精品解析：2026年山西省中考道德与法治试题

2026年山西省中考道德与法治试题 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 每个人都是独一无二的星辰，都在夜空中各自闪耀。这告诉我们要（ ） A. 树立远大理想 B. 学会调控情绪 C. 主动改正缺点 D. 接纳欣赏自己 2. 这场爱心接力启示我们要（ ） 爱心播报 古某在外地售卖苹果时突发疾病，被紧急送往医院。8000余斤苹果无人售卖，面临变质风险。得知这一情况，医院立即发出购买倡议，一场爱心接力迅速在全城展开，仅19个小时苹果就全部售完。 A. 勇于战胜挫折 B. 乐于帮助他人 C. 做到爱岗敬业 D. 保持乐观心境 3. 某校将学生实地考察、实验操作、采访调研等“经历”融入教学活动，提炼形成下图所示的教学模式：该模式旨在引导学生（ ） A. 端正学习态度 B. 涵养道德品质 C. 做终身学习者 D. 在实践中学习 4. 某地通过“一根网线、两块屏幕”，连接起城乡两地的课堂，让乡村的学生也能实时聆听城区名师授课、与城区学生异地共学。这一举措进一步保障了乡村学生的（ ） A. 人格尊严 B. 受教育权 C. 人身自由 D. 物质帮助权 5. 某县根据旅游景区商户履约践诺的数据，向表现优秀的商户授予牌匾。该牌匾最有可能是（ ） A. B. C. D. 6. 思政课上，老师用一束稻穗讲粮食安全、用一粒种子讲生物安全、用核电技术的自主突破讲科技安全。这一做法有利于学生（ ） ①铸牢中华民族共同体意识 ②自觉履行维护国家安全的义务 ③增强国家安全意识，树立总体国家安全观 ④认识到国家安全关系人民幸福、社会发展进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 以下新闻内容体现了（ ） 新闻摘要 近年来，国资央企积极承担川藏铁路、深中通道等重大工程建设，牢牢守住粮食、能源资源等关键产品和基础原材料的托底保障底线，全面构筑全球领先的路网、电网、管网、水网、通信网，为经济社会高质量发展注入强劲动能。 A. 国有经济是国民经济的主导力量 B. 我国实行社会主义市场经济体制 C. 国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展 D. 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 8. 现在越来越多的青年人为了国家迎难而上，主动投身芯片、材料、生物医学等研究周期长、需要默默坚守的“硬科技”领域。这启示我们进行职业选择时要（ ） A. 顺应经济全球化趋势 B. 与祖国的需要相结合 C. 考虑自己的兴趣爱好 D. 分阶段有步骤地努力 9. 下面是我国“十四五”时期财政民生投入圆环图：图片中各项支出共同表明我国（ ） A. 实施健康中国战略 B. 坚持以经济建设为中心 C. 坚持以人民为中心的发展思想 D. 建成了世界上规模最大的社会保障体系 10. 某小区活跃着不少乐器爱好者，每天乐器声此起彼伏，成了不少居民的烦心事。为此，社区组织居民代表、物业等召开“红茶议事会”，决定与辖区音乐机构合作打造“共享静音空间”。“共享静音空间”的建成，既保障了兴趣延续，也守住了邻里安宁。居民的烦心事得以解决，是因为（ ） A. 政治协商凝聚了共识 B. 民主选举发挥了作用 C. 多元共治形成了合力 D. 生活安宁得到了守护 11. 九年级（2）班在某主题活动中，编排了三个节目： 节目一 节目二 节目三 配乐诗朗诵 《沁园春·雪》 大合唱 《保卫黄河》 课本剧表演 《红岩》 据此推断，本次活动的主题是（ ） A. 坚持全面发展 合理规划人生 B. 守望精神家园 赓续红色血脉 C. 守护绿水青山 建设美丽中国 D. 发展先进文化 高扬时代精神 12. 全人类共同价值着眼于人类未来发展前景，画出了世界各国人民普遍认同的价值理念最大同心圆。以下能体现全人类共同价值内涵的是（ ） ①由中国倡议成立的国际调解院进入实务运作的新阶段 ②全球气候变暖背景下，极端天气在全球各地多发强发 ③中国医疗队队员在乌干达卫生中心为当地的居民义诊 ④非洲国家努力破解荒漠化困局，探索多样化治沙模式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 阅读材料，完成任务。 在“我的微行动”主题班会上，小强的以下分享获得同学们一致好评。 请简要写出小强获得好评的原因。 14. 阅读材料，完成任务。 牢记习近平总书记2017年视察山西时的殷殷嘱托，山西持续推动有机旱作农业发展，努力使其成为我国现代农业的重要品牌：聚焦旱地特色作物育种，持续技术攻关，先后选育出系列跨区域、标志性抗旱良种，为旱地稳产筑牢支撑；地膜覆盖有保湿等多重功效，但“白色污染”问题令人担忧，山西农业大学有机旱作农业重点实验室研制生产出可降解地膜，破解了这一难题……如今，山西的果蔬、核桃等有机旱作农业产品不仅在国内享有盛誉，还远销至几十个国家和地区。 简要回答山西实践对推动农业高质量发展的启示。 15. 阅读材料，完成任务。 山西文物老乡开会啦！“参会代表”发言如下： （1）联系所学，写出你听完发言后的感悟。 （2）我省相关部门初步提出在仲村遗址建设“太行山夏商考古遗址公园”的构想。为了将来能吸引更多的游客参观体验，请你围绕公园建设提一条合理化建议。 示例：建设考古探秘体验馆 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16. 阅读材料，完成任务。 脚斗，又称“撞拐”“斗拐”，是一项可以追溯到远古时期的民间游戏。近年来，该游戏在许多地方的中小学盛行，已发展为一项颇为热火的运动项目并被纳入体育赛事。赛场上，选手们单脚稳立如松，膝盖灵活攻防，时而以静蓄势，时而闪电突破，时而巧妙闪避，汗水浸透衣衫，却浇不灭眼中炽热的斗志。场地外，伙伴们心系队友，紧盯战况，时而提示战术，时而鼓掌欢呼，时而加油呐喊，嗓子喊到沙哑，也压不住发自内心的对胜利的渴望。脚斗运动正以其独特的魅力助力青少年生命成长。 结合材料，分析说明脚斗运动是如何助力青少年生命成长的。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17. 2026年是“九五”普法开局之年。某校法治社团以“共话良法善治投身法治实践”为主题开展系列活动。请你参与其中，完成相应任务。 活动一 社团利用学校的“法治长廊”，举办法治建设图片展。以下是其中的两幅图片： （1）根据图片内容，简要说明什么样的法是良法。 活动二 例说善治 在“法治沙龙”案例点评活动中，主持人提供了以下两个案例： 案例一 一名外卖小哥因闯红灯被交警拦下时，问了一个许多人或许也有过的问题：“如果路口没车，确认安全，能不能闯红灯？”对此，交警从法律依据、安全常识等角度作了堪称教科书式的耐心解答，在得出结论“不能”的同时依法对其作出了处罚。 案例二 张某擅自将登记用途为“住宅”的房屋，通过网约平台对外出租，影响了邻居周某的正常生活。为此，周某将张某起诉至人民法院。人民法院最终依法判决张某停止对房屋的经营性使用，恢复其住宅用途。 （2）请任选一个案例，运用所学知识对各主体的行为进行点评。 活动三 行显担当 在“法治零距离”活动中，学校法治副校长向社团核心成员详细介绍了一个近期要调解的邻里纠纷，并计划带领大家前往社区参与调解。 （3）如果让你参与，你应该提前做哪些方面的准备？请写出两点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年山西省中考道德与法治试题 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 每个人都是独一无二的星辰，都在夜空中各自闪耀。这告诉我们要（ ） A. 树立远大理想 B. 学会调控情绪 C. 主动改正缺点 D. 接纳欣赏自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干强调每个人的独特性，未涉及理想目标，故 A 说法不符合题意； B：题干未体现情绪相关的内容，故 B 说法不符合题意； C：题干侧重肯定自我价值，而非强调改正缺点，故 C 说法不符合题意； D：“独一无二的星辰”“各自闪耀”体现了每个人的独特价值，启示我们要学会接纳自己、欣赏自己，故 D 说法符合题意。 2. 这场爱心接力启示我们要（ ） 爱心播报 古某在外地售卖苹果时突发疾病，被紧急送往医院。8000余斤苹果无人售卖，面临变质风险。得知这一情况，医院立即发出购买倡议，一场爱心接力迅速在全城展开，仅19个小时苹果就全部售完。 A. 勇于战胜挫折 B. 乐于帮助他人 C. 做到爱岗敬业 D. 保持乐观心境 【答案】B 【解析】 【详解】 A：题干主要讲述众人帮助患病果农解决困难，未体现个人面对逆境战胜挫折的内容，故 A 说法不符合题意； B：医院发出倡议、全城爱心接力帮助果农售完苹果，体现了关爱他人、乐于助人的高尚品质，故 B 说法符合题意； C：题干侧重体现社会成员之间的互助友爱，而非职业岗位上的敬业表现，故 C 说法不符合题意； D：题干强调的是帮助他人的实际行动，而非个人保持乐观的心理状态，故 D 说法不符合题意； 3. 某校将学生实地考察、实验操作、采访调研等“经历”融入教学活动，提炼形成下图所示的教学模式：该模式旨在引导学生（ ） A. 端正学习态度 B. 涵养道德品质 C. 做终身学习者 D. 在实践中学习 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中的教学模式未涉及对学习态度的相关要求，故A不符合题意； B：该教学模式侧重优化学习方式，没有体现涵养道德品质的相关内容，故B不符合题意； C：题干没有提及终身学习的相关要求，故C不符合题意； D：该教学模式将实地考察、实验操作、采访调研等实践类“经历”融入教学，引导学生在经历中学习、探究、创造，本质是引导学生在实践中学习，故D符合题意。 4. 某地通过“一根网线、两块屏幕”，连接起城乡两地的课堂，让乡村的学生也能实时聆听城区名师授课、与城区学生异地共学。这一举措进一步保障了乡村学生的（ ） A. 人格尊严 B. 受教育权 C. 人身自由 D. 物质帮助权 【答案】B 【解析】 【详解】A：人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等，题干未涉及侵犯或保护人格尊严的内容，故 A 说法不符合题意； B：题干中通过技术手段让乡村学生享受城区优质教育资源，改善了办学条件，有利于保障乡村学生的受教育权，故 B 说法符合题意； C：人身自由是指公民的人身不受非法逮捕、拘禁等，与题干中的教育举措无关，故 C 说法不符合题意； D：物质帮助权是公民在年老、疾病或丧失劳动能力时获得物质帮助的权利，与题干情境不符，故 D 说法不符合题意； 5. 某县根据旅游景区商户履约践诺的数据，向表现优秀的商户授予牌匾。该牌匾最有可能是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A：该牌匾为诚实守信示范户，题干中评选优秀商户的依据是履约践诺的表现，与诚实守信的要求相符，故A符合题意； B：该牌匾为转岗就业示范户，针对的是转岗就业相关的优秀表现，和履约践诺的评选标准无关，故B不符合题意； C：该牌匾为热情服务示范户，针对的是服务态度相关的优秀表现，和履约践诺的评选标准无关，故C不符合题意； D：该牌匾为卫生健康示范户，针对的是环境卫生、健康防疫相关的优秀表现，和履约践诺的评选标准无关，故D不符合题意； 6. 思政课上，老师用一束稻穗讲粮食安全、用一粒种子讲生物安全、用核电技术的自主突破讲科技安全。这一做法有利于学生（ ） ①铸牢中华民族共同体意识 ②自觉履行维护国家安全的义务 ③增强国家安全意识，树立总体国家安全观 ④认识到国家安全关系人民幸福、社会发展进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：题干主要涉及粮食、生物、科技等国家安全领域，与铸牢中华民族共同体意识无直接关联，故①不符合题意； ②：通过思政课讲解国家安全知识，有利于引导学生将安全意识转化为实际行动，自觉履行维护国家安全的义务，故②符合题意； ③：老师列举多领域安全案例，有助于学生理解国家安全体系的丰富内涵，增强国家安全意识，树立总体国家安全观，故③符合题意； ④：讲解国家安全的具体表现和重要性，能让学生深刻认识到国家安全关系人民幸福、社会发展进步，故④符合题意； 7. 以下新闻内容体现了（ ） 新闻摘要 近年来，国资央企积极承担川藏铁路、深中通道等重大工程建设，牢牢守住粮食、能源资源等关键产品和基础原材料的托底保障底线，全面构筑全球领先的路网、电网、管网、水网、通信网，为经济社会高质量发展注入强劲动能。 A. 国有经济是国民经济的主导力量 B. 我国实行社会主义市场经济体制 C. 国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展 D. 我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“国资央企”属于国有经济，其承担重大工程、保障关键领域体现了国有经济控制国民经济命脉，是国民经济的主导力量，故A说法符合题意； B：我国实行社会主义市场经济体制说法正确，但题干侧重强调国有经济的作用，未体现市场体制整体，故B说法不符合题意； C：题干体现的是公有制经济中的国有经济，未涉及非公有制经济，故C说法不符合题意； D：题干涉及的是所有制结构，未涉及分配制度，故D说法不符合题意。 8. 现在越来越多的青年人为了国家迎难而上，主动投身芯片、材料、生物医学等研究周期长、需要默默坚守的“硬科技”领域。这启示我们进行职业选择时要（ ） A. 顺应经济全球化趋势 B. 与祖国的需要相结合 C. 考虑自己的兴趣爱好 D. 分阶段有步骤地努力 【答案】B 【解析】 【详解】A：顺应经济全球化趋势是宏观背景，但题干强调的是个人为国家投身硬科技领域，未体现全球化趋势，故 A 不符合题意； B：题干中青年人为国家迎难而上，主动投身国家急需的硬科技领域，体现了将个人职业选择与国家发展需要相结合，故 B 符合题意； C：职业选择应考虑兴趣爱好，但题干侧重强调国家需要和责任担当，而非个人兴趣，故 C 不符合题意； D：分阶段有步骤地努力是实现目标的方法，而非职业选择的方向性启示，故 D 不符合题意； 9. 下面是我国“十四五”时期财政民生投入圆环图：图片中各项支出共同表明我国（ ） A. 实施健康中国战略 B. 坚持以经济建设为中心 C. 坚持以人民为中心的发展思想 D. 建成了世界上规模最大的社会保障体系 【答案】C 【解析】 【详解】A：实施健康中国战略仅能对应卫生健康支出这一项内容，无法涵盖教育、社保就业、住房保障等所有民生投入领域，故A不符合题意； B：题干呈现的是我国在民生领域的财政投入，未体现以经济建设为中心的相关内容，故B不符合题意； C：图中的财政民生投入覆盖教育、社会保障和就业、卫生健康、住房保障等多个和人民切身利益相关的领域，充分体现了我国发展为了人民，坚持以人民为中心的发展思想，故C符合题意； D：题干仅体现“十四五”时期的民生投入规划，未提及我国社会保障体系的建设成果，且该内容无法概括所有民生支出的共同主旨，故D不符合题意； 10. 某小区活跃着不少乐器爱好者，每天乐器声此起彼伏，成了不少居民的烦心事。为此，社区组织居民代表、物业等召开“红茶议事会”，决定与辖区音乐机构合作打造“共享静音空间”。“共享静音空间”的建成，既保障了兴趣延续，也守住了邻里安宁。居民的烦心事得以解决，是因为（ ） A. 政治协商凝聚了共识 B. 民主选举发挥了作用 C. 多元共治形成了合力 D. 生活安宁得到了守护 【答案】C 【解析】 【详解】A：政治协商通常指人民政协的职能，社区议事会属于基层协商，故 A 说法不符合题意； B：材料未涉及选举居委会成员等内容，未体现民主选举，故 B 说法不符合题意； C：社区、居民代表、物业及音乐机构多方参与，体现了多元共治形成了合力，故 C 符合题意； D：生活安宁得到守护是问题解决的结果，而非原因，故 D 不符合题意。 11. 九年级（2）班在某主题活动中，编排了三个节目： 节目一 节目二 节目三 配乐诗朗诵 《沁园春·雪》 大合唱 《保卫黄河》 课本剧表演 《红岩》 据此推断，本次活动的主题是（ ） A. 坚持全面发展 合理规划人生 B. 守望精神家园 赓续红色血脉 C. 守护绿水青山 建设美丽中国 D. 发展先进文化 高扬时代精神 【答案】B 【解析】 【详解】B：三个节目都属于革命文化范畴，有利于弘扬民族精神，传承红色基因，守望精神家园，故 B 符合题意。 A：题干中的节目均为红色经典作品，未体现个人人生规划的内容，故 A 不符合题意。 C：题干内容主要涉及革命传统教育，未涉及生态环境保护相关内容，故 C 不符合题意。 D：题干侧重革命历史与传统传承，而非强调以改革创新为核心的时代精神，故 D 不符合题意。 12. 全人类共同价值着眼于人类未来发展前景，画出了世界各国人民普遍认同的价值理念最大同心圆。以下能体现全人类共同价值内涵的是（ ） ①由中国倡议成立的国际调解院进入实务运作的新阶段 ②全球气候变暖背景下，极端天气在全球各地多发强发 ③中国医疗队队员在乌干达卫生中心为当地的居民义诊 ④非洲国家努力破解荒漠化困局，探索多样化治沙模式 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中国倡议成立国际调解院，有利于通过和平方式解决国际争端，体现和平、正义的价值，故①符合题意； ②：极端天气多发强发是全球气候变暖带来的后果和挑战，本身不是价值理念的主动体现，故②不符合题意； ③：中国医疗队义诊体现了互助友爱，促进健康和发展，符合全人类共同价值，故③符合题意； ④：非洲国家探索治沙模式，致力于生态环境保护和可持续发展，体现发展的价值，故④符合题意。 第II卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分） 13. 阅读材料，完成任务。 在“我的微行动”主题班会上，小强的以下分享获得同学们一致好评。 请简要写出小强获得好评的原因。 【答案】①在家孝敬长辈，弘扬了孝亲敬长的中华传统美德； ②在校尊重老师，主动沟通交流，利于构建和谐师生关系； ③主动参与公益志愿服务，服务社会，勇于承担社会责任； ④关注国家发展，关心国家大事，具有热爱祖国的家国情怀。⑤他能在不同角色中承担相应责任，从点滴小事践行优良品德，因此获得好评。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查小强获得好评的原因，需要对材料内容进行关键词提炼； 耐心听爷爷奶奶讲故事，可知弘扬孝亲敬长的中华传统美德； 主动与老师交流学习心得，可知尊重老师，构建和谐师生关系； 自觉加入志愿者队伍，可知服务社会，勇于承担社会责任； 认真观看“十四五”成就展，可知关注国家发展，具有热爱祖国的家国情怀； 小强的分享获得同学们一致好评，可知在不同角色中承担相应责任。 14. 阅读材料，完成任务。 牢记习近平总书记2017年视察山西时的殷殷嘱托，山西持续推动有机旱作农业发展，努力使其成为我国现代农业的重要品牌：聚焦旱地特色作物育种，持续技术攻关，先后选育出系列跨区域、标志性抗旱良种，为旱地稳产筑牢支撑；地膜覆盖有保湿等多重功效，但“白色污染”问题令人担忧，山西农业大学有机旱作农业重点实验室研制生产出可降解地膜，破解了这一难题……如今，山西的果蔬、核桃等有机旱作农业产品不仅在国内享有盛誉，还远销至几十个国家和地区。 简要回答山西实践对推动农业高质量发展的启示。 【答案】①坚持创新驱动发展，依靠农业科技创新破解发展难题，为农业稳产提质提供技术支撑； ②坚持绿色发展理念，统筹农业发展与生态环境保护，走可持续农业发展道路；③立足本地实际，因地制宜发展特色农业，打造本土农业品牌，发挥区域优势； ④坚持开放发展，主动开拓国内外市场，提升本土农产品的市场影响力与竞争力。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查山西实践对推动农业高质量发展的启示，需要对材料内容进行关键词提炼； 推动有机旱作农业发展，选育出抗旱良种，研发可降解地膜，可知坚持创新驱动发展； 研发可降解地膜，破解了“白色污染”问题，可知坚持绿色发展理念； 山西的果蔬、核桃等有机旱作农业产品，可知因地制宜发展特色农业，发挥区域优势； 远销至几十个国家和地区，可知坚持开放发展。 15. 阅读材料，完成任务。 山西文物老乡开会啦！“参会代表”发言如下： （1）联系所学，写出你听完发言后的感悟。 （2）我省相关部门初步提出在仲村遗址建设“太行山夏商考古遗址公园”的构想。为了将来能吸引更多的游客参观体验，请你围绕公园建设提一条合理化建议。 示例：建设考古探秘体验馆 【答案】（1）感悟：①中华优秀传统文化源远流长、博大精深；②让我们增强了文化自信，有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。 （2）在公园设置“夏商先民生活沉浸式体验区”。 【解析】 【小问1详解】 本设问要求写出感悟，需要对材料内容进行关键词提炼； 从黄河流域到晋南，可知中华优秀传统文化源远流长、博大精深； 入选“全国十大考古新发现”，可知增强了我们的文化自信。 【小问2详解】 本设问要求为公园建设提一条合理化建议，属于开放性试题，言之有理即可。 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16. 阅读材料，完成任务。 脚斗，又称“撞拐”“斗拐”，是一项可以追溯到远古时期的民间游戏。近年来，该游戏在许多地方的中小学盛行，已发展为一项颇为热火的运动项目并被纳入体育赛事。赛场上，选手们单脚稳立如松，膝盖灵活攻防，时而以静蓄势，时而闪电突破，时而巧妙闪避，汗水浸透衣衫，却浇不灭眼中炽热的斗志。场地外，伙伴们心系队友，紧盯战况，时而提示战术，时而鼓掌欢呼，时而加油呐喊，嗓子喊到沙哑，也压不住发自内心的对胜利的渴望。脚斗运动正以其独特的魅力助力青少年生命成长。 结合材料，分析说明脚斗运动是如何助力青少年生命成长的。 【答案】①脚斗作为体育运动，能够锻炼青少年体魄、增强体质，帮助青少年养成健康的生活方式，促进身体层面的生命成长。 ②脚斗比赛的对抗过程，能够磨砺青少年坚强意志，培养顽强拼搏、不服输的进取精神，增强生命的韧性，促进青少年心理健康成长。 ③赛事中同伴共同备战助威，能够培养青少年的团队意识与集体观念，提升人际交往能力，帮助青少年在集体中涵养品格，促进社会性成长。 ④脚斗是我国传承已久的传统民间运动，参与该运动能够丰富青少年精神生活、养护精神，同时传承传统文化，充实青少年的精神生命。 【解析】 【详解】从设问中可知要考查脚斗运动是如何助力青少年生命成长的，需要对材料内容进行关键词提炼； 单脚稳立如松，膝盖灵活攻防，可知锻炼体魄、增强体质，养成健康的生活方式； 汗水浸透衣衫，却浇不灭眼中炽热的斗志，可知磨砺坚强意志，增强生命的韧性； 脚斗是一项可以追溯到远古时期的民间游戏，可知丰富精神生活、养护精神，传承传统文化； 心系队友...嗓子喊到沙哑，也压不住发自内心的对胜利的渴望，可知培养团队意识与集体观念，在集体中涵养品格。 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17. 2026年是“九五”普法开局之年。某校法治社团以“共话良法善治投身法治实践”为主题开展系列活动。请你参与其中，完成相应任务。 活动一 社团利用学校的“法治长廊”，举办法治建设图片展。以下是其中的两幅图片： （1）根据图片内容，简要说明什么样的法是良法。 活动二 例说善治 在“法治沙龙”案例点评活动中，主持人提供了以下两个案例： 案例一 一名外卖小哥因闯红灯被交警拦下时，问了一个许多人或许也有过的问题：“如果路口没车，确认安全，能不能闯红灯？”对此，交警从法律依据、安全常识等角度作了堪称教科书式的耐心解答，在得出结论“不能”的同时依法对其作出了处罚。 案例二 张某擅自将登记用途为“住宅”的房屋，通过网约平台对外出租，影响了邻居周某的正常生活。为此，周某将张某起诉至人民法院。人民法院最终依法判决张某停止对房屋的经营性使用，恢复其住宅用途。 （2）请任选一个案例，运用所学知识对各主体的行为进行点评。 活动三 行显担当 在“法治零距离”活动中，学校法治副校长向社团核心成员详细介绍了一个近期要调解的邻里纠纷，并计划带领大家前往社区参与调解。 （3）如果让你参与，你应该提前做哪些方面的准备？请写出两点。 【答案】（1）良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律；符合公平正义要求，维护公民基本权利，促进人与社会的共同发展。结合本题材料：图1体现良法依据宪法制定，契合国家法治建设需求，符合中国特色社会主义法治发展要求；图2体现良法立法过程广泛征集民意，充分体现人民意志，保障人民当家作主。 （2）选案例一：①外卖小哥：闯红灯违反交通法规，是缺乏规则意识和法治观念的违法行为，需要承担相应法律责任。 ②交警：交警依法作出处罚，同时耐心开展法治解答，做到了依法行政、严格执法，既维护了法律权威，也发挥了法治宣传作用，符合法治社会的要求。选案例二：①张某：擅自改变住宅用途影响邻居生活，没有依法行使权利，侵犯了邻居的合法权益，是违法行为，应当承担相应法律责任。 ②周某：权益受损时通过诉讼维权，是依法维护自身合法权益的表现，法治意识较强，值得肯定。 ③人民法院：法院依法公正判决，做到了公正司法，维护了公民合法权益和社会公平正义，符合善治的要求。 （3）①提前了解该邻里纠纷的基本情况，梳理双方的争议焦点； ②提前学习该纠纷对应的相关法律知识，明确法律规定； ③提前了解人民调解的基本流程和沟通礼仪。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查简要说明什么样的法是良法，需要对材料内容进行关键词提炼； 《立法法》“根据宪法，制定本法”，可知依据宪法制定，符合中国特色社会主义法治发展要求； 6件法律草案在线公开征求意见，可知充分体现人民意志，保障人民当家作主。 【小问2详解】 选案例一： 从设问中可知要考查运用所学知识对各主体的行为进行点评，需要对材料内容进行关键词提炼； 外卖小哥因闯红灯被交警拦下，可知违反交通法规，是违法行为，需要承担相应法律责任； 交警耐心解答，同时依法作出处罚，可知做到了依法行政、严格执法，即维护法律权威，也发挥法治宣传作用。 选案例二： 从设问中可知要考查运用所学知识对各主体的行为进行点评，需要对材料内容进行关键词提炼； 张某擅自改变住宅房屋用途出租，可知没有依法行使权利，应当承担相应法律责任； 周某将张某起诉至人民法院，可知权益受损时通过诉讼维权，依法维护自身合法权益； 人民法院依法判决张某停止对房屋的经营性使用，可知做到了公正司法，维护公民合法权益和社会公平正义。 【小问3详解】 从设问中可知要考查应该提前做的准备，需要对材料内容进行关键词提炼； 要调解的邻里纠纷，可知提前了解基本情况； 提前学习相关法律知识； 提前了解人民调解的基本流程和沟通礼仪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $