(新知预习)专题16 分数除法的应用(课后分层练)【暑假自学课】人教版数学 六年级上册(新教材)
2026-06-23
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 一个数除以分数 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 78 KB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 小陈老师爱学习ʕ ᵔᴥᵔ ʔ |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58459111.html |
| 价格 | 2.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
人教版六年级上册分数除法应用课后分层练,通过基础巩固、提升应用、拓展创新三层设计,实现从单一知识点到综合问题解决的进阶,培养运算能力与模型意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础|分数除法基本概念与简单运算|如第1-5题,直接考查公式应用与意义理解,强化数感|
|提升|稍复杂实际问题与方程应用|如第6-12题,含等量关系分析(如合唱队人数关系),发展推理意识|
|拓展|综合情境与策略性问题|如第20-22题,涉及行程追及、分配问题(如猴子分桃),培养模型观念与创新意识|
内容正文:
(新知预习)专题16 分数除法的应用(课后分层练)
人教版数学 六年级上册(新教材)【暑假自学课】
学校:______姓名:______班级:______考号:______
1.一台压路机压路千米用小时,这台压路机每小时可以压路( )千米。
A. B. C. D.
2.千克的是千克,米是米的。
3.一个玻璃杯的容量是升,升牛奶能倒满个这样的玻璃杯。
4.李师傅小时做了个零件,平均每小时做个,列式为;做一个零件平均需要小时,列式为。
5.把米长的铁丝截成相等的段,求每段的长度就是把平均分成份,求份是多少,也就是求的( )是多少,所以 。
6. 某学校合唱队有人,比舞蹈队的人数多,舞蹈队有多少人?
方法一:合唱队比舞蹈队多的人数相当于舞蹈队人数的,等量关系式:( )的人数( )的人数 ( )的人数。设舞蹈队的人数为人,列方程为( )。
方法二:合唱队的人数是舞蹈队的人数的,即舞蹈队的人数合唱队的人数。设舞蹈队的人数为人,列方程为( )。
7.久青村维修一段公路,第一周修了这段公路的 ,第二周修了这段公路的 .这两周比第一周多修了千米.这段公路全长多少千米?
8.小小家的一只鸡,六月份上半个月产了个蛋,下半个月产了个蛋,一共重千克。平均每个蛋重多少千克?
9.根据算式补充适当的条件。一箱苹果的原价是元, ,现价是多少元?
应补充的条件是( );应补充的条件是( )。
A.原价是现价的 B.现价是原价的
C.现价比原价多 D.原价比现价多
10.小红比小军多枚邮票,如果小红把邮票枚数的给小军后,两人邮票的枚数就一样多。小军原有邮票( )枚。
A. B. C.
11.一辆汽车每行耗油,平均每耗油可行( ),每行要耗油( )。
12.一箱香蕉重,是一箱苹果质量的,一箱苹果的质量是一箱梨质量的,一箱梨重( )。
13.小勇把自己邮票的送给小华,两人的邮票枚数就一样多了。小勇原有的邮票枚数比小华的多枚。小勇原有( )枚邮票,小华原有( )枚邮票。
14.同学们乘车去实践基地,汽车从学校出发,时行了全程的,这时距离实践基地还有千米。照这样的速度,行完全程共用( )时。
15.运一批货物运走了这批货物的少吨还剩吨。这批货物共重( )吨。
16.老师组织同学们参观博物馆,五年级有男生人,女生人参加,五年级参加的人数是六年级人数的。六年级有多少人参加这次活动?
17.下边架子上的药水共有毫升,每个小瓶里的药水是每个大瓶里的。每个大瓶里的药水有多少毫升?每个小瓶呢?
18.光明小学生物小组的同学在收集标本,收集到的蝴蝶标本是蜻蜓标本的,蜻蜓标本是甲壳虫标本的,蝴蝶标本有个,甲壳虫标本有多少个?
19.一匹布长。做一件上衣要用布,做一条裤子要用布。如果用这匹布做上衣,可以做几件?如果做裤子,可以做几条?
20.爸爸和玲玲在圆形池塘边散步,玲玲走一圈需要分钟,爸爸走一圈需要分钟。
(1)如果两人同时同地出发,相背而行,多少分钟后相遇?
(2)如果两人同时同地出发,同方向而行,多少分钟后爸爸超过玲玲一圈?
21.六一儿童节,学校组织教师和学生郊游。中午饭统一携带,一共带了三明治、香肠和烧鸡份。按人分个三明治,人分根香肠,人分只烧鸡,刚好分完。你知道三明治、香肠和烧鸡分别带了多少份吗?
22.只猴子分一堆桃子,第只猴子分了全部桃子的,第只猴子分了剩下桃子的,第只猴子分了剩下桃子的第只猴子分了剩下桃子的,第只猴子正好分了个桃子。这堆桃子原有多少个?
参考答案
1.【答案】C
2.【答案】;
3.【答案】
4.【答案】;;;
5.【答案】;;;;
6.【答案】;舞蹈队;舞蹈队;;合唱队;;;;
7.【答案】解: (千米)
答:这段公路全长千米。
【解析】这两周比第一周多修了千米,即第二周修了千米,是单位“”的 ,求单位“”,由此用除法列式解答。
8.【答案】(千克)
【解析】先求出一共有多少个蛋,总质量除以蛋的个数就是平均每个蛋的质量。
9.【答案】A;D
10.【答案】A
11.【答案】;
12.【答案】
13.【答案】;
14.【答案】
15.【答案】
16.【答案】(人)
答:六年级有人参加这次活动。
17.【答案】小瓶:(毫升)
大瓶:(毫升)
18.【答案】(个)
19.【答案】(件)
(条)
20.【答案】(1)
(分)
答:分钟后相遇。
(2)
(分)
答:分钟后爸爸超过玲玲一圈。
21.【答案】
(人)
三明治:(个)
香肠:(根)
烧鸡:(只)
【解析】由“人分个三明治”可知,每人分得个三明治,“人分根香肠”可知,每人分得根香肠,“人分只烧鸡”可知,每人分得只烧鸡,用总份数除以每人分得的份数,求出总人数,最后根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算求出得数。
22.【答案】(个)
【解析】用倒推法解题,由第只猴子分得个桃子,也是第只猴子分得剩下的,可知第只猴子分桃子时,还剩下(个),第只猴子分桃子时,还剩下(个)……如此继续下去则树上原有桃子 (个)。
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