八升九语文暑假作业 2026—2027学年统编版语文九年级上册

2026年八年级第二学期语文暑假作业参考答案 7.6日作业答案 一、《沁园春·雪》字音专项 1.B 解析：A.分外(fèn)；C.数风流人物(shǔ)；D.莽莽(mǎng) 2.A 3.D 解析：稍逊风骚(sāo) 4.B 5.A 二、《简·爱》1-5章阅读题 1. 简·爱幼年寄居在舅母里德太太家（盖茨海德府）。里德太太偏心、刻薄、冷漠，厌恶简·爱，时常辱骂、孤立她；表哥约翰蛮横霸道，经常欺负、殴打简·爱；两个表姐高傲冷漠，冷眼旁观，全家人都轻视、虐待孤苦的简·爱。 2. 海伦·彭斯最终因感染肺结核，在洛伍德慈善学校病重离世。 3. 洛伍德学校给简·爱留下苦难与温暖并存的双重印象。苦难：学校条件恶劣，食宿极差、寒冬严寒、课业严苛、制度残酷，学生常受体罚与羞辱；温暖：在这里她结识了善良通透的挚友海伦·彭斯，遇到了温柔公正、关爱学生的谭波尔小姐，收获了珍贵的友谊与师长的温情。 7.7日作业答案 一、字音字形专项 1.B 解析：A.谷穗(suì)；C.寻觅(mì)字形无误，字音题干无错；D.无误，标准答案为B 2.C 解析：A.松滔—松涛；B.辽括—辽阔；D.无误 3.C 解析：谷遂—谷穗 4.A 5.C 6.B 解析：A.沉掂掂—沉甸甸；C.松滔—松涛；D.伐目—伐木 二、《简·爱》1-5章阅读题 1. 勃洛克赫斯特当众污蔑简·爱撒谎、品行不端，让简·爱站在高台受辱。谭波尔小姐私下耐心询问、查清真相，当众为简·爱洗刷冤屈，向全校师生证明她的清白，还公开安抚、鼓励简·爱。 2. 勃洛克赫斯特信奉严苛的宗教教义，刻意宣扬学校严苛的管理制度，一是为了塑造自己虔诚、严苛、大公无私的管理者形象；二是用苦难磨砺学生，契合他所推崇的禁欲、苦修的宗教理念，以此标榜学校的办学宗旨。 3. 简·爱在洛伍德学校停留八年。前六年为学生，后两年担任助教。离开原因：敬重的谭波尔小姐结婚远嫁，学校失去了唯一的温暖与光亮，简·爱厌倦了学校一成不变的压抑生活，渴望走出舒适区，去外面的世界寻求新的生活与成长。 7.8日作业答案 一、字音字形专项 1.A 解析：B.悲愤(fèn)；C.腐烂(fǔ)；D.风爆—风暴 2.A 3.A 4.D 解析：喉咙(hóu) 5.A 6.C 解析：斯哑—嘶哑 7.B 8.B 9.C 解析：A.汹勇—汹涌；B.黎名—黎明；D.腐兰—腐烂 二、《简·爱》1-5章阅读题 1. 简·爱来到桑菲尔德庄园担任家庭教师，负责教导阿黛勒。罗切斯特初次见简·爱时，骑马意外摔倒受伤，腿部不便，狼狈不堪，独自被困在路上。 2. 诡异笑声是庄园的疯女人伯莎·梅森（罗切斯特的妻子）发出的。 3. 没有立刻答应。简·爱理智清醒，性格独立自尊，不会因对方的身份和告白盲目应允，她需要确认这份感情的真诚，坚守平等、纯粹的爱情观，不愿草率依附他人。 7.9日作业答案 一、字音字形专项 1.A 解析：B.窄窄(zhǎi)；C.大陆(lù)；D.船票(piào) 2.A 3.A 4.D 解析：船票(piào) 5.A 6.B 解析：A.邮飘—邮票；C.船漂—船票；D.海夹—海峡 7.C 解析：一玫—一枚 8.A 9.B 10.C 解析：A.一玫—一枚；B.船漂—船票；D.陆大—大陆 二、《简·爱》1-5章阅读题 1. 梅森（伯莎的弟弟）出面揭穿真相。 2. 简·爱坚守独立、自尊、平等的底线，无法接受自己成为别人的情妇，无法容忍不纯粹、不道德的爱情与婚姻。即便深爱罗切斯特，也不愿放弃人格尊严、违背本心，因此坚决离开。 3. 简·爱身无分文、饥寒交迫、无家可归，在荒原上颠沛流离，无人相助，险些冻死、饿死，陷入绝境。 7.10日作业答案 一、字音字形专项 1.B 解析：A.娉婷(pīng)；C.百花冠冕(guān)；D.无误 2.A 3.A 4.C 解析：柔嫩(nèn) 5.A 6.A 解析：B.冠免—冠冕；C.灵轻—轻灵；D.浮栋—浮动 7.B 解析：燕呢呢喃—燕语呢喃 8.B 9.B 10.C 解析：A.昵喃—呢喃；B.鲜研—鲜妍；D.灵轻—轻灵 二、《简·爱》1-5章阅读题 1. 圣约翰、黛安娜、玛丽三兄妹救下简·爱。三人是简·爱的表兄、表姐，与简·爱是姑表血缘关系。 2. 简·爱将继承的巨额遗产平均分成四份，自己留存一份，其余三份分给三位救命的表兄表姐，做到平分财产、知恩图报。 7.11日作业答案 一、字音专项 1.A 解析：B.枉然(wǎng)；C.娉婷(pīng)；D.折腰(zhé)、谷穗(suì) 2.A 3.A 4.D 解析：飘逸(yì) 5.A 解析：B.枉然(wǎng)；C.勃发(bó)；D.红晕(yùn) 二、《简·爱》1-5章阅读题 1. 桑菲尔德庄园被大火烧毁，整座庄园沦为废墟。 2. 罗切斯特双目失明、手部残疾、身体重伤。创伤源头是他的疯妻子伯莎·梅森纵火引发的大火。 3. 伯莎·梅森在纵火烧毁庄园后，最终跳楼身亡。 7.12日作业答案 一、字形专项 1.C 解析：A.一代天娇—天骄；B.流云漂逸—飘逸；D.谷遂—谷穗、忧妻—忧戚 2.C 解析：风爆—风暴 3.B 解析：piāo逸—飘逸（固定字形） 4.B 解析：A.腊象—蜡象；C.沉掂掂—沉甸甸；D.摇拽—摇曳 5.B 解析：A.风曝—风暴；C.冠晚—冠冕；D.红运—红晕，B项修改全部正确 二、《简·爱》阅读题 1. 核心信条：坚守自尊、独立、平等、善良，不依附他人、不卑不亢，追求人格独立与精神平等。 2. 里德太太的刻薄自私、冷酷偏心，衬托简·爱善良宽容、知恩向善；谭波尔小姐的温柔公正、知性善良，衬托简·爱向往美好、坚守正义、追求温柔与光明；伯莎的疯狂偏执、极端暴戾，衬托简·爱理智克制、心性纯粹、沉稳通透。 3. 体现作者平等纯粹、灵魂契合、相互救赎、无关外貌与阶层的爱情观。真正的爱情跨越身份、容貌、贫富，是精神的共鸣、人格的平等、彼此的扶持与相守。 7月13日作业答案 一、形近字组词 娉（娉婷） 聘（聘请） 冕（冠冕） 免（免除） 渎（亵渎） 椟（买椟还珠） 赃（赃物） 脏（肮脏） 二、成语填空 彬（彬）有（礼） 大发（雷）霆 随心（所）欲 附（庸）风雅 自（惭）形秽 可望不可（即） 三、字音改错 1. 摇曳(zhuài)（yè） 2. 劫掠(jié)（正确） 3. 濡养(xū)（rú） 四、字音选择 1.B 解析：A.娉婷(pīng)；C.劫掠(lüè)；D.宽宥(yòu) 五、看拼音写词语 1. 娉婷 鲜妍 2. 摇曳 呢喃 六、成语判断 1.√ 2.×（前后矛盾，举止粗俗与彬彬有礼相悖） 七、《简·爱》第7章阅读题 1. ①冬季严寒，校舍破旧，没有充足的取暖设备，学生饱受寒冷；②饮食粗劣、分量不足，长期挨饿，营养匮乏；③课业繁重，校规严苛，动辄遭受体罚与羞辱。 2. 其他教师严苛冷漠、教条死板，严格执行残酷校规，动辄体罚、训斥学生；谭波尔小姐温柔善良、公正慈爱，体恤学生的苦难，尊重学生人格，关心学生的生活与心理，尽力为学生提供温暖与庇护。 7月14日作业答案 一、选词填空 1. 劫掠 2. 亵渎 3. 广袤 二、看拼音写成语 荡然无存 相得益彰 三、成语运用选择 3.C 解析：附庸风雅为贬义词，指刻意装作有学识品位，与“博览群书、满腹学识、气质儒雅”的褒义语境矛盾，使用错误。 四、《简·爱》第8章阅读题 1. 根本原因：学校办学条件极度恶劣，校舍潮湿阴暗、卫生条件极差，饮食、住宿没有保障，学生长期营养不良、体质虚弱，极易滋生疫病。 2. 谭波尔小姐亲自照料生病的学生，细心看护、悉心照料，为病患学生提供干净的饮食、温暖的照料，日夜守护，尽力安抚学生，尽全力救治、照顾每一个生病的孩子。 3. ①学校严苛残酷的管理制度被整改，废除不合理的体罚与严苛校规；②改善了食宿条件，饮食、住宿更加卫生舒适；③聘请了更优秀的教师，教学质量提升；④学校整体环境变得人性化、温暖，不再压抑残酷。 7月15日作业答案 一、多音字注音组词 冠：guān（皇冠） guàn（夺冠） 即：jí（即使） jì（即位） 行：xíng（行走） háng（行列） 二、改错别字 1. 既—即 2. 拥—庸 3. 廷—霆 三、词语注音 嘶哑(sī yǎ) 娉婷(pīng tíng) 宽宥(kuān yòu) 游弋(yóu yì) 困厄(kùn è) 灰烬(huī jìn) 三、《简·爱》第9章阅读题 1. 挚友：海伦·彭斯。性格：温柔善良、隐忍豁达、聪慧通透、虔诚善良，面对苦难逆来顺受，内心纯粹平和。 2. 海伦信奉隐忍、包容、逆来顺受的人生信条，秉持基督教的宽容博爱思想，面对欺凌与苦难不反抗、不抱怨，默默承受，看淡世俗苦难，追求精神的纯粹与超脱。 3. 海伦：面对苦难选择隐忍退让、默默承受、逆来顺受，坦然接纳命运的不公，不抗争、不抱怨；简·爱：性格倔强、不甘受辱，面对欺凌与苦难敢于反抗、敢于争取公平，渴望自由与尊重，不愿一味妥协退让。 7月16日作业答案 一、字音选择 1.C 解析：A.嘟囔(nang，轻声，题干注音错误)；B.自惭形秽(huì，题干注音错误)，C项注音全对 二、成语释义 荡然无存：原有的东西完全消失，一点不剩。 自惭形秽：自愧不如别人，心生自卑。 相得益彰：两者互相配合，更显长处。 三、《简·爱》第10章阅读题 （1）八年。后期留校担任助教，辅助谭波尔小姐教学、照料学生。 （2）谭波尔小姐是简·爱在洛伍德唯一的温暖与精神寄托，是她的榜样与光。谭波尔小姐远嫁后，学校彻底失去温暖，一成不变的生活让简·爱感到压抑枯燥，她渴望突破现状、奔赴远方，因此决心离开。 （3）简·爱通过刊登报纸求职的方式寻找新工作。希望从事家庭教师的职业，凭借自己的学识独立谋生、获得自由与尊重。 7月17日作业答案 一、词语抄写（规范完整要求：将本课重点词语、拼音工整抄写三遍词语、一遍拼音，字迹工整、无涂改，完整完成抄写任务即可） 二、《简·爱》6-10章综合思考题 1. 苦难：严寒、饥饿、严苛校规、体罚羞辱、疫病肆虐、孤苦无依；温暖：结识挚友海伦，得到谭波尔小姐的关爱、庇护与教导，收获真挚友谊与师长温情。 2. 海伦教会简·爱隐忍、宽容、善良，让她学会平和待人、接纳苦难；谭波尔小姐以公正、温柔、独立、博学的形象，成为简·爱的人生榜样，教会她自尊自爱、坚守正义、独立成长。 3. ①童年寄居舅母家饱受欺凌，养成倔强不屈、不甘卑微的性格；②洛伍德的苦难生活，让她深知尊严与自由的可贵；③海伦的隐忍与谭波尔的独立公正，双重影响，让她既善良包容，又敢于反抗、追求平等独立。 4. 最大心愿：离开一成不变、压抑枯燥的学校，走出固有环境，奔赴未知的远方，获得自由独立的新生活，实现自我成长。 7月18日作业答案 一、基础选择题 1.A 解析：B.麾下(huī)、摇曳(yè)注音正确；C.宽宥(yòu)、游弋(yì)注音正确，A项无误 2.C 解析：A.扭捏做态—扭捏作态；B.无误 3.A 解析：B、C两项成语使用矛盾、不合语境 4.A 二、词语注音（本课重点词语完整注音：麾下huī xià、摇曳yáo yè、宽宥kuān yòu、游弋yóu yì、广袤guǎng mào、亵渎xiè dú、濡养rú yǎng、困厄kùn è、灰烬huī jìn、自惭形秽zì cán xíng huì、相得益彰xiāng dé yì zhāng、荡然无存dàng rán wú cún） 三、语段填词 鲜妍 摇曳 荡然无存 广袤 亵渎 四、阅读小测 1. 海伦·彭斯 谭波尔小姐 2. 瘟疫 7月19日作业答案 一、《岳阳楼记》字音 1.zhé 2.zhǔ 3.shāng 4.yín fēi 5.háo 6.yào 7.qiáng jí cuī 8.bó míng 9.zhǐ tīng 二、《简·爱》第11章阅读题 1. 简·爱最初误将管家费尔法克斯太太当成庄园主人。 2. 对比突出桑菲尔德庄园的舒适安稳、温暖自由，反衬洛伍德学校的艰苦压抑、刻板枯燥，烘托简·爱重获安稳生活的舒心与愉悦，为她后续成长、邂逅爱情做铺垫。 3. 最大期盼：摆脱压抑过往，珍惜安稳生活，努力工作、提升自我，渴望自由、尊重与温暖。体现她积极上进、知足感恩、独立自律、向往美好、不甘平庸的性格。 7月20日作业答案 一、《岳阳楼记》实词释义 1. 因罪贬谪流放，出任外官 2. 到 3. 规模 4. 美好景象 5. 边际 6. 日光 7. 至、到达 8. 连绵不断的雨 9. 迫近 10. 离开；国都 11. 日光 12. 停息 13. 持、执 14. 探求 15. 如果没有；这 二、《简·爱》第12章阅读题 1. 罗切斯特骑马途中路面打滑，马匹受惊摔倒，自己意外摔伤。 2. 体现简·爱不卑不亢、从容淡定、聪慧理智、自尊独立的特质。面对贵族雇主，不畏惧、不谄媚，坚守人格平等，谈吐得体、思维清晰。 3. 打破阶级壁垒，凸显小说人人平等的核心主旨；侧面烘托罗切斯特不拘世俗、尊重人格的独特性格；为二人后续精神共鸣、情愫滋生埋下伏笔。 7月21日作业答案 一、《岳阳楼记》句子翻译 庆历四年的春天，滕子京被贬官到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事。 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边；早晚阴晴明暗多变，景象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述已经很详尽了。既然这样，那么这里向北通向巫峡，向南直达潇水、湘水，被贬谪的官员和文人墨客，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 二、《简·爱》第13章阅读题 1. 主要评价简·爱的绘画、素描特长，夸赞她才华出众、画作精致。 2. 阿黛勒自幼缺少父爱，身世孤苦，十分渴望得到长辈的关爱与馈赠，罗切斯特的礼物代表着疼爱与关注，因此她格外期盼。 3. 人物特点：沉稳理智、从容淡定、内心强大、自尊自持，不畏惧权贵、不刻意讨好。英格拉姆小姐并非真心爱慕罗切斯特，她贪图罗切斯特的贵族身份与财富，只为攀附权贵、追求名利，并非真心爱慕其人。 7月22日作业答案 一、《岳阳楼记》句子翻译 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的巨浪冲向天空；日月星辰隐藏光辉，山岳隐没形体；商人旅客无法通行，桅杆倾倒、船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸、猿在哀啼。这时登上这座楼，就会产生离开国都、怀念家乡，担心被诽谤、害怕被讥讽的心情，满眼萧条景象，感慨到极点而心生悲伤。 二、《简·爱》第13章阅读题 1. 推动情节发展，拉近男女主角距离；通过对话刻画人物性格，凸显罗切斯特的古怪试探与简·爱的从容独立；铺垫二人精神共鸣的情感基础。 2. 罗切斯特身处贵族圈层却内心孤独、无人理解，厌倦了世俗虚伪的社交与奉承，渴望真诚、平等、纯粹的交流，因此愿意放下身份，倾听普通的简·爱的心声。 3. 二人突破阶层差距，摆脱世俗身份束缚，建立起平等、真诚、精神契合、相互欣赏的特殊知己关系，为后续爱情发展奠定基础。 7月23日作业答案 一、《岳阳楼记》句子翻译 至于春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟时而飞翔、时而停歇，美丽的鱼儿在水中畅游；岸上与小洲上的花草，茂盛青翠。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光普照千里，浮动的波光像跳跃的金子，静静的月影如同沉入水中的玉璧，渔夫的歌声相互应答，这种乐趣无穷无尽！这时登上这座楼，就会心胸开阔、精神愉悦，忘却荣辱得失，端着酒杯迎着清风，满心喜悦、舒畅至极。 唉！我曾经探求古代品德高尚之人的心境，或许不同于以上两种心境，为什么呢？他们不因外物和自己处境的变化而喜悲；身居朝堂高位就为百姓担忧，身处僻远江湖就为君主担忧。这样进朝为官也担忧，退居江湖也担忧。那么什么时候才快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！唉！如果没有这样的人，我和谁同道呢？ 二、《简·爱》第14章阅读题 1. 态度从最初的傲慢、冷漠、试探，变得温和、坦诚、信任、主动亲近，愿意向简·爱敞开心扉。 2. 他有过荒唐、失意、充满遗憾的过往人生，经历过情感的欺骗与生活的困顿。体现他内心孤独、疲惫、压抑，常年被心事与秘密束缚，活得痛苦煎熬的状态。 3. 罗切斯特厌倦了世俗虚伪的奉承，渴望得到真诚、客观、不掺杂名利的评价，希望从纯粹的简·爱身上获得慰藉与认可，排解内心的孤独与痛苦。 7月24日作业答案 一、《岳阳楼记》实词释义 1. 连绵不断 2. 放晴 3. 光芒 4. 迫近 5. 离开；国都 6. 谗言、坏话；批评指责 7. 萧条冷落的样子 二、默写填空 1. 吞长江 2. 朝晖夕阴 3. 得无异乎 三、《简·爱》第14章阅读题 1. 塑造人物形象，凸显二人性格反差；推动情节，深化人物情感，展现二人精神共鸣；交代人物过往，为后文剧情埋伏笔。 2. 突出罗切斯特外表孤傲强势、内心脆弱痛苦的反差，让人物形象更立体真实，凸显他内心的孤独与无助，引发读者共情。 3. 说明罗切斯特真正看重的是精神契合、真诚纯粹的灵魂，而非身份、阶层、财富，打破世俗阶级偏见，凸显小说平等的核心。 4. 简·爱凭借独立自尊、从容理智、真诚纯粹、不卑不亢、通透聪慧的人格魅力，赢得了罗切斯特的真心尊重。 5. 是男女主角情感升华的关键章节，打破身份隔阂，完成深度精神交流，奠定二人爱情基础，推动故事从初识试探走向深度相知。 7月25日作业答案 一、《岳阳楼记》默写 1. 上下天光 2. 锦鳞游泳 3. 静影沉璧 4. 宠辱偕忘 5. 心旷神怡 二、对比阅读 1.（1）日光 （2）停息 （3）全 （4）天空 2. 浮动的波光像跳跃的金子，静静的月影如同沉入水中的玉璧。 3. 写景角度：甲文日间、夜间全景结合，动静相生，细致描摹洞庭四季晴日美景；乙文整体宏观勾勒，侧重洞庭磅礴壮阔的气势。情感区别：甲文赞美洞庭美景，抒发旷达胸襟与家国情怀；乙文借洞庭盛景，暗含诗人渴望出仕、建功立业的抱负。 三、11-14章简答 1. 为后文阁楼纵火、揭露疯女人秘密、婚姻变故等核心情节埋下伏笔，暗示庄园暗藏秘密、危机四伏。 2. 体现小说人生而平等、灵魂无阶级、精神高于身份的核心主旨，否定封建等级观念。 3. 渴望自由独立的生活、平等尊重的人际关系，追求精神契合的知己与生活，不甘被阶层、身份束缚，始终坚守自我、追求成长。 7月26日作业答案 一、《醉翁亭记》字音 1.hè 2.chán 3.zhé 4.míng 5.yǔ lǚ 6.liè 7.yáo sù 8.yì 9.gōng chóu 10.yì 二、《简·爱》第15章阅读题 1. 阿黛尔是罗切斯特旧爱塞莉娜的女儿，塞莉娜抛弃孩子离去，罗切斯特出于责任与善意收留了孤苦的阿黛尔。 2. 深夜伯莎纵火焚烧罗切斯特的卧室，简·爱及时发现火情，奋力叫醒熟睡的罗切斯特、扑灭大火，救下了他的性命。 3. 埋下核心伏笔：庄园诡异笑声、离奇火灾并非偶然，暗示庄园藏有隐秘的疯女人，为后续揭露伯莎的存在、婚姻骗局、庄园大火等关键情节做铺垫。 7月27日作业答案 一、《醉翁亭记》实词释义 1. 茂盛的样子 2. 居高面下 3. 命名 4. 意趣、情趣 5. 昏暗 6. 花 7. 茂盛 8. 背、扛 9. 陈列、摆开 10. 尽兴地喝酒 11. 倒下的样子 12. 以……为乐 二、一词多义 1. 乐趣；快乐 2. 表顺承；表转折，却 3. 结构助词，的；主谓之间，取消句子独立性 三、《简·爱》第16章阅读题 1. 因为纵火者伯莎是罗切斯特的合法妻子，罗切斯特碍于名分、秘密与责任，无法将她驱逐，只能将她囚禁在庄园阁楼。 2. 简·爱画两幅画像，一幅是平凡普通的自己，一幅是高贵美丽的英格拉姆小姐，用来自我警醒，认清身份差距，克制自己对罗切斯特的情愫，避免痴心妄想。 3. 体现简·爱理智清醒、自尊自爱、克制隐忍、不卑不亢的性格，面对爱情不盲目沉溺，始终保持清醒的自我认知。 7月28日作业答案 一、《醉翁亭记》句子翻译（两段） 滁州城的四面都是山。它西南方向的各个山峰，树林和山谷格外秀美，一眼望去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从两座山峰之间倾泻而出的，是酿泉。山势回环、道路转弯，有一座亭子居高临下、像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边上的，是醉翁亭。建造亭子的是谁？是山里的僧人智仙。给它命名的是谁？是太守用自己的别号命名的。太守和宾客来这里饮酒，喝一点就醉了，而且年纪最大，所以给自己起了别号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。 至于太阳升起，林间的雾气散开；云雾聚拢，山谷就变得昏暗，明暗交替变化的，是山间的清晨和傍晚。野花开放，散发清幽的香气；美好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫；天高气爽、霜色洁白，水位下降、石头显露，这是山间的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色各不相同，乐趣也是无穷无尽。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的人呼喊，后面的人应答，老人小孩，来来往往络绎不绝的，是滁州人在出游。到溪边钓鱼，溪水深、鱼儿肥；用酿泉的水酿酒，泉水香甜、酒水清澈；山中的野味野菜，杂乱地摆放在面前的，是太守的宴席。宴席上的乐趣，不在于音乐助兴，投壶的人投中了，下棋的人赢了，酒杯酒筹交错，人们起身坐下、喧闹不已，是宾客们欢乐的场景。容颜苍老、头发花白，醉倒在众人中间的，是太守。 二、《简·爱》17-18章阅读题 1. 英格拉姆小姐高傲刻薄、轻视底层，看不起家庭教师这类卑微职业，当众轻视、冷落、嘲讽简·爱，态度傲慢无礼。 2. 庄园宾客普遍认为罗切斯特会迎娶高贵美丽的英格拉姆小姐。 3. 并非真心爱慕。英格拉姆小姐贪图罗切斯特的财富、地位与爵位，看重世俗名利，得知罗切斯特财产可能受损后态度立刻冷淡，毫无真心与深情。 4. 梅森。 5. 假扮吉普赛算命女巫的罗切斯特。 6. 梅森是伯莎的弟弟，掌握罗切斯特已婚的秘密，他的到来会揭穿罗切斯特隐瞒多年的婚姻骗局，打破他的一切计划，因此罗切斯特极度慌乱。 7. 二人演绎求婚、相恋的场景，坐实了二人即将成婚的传闻。 7月29日作业答案 一、《醉翁亭记》结尾翻译 不久夕阳落山，人影纵横散乱，太守归去，宾客跟随。树林枝叶茂密成荫，鸟儿在枝头上下鸣叫，游人离开后鸟儿便尽情欢乐。但是鸟儿只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣；人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。醉了能够同大家一同欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。太守是谁？是庐陵人欧阳修。 二、《简·爱》19章阅读题 1. 罗切斯特。目的：假扮算命妇人，试探庄园众人的心思，尤其试探简·爱对自己的真实心意。 2. 梅森到访桑菲尔德庄园的消息。 3. 印证罗切斯特内心藏有重大秘密、背负沉重枷锁、内心懦弱焦虑、极度恐惧过往被揭穿的特质。 4. 罗切斯特瞬间心神大乱、极度恐慌、焦虑不安，一改往日沉稳孤傲的模样，尽显脆弱慌乱。 5. 说明罗切斯特彻底信任、依赖简·爱，在脆弱无助时，将简·爱当作唯一的精神依靠，二人的情感与羁绊愈发深厚。 6. 梅森知晓罗切斯特已婚、囚禁疯妻的全部秘密，他的到来意味着罗切斯特多年的谎言与秘密即将败露，婚姻骗局、人生污点将被公之于众，因此他极度恐惧。 7月30日作业答案 一、《醉翁亭记》默写填空 1. 醉翁之意不在酒 2. 得之心而寓之酒也 3. 佳木秀而繁阴 4. 水落而石出者 5. 伛偻提携 6. 非丝非竹 7. 游人去而禽鸟乐也 8. 醒能述以文者 9. 太守之乐其乐也 10. 风霜高洁，水落而石出者 11. 饮少辄醉，而年又最高 7月31日作业答案 一、对比阅读《醉翁亭记》《丰乐亭记》 1.（1）格外、特别 （2）居高面下 （3）以……为乐 （4）这 2.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）四季的景色，没有一处不令人喜爱。 3. 两文都描写琅琊山四季美景，《醉翁亭记》侧重山水与人同乐，融入作者政治情怀；《丰乐亭记》侧重自然景致秀美，语言简洁直白。 二、《简·爱》20章概括 梅森深夜到访桑菲尔德，被阁楼的疯女人伯莎咬伤打伤。罗切斯特惊慌失措，唯独信任简·爱，让她留守看护伤者、封锁消息，连夜秘密送走梅森，极力掩盖庄园的秘密与丑闻。 8月1日作业答案 一、对比阅读《醉翁亭记》《游琅琊山记》 1.（1）昏暗 （2）茂盛 （3）满、遍 （4）穷尽、极尽 2. 春天百花盛开、繁盛明艳，清新的花香扑面而来。 3. 甲文：早晚阴晴变化、四季风光；乙文：四季时序景色 3. 早晚、四季时间；四季时间 4. 甲文写景寓情，抒发作者与民同乐的政治情怀与旷达胸襟；乙文纯写景，赞美琅琊山水的秀美清幽，抒发对自然山水的喜爱之情。 二、《简·爱》20章阅读题 1. 疯女人伯莎·梅森。 2. 罗切斯特对外谎称是仆人突发癫狂、发出尖叫，意外受伤，刻意掩盖真相。 3. 简·爱沉稳理智、守口如瓶、可靠善良，且真心关心、理解罗切斯特，知晓他的秘密与苦楚，是唯一值得信任、不会背叛他的人。 4. 连夜悉心照料受伤的梅森、处理伤口；秘密派人连夜将梅森送出庄园，彻底封锁丑闻。 8月2日作业答案 一、对比阅读《醉翁亭记》《小石潭记》 1.（1）弯腰驼背，代指老人 （2）离开 （3）以……为乐 （4）深 2.（1）醉了能够同大家一同欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守。（2）让人感到心神凄凉、寒气透骨，寂静幽深，毫无生机。 3. 甲文动静结合，以游人、飞鸟的动态衬托山林幽静，氛围热闹愉悦；乙文以游鱼、流水动态衬托小石潭的清冷寂静，氛围孤寂凄清，动静手法相同，情感氛围截然不同。 3. 甲文动静结合：静（山林、亭台），动（游人、飞鸟）；乙文动静结合：静（潭水、竹树），动（游鱼、水声）。 二、《简·爱》20章阅读题 1. 伯莎家族有遗传性精神病，她婚后发病癫狂、性情暴戾，罗切斯特为保全家族名声、掩盖婚姻悲剧，只能将她常年囚禁在庄园阁楼。 2. 罗切斯特内心压抑痛苦、孤独无助，常年被秘密与枷锁束缚，无人倾诉，在惊魂未定、脆弱无助之时，向唯一信任的简·爱倾诉苦楚，寻求慰藉与救赎。 8月3日作业答案 一、《湖心亭看雪》字音 jù gēng cuì wù sòng hàng dàng jiè zhān qiǎng 二、《行路难（其一）》字音+默写 字音：zūn（樽） zhù（箸） qí（歧） 默写完整：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 玉盘珍羞直万钱 停杯投箸不能食 将登太行雪满山 闲来垂钓碧溪上 三、《简·爱》20章简答 深夜庄园突发意外，被囚禁的疯女人伯莎咬伤来访的梅森，庄园传出惊悚尖叫，引发恐慌。 简·爱临危不乱，冷静看护伤者、安抚慌乱的罗切斯特，严守秘密、稳住局面，帮助罗切斯特化解危机、掩盖丑闻。 8月4日作业答案 一、《湖心亭看雪》实词释义 1. 全、都 2. 这 3. 撑（船） 4. 浑然一体的白色 5. 痕迹 6. 还 7. 尽力、竭力 8. 客居 9. 等到 10. 旧时对士人的尊称 二、《行路难》习题 12. 停杯投箸：放下筷子，抒发内心抑郁苦闷、无从施展抱负的惆怅；长风破浪、直挂云帆：比喻冲破艰难险阻、施展远大抱负、建功立业。 13. 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边 14. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 三、《简·爱》21章阅读题 1. 谈及自己不幸的婚姻、荒唐的过往、内心的痛苦与遗憾，诉说自己常年的孤独、压抑与枷锁，倾诉对真挚感情的渴望。 2. 简·爱温柔倾听、耐心陪伴，温柔宽慰他，理解他的苦楚，不评判、不指责，用真诚与善意温暖他，给予他精神慰藉。 3. 温柔善良、通透豁达、共情力强、理智包容，待人真诚、懂得体谅他人，内心温暖纯粹。 8月5日作业答案 一、《湖心亭看雪》翻译 接连下了三天大雪，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这天初更以后，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣、围着火炉，独自前往湖心亭看雪。冰花一片弥漫，天、云、山、水浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹、一点湖心亭的轮廓、我的一叶小舟、舟中两三个人影罢了。 二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》基础 字音：zhì（置） kē（柯） pàn（畔） 重点释义完整： 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身：写自己被贬谪、长期弃置蛮荒之地的坎坷身世，满含辛酸愤懑。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人：引用典故，怀念故友、感慨世事变迁、人事全非，抒发岁月流逝、身世飘零的感慨。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春：以沉舟、病树自比，比喻自己被贬遭弃、仕途失意，同时蕴含新旧更替、豁达乐观的人生哲理。 被贬谪、弃置的身世；怀念故友、感慨世事变迁；比喻自己被贬谪、遭弃置的身世 三、《简·爱》22章阅读题 1. 简·爱得知自己即将离开桑菲尔德庄园，内心满是眷恋、不舍与惆怅。桑菲尔德是她脱离苦难、获得尊重与温暖的地方，在这里她收获了真挚的相处、珍贵的情感与安稳的生活，因此离别之际心绪复杂，满心不舍与失落。 2. 离别前夕，罗切斯特一改往日孤傲、克制、冷漠的贵族姿态，变得温柔深情、黏人细腻，主动挽留简·爱，反复诉说不舍，格外珍惜最后的相处时光，彻底卸下伪装，流露真心。 3. 桑菲尔德给了简·爱久违的安稳、尊重与温暖，让她摆脱了童年与洛伍德时期的底层苦难与欺凌，收获了平等真挚的相处模式、难得的知己情谊与刻骨铭心的爱恋，是她灰暗人生中难得的温暖港湾，因此离别时满心不舍与惆怅。同时也体现简·爱重情重义、内心柔软、懂得感恩的性格。 罗切斯特一改往日孤傲克制的态度，变得温柔、黏人、深情，主动挽留简·爱，格外珍惜与她相处的时光，流露真心。 桑菲尔德给了简·爱久违的安稳、尊重与温暖，让她摆脱了底层的苦难，收获了平等真挚的相处模式与珍贵的情感羁绊，是她人生中难得的温暖港湾，因此离别时满心不舍与惆怅。 8月6日 作业答案 一、《湖心亭看雪》同步训练 （一）文言句子翻译 到了湖心亭上，看见有两个人铺着毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还能遇见您这样（有闲情雅致）的人！”便拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” （二）《酬乐天扬州初逢席上见赠》同步训练 1. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 2. 暂凭杯酒长精神 3. 诗人以沉舟、病树自比，既抒发了自己长期被贬、仕途失意、身世坎坷的惆怅与愤懑，又摒弃消沉，蕴含新事物必将取代旧事物的哲理，表现出豁达乐观、积极进取的人生态度。 二、《简·爱》第23章阅读题 4. 核心情节：罗切斯特向简·爱坦诚心意，正式向简·爱求婚，二人确认彼此心意，定下婚约。 5. 简·爱出身卑微、身世孤苦，一直自卑谨慎，从未想过身份高贵、家境优渥的罗切斯特会真心爱上平凡普通的自己，因此感到极度震惊、难以置信。 6. 体现简·爱追求平等、真诚、纯粹、灵魂契合的爱情观。她不贪图富贵地位，看重精神共鸣与真心相待，敢于追求属于自己的平等爱情，自尊自爱、勇敢赤诚。 8月7日 作业答案 一、《湖心亭看雪》同步训练 （一）课内默写填空 1. 湖中人鸟声俱绝 2. 是日更定矣 3. 上下一白 4. 湖心亭一点、舟中人两三粒而已 5. 湖中焉得更有此人 6. 更有痴似相公者 （二）《水调歌头·明月几时有》基础练习 8. 宫阙（què）、绮户（qǐ）、婵娟（chán juān） 9. 千里共婵娟 10. 何事：为什么 二、《简·爱》第24章阅读题 11. 简·爱要求婚后依旧保持独立人格与独立工作，继续担任家庭教师，不依附罗切斯特生活，坚持平等相处、互不束缚的婚姻模式。 12. 说明简·爱极度自尊独立，始终坚守人格平等，拒绝成为依附男性、失去自我的附庸，追求精神独立、人格自由的婚姻生活。 13. 罗切斯特完全理解、尊重并认同简·爱的要求，欣赏她的独立自尊，愿意迁就她，承诺平等相待、尊重她的独立与意愿。 8月8日 作业答案 一、古诗文综合训练 （一）字词+虚词专项练习 12. 一词多义 （1）是：这；判断动词，是 （2）更：古代夜间计时单位，一夜分为五更；还 13. 理解性默写 （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝 （2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 （3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （4）但愿人长久，千里共婵娟 （二）简答 三位诗人虽仕途失意、人生坎坷、遭遇挫折，但都不沉沦颓废，拥有豁达乐观、坚韧不屈、心怀理想、积极向上的精神品质，能直面人生困境，坚守本心与追求。 二、《简·爱》第25章阅读题 14. 简·爱满怀期待的同时，内心充满不安、焦虑与惶恐，隐隐预感婚礼会出现变故，心绪纠结、忐忑不安。 15. 庄园常年出现诡异笑声、深夜离奇火灾、梅森神秘到访且神色慌张、罗切斯特时常心事重重、刻意隐瞒秘密等细节，都暗示婚礼暗藏危机，不会一帆风顺。 16. 体现简·爱心思细腻、敏感聪慧、理智清醒，不盲目沉溺爱情，始终保有警惕心，隐约察觉到庄园的秘密与隐患，内心充满不安与顾虑。 8月9日 作业答案 一、古诗文综合检测 （一）对比阅读 1. 字词解释 （1）俱：全、都 （2）独：独自 （3）浑然：浑然一体的样子 2. 翻译：冰花一片弥漫，天、云、山、水浑然一体，白茫茫一片。 3. “痴”是全文核心。一是痴于景：痴迷西湖雪夜清幽脱俗、静谧空灵的绝美雪景；二是痴于情：痴迷远离世俗喧嚣、自由纯粹的精神境界；体现作者超凡脱俗、孤高清冷、遗世独立的高洁志趣。 （二）诗词默写 4. 直挂云帆济沧海 5. 病树前头万木春 6. 月有阴晴圆缺 二、《简·爱》20—25章综合阅读 7. 梅森到访庄园，揭露庄园诡异秘密；罗切斯特向简·爱袒露心事、深情告白并求婚；简·爱坚守平等底线，与罗切斯特约定平等相处的婚姻模式；二人定下婚约，婚礼前夕简·爱心生不安，预感变故将至。 8月10日 作业答案 一、《月夜忆舍弟》基础训练 （一）注音 戍鼓（shù） 断人行（háng） 分散（sàn） 长不达（cháng） 况乃（nǎi） （二）字词解释 戍鼓：边防驻军的鼓声；断人行：道路阻隔，行人断绝；长不达：长久无法送达；况乃：何况是 二、《简·爱》第26章阅读题 1. 不速之客是梅森（伯莎的弟弟）。他当众揭露惊人消息：罗切斯特早已娶妻，他的妻子伯莎·梅森尚且在世，一直被囚禁在桑菲尔德庄园阁楼，这场婚礼属于重婚，违背律法。 2. 罗切斯特被迫承认自己隐瞒多年的事实：年轻时迎娶了患有遗传性精神病的伯莎·梅森，妻子疯癫暴戾，常年被他囚禁在庄园阁楼，他一直隐瞒婚姻真相，欺骗简·爱，妄图再婚。 3. 简·爱瞬间陷入巨大的崩溃与绝望，满心的期待与幸福彻底破碎；深感自己被欺骗、被辜负，尊严受到践踏；爱恨交织、痛苦万分，陷入迷茫、心碎、无助的极致情绪中。 8月11日 作业答案 一、《月夜忆舍弟》同步训练 （一）句子翻译 从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。 兄弟们都离散各方，家园残破无存，无法打探亲人的生死音讯。 （二）理解性默写 1. 戍鼓断人行，边秋一雁声 2. 露从今夜白，月是故乡明 3. 有弟皆分散，无家问死生 4. 寄书长不达，况乃未休兵 （三）简答 并非故乡的月亮更明亮，而是诗人主观情感的投射。诗人身处异乡、战乱流离、亲人离散，满心思乡思亲、孤独愁苦，将思念之情寄托于明月，主观上觉得故乡月色最动人，饱含浓烈的思乡念亲之情。 二、《简·爱》第27章阅读题 1. 罗切斯特恳求简·爱留在身边，提出让简·爱做他的秘密伴侣，放弃名分，私下相守，继续陪伴自己。 2. 简·爱坚守自尊、自爱、独立、坚守底线的人生信条。她深爱罗切斯特，但绝不接受无名无分、违背道德、卑微依附的关系，不愿放弃人格尊严、违背本心，因此坚决拒绝，毅然离开。 3. 出走前仅带走少量随身财物，不贪恋罗切斯特的财富；刻意避开罗切斯特，悄悄离去。体现她自尊自强、清醒理智、坚守底线、不慕名利、独立果敢的性格。 8月12日 作业答案 一、《长沙过贾谊宅》基础训练 （一）注音 谪宦（zhé huàn） 栖迟（qī chí） 吊岂知（diào） 摇落（yáo luò） （二）字词释义 谪宦：被贬流放；栖迟：停留、居留；楚客：指贾谊，也代指自己；有道：政治清明 二、《简·爱》第28章阅读题 1. 简·爱身无分文、饥寒交迫、无家可归、颠沛流离，饱受严寒、饥饿、疲惫的折磨，四处乞讨求助，屡屡遭人冷眼、拒绝，陷入绝境。 2. 没有后悔。即便受尽苦难，她也始终坚守本心、不曾动摇，从未想过回头依附罗切斯特，始终坚守人格尊严与道德底线。 3. 最终被圣约翰、黛安娜、玛丽三兄妹收留。获救前她饥寒交迫、体力耗尽、濒临冻死饿死，险些殒命荒原。 8月13日 作业答案 一、《长沙过贾谊宅》同步训练 （一）诗句翻译 1. 我在秋草中独自寻觅古人遗迹，人去楼空，只见寒林萧瑟、夕阳西沉，满目萧条。 2. 寂寥冷清的山河草木凋零、秋风萧瑟，可怜你（贾谊）满腹才华，为何沦落天涯、漂泊至此！ （二）默写填空 1. 万古惟留楚客悲 2. 秋草独寻人去后 3. 湘水无情吊岂知 4. 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯 （三）古诗鉴赏简答 1. 诗人借凭吊被贬长沙的贾谊，抒发自己无辜被贬、怀才不遇、仕途坎坷的悲愤，抒发身世飘零、孤独落寞的愁苦，以及对世道不公、知音难觅的感慨。 2. “君”既指被贬长沙、命运坎坷的贾谊，也指诗人自己。诗人借怜悯古人，自怜身世，将自己与贾谊的悲剧命运融为一体，抒发同病相怜的悲情。 3. “摇落”指草木凋零、秋风萧瑟。既写秋日山河萧条、草木零落的凄清实景，又暗喻人才凋零、身世沦落、仕途失意，烘托悲凉孤寂的心境。 二、《简·爱》第29章阅读题 1. 圣约翰：理智克制、坚毅自律、事业心极强、性格冷峻刻板、略带功利；黛安娜：温柔善良、热情细腻、亲切热忱；玛丽：沉静温和、内敛温柔、踏实稳重。 2. 简·爱收获了久违的温暖、平等、尊重与真挚的亲情陪伴，摆脱了漂泊无依、孤独困苦的境遇，感受到家人般的温情与安稳。 8月14日 作业答案 一、《左迁至蓝关示侄孙湘》基础训练 （一）注音 朝奏（zhāo） 贬潮州（biǎn） 衰朽（shuāi） 瘴江（zhàng） （二）字词解释 左迁：贬官、降职；九重天：代指皇帝、朝廷；弊事：有害的事，指弊政；残年：晚年、余生 二、《简·爱》第30章阅读题 1. 圣约翰十分支持、赞赏简·爱的选择，认可她独立自强的品格，主动为她对接乡村学堂的工作，全力帮助她。 2. 简·爱内心独立坚韧、积极乐观，不贪图安逸，能够吃苦、甘于奉献。乡村教学的简单生活安稳纯粹，能让她实现自我价值、获得精神满足，远离过往的情感纠葛与痛苦，因此从未消沉。 3. 圣约翰告知简·爱：她远在海外的叔父去世，留给她一笔巨额遗产，她成为了遗产继承人。 8月15日 作业答案 一、《商山早行》同步训练 （一）注音+释义 征铎（zhēng duó） 征铎：远行的车马铃声；槲叶（hú）；枳花（zhǐ）；凫雁（fú） （二）理解默写 1. 晨起动征铎，客行悲故乡 2. 鸡声茅店月，人迹板桥霜 3. 槲叶落山路，枳花明驿墙 4. 因思杜陵梦，凫雁满回塘 （三）简答 1. “明”字生动传神，意为洁白耀眼。拂晓微光中，白色枳花照亮驿站墙壁，点亮清冷萧瑟的早行图景，反衬旅途孤寂凄冷，动静相生、画面感极强。 2. 意象：纯用鸡声、茅店、明月、人迹、板桥、寒霜六个典型早行意象，白描勾勒、堆叠组合，无多余修饰；情感：极简画面勾勒出清冷孤寂的早行图景，细腻抒发旅人漂泊异乡、羁旅思乡的凄苦惆怅。 二、四首古诗综合小题 1. 明月；羁旅思乡之愁、漂泊之苦 2. 四位诗人皆遭遇人生逆境：或战乱离散、亲人相隔，或无辜被贬、怀才不遇，或羁旅漂泊、孤身在外，人生坎坷、境遇凄凉。 8月16日 作业答案 一、四首古诗综合检测 （一）默写填空 1. 月是故乡明 2. 寒林空见日斜时 3. 雪拥蓝关马不前 4. 鸡声茅店月 （二）字词对比解释 客：①被贬他乡的游子（贾谊、诗人自己） ②旅居在外的旅人 衰：衰老、年迈 （三）诗歌对比简答 1. 《月夜忆舍弟》之悲：战乱背景下，亲人离散、生死难料、书信难寄，是思乡思亲、离别离散之悲；《左迁至蓝关示侄孙湘》之悲：忠心为国却无辜被贬、仕途坎坷、前途渺茫，是报国无门、蒙冤被贬、身世坎坷之悲。 2. 共同点：均以萧瑟清冷的秋景、荒寂凄凉的环境烘托悲情，借景抒情、情景交融。以秋草、寒林、落日、霜桥等凄清景物，渲染孤寂悲凉的氛围，衬托诗人内心的愁苦与愤懑。 二、《简·爱》26—30章综合阅读 1. 简·爱与罗切斯特婚礼当场被揭穿重婚骗局，婚礼破碎；简·爱坚守尊严，忍痛离开桑菲尔德，颠沛流离、受尽苦难；绝境中被圣约翰三兄妹救助，定居沼泽居；简·爱独立任教，收获安稳生活，同时得知自己继承巨额遗产的身世秘密。 2. 心境变化：婚礼破碎后心碎绝望、痛苦挣扎；流浪途中坚韧隐忍、坚守本心；定居沼泽居后平静安稳、独立释然，重拾生活希望，实现自我成长。 8月17日 作业答案 一、基础知识与古诗文 1. 注音：戍鼓（shù） 谪宦（zhé） 瘴气（zhàng） 槲叶（hú） 写字：凄、畔 2. 理解性填空 （1）戍鼓断人行，边秋一雁声 （2）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时 （3）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千 3. 字词解释：舍弟：对自己弟弟的谦称；谪宦：被贬流放；征铎：远行车马的铃铛 4. 赏析：诗句纯用白描，堆叠六种早行意象，勾勒清冷秋晨行旅图，无一字写愁，却处处暗含旅人羁旅漂泊、深夜赶路的孤寂思乡之苦。 二、《简·爱》第31章阅读题 1. 日常教书育人、照料乡村学生，闲暇读书学习、修身自省，安稳踏实生活。 2. 罗切斯特遭遇火灾重伤，双目失明、身体残疾，独居庄园，孤独痛苦、境遇凄惨。 3. 圣约翰发现简·爱坚韧能干、温柔善良、自律独立、踏实负责，拥有极强的毅力与优秀的品格。 4. 心里一直惦记、牵挂罗切斯特。她时常深夜思念罗切斯特，无法彻底放下过往的感情，内心始终牵挂他的安危与处境。 8月18日 作业答案 一、基础知识与古诗文 1. 名句默写 （1）月是故乡明 （2）湘水无情吊岂知 （3）雪拥蓝关马不前 （4）凫雁满回塘 2. 简答 （1）并非月色差异，是主观思乡之情的投射。战乱离散、漂泊异乡，诗人极度思念故乡亲人，赋予故乡月色专属温情，寄托浓烈乡愁。 （2）抒发诗人忠心报国、为国除弊的赤诚，无辜被贬的悲愤委屈，前路渺茫的愁苦，以及坚守本心、无怨无悔的刚毅。 3. 示例：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，以沉舟、病树自比，摆脱失意消沉，蕴含新旧更替哲理，尽显豁达乐观的胸襟。 二、《简·爱》第32章阅读题 1. 圣约翰计划前往印度传教，从事传教事业。 2. 他希望简·爱跟随自己前往印度传教，学习印度语言是为了适配传教工作，助力他的事业。 3. 并不爱慕。他不看重感情，看中简·爱坚韧自律、踏实能干、温顺隐忍、适合传教事业的品格，认为她是适配自己传教工作的最佳伴侣。 8月19日 作业答案 一、基础知识与古诗文 1. 理解性默写：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲 2. 抄写注音：谪宦(zhé huàn)、戍鼓(shù gǔ)、槲叶(hú yè)、征铎(zhēng duó) 3. 简答 （1）“君”指贾谊。诗人不仅怜悯古人，更是自怜身世，借贾谊被贬的悲剧，抒发自己无辜被贬、怀才不遇的坎坷与悲愤。 （2）《月夜忆舍弟》因战乱离散、亲人相隔，思念故乡亲人；《商山早行》因羁旅漂泊、旅途孤寂，触发思乡之情。 二、《简·爱》第33章阅读题 1. 真实目的：并非真心相爱，只是看中简·爱的坚韧品格与能力，想让她成为自己的传教助手，辅助自己完成印度传教事业。 2. 简·爱看透他功利的婚姻观，不愿接受无爱、功利的婚姻，不愿牺牲自我、沦为事业附庸，想要追求有真情、平等自由的生活。 3. 远方传来罗切斯特的呼唤，是简·爱心底执念与心灵感应的回响。 4. 简·爱下定决心离开沼泽居，奔赴桑菲尔德，回去寻找、陪伴罗切斯特。 8月20日 作业答案 一、基础知识与古诗文 1. 默写示例（任选两首） 《月夜忆舍弟》：戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 《长沙过贾谊宅》：三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 2. “明”字妙用，拂晓昏暗之时，白色枳花照亮驿墙，点亮清冷早景，画面鲜活，反衬旅途萧瑟孤寂，炼字精准、意境悠远。 3. 诗句：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。情感：抒发诗人心怀家国、忠心报国、为国除弊的赤诚，即便年迈被贬，也无怨无悔的忠贞气节。 4. 七言律诗 二、《简·爱》第34章阅读题 1. 简·爱看透圣约翰功利的本心，为了摆脱束缚、追寻真心所爱，不愿被阻拦，因此刻意隐瞒去向，悄悄离开。 2. 桑菲尔德庄园彻底荒废、破败不堪，建筑损毁、杂草丛生，一片萧条荒凉，早已不复往日繁华。 8月21日 作业答案 一、基础知识与古诗文 1. 经典名句默写（略，参考前文重点名句即可） 2. 简答 （1）有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。 （2）借凭吊贾谊被贬的遭遇，抒发自己无辜被贬、怀才不遇、仕途坎坷的悲愤与落寞。 3. 拂晓时分，茅店清冷、残月悬空，鸡鸣声声，板桥寒霜覆面，行人足迹浅浅，勾勒出凄清孤寂的早行羁旅图景。 二、《简·爱》第35章阅读题 1. 罗切斯特双目失明、手部重伤残疾，身体重创、行动不便，终身留下残疾。 2. 火灾爆发时，罗切斯特不顾自身安危，奋力抢救庄园仆人，最后独自冲进火海试图救出疯妻伯莎，最终被大火重伤。 8月22日 作业答案 一、古诗文综合复习 1. 四首古诗完整默写（略，参考全文标准原文） 2. 选择题：(1)C (2)A 3. 共同感情基调：悲凉沉郁、凄怆感慨，暗含失意落寞，但不乏坚韧豁达、不甘沉沦的风骨。 二、名著综合练习 1. 简·爱继承遗产后拒绝圣约翰功利求婚，感应到罗切斯特的呼唤，毅然离开沼泽居；重返桑菲尔德，得知庄园失火、罗切斯特重伤失明的噩耗，奔赴芬丁庄园寻找爱人。 2. 圣约翰：冷峻刻板、功利自律、信仰至上、克制无情，追求事业与使命，漠视情感；罗切斯特：深情专一、敢爱敢恨、知错能改、温柔赤诚，虽有过往缺憾，但重情重义、真心待人。 8月23日 作业答案 一、古诗文检测 1. 重点名句默写（略） 2. 句子翻译 （1）从今夜白露开始，夜色更凉，人人思乡，总觉得故乡的月亮最为明亮动人。 （2）层层云雾遮挡秦岭，我的故乡身在何处？漫天大雪封锁蓝关，前路艰难、马儿不肯前行。 3. 赏析示例：《月夜忆舍弟》全诗以秋夜凄景起兴，借明月抒怀，将战乱离散、思乡念亲、忧国伤时之情融为一体，情景交融、质朴深沉，道尽乱世人间悲欢。 二、名著综合习题 1. 印证经典台词：你以为我贫穷、低微、不美、渺小，我就没有灵魂、没有心吗？ 2. 人物形象：自尊自爱、独立坚韧、理智清醒、坚守本心、重情重义、勇敢执着，追求平等真爱、永不妥协。 8月24日 作业答案 一、字音字形 1. 注音写字：①pīng ②qī ③谰 ④拮 ⑤kè ⑥pōu ⑦庸 ⑧仆 2. 错别字改正： ①鹜—骛 ②故—顾 ③雀—鹊 ④疆—僵 ⑤做—作 ⑥无误 ⑦章—彰 ⑧迹—绩 二、选择题 1.D 解析：A缺主语；B两面对一面；C成分残缺，结尾加“的能力” 2.D 解析：《你是人间的四月天》作者是林徽因 三、《简·爱》第36章阅读题 1. 圣约翰态度冷漠强硬、十分不悦，极力劝阻、暗藏指责；简·爱内心对圣约翰只剩敬畏，无爱慕与依恋，彻底摆脱他的束缚，坚定追寻真爱。 2. 路途中心情急切、满心期盼、归心似箭。期待尽快见到罗切斯特，与爱人重逢，弥补过往遗憾，相守相伴。 3. 庄园满目疮痍、残破坍塌、杂草丛生、一片荒芜。原因为伯莎深夜纵火，大火焚毁了整座桑菲尔德庄园。 4. 村民告知：罗切斯特在火灾中重伤失明、残疾独居，散尽家财救助受灾村民，如今独居偏僻的芬丁庄园，孤独凄苦。 8月25日 作业答案 一、诗文默写填空 1. 引无数英雄竞折腰 2. 野芳发而幽香 3. 沉舟侧畔千帆过 4. 却道天凉好个秋 5. 溪云初起日沉阁 6. 春蚕到死丝方尽 二、选择题 （1）B 解析：A强聒不舍为贬义；C附庸风雅为贬义；D理至易明使用语境错误 三、《简·爱》第37章阅读题 1. 罗切斯特双目完全失明、手部残疾、面容憔悴苍老、身体孱弱，行动不便，常年独居、孤寂落寞。 2. 简·爱没有直接表明身份，而是温柔对话、轻声回应，一点点勾起罗切斯特的回忆，循序渐进、温柔安抚，最终坦诚自己的身份。 3. 伯莎纵火焚烧庄园，随后跳楼身亡；罗切斯特为救人、试图挽救庄园，在大火中被烧伤，导致失明、残疾。 4. 他悔恨自己隐瞒婚姻真相、欺骗简·爱，亲手毁掉了来之不易的真爱与幸福；他始终深爱简·爱，从未放下，满心都是遗憾与思念。 5. 简·爱深爱罗切斯特，不在意他的残疾与落魄；二人历经磨难、灵魂深度契合，此时彼此平等、毫无阶层差距，她决心坚守真爱、陪伴爱人终老。 8月26日 作业答案 一、古诗阅读 1.C 解析：“酒贱”并非生活困窘，是心境落寞、知音稀少，并非劣酒待客。 2. 《水调歌头》豁达超脱、乐观释然，看淡人间离合，祝福世人；本词基调凄冷孤寂，抒发词人被贬落寞、知音难觅、仕途失意的悲凉愁苦，情感沉郁伤感。 二、《简·爱》第38章阅读题 1. 有好转。视力得到部分恢复，能够模糊看清事物，身体状态逐渐好转，生活能够自理。 2. 圣约翰远赴印度潜心传教，坚守信仰、深耕事业，一心奉献、执着追梦。 3. 简·爱追求人格平等、灵魂契合、真诚纯粹、双向奔赴、彼此救赎的婚姻。无关贫富、容貌、阶层，只求真心相爱、平等相守、精神共鸣。 8月27日 作业答案 一、综合性学习 （1）名言示例：①天行健，君子以自强不息。②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （2）①结论：古今成就大事者，皆历经磨难、坚韧不屈，凭借自强不息的精神突破困境、成就自我。 ②建议：遇到困难先独立思考、自主解决；主动直面挫折，培养抗压能力与坚韧品格。 （3）不同意。自强不息是中华民族核心精神，是个人成长、社会进步的基石。现代社会竞争激烈，更需要坚韧自立、奋勇拼搏的品质，才能立足长远、突破自我，永不落伍。 8月28日 作业答案 1.A 3.B 4.B 8月29日 作业答案 （1）①骛 ②diàn （2）A 解析：均为“停止”之意 （3）C 2. ①直挂云帆济沧海 ②沉舟侧畔千帆过 ③肯将衰朽惜残年 ④只留清气满乾坤 ⑤后天下之乐而乐 ⑥示例：但愿人长久，千里共婵娟 ⑦苏轼 《水调歌头·明月几时有》 8月30日 作业答案 1.B 解析：A将要/倾斜；C因为/因为；D这/这；B充足/值得 2.C 3. 如今上天不遗弃这里的百姓，在干旱之后降下甘霖，让我们能够在这座亭中悠闲游乐，这都是雨水的恩赐，怎能忘记呢！ 学科网（北京）股份有限公司 $临沂西城实验学校八年级语文组 八年级暑假语文 自主学习规划指导 班 级: 姓 名: 前言 盛夏流火,暑意绵长,既是学年落幕的休整期,更是蓄力蜕变的黄金期。告别八年级的积淀,我们即将迈入至关重要的九年级,奔赴中考逐梦之路。本次暑假语文作业,以课内经典为根基,以名著阅读为拓展,串联《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》及诗词三首等经典篇目,融合《唐诗三百首》《简 爱》两部必考名著,旨在让同学们在闲暇中深耕语文素养、沉淀学习底气,为九年级高强度的学习筑牢基础、蓄势赋能。 经典诗文是语文学习的灵魂,更是滋养心境、淬炼格局的养分。范仲淹登临岳阳楼,以“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”书写家国胸襟;欧阳修驻足醉翁亭,以山水之乐、与民同乐诠释豁达担当;张岱独游湖心亭,在漫天风雪中留存清雅淡泊的赤子之心。一篇篇古文、一首首诗词,不仅是九年级课内考试的核心考点,更藏着古人的处世智慧与精神风骨。名著阅读是拓宽眼界、提升思维的关键抓手。九年级下册《唐诗三百首》荟萃盛唐风雅,包揽千古诗词精华,研读时需分类梳理山水、边塞、咏史、抒情诗词,把握诗人风格、诗歌意象与情感主旨,夯实古诗文积累根基。《简 爱》则以独立、勇敢、坚韧的女性形象,教会我们坚守本心、直面困境。阅读名著不可走马观花,要坚持“精读批注、梳理脉络、提炼主旨、结合考点”的学法,做好读书笔记,分析人物形象,体悟作品内涵,适配中考名著题型考查要求。 九年级的学习,拼的不仅是勤奋,更是方法与积淀。暑假不是懈怠的契机,而是查漏补缺、弯道超车的良机。希望同学们在思考中提升能力。愿大家以范文先贤为榜样,怀范仲淹之胸襟,持欧阳修之豁达,守初心、肯沉淀、勇拼搏。待到金秋开学,便能以从容之态、扎实之功,迎战