四川省成都市温江区江安路学校2025-2026学年四年级下学期6月阶段检测语文试题

2025-2026学年度下期第四学月练习 四年级语文(7-8单元) 班级 姓名 同学们，学校“英雄精神代代传”广播站正在招募小小宜讲员！今天 的考核任务是：完成一份“英雄档案”与“精神传承”主题卷。出色完成 所有任务的你，能获得“金牌宜讲员”的荣誉勋章哦！ 【积累与运用】 任务一：字词基石一一英雄的基石 1.读语段，根据拼音写词语。 一个北风h过xi启0（ )的早上，一辆车的车门被撞出了一个k如long（), 场面非常hùn luan（ ),交警中心diao qian()来的一位交警叔叔正在wi chi )zhixù( )，他的inji（)被东得通红，在他的快速指挥下， 暂时jin zhi( )通行的路段终于疏通了，车辆行人又gu1guiǔjǔ( 地按照红绿灯通行。 2.选择题。 (1.)下列加点字的读音有误的一项是 ) A.晕车(yin)弥漫(m) 屡次（ù） 焦躁不安（zào) B.哭泣(q) 冰雹(bo) 摧毁（cu) 临危不惧（ù） C.单于(chn) 丝缕(1ǚ) 慷慨(ka1) 赤裸(Iuǒ) D.砌墙（q) 机械(xiè) 和蔼() 心急如焚(fn) (2.)下列字形企部正确的一项是·) A.行驶零晨践行向日葵 B.洛阳唯特秩序折除 C.自私声明贤湛搏大精深 D.妖怪勤奋岗位彬彬有礼 (3.)依次填入句中横线上的词语最恰当的一项是() ①近年来，我国的航天事业取得了的成果， ②爱心是一首温暖的锨谣；能使孤苦无依的人获得心灵的一。 ③在这次旅行中，最令我难以的，是陌生人的关心和帮助。 A.丰硕安慰忘记 B.丰厚慰藉忘记 C.丰倾慰藉忘怀 D.丰厚安慰忘怀 (4.)下列作家与作品搭配不正确的一项是()。 A《宝葫芦的秘密》一张天 B《丑小鸭》一格林兄弟 C《巨人的花园》—一王尔德 D.《皇帝的新装》 —安徒生 任务二：日积月累—一精神的火炬 1、把名句补充完整，并选择填空。（写序号) ①天行健， ②胜人者有力 ③不怨天， ④生于 而死于 (1)怨言解决不了问题，我们要像《论语》中所说的那样，“ (4)战胜敌人的人是有力量的，但更了不起的是战胜自己的人。《老子》中就曾经这样说 道：“ ”。 2、选择下列句子描写季节的角度。 A.抓住典型事物 B.抓住动物的活动 C.把自然现象当成人来写 (1)雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。( (2)冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。( (3)北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。( 照样子，学习三个句子的表达方法，任选一个角度描写你喜欢的季节。 3、仿照下面的例句，把句子改写成含有一组连续动作的句子。 例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窝口。 妈妈下班后开始做饭。 4、修改病句(5处错误) 班级图书角成立差不多将近一个月了，同学们借阅图书非常积、其中，比较受欢迎 的书籍有《中国古代神话故事》《冰心诗集》《安徒生童话》。经过长时间的阅读，使我 们班被评为“书香班级”，同学们增长了见识，开阔了限界，这个活动能否顺利开展，取决 于大家的配合和管理员的认真工作。 5、填空题。 :前 （1.)“洛阳亲友如相问， 。”出自唐朝诗人 的《 (2)《墨梅》中表现作者不向世俗献媚，坚守纯洁操守的诗句是 (3)·“少年不知勒学苦， ”告诉我们读书要趁早： 一日不读十日空”告诉我们每天都要坚持读书。 【阅读与理解】 任务三：阅读感悟一一英雄的足迹 (一)课内阅读：《黄继光》节选 ①.火力点里的敌人把机枪对准黄继光、子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都 负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…近了，更近了。 ②B.啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷 在探照灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路， 敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！C.他 张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1.根据选文叙述的先后顺序，给下面的事件排排序： ①堵住枪口②举起手雷③身上负伤④顽强爬行⑤部队受阻 2.画线句子A运用了的修辞手法，把 比作一二，从这个句子中可以感 受到敌人枪弹的 桃侧面表现了黄继光 的品质。 3.画线句子B用了三个感叹号，朗读时应读出 切语气。黄继光此时心里可能 是这样想的： 4.画线句子C是对黄继光的 描写，句子中的一一八 ·等词语表现 了黄继光已完全将自己的生死置之度外，突出了他 的典雄代概。 (二)课外阅读：《点金术》 点金术 ①很久很久以前，希腊有一个国王，名叫麦得斯，他最喜欢金子。 ②一天，他请求神灵赐给他更多的金子。神灵看他这样贪得无厌，就决定惩罚他，说： “好吧，我赐给你点金术，明天早晨你接触到的一切都会变成金子。”听到这话，麦得斯 心花怒放，说：“我将成为世界上最富有、最幸福的人了。” ③第二天，他很早就起床了。他触到床，嘿！床党然变成了金的。他开始穿衣服，衣服 也成了金的。麦得斯高兴极了。 ④随后，麦得斯到花园里去赏花。天空晴朗，‘阳光明媚，玫瑰花芬芳艳丽。他摘下一朵 大红色的玫瑰花，这花一到手中立刻变成了金的。他又摘下一朵，又成了金的。这使他很 扫兴，因为他喜欢色彩缤纷的鲜花。“这算不了什么。”国王心想，“我指望大的好处， 就不能怕带来一些小的不便。” ⑤麦得斯去吃早饭。他端起一杯牛奶，牛奶立即变成了金的。他拿起一片面包，面包也 成了金的。现在，麦得斯开始闷闷不乐了。因为，金子既不能吃，也不能喝。他虽然成了 世界上最富有的人，却饥肠挑毓。 ⑥麦得斯又来到花园。他的小女儿正在花园里，看到爸爸，就向他跑来。麦得斯非常喜 欢小女儿，便亲吻了她一下，小女儿立刻变成了一座金雕像。 ⑦“神啊！我到现在才明白。”他痛苦地说，“把金子都拿走，把我的女儿还给我吧！” 神灵说：“你比以前聪明了，我看得出来，你的心还没有从血肉变成金子，否则就无法挽 救了。快去吧！到你花园旁的河里去洗洗手，河永会把点金术带走的。”麦得斯到河里去 洗了手，然后疾步如飞地向他小女儿的金雕像跑去。他再一次亲吻她，使她还原成美丽可 爱的小女儿。 ⑧麦得斯永远也忘不了这个教训。 1.请根据故事情节填写下面的思维导图。 得点金术 料花安金子（岛）品到扫共 )点金术 价物变全()5到( 点金水 女儿变金民倍到( 2.画”"的句子通过 描写体现了麦得斯 的品质。 3.短文最后说麦得斯永远也忘不了这个教训，他明白了什么道理？() A.做人要善良。 B.神灵会惩罚坏人。 C.人不能拥有太多财富。D.贪得无厌的人会受到惩罚。 4.发辉想象，说说如果麦得斯再不停止使用点金术，会发生什么事。 【习作与表达】 任务四：妙笔生花一一我的风采 一、口语交际。 童话充满着奇妙的想象，常常有意想不到的事情发生。你一定也看过许多有趣的童话 故事。你在课外看过的最喜欢的童话故事是哪个？说一说你喜欢的原因。 二、习作。（任选一题完成，写一篇不少于400字的作文。） 题目一：我的“自画像” 提示：假如你是班级里的新同学，老师想尽快了解你，请你写一篇作文介绍自己。你可以 从外貌、性格、爱好、优点、缺点等方面来写，让别人一读就知道“哦，原来这就是你呀！” 题目二：故事新编 提示：选择一个你熟悉的童话或寓言故事（如《龟免赛跑》《狐假虎威》等)，发挥想象， 改变故事的结局或情节，创编一个新故事，题目自拟。