。 C．臣生当陨首，死当结草。 D．布衣之交尚不相欺。 【答案】C 【详解】A.“与”，古义，赞同。/今义，和、跟。句意：我赞成曾皙的看法。 B.“寄托”，古义，容身、存身。/今义，把理想、希望、感情等放在某人或某物上。句意：不是蛇和鳝鱼的洞穴就没有藏身的地方。 C.“生”，古今同义，活着。句意：我活着应当不惜性命杀身捐躯，死后也要结草报恩。 D.“布衣”，古义，平民。/今义，布衣服。句意：平民百姓的交往尚且不相互欺骗。 24．下列加点字词的含义与现代相近或相同的一项是（   ） A．君子博学而日参省乎己 B．行李之往来，共其乏困 C．吾知所以距子矣 D．夫子喟然叹曰 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“博学”，古义，指广博地学习；/今义，指知识渊博。句意：君子广博地学习而且每天检验反省自己。 B.“行李”，古义，外交使者。／今义，出门所带的包裹、箱子等物品。句意：秦国使者往来，郑国可以随时供给他们缺乏的东西。 C.“所以”，古义，用……的办法。／今义，表因果关系的连词。句意：我知道您用来抵挡我的方法。 D.“喟然”，古今同义，叹气的样子。句意：孔子长叹一声说。 故选D。 25．下列各句中加点的词语，古今意义相同的是（   ） A．人为刀俎，我为鱼肉 B．拜为上卿 C．以致天下之士 D．弟走从军阿姨死 【答案】B 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.“鱼肉”，古今同义，鱼和肉。句意：现在人家就像是切肉用的刀和案板，而我们就像是鱼和肉。 B.“拜”，古义，授予官职、任命；／今义，下跪叩头、祝贺。句意：赵王任命他做上卿。 C.“以致”，古义，两个词，用来，招纳；／今义，连词，用于表示下文是上述原因所形成的结果，通常指不好的结果。句意：来招纳天下的士人。 D.“阿姨”，古义，教坊的管理者。／今义，称呼跟母亲辈分相同、年纪差不多的无亲属关系的妇女。句意：教坊的兄弟参军去了，当家的阿姨也死了。 故选B。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $