生物（二）-【T8联考】2026年冲刺新高考压轴训练卷（湖北专版）

冲刺新高考·2026届选择考压轴训练 生物学（二） 满分：100分 用时：75分钟 注意事项： 1.答题前，请将自己的学校、姓名等填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑。 3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1.武汉作为长江经济带核心城市，正推进长江绿道沿线公园提质改造，目标是通过优化植 物群落配置提升碳汇（森林吸收并储存CO2的多少）能力，助力区域“双碳”目标实现。 下列4种候选配置方案中，碳汇效益最优的是 A,种植本地速生落叶乔木纯林，林下植被稀疏，秋季集中清扫落叶 B.以本土常绿灌木与观赏草坪组合，需定期修剪以保持整洁 C.以本土落叶乔木和外来牧草组合，牧草定期收割作为饲料利用 D.本土常绿与落叶乔木混交，搭配耐阴灌木和草本，枯落物适当保留 2.支原体是目前发现的最小最简单的细胞，分布广泛。下列关于支原体细胞的叙述，正确 的是 A,其细胞膜以磷脂双分子层为基本支架 B.通过核孔实现细胞质和细胞核的信息交流 C.青霉素可以抑制支原体细胞壁的形成 D.遗传物质为RNA,不遵循孟德尔遗传定律 3.运动员在高强度训练后，体内能量储备大幅消耗，肌肉纤维出现微小损伤，需要通过合理 膳食促进恢复。下列相关叙述正确的是 A.肌糖原和肝糖原可直接为肌肉收缩供能，因此运动员应大量补充糖类 B.饮用运动饮料可补充水和无机盐，无机盐能为细胞生命活动提供能量 生物学（二）第1页共10页 C.运动后应多摄人富含蛋白质的食物，有利于肌肉纤维的修复和再生 D.脂肪是细胞内良好的储能物质，训练后适量摄入脂肪可快速补充能量 4.动植物细胞中均可观察到线粒体融合和分裂现象，多个颗粒状的线粒体融合可形成较大 体积的片层状（或线条状）线粒体，同时后者也可分裂形成较小体积的颗粒状线粒体。线 粒体的融合与分裂均依赖于特定基因和蛋白质的调控，下图展示了线粒体融合的调控机 制（左）和示意图（右），下列相关叙述错误的是 Mfn2 ●Mfnl/Mfm2 ■OPA1 OPAI Mfnl 注：Mfml、Mfm2、OPA1表示相关蛋白。 A.Mfn1和Mfn2介导线粒体外膜融合，OPA1介导线粒体内膜融合 B.线粒体的融合和分裂可使细胞中线粒体的大小和数目发生改变 C.OPA1基因突变的细胞中可能颗粒状线粒体较多，片层状线粒体较少 D.线粒体融合与分裂发生在细胞周期特定阶段，与细胞代谢状态无关 5.水稻的单粒稻和复粒稻是一对相对性状，复粒稻的稻粒常常三粒簇生，产量较高。穗粒 数由稻穗分生组织的发育过程决定，科研人员找到了控制簇生性状的A基因，并提出A 基因控制穗粒数的机制，如下图。单粒稻的稻穗发育时，A基因可能在稻穗分生组织中 不表达。为了从多个角度验证该机制，下列选项中的方案不合理的是 A基因表达A蛋白降解BR☐抑制， M蛋白进 入细胞核 穗粒增多 A.检测单粒稻和复粒稻稻穗分生组织中BR的含量 B.敲除复粒稻的A基因，观察穗粒数是否减少 C.用外源BR处理复粒稻，观察穗粒数是否减少 D.检测两种稻稻穗分生组织中M蛋白的mRNA水平 6.CAR-Trg疗法是一种新兴的免疫治疗方法，其过程如下页图所示：从患者外周血中提取 Treg细胞（调节性T细胞），通过基因工程改造使其表达嵌合抗原受体(CAR),再回输至 患者体内。下列关于CAR-Treg细胞的叙述，正确的是 生物学（二）第2页共10页 CAR-Treg细胞 改玫造病读 +@。 细胞扩增 8 病人血液 Treg细胞 A.该疗法增强了机体对病原体的免疫清除能力 B.制备CAR-Treg细胞需使用限制酶和DNA聚合酶 C.改造后的CAR-Treg细胞能够识别所有类型的抗原 D.该疗法可用于治疗自身免疫病或预防移植排斥反应 7.如图所示为条件反射建立及变化的反应强度曲线。下列关于该曲线的分析，正确的是 ① ④ 反射 ② 条件刺激和 仅条件刺激 仅条件刺激 条件刺激和 应 非条件刺激 非条件刺激 度 ③ 时间 A.条件反射的消退需大脑皮层的参与，消退过程有利于机体适应环境 B.②过程仅给予条件刺激导致条件反射消退，该过程属于非条件反射 C.③过程说明条件反射消退后，原有的反射弧结构已发生不可逆破坏 D.比较曲线①和④的时间，说明条件反射的重建比初次建立更困难 8.人工智能(A)技术正推动生物医药领域发展，下列关于AI在该领域的应用及生物学知 识的叙述，错误的是 A.AI可快速分析基因序列，辅助识别与疾病相关的基因突变 B.可以利用AI预测蛋白质空间结构，有助于研发靶向药物 C.利用AI分析医疗数据，可完全消除临床试验中的伦理问题 D.利用AI能高效筛选药物分子，缩短新药研发的周期 9.基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒(CHIKV)引起的蚊媒传染病，患者会出现高热、皮疹、关 节剧痛等症状。CHIKV通过内吞作用进入宿主细胞，其增殖过程如图所示，下列叙述正 确的是 生物学（二）第3页共10页 CHIKV(W)受体介导的内吞 细胞膜 释放病毒基因组 5' 一3'正链RNA ①！宿主翻译系统 复制 &3病毒复制酶 一5'负链RNA 复制 &8 8® ④ 5 3 ⑤宿主翻译系统 5' 组装 □ 加工 口口口 C-pE2-6K-E1 衣壳蛋白E2E3E1 细胞膜 病毒释放 A.正链RNA和负链RNA上所携带的遗传信息完全相同 B.参与①过程的RNA除了正链RNA,还有tRNA和rRNA C.过程①和⑤均在宿主细胞的细胞核中进行，产物均为蛋白质 D.②③过程所需腺嘌呤核糖核苷酸数相同，④⑤过程所需原料不同 10.下表是不同氨基酸的密码子，以下模板链中，能表达出His-Leu-Glu三肽的是 氨基酸 密码子 组氨酸(His) CAU,CAC 亮氨酸(Leu) UUG,UUA,CUU,CUC,CUA,CUG 谷氨酸(Glu) GAG,GAA A.5'-GTAAACCTC-3' B.5'-TTCTAAGTG-3 C.5'-CATTTGGAG-3' D.5'-CTTTAAATG-3' 11.秸秆还田是常用的生态农业措施，下列关于秸秆还田的相关生态学叙述，错误的是 A.土壤微生物分解秸秆可为农作物生长提供物质和能量 B.秸秆直接还田比焚烧还田更能减少碳排放，缓解温室效应 C.秸秆还田能够促进生态系统的物质循环，可减少化肥的使用 D.秸秆还田有助于维持生态系统的稳定性，促进农业的可持续发展 生物学（二）第4页共10页 12.科研人员在神农架南坡的森林动态监测样地中，统计了大量植物的平均胸径（胸高直 径)分布（图A)和物种平均胸径分布（图B)。结合图中信息和生态学知识，下列分析正 确的是 600 50 40 400 30 200 20 10 0. 0 50 100 胸径/cm 80838 物种平均胸径/cm 图A 图B A.平均胸径小于10cm的物种数占比高，表明这些物种在群落中占据了主要生态位， 是优势种 B.平均胸径小的物种数量多、个体数量多，说明小径级物种的生态位宽度最宽，资源利 用力强 C.胸径大于30cm的物种数量少、个体数量少，表明大径级物种对环境变化敏感，适应 力最弱 D.该胸径分布特征显示群落更新良好，幼树与小径级个体储备足，利于维持生态系统 长期稳定 13.给小鼠尝樱桃味糖精后，随即在肠道注射金黄色葡萄球菌肠毒素会引发呕吐，多次重复 后小鼠出现味觉回避反应（饮用樱桃味糖精溶液的次数和用量显著减少）。肠嗜铬细胞 合成的5-羟色胺(5-HT)在此过程中起关键作用，相关神经通路如图所示。下列说法正 确的是 肠嗜铬细胞 rVRG☒ 毒素分子 -5-HT 呕吐现象 o To 迷走神经 脑干 →“恶心”样行为 o DVC区 LPB☒ A.迷走神经末梢可直接感知肠道内毒素分子，将信号传递至脑干 B.5-HT与突触后膜受体结合后，使突触后膜膜外电位由负变正 C.在小鼠的脑干DVC区也存在着能合成5-羟色胺的关键酶基因 D.抑制迷走神经末梢5-HT受体的药物，可能会加剧呕吐反应 生物学（二）第5页共10页 14.为研制甲型H11流感病毒检测试剂，科学家进行了单克隆抗体制备实验：将灭活的 H1N1流感病毒注射到小鼠体内后取脾脏细胞与骨髓瘤细胞融合，再经筛选等过程，最 终获得可分泌H1N1抗体的杂交瘤细胞。下列叙述正确的是 A.将抗H11病毒单克隆抗体注入人体，可用于预防甲流，该免疫方式属于主动免疫 B.可用灭活病毒、PEG或电融合法诱导细胞融合，其原理是细胞膜具有一定的流动性 C.经选择性培养基筛选后的杂交瘤细胞，即可直接用于生产抗H11病毒的单克隆 抗体 D.获得的单克隆抗体可用于病毒的核酸检测，具有特异性强、灵敏度高、可大量制备等 优点 15.啤酒的工业化生产是一个复杂的过程，涉及多个关键步骤。下列有关啤酒生产的叙述， 正确的是 A.糖化的主要目的是让大麦种子大量合成葡萄糖，为酵母菌发酵提供充足碳源 B.焙烤是为了利用高温对原料进行彻底灭菌，同时使淀粉酶失活，以稳定麦汁组分 C.发酵结束后，啤酒需立即进行消毒处理，杀死有微生物，以延长保质期 D.发酵过程中，酵母菌将麦芽汁中的葡萄糖分解为酒精和CO2,同时释放少量能量 16.研究表明，黎明时分，植物体内的远红光受体phyA被激活，促进植物生长。为了确保植 物不会因过早过快生长而变得细弱，植物演化出一种精细的调控机制：生物钟调节蛋白 TIC在黎明时与核心生物钟蛋白CCA1、LHY以及TPL形成早晨复合体，该复合体能 够结合在hyA基因的启动子区域，抑制phyA的表达，起到分子刹车的作用。下列叙 述正确的是 A.叶绿素、类胡萝卜素和光敏色素都可吸收红光和远红光 B.早晨复合体可促进茎秆快速伸长，增强抗倒伏能力 C.若TIC基因发生突变而不能表达，植物将更容易出现徒长而细弱 D.早晨复合体通过特异性识别相应序列，进而抑制phyA的翻译过程，减少蛋白的合成 17.干旱可诱导植物体内脱落酸(ABA)增加，以减少失水。研究者发现一种分泌型短肽C 在此过程中起重要作用，已知N是催化ABA生物合成的关键酶。为探究C的作用机 制，进行了相关实验，如图所示。下列分析正确的是 口野生型 口C基因缺失突变体 迴15 015 南 5 0■ 对照干旱处理 对照干旱处理 生物学（二） 第6页共10页 A.ABA能促进种子萌发，与赤霉素相抗衡 B.C通过促进N基因表达来提高ABA含量 C.短肽C是ABA合成的必要因子 D.突变体在干旱胁迫下的抗旱力更强 18.某二倍体动物的性染色体仅有X染色体，其性别由X染色体条数及常染色体基因T、 TR、TD决定（如表所示），已知无X染色体的胚胎致死，雌雄同体可异体受精也可自体受 精。不考虑突变，下列推断错误的是 性别类型 决定条件 雌性 含有T”基因（无论X染色体条数） 雄性 基因型为TRTR(无论X染色体条数)；或基因型为TT或TTR且仅有1条X染色体 雌雄同体 基因型为TT或TTR且有2条X染色体 A.雌雄同体的杂合子自体受精获得F1,F1自体受精，F2中雄性占比为1/6 B.雌性(TDTRXX)与雌雄同体(TTR)杂交，后代雄性比例为1/4 C.雄性(TT)与雌性(T”TXX)杂交，后代胚胎致死率为0 D.3种性别均有的群体自由交配，F1的基因型最多有12种可能 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 19.(14分)滨海湿地中，入侵植物互花米草的耐盐性强、生长迅速，大量调落物和根系分泌 物进入土壤，为微生物提供了丰富的有机物（产甲烷物），微生物分解这些有机物时消耗 大量氧气，从而降低了土壤含氧量，显著改变了湿地环境。下图为互花米草入侵对滨海 湿地甲烷(CH4)排放的影响概念图，产甲烷菌是一类厌氧微生物，可分解有机物产生 CH4;甲烷氧化菌为好氧微生物，能将CH4氧化分解。回答下列问题： CO 甲烷氧 碱蓬 海草 化菌 产甲烷物 产甲烷菌 CH CH. CH, CH, 甲烷生成酶 互花米草入侵 CO CH CH, CH 甲烷氧化菌 CH, CH CH.ICH 互花米草 入CH甲烷生成酶 CH, 图互花米草入侵对滨海湿地CH排放的影响概念图 生物学（二）第7页共10页 (1)从生态系统的组成成分来看，互花米草、产甲烷菌、甲烷氧化菌分别属于 互花米草入侵后，导致原有湿地群落逐渐被以互花米草为优势种的群落替代，这一 过程属于群落的 演替。 (2)结合题干和图分析，互花米草入侵后滨海湿地CH4排放量 (填“上升”“下 降”或“不变”)，原因是 (从来源和去路两方面分析作答)。 (3)互花米草具有发达的通气组织，该结构可 (填“促进”或“抑制”)CH4从湿 地土壤向大气的传输。CH4是仅次于二氧化碳的第二大温室气体，为减缓互花米草 入侵对该地CH4排放的影响，请你提出1项可行的生态修复措施： 20.(14分)科学家为研究胰液分泌的调节机制，设计了以下实验。下表中“+”的数量表示 胰液分泌量的相对多少，所有实验狗均为健康成年个体，实验前禁食12小时以排除食 物干扰，各组盐酸处理的量和浓度保持一致。请根据实验回答下列问题： 实验组别 实验处理 胰液分泌量 甲 不给食物，只让其看、嗅盛有肉块的食盘 ++ 乙 小肠内注入稀盐酸 十+十十十 丙 切断支配胰腺的迷走神经分支，待伤口恢复后，小肠内注入稀盐酸 十+十 切断支配胰腺的迷走神经分支后立即修复，待伤口恢复后，小肠内注入 入 十十+十十 稀盐酸 切断支配胰腺的迷走神经分支，待伤口恢复后，事先注射能阻断神经冲 戊 动的药物，再向小肠内注入稀盐酸 (1)实验甲中，狗在看到和嗅到食物时胰液分泌增加，这一过程属于 (填“非条 件”或“条件”)反射，写出该反射的完整反射弧（用文字和箭头表示）： (2)比较实验乙、丙、丁、戊的胰液分泌量，说明盐酸刺激小肠引起的胰液分泌是 (填“神经调节”“体液调节”或“神经调节和体液调节”)。实验丁的结果与实 验乙一致，排除了 对实验结果的干扰。 (3)实验戊与丙相比，胰液分泌量明显减少，结合“药物可阻断神经冲动”的作用，分析该 差异出现的原因是 (4)临床上有一种疾病称为“胰腺外分泌功能不全”，患者胰液分泌不足，导致消化不良。 结合本题的实验结论，写出1条可能的原因： 21.(18分)小麦的株高和抽穗期是影响产量的关键性状，受多种因素的影响。科研人员成 功筛选出几株突变体小麦，其株高显著高于野生型。进一步检测发现突变体中生长素 负调节因子（抑制生长素合成的蛋白质）的转录被抑制。回答下列问题： 生物学（二）第8页共10页 (1)生长素的主要合成部位是 。由于突变体小麦中生长素负调节因子的转录被 抑制，这会导致突变体中生长素的合成量 (填“增加”“减少”或“不变”)。 (2)在日照长度超过其临界日长时才能开花，日照过短会延迟开花甚至无法开花的植株 叫长日照植物，反之则为短日照植物。光作为一种信号调控小麦抽穗，不同光周期 下野生型和突变体的抽穗期（开花时间）如图所示，据图分析，小麦属于 (填 “长”或“短”)日照植物，其判断依据是 □野生型 72.3 70 ▣突变体 65.5 60 57.9 51.7 K 40 30- 20 10- 0 长日照 短白照 (3)研究发现：突变体中赤霉素(GA)合成关键基因的表达上调，且GA能促进生长素合 成。若要验证“突变体通过调控GA一生长素通路影响株高”，请根据实验结果，完 善下表中的实验处理（填字母）。 A.突变体小麦 B.野生型小麦 C.蒸馏水 D,适宜浓度GA合成抑制剂 E.适宜浓度生长素合成抑制剂 组别 材料及处理 株高 ① B+C ② ②组株高显著高于①组； ③ ③组、④组株高显著低于②组，且与①组无显著差异。 ④ (4)上述(3)实验过程还不能证明小麦株高调控通路中生长素位于GA的下游，请用突 变体小麦补充一个⑤组实验，以验证“在小麦株高调控通路中，GA位于生长素的上 游”。写出⑤组的操作，并写出支持该观点的实验结果（新增适宜浓度的GA溶液和 生长素溶液，仅通过株高表型判断) 生物学（二）第9页共10页 22.(18分)为探究BMLP2基因在苎麻抗旱中的作用，以中苎1号为材料进行了如下 实验： I,克隆目的基因 (1)构建载体前需设计 (填“1种”或“2种”)引物对苎麻基因组DNA进行 PCR。图1为实验使用的质粒pMD18及限制酶酶切图谱。T载体是经限制酶酶切 后，在切割位点端人为加上一个T,形成突出末端，专门用于与3'端带A的PCR产 物(Taq酶催化的PCR会在产物3'端添加非模板依赖的A尾，如图2)进行高效连 接的载体。在构建pMD18-T线性载体时，应在用EcoRV切割后，在质粒 端添加T,然后用DNA连接酶连接载体与目的基因。 0 SalI Am EcoR V 2000 pMD18-T Vector XbaI (2,692bp) do 1000 750 500 3 BnMLP.2基因s' A 250 注：LacZ基因编码产生的B-半乳糖苷酶可以分解X-gal产生蓝色物 A 质，使菌落呈现蓝色，否则为白色。Amp”为氨苄青霉素抗性基因。 3 100 图1 图2 图3 (2)为扩增质粒需将构建好的T载体重组质粒转入大肠杆菌，应先用C2+处理大肠杆 菌，目的是： (3)为了筛选转人了重组质粒的大肠杆菌，应使用含 的培养基和含X-gal的培 养基进行培养。在含X-gl的培养基中培养一段时间后应挑取 色菌落进 行进一步操作，原因是： 0 Ⅱ.克隆验证 (4)由于培养基筛选有“假阳性”可能，需对转化产物进行双酶切鉴定，区别“空载体质 粒”与“重组质粒”。选用SalI与XbaI进行酶切，对酶切产物进行电泳得到图3条 带，其中0为DNA Marker,1为pMDl8-T线性空载体对照，a、b为酶切实验组。成 功转入了BnMLP.2的组别为： (填“a”或“b”)。 Ⅲ异源表达检验 (5)将构建好的表达载体转化至农杆菌，侵染拟南芥，进行抗逆生理指标检测，得到如表 所示数据，推测BMLP2基因提高植物抗旱性的途径为： 生理指标 野生型植株 转基因植株 根长/cm 6.02 8.95 细胞内Na+含量/(mg·kg1) 1850 6232 细胞内K+含量/(mg·kg1) 3021 4428 生物学（二） 第10页共10页冲刺新高考·2026届选择考压轴训练 生物学（二）】 参考答案及多维细目表 题号 1 2 (体积变小、数目增多)，因此线粒体的融合和分 裂可使细胞中线粒体的大小和数目发生改变，B 答案 D A D B 正确；OPA1参与线粒体融合，若其基因突变导 题号 10 11 12 13 1415 16 17 18 致功能丧失，线粒体融合过程可能受阻，细胞中 答案 B A D C B 0 更多的是未融合的颗粒状线粒体，融合形成的片 层状线粒体减少，C正确；线粒体的融合与分裂 1.【答案D 是动态过程，并非只发生在细胞周期的特定阶 【解析】纯林生物多样性低，落叶被清扫会移除有 段，而是与细胞代谢状态密切相关（如能量需求、 机质，减少土壤碳输入，整体碳汇效益不高，A错 应激状态等)，D错误。 误。草坪光合效率低、生物量小，碳汇能力弱，B 5.【答案】D 错误。外来牧草生态稳定性差，不利于长期固 【解析】根据图示，若单粒稻中A基因不表达，侧 碳，C错误。常绿十落叶乔木十灌木十草本 A蛋白少，BR降解少，BR含量高，抑制M蛋白 多层结构，光合面积大、固碳量大；保留枯落物能 入核，穗粒少；复粒稻则相反。因此检测两种稻 减少碳损失，提高土壤碳储量，因此碳汇效益最 中BR含量可验证该机制，A正确。敲除复粒稻 优，D正确。 的A基因，会导致A蛋白缺失，BR降解受阻， 2.【答案】A BR积累，抑制M蛋白入核，理论上穗粒数应减 【解析】所有细胞的细胞膜都以磷脂双分子层为 少。观察穗粒数变化可验证机制，B正确。用外 基本支架，支原体也不例外，A正确；支原体属于 源BR处理复粒稻，会提高BR含量，抑制M蛋 原核生物，无核膜、无细胞核，因此不存在核孔，B 白入核，理论上穗粒数应减少。观察穗粒数变化 错误；支原体无细胞壁，青霉素通过抑制细胞壁 可验证机制，C正确。图示中M蛋白的调控发 合成发挥作用，因此对支原体无效，C错误；支原 生在入核环节，而非转录环节。M蛋白的 体的遗传物质是DNA,原核生物不进行减数分 mRNA水平代表其转录量，与该机制中BR抑制 裂，不遵循孟德尔遗传定律，D错误。 其入核的过程无关，因此检测其mRNA水平无 3.【答案】C 法验证该机制，D错误。 【解析】直接为肌肉收缩供能的是ATP,且大量 6.【答案】D 补充糖类并非合理膳食，A错误；无机盐可维持 【解析】Treg细胞（调节性T细胞）的主要功能是 渗透压和生命活动，但不能提供能量，B错误；肌 抑制免疫反应，防止免疫系统过度激活。题图中 肉的主要成分是蛋白质，补充蛋白质有利于修复 的CAR-Treg细胞攻击T细胞，该疗法增强了这 受损肌纤维，C正确；脂肪是储能物质，虽然含能 种免疫抑制作用，而不是增强对病原体的清除能 高，但消化吸收慢，供能速率慢，不能“快速”补充 力，A错误。制备CAR-Treg细胞需要将CAR 能量（快速补充应选糖类），D错误。 基因导人Treg细胞，这一过程需要限制酶和 4.【答案】D DNA连接酶来构建重组DNA分子，而不是 【解析】从图中可以看出，Mfnl和Mfn2位于线 DNA聚合酶，B错误。CAR(嵌合抗原受体)具 粒体外膜，介导外膜融合；OPA1位于线粒体内 有特异性，只能识别特定的抗原，而不是所有类 膜，介导内膜融合，A正确；多个颗粒状线粒体融 型的抗原，C错误。由于CAR-Treg细胞能特异 合可形成较大的片层状（或线条状）线粒体（体积 性地抑制免疫反应，因此可以用于治疗自身免疫 变大、数目减少)，反之分裂则形成更多小颗粒 病（免疫系统攻击自身组织）或预防器官移植后 生物学（二）参考答案第1页共6页 的排斥反应（抑制对移植器官的免疫攻击），D 板链5'-GTAAACCTC-3'→mRNA5'-GAG 正确。 GUUUAC-3',密码子为GAG、GUU、UAC,A 7.【答案】A 错误。模板链5'-TTCTAAGTG3'→mRNA 【解析】条件反射的消退不是简单的消失，而是大 5'-CACUUAGAA-3',密码子为CAC(His)、 脑皮层参与下的新的学习过程，属于抑制性条件 UUA(Leu)、GAA(Glu),符合His-Leu-Glu顺 反射。这种消退能让机体放弃对不再有意义的 序，B正确。模板链5'-CATTTGGAG3'→ 刺激的反应，有利于适应变化的环境，A正确。 mRNA5'-CUCCAAAUG-3',密码子为CUC ②过程是仅给予条件刺激导致条件反射消退，该 CAA、AUG,C错误。模板链5'-CTTTAAA 过程依赖大脑皮层的参与，属于条件反射，B错 TG3→mRNA5'-CAUUUAAAG3,密码 误。④过程说明条件反射消退后，再次给予条件 子为CAU、UUA、AAG,D错误。 刺激和非条件刺激，条件反射可以恢复，说明原 11.【答案】A 有的反射弧结构并未被不可逆破坏。③过程说 【解析】土壤微生物分解秸秆可将有机物转化为 明条件反射消退后，仅给予条件刺激，条件反射 无机物，供农作物重新利用，但不能为农作物提 无法重建，C错误。比较曲线①和④，④的建立 供能量，农作物的能量最终来自太阳能，A错 时间更短，说明条件反射的重建比初次建立更容 误；秸秆直接还田可减少焚烧产生的CO2,更有 易，D错误。 利于减少碳排放、缓解温室效应，B正确：秸秆 8.【答案】C 还田可提高土壤肥力，减少化肥使用，C正确： 【解析】AI可快速处理、比对海量基因序列，高效 秸秆还田可改善土壤结构，有利于维持生态系 识别与疾病相关的基因突变，A正确；AI可精准 统的稳定性与农业可持续发展，D正确。 预测蛋白质空间结构，为靶向药物设计提供关键12.【答案】D 结构信息，B正确；AI可优化临床试验方案、降 【解析】由图可知，平均胸径小于10cm的物种 低风险，但无法完全消除伦理问题，伦理审查与 数占比高，但优势种通常指个体数量多、生态作 规范仍必不可少，C错误；AI能快速虚拟筛选海 用大的物种，小径级物种多为幼树，不一定占据 量药物分子，大幅缩短新药研发周期、降低成本， 主要生态位，A错误；由图可知，小径级物种数 D正确。 量多和个体数量多，但生态位宽度是指物种对 9.【答案】B 资源的利用范围，不能仅由胸径大小判断，且个 【解析】正链RNA和负链RNA是互补的碱基序 体数量大并不直接等同于生态位宽，B错误；胸 列，它们所携带的遗传信息（碱基排列顺序）并不 径大于30cm的物种数量少，但大径级树木往 相同，A错误。①过程是正链RNA作为模板翻 往适应力强，能够长到较大尺寸，数量少是自然 译出病毒复制酶，该过程需要正链RNA作为模 稀疏和生长缓慢的结果，不代表适应力最弱，C 板，同时还需要tRNA转运氨基酸、rRNA参与 错误；从图A和图B可以看出，群落中大量个 构成核糖体，B正确。①和⑤均为翻译过程，翻 体和物种的胸径都集中在较小的区间，这表明 译发生在宿主细胞的细胞质（核糖体）中，而非细 幼树和小径级个体储备充足，群落更新能力强， 胞核内，C错误。②和③过程均为RNA复制， 有利于维持生态系统的长期稳定，D正确。 但模板链不同，碱基数量和比例也不同，因此所13.【答案】C 需腺嘌呤核糖核苷酸数不一定相同；④过程为 【解析】迷走神经末梢不能直接感知肠道内的毒 RNA复制，原料是四种核糖核苷酸，⑤过程为翻 素分子，而是通过肠嗜铬细胞释放的5-HT间 译，原料是氨基酸，二者所需原料不同，D错误。 接传递信号，A错误；5-HT与突触后膜受体结 10.【答案】B 合后，通常引起突触后膜兴奋，膜外电位由正变 【解析】根据转录时模板链与mRNA的碱基互 负（动作电位产生），而非由负变正，B错误；所 补配对原则（模板链的3'→5方向对应mRNA 有体细胞都含有全套基因，因此小鼠脑干DVC 的5'→3′方向)，将各选项的模板链序列转换为 区的细胞中也存在合成5羟色胺的关键酶基 mRNA序列（反向互补），然后比对密码子。模 因，但基因不一定表达，C正确；抑制迷走神经 生物学（二）参考答案 第2页共6页 末梢的5-HT受体，会阻断呕吐信号的传递，从 的必要因子，还存在不依赖短肽C的合成途径， 而减轻呕吐反应，而非加剧，D错误。 C错误。突变体在干旱胁迫下ABA含量低，保 14.【答案B 水能力差，因此抗旱力更弱，而非更强，D错误。 【解析】注射抗体属于被动免疫，用于治疗或紧 18.【答案】D 急预防，主动免疫注射的是抗原，A错误；灭活 【解析】基因型为TTR(XX)的雕雄同体自体受 病毒、PEG、电融合均可诱导细胞融合，原理是 精得F1,F1基因型及比例为TT(XX):TTR 细胞膜具有一定的流动性，B正确；选择性培养 (XX):TRTR(XX)=1:2:1,其中TRTR为雄 基只能筛选出杂交瘤细胞，还需进行抗体检测 性（占1/4），TT和TTR为雎雄同体（共3/4）。 和克隆化培养，才能获得能分泌特异性抗体的 F1自体受精时，只有雌雄同体能产生后代，其 细胞，C错误；单克隆抗体用于抗原一抗体检 中TT(1/3)自交全为雌雄同体，TT(2/3)自交 测，而不是核酸检测，D错误。 有1/4为雄性。因此F2中雄性占比为(2/3)× 15.【答案】D (1/4)=1/6,A正确。雌性(TPTRXX)与雌雄 【解析】糖化是利用淀粉酶将淀粉水解为以葡萄 同体(TTEXX)杂交，性染色体都是XX,只需考 糖为主的糖类，为酵母菌发酵提供充足碳源，不 虑常染色体即可。常染色体基因型后代为TT: 是让大麦合成葡萄糖，A错误。焙烤主要是加 TDTR:TTR:TRTR=1:1:1:1。其中 热杀死种子的胚但不使淀粉酶失活。如果淀粉 TRTR为雄性，占比为1/4，B正确。雄性 酶失活，后续的糖化步骤就无法进行，灭菌也不 (TTX0)产生配子：1/2T+X、1/2T+0;雌性 是此时的主要目的，B错误。发酵结束后，啤酒 (TPTXX)产生配子：1/2T+X、1/2TD+X。 通常需要经过过滤、澄清等步骤，并不一定“立 后代基因型及比例为TT(XX)、TT(XO)、TT 即”进行“消毒”。且工业上常采用巴氏消毒法 (XX)、TDT(XO)各占1/4，所有个体均有X染 (杀死大部分微生物，并非杀死所有微生物)，或 色体，无致死，致死率为0，C正确。由于T”基 者通过无菌过滤等方式处理，以保留啤酒的风 因仅存在于雌性中，父本无法提供T配子，因 味。“杀死所有微生物”属于过度灭菌，且不符 此纯合子TT无法通过交配产生。在自由交 合生产实际，C错误。酵母菌无氧呼吸将葡萄 配中，F,最多有10种基因型(5种常染色体基 糖分解为酒精和CO2,释放少量能量，大部分能 因型×2种性染色体组合)，而非12种，D错误。 量存留在酒精中，D正确。 19.(除标注外，每空2分，共14分) 16.【答案】C 【答案】(1)生产者、分解者、分解者次生 【解析】叶绿素和类胡萝卜素主要吸收可见光， (2)上升互花米草的大量凋落物和根系分泌 光敏色素才主要吸收红光和远红光，A错误；早 物为产甲烷菌提供了更多分解底物，土壤氧气 晨复合体抑制phyA表达，抑制生长，避免徒长 含量降低，促进了厌氧的产甲烷菌的活性，使 而变得细弱，不是促进伸长，B错误；TC突变→ CH4产生量增加(2分)；同时抑制了好氧的甲烷 早晨复合体无法形成→抑制作用消失→ 氧化菌的活性，CH4氧化分解减少，最终CH4净 phyA过多→植物更容易细弱徒长，C正确；通 排放量上升(2分) 过结合启动子来抑制表达是抑制hyA基因的 (3)促进种植或保留本地原生植被，恢复本地 转录，不是抑制翻译，D错误。 植物群落（或适当进行水位调控，改善土壤通气 17.【答案】B 状况；人工收割互花米草地上部分，移除有机 【獬析】ABA的作用是抑制种子萌发，促进休 物；在互花米草入侵区进行适度翻耕) 眠，与促进种子萌发的赤霉素相抗衡，A错误。 【解析】(1)生态系统组成成分判断：互花米草能 从图中可知，与野生型相比，C基因缺失突变体 进行光合作用制造有机物，属于生产者；产甲烷 在干旱处理后的N基因表达量和ABA含量均 菌分解有机物产生CH,甲烷氧化菌氧化分解 显著降低，说明C通过促进N基因表达来提高 CH4,二者均营腐生生活，属于分解者。群落演 ABA的合成量，B正确。C基因缺失突变体中 替类型判断：原有湿地群落保留了土壤条件和 仍能检测到ABA,说明短肽C不是ABA合成 植物繁殖体，互花米草入侵后引发的群落替代 生物学（二）参考答案第3页共6页 过程属于次生演替。(2)由题意知，互花米草入 消失，仅剩体液调节，因此分泌量更少。(4)根 侵后降低了土壤含氧量，且提供了更多的产甲 据实验结论，胰液分泌受神经和体液双重调控， 烷物，产甲烷菌（厌氧）活性增强，CH4产生量增 因此功能不全可能源于神经（如迷走神经损 加；甲烷氧化菌（好氧）活性受抑制，CH4分解量 伤)、体液（如促胰液素分泌不足）或胰腺本身 减少。综上，CH4产生多、分解少，最终排放量 病变。 上升。(3)互花米草的通气组织连接地上和地 21.(除标注外，每空2分，共18分) 下，为CH4从土壤向大气扩散提供通道，因此会 【答案】(1)芽、幼嫩的叶和发育中的种子增加 促进传输。生态修复措施需针对“互花米草入 (2)长长日照下野生型和突变体抽穗期均显 侵”提出，且遵循生态原理：与互花米草竞争资 著低于短日照条件下（或长日照促进小麦抽穗） 源和空间，抑制其过度生长，减少有机物输入， (3)②A+C③A+D④A+E(③和④可换) 从而减少CH4产生；增加土壤含氧量，促进甲 (4)⑤组操作：突变体小麦(A)+适宜浓度GA 烷氧化菌的活性，增强对CH4的氧化分解；减 合成抑制剂(D)十适宜浓度的生长素溶液[或 少进人土壤的有机质来源，从源头上抑制产甲 突变体小麦(A)十适宜浓度生长素合成抑制剂 烷过程；改善土壤通气性，促进甲烷氧化，同时 (E)十适宜浓度的GA溶液]。结果：⑤组株高 破坏互花米草根系。 显著高于③组，且与②组无显著差异（或⑤组株 20.(除标注外，每空2分，共14分) 高显著低于②组，且与①组无显著差异)（操作 【答案】(1)条件感受器（眼的视网膜、鼻的嗅 2分，结果2分，共4分) 黏膜)→传入神经→大脑皮层传出神经→ 【解析】(1)生长素是植物激素，其主要合成部位 胰腺[3分，反射弧必须包含完整的5个环节， 是芽幼嫩的叶和发育中的种子。生长素的化学 缺1个环节扣1分，扣完为止。效应器必须写 本质是吲哚乙酸，它主要是由色氨酸经过一系 “胰腺（腺泡细胞）” 列酶促反应转变而来的。根据题干信息，“突变 (2)神经调节和体液调节手术创伤（或切断神 体中生长素负调节因子（抑制生长素合成的蛋 经的手术操作本身，答“手术的干扰”“手术操作 白质)的转录被抑制”。转录被抑制，导致该负 的影响”等意思相近均可给分) 调节因子的合成减少，那么其“抑制生长素合 (3)戊组注射药物后，阻断了可能存在的残留的 成”的作用就会减弱，从而使得突变体中生长 神经末梢或其他神经传导的微弱神经冲动，使 素的合成量增加，最终表现为株高显著高于野 神经调节部分被完全抑制，只剩下体液调节（激 生型。(2)长日照植物的特点是，在日照长度超 素调节)部分，因此分泌量进一步减少(3分) 过其临界日长时，才能开花（抽穗）的植物，若日 (4)支配胰腺的迷走神经损伤（功能异常）（或小 照过短则会延迟开花（抽穗）甚至无法开花（抽 肠黏膜病变；胰腺本身病变，对神经递质和激素 穗)。比较野生型和突变体在不同光周期下的 的反应能力下降等) 抽穗天数：长日照下抽穗期(57.95天、51.7天) 【解析】(1)看到、嗅到食物引起胰液分泌是后天 均明显短于短日照下(72.3天、65.5天)，说明长 形成的，属于条件反射；反射弧：感受器（视觉、 日照促进抽穗（开花），因此小麦属于长日照植 嗅觉感受器)→传入神经→大脑皮层→传出神 物。(3)实验目的：验证“突变体通过调控 经→效应器（胰腺）。(2)乙、丙对比：切断迷走 GA一生长素通路影响株高”。①组是基础对照 神经后分泌仍较多，说明存在体液调节（促胰液 组，用野生型十蒸馏水处理，代表正常株高。 素)；丙、戊对比：阻断神经冲动后分泌大幅减 ②组需要体现突变体的高株高表型，因此用突 少，说明存在神经调节，因此为神经调节和体液 变体+蒸馏水(A十C)处理。预期结果是②组 调节共同作用。丁组切断后立即修复，与乙结 株高显著高于①组，证明突变体本身株高更高。 果一致，排除了手术伤口对实验的干扰。(3)丙 ③组和④组需要验证“GA一生长素通路”的关 中切断迷走神经后仍有部分神经调节可能通过 键作用。③组：已知突变体中GA合成基因上 其他途径（如肠道内在神经丛）实现，戊中药物 调，要验证GA的作用，需抑制GA合成。因此 阻断了所有神经冲动，使得神经调节部分完全 用突变体+GA合成抑制剂(A+D)处理。预 生物学（二）参考答案第4页共6页 期结果是抑制GA后株高应显著降低，与野生 (5)BMLP2基因的表达可以增长植物的根 型无差异。④组：已知GA能促进生长素合成， 系，使植物可以深入土壤吸收水分；另一方面通 要验证生长素的最终作用，需直接抑制生长素 过提高植物体内离子浓度，使其能够保持较高 合成。因此用突变体十生长素合成抑制剂(A 渗透压，促进水分的吸收(1点2分，共4分) 十E)处理。预期结果是抑制生长素后株高也显 【解析】(1)PCR反应需要在一定缓冲液中进 著降低，与野生型无差异。实验结果验证：③、 行，需提供DNA模板，分别与两条模板链结合 ④组株高显著低于②组（突变体对照组），且与 的两种引物，四种脱氧核苷酸和耐高温DNA聚 ①组（野生型）无显著差异，说明突变体的高株 合酶；Tag酶催化PCR时会在产物3'端添加非 高性状确实依赖于GA和生长素的合成，即通 模板依赖的A尾，因此T载体需在3端添加 过GA一生长素通路实现的。(4)实验原理：若 T,以便与A尾互补配对，利于DNA连接酶连 GA位于生长素上游，则GA通过促进生长素 接。(2)用Ca2+处理大肠杆菌细胞，使细胞处 合成来影响株高。当使用GA合成抑制剂时， 于一种能够吸收周围环境中DNA分子的生理 内源GA减少，导致生长素合成下降，株高降低 状态，可将重组基因的表达载体导入其中。(3) (如③组所示)，此时补充外源生长素，可绕过 在T载体中除了AmpR还有LacZ基因，编码 GA的缺失直接恢复生长素水平，从而使株高 产生的B半乳糖苷酶可以分解X-gal产生蓝色 恢复正常，接近未抑制GA的突变体水平（或使 物质，使菌落呈现蓝色，否则为白色。在构建重 用生长素合成抑制剂，补充GA溶液)。结果分 组质粒时会将外源基因插人到EcoRV位点，会 析：⑤组株高恢复至与②组相近，说明外源生长 破坏LacZ基因活性，无法产生有活性的B-半 素弥补了GA缺失造成的效应（或⑤组株高与 乳糖苷酶，X-gal无法水解，菌落呈现白色。(4) ①组相近，说明GA增加也不能绕过生长素增 用SalI与XbaI进行酶切会产生两种酶切产 加株高)，证明GA的作用是通过生长素实现 物，其中短链的酶切产物含有原本EcoRV的作 的，即GA位于生长素上游。 用位点。重组质粒插人了目的基因，DNA片段 22.(除标注外，每空2分，共18分) 更大，在电泳中移动距离更短，因此可判断a为 【答案】(1)2种3' 重组质粒。短片段移动更长的b为未插入目的 (2)使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分 基因的空载体质粒。(5)根据表格可见转基因 子的生理状态（制备感受态细胞） 植株的根长、细胞内离子含量相较野生型都更 (3)氨苄青霉素白重组质粒由于外源基因 高。一方面通过增长植物的根系，使植物可以 的插入，会破坏LacZ基因活性，无法产生有活 深入土壤吸收水分；另一方面提高细胞内离子 性的B半乳糖苷酶，X-gal无法水解，菌落呈现 浓度，植物能够保持较高渗透压，促进水分的 白色 吸收。 (4)a 生物学（二）参考答案第5页共6页 多维细目表 学科素养 关键能力 预估难度 题型 题号 分值 必备知识 生命科学科学社会 获取识图实验综合 信息分析分析分析 中 观念思维探究责任 斑 能力能力能力能力 选择题 1 碳循环、群落的空间结构 选择题 原核细胞的结构和功能 选择题 3 组成细胞的化合物及功能 选择题 4 2 线粒体的结构与功能 选择题 5 2 基因的表达与性状的控制 选择题 6 免疫调节、基因工程 / 选择题 条件反射与非条件反射 选择题 6 2 AI在生物医药的应用 选择题 9 2 RNA病毒的增殖 选择题 10 2 基因的表达 选择题 11 2 生态农业、物质循环与能量流动√ 选择题 群落的结构、生态位、种群数量 12 特征、生态系统的稳定性 选择题 13 神经调节、反射的神经通路 选择题 14 2 单克隆抗体的制备 选择题 15 发酵工程、啤酒生产的工艺 选择题 16 2 植物生命活动的调节 选择题 17 2 脱落酸、基因表达的调控 选择题 18 2 伴性遗传、遗传概率计算 非选择题 19 14 生态系统组成成分、群落演替 微生物代谢、碳循环 非选择题 神经调节与体液调节、反射弧 20 14 胰液分泌的调节、实验分析 非选择题 植物激素调节、光周期、实验设 21 18 计与验证、基因表达调控 非选择题 22 基因工程(PCR、载体构建、转 化与筛选)、微生物培养 生物学（二）参考答案第6页共6页冲刺新高考·2026届选择考压轴训练 生物学（二）答题卡 学校 学号 姓 名 填涂 正确填涂： 缺考 缺考标记 贴条形码区域 样例 标记 由监考员填涂 注 1.答题前，请将自己的学校、姓名等填写在规定的位置，核准条形码上的信息与本人相符并完全正确，将条形码粘贴在规定的 位置。 事 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 3.必须在答题卡各题日的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效。 项 4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 选择题（每小题2分，共36分） 1 A CR C D 6 A [B]CI D 11和B0CD 16B][C]] 2 AB]C]D 7I☒N 12 A B]C] 170BI 3 AB CD 8 ABCD 13 A BCD 18 A B C D□ 4 A B]C D] 9IB图1 14 A][B][C]D 5 A [B]C D 1000BIC▣ 15IB]D四 非选择题（共64分） 19.(14分) (1) (2分) (2分) (2) (2分) (4分) (3) (2分) (2分) 20.(14分) (1) (2分) (3分) (2) (2分) (2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 (3) (3分) (4) (2分) 21.(18分) (1) (2分) (2分) (2) (2分) (2分) (3)②】 (2分)③ (2分)④ (2分) (4) (4分) 22.(18分) (1) (2分) (2分) (2) (2分) (3) (2分) (2分) (2分) (4) (2分) (5) (4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效