4.5 水循环 课时练习 2026-2027学年 苏科版八年级上册物理

**基本信息** 聚焦水循环物态变化，通过基础认知、现象分析、实验探究三层设计，实现从概念理解到综合应用的巩固路径，渗透物理观念与科学探究素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|物态变化概念（熔化/凝固/汽化/液化/升华/凝华）|单选题1-5、8-9直接考查定义，填空题12-17强化术语填空，夯实物理观念| |提升层|生活现象解释（人工降雨/霜雪形成/谚语分析）|单选题6、10-11结合环保、防疫情境，填空题18-19关联谚语，培养科学思维| |拓展层|实验探究能力（模拟降雨/霜形成条件）|实验题20-21设计装置组装、现象分析与猜想验证，体现科学探究全过程|

4.5 水循环 课时练习 一 、单选题（本大题共11小题，共34分） 1.（3分）水是人类生存环境的重要组成部分．通过水的三态变化，地球上的水在不停地循环，关于水的三态变化分析不正确的是  A. 阳光晒暖了海水，海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B. 高空中水蒸气遇冷液化成小水滴，许多小水滴相互影响聚集结成大水滴下降成为雨 C. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地 D. 雪花熔化成水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海 2.（3分）下列描述的自然现象中，属于放热过程的是 A. 初春，冰雪逐渐消融 B. 冬天，冰冻衣服晾干 C. 秋天，草上露珠形成 D. 夏天，潮湿路面变干 3.（3分）下图所示情景中，属于凝华现象的是（ ） A. 露珠 B. 树枝上的雾凇 C. 冰雪消融 D. 干冰产生薄雾 4.（3分）如图，在旧社会每逢干旱人们把希望寄托在“半仙”身上，来实现所谓的“呼风唤雨”。如今我们已经可以用“人工降雨”来把它变成现实了。在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法。关于人工降雨下列说法错误的是    A. 干冰升华吸热，使周围空气温度骤降 B. 空气中的小水珠变成小冰粒是凝固过程 C. 空气中的水蒸气变成小冰粒是凝华过程 D. “人工降雨”中降落下来的雨水是干冰熔化成的 5.（3分）下列有关生活谚语解释正确的是 A、“霜降有霜，米谷满仓”，霜是水蒸气液化放热形成的 B、“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨是水蒸气汽化形成的 C、“惊蛰云不停，寒到五月中”，云是水升华吸热形成的 D、“下雪不冷，化雪冷”，雪熔化吸热，使周围温度降低 A. “霜降有霜，米谷满仓”，霜是水蒸气液化放热形成的 B. “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨是水蒸气汽化形成的 C. “惊蛰云不停，寒到五月中”，云是水升华吸热形成的 D. “下雪不冷，化雪冷”，雪熔化吸热，使周围温度降低 6.（3分）为了减小温室效应对地球环境的影响，我国将采取更加有力的政策和措施，努力争取在年前实现碳中和。以下各种发电模式中，不利于这一目标实现的是 A. 太阳能发电 B. 风力发电 C. 火力发电 D. 核能发电 7.（3分）如图所示，生活中的热现象随处可见，下列关于热现象说法正确的是 A. 用湿手从冰箱取冻肉时，手会与冻肉粘在一起属于凝化现象 B. 湿衣服在阳光照射下可以加快衣服上的水分蒸发 C. 蜡烛燃烧会产生“烛泪”，“烛泪”的形成是晶体的熔化 D. 清晨的雾在太阳出来后逐渐散去，这种物态变化要放热 8.（3分）如图所示的四种物态变化的实例中，属于熔化的是        A. 用干手器将手烘干 B. 冰雪遇暖消融 C. 水烧开时冒出“白气” D. 草叶上形成“白霜” 9.（3分）关于固体、液体、和气体，下列说法中正确的是（ ） A. 具有一定的体积的物质一定是固体 B. 具有一定的形状的物质一定是固体 C. 具有流动性的物质一定是固体 D. 不能保持一定形状和体积的物质一定是气体 10.（3分）测体温、戴口罩、常消毒，是防疫新冠肺炎的有效措施。下列相关解释正确的是 A. 学校给同学们测体温的电子测温枪是利用红外线工作的 B. 在冬天的室外，护士所戴的护目镜上的水雾出现在护目镜的外侧 C. 学校食堂用来杀菌的紫光灯发出的紫光是紫外线 D. 喷洒消毒液后，湿润的地面一会儿就干燥了，是因为消毒液发生了升华现象 11.（4分）歌曲《云在飞》唱道:“水是流淌的云,云是飞翔的水”“水是前世的云，云是来生的水”。歌词描绘了大自然美丽的轮回。下列关于“水循环”中的物态变化,说法不正确的是( ) A. 阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中 B. 云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的 C. 小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流，就会凝固成小冰珠，有可能形成冰雹落到地面 D. 冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温,从而凝固成微小的冰晶,这些冰晶聚集起来,变成雪花飘落大地 二 、填空题（本大题共8小题，共32分） 12.（4分）施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰固态二氧化碳，干冰迅速______而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而______成小冰晶．小冰晶逐渐变大，在下落中又______成水滴落下来．以上均选填物态变化名称 13.（4分）固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示。 ______选填“甲”、“乙”或“丙”为气态，由甲到乙是 ______填物态变化的名称过程。 14.（4分）如图所示，在“探究水的沸腾”实验中，从烧杯口冒出的缕缕“白气”是 ______选填“固态”、“液态”或“气态”的。若实验时不小心被烫伤，则被 ______选填“沸水烫伤”或“水蒸气烫伤”的情况更严重，原因是 ______。 15.（4分）连云港市正在推行“海绵城市”建设，促进对雨水的收集利用。水循环伴随着水的物态变化过程，水蒸气随气流运动，在高空遇冷时，有的______成小水滴，有的______成小冰晶，形成千姿百态的云，云中的小水滴也会______成小冰晶。小冰晶下落到接近地面时遇到温暖的空气，又会______成小雨滴。 16.（4分）把酒精反复涂在实验室用的温度计玻璃泡上，用扇子扇，我们观察到温度计的示数出现 ______选填“上升”、“下降”或“不变”；此现象说明 ______。北方的冬天，可以看到户外的人不断呼出“白气”，这是 ______现象填物态变化，同时我们发现晾在室外的湿衣服会结冰，但结冰的衣服也会慢慢变干，这是 ______现象填物态变化。 17.（4分）晾衣服时，充分抖开干得快，这是因为增大了液体的 ______ ，北方冬天户外冰冻的衣服变干，这是一种 ______ 现象． 18.（4分）在空中喷洒干冰是一种人工降雨的方法，干冰使空气中的水蒸气______填物态变化名称变成小冰粒，冰粒下降过程中______成水形成雨．冷藏室中取出的盒装酸奶在空气中放置一段时间后，酸奶盒表面会附有一层小水珠，这是空气中的水蒸气______热量液化形成的． 19.（4分）我国民间有句谚语“霜前冷，雪后寒”，霜是由于气温较低时，空气中的水蒸气发生_________现象而形成的，雪在熔化时需要_______选填“吸”或“放”热。 三 、实验题（本大题共2小题，共14分） 20.（8分）如图所示，是模拟大自然中雨的形成的实验装置图。  组装实验装置时，要根据______酒精灯酒精灯及其火焰烧瓶高度，先固定好______铁夹铁圈，然后再依次固定好其他器材。  点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现______，这是因为水蒸气由于______而发生了______填物态变化名称。  若要使实验效果更加明显，可以在金属盘内盛放适量的______冰块热水。  实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度______升高降低，下列生活中的哪个事例与此现象原理一致______填序号  夏天饮料里加冰块     北方储存蔬菜的菜窖里常放几大桶水  蒸笼蒸馒头       通过洒水，给地面降温。 21.（6分）有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻，实际上，农作物不是因为霜而受冻的，以下的低气温才是真正的凶手．当空气干燥时，即使温度降低到，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”．  霜是由 ______ 直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化是 ______ ．   请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想．   “霜”形成的条件是 ______ 和 ______ ．   小明为了验证小红的上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜你认为该实验 ______ 填“能”或“不能”验证上述猜想．理由是： ______ ． 答案和解析 1.【答案】C; 【解析】  此题主要考查的是学生对于各种物态变化定义和水循环的理解，我们要能够利用所学的物理知识解释生活中的物理现象。  解答该题的关键是知道各种物态变化的含义，和水循环的具体过程，并能根据各种物态变化的含义做出判断。  A.阳光晒暖了海洋，海水吸热蒸发从液态成为气态的水蒸气上升到空中，是汽化现象，故正确；  B.高空中温度高的水蒸气遇冷液化成小水滴，小水珠相互聚集结成大水滴下降成为雨，故正确；  C.冬天，水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝华成小冰晶，小冰晶聚集变成雪花飘满大地，故错误；  D.雪花是固态熔化成液态的水，和其他降水一样，汇入江河，又注入大海，故正确。 故选。 2.【答案】C; 【解析】解：、初春，冰雪逐渐消融，是由固态的冰变成液态水的过程，是熔化现象，要吸热，故不符合题意；  、冰冻的衣服晾干，是由固态的冰变成气态水蒸气的过程，是升华现象，要吸热，故不符合题意；  、秋天，草上露珠形成，是气态水蒸气变成液态水的过程，是液化现象，要放热。故符合题意；  、夏天，潮湿路面变干，是液态水变成气态水蒸气的过程，是汽化现象，要吸热。故不符合题意。  故选：。  物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固；物质由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫液化；物质由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华。其中熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 3.【答案】B; 【解析】AD都是水蒸气遇冷化成的小水滴;B是水蒸气遇冷凝华成的小冰晶；C是固体变液体，是熔化现象． 故选B 4.【答案】D; 【解析】  本题通过人工降雨使用干冰的考查，对生活中的升华和凝华现象要会判断。  人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热升华，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。  解：干冰是固态的二氧化碳，很容易升华，干冰在升华过程中吸热，使气温急剧下降，空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴或水蒸气发生凝华现象直接变成小冰粒。冰粒下降过程中熔化变成雨滴，降落到地面就形成了雨。故ABC不符合题意，符合题意。  故选D。 5.【答案】D; 【解析】解：、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，故不正确；  、雨主要是云层中的水蒸气遇冷液化形成的，故不正确；  、云是水蒸气遇冷液化形成的，故不正确；  、雪熔化时吸收热量，使周围环境温度降低，故正确。  故选：。  物质由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固；由液态变为气态的过程叫汽化，由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华，由气态直接变为固态的过程叫凝华。其中，熔化、汽化、升华吸收热量，凝固、液化、凝华放出热量。  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 6.【答案】C; 【解析】解：太阳能发电、风力发电以及核能发电是清洁无污染的，火力发电需要煤作燃料，发电会产生废物、废气污染环境，与努力争取在年前实现碳中和不相符。  故选：。  新能源又称非常规能源。是指传统能源之外的各种能源形式。指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源，如太阳能、地热能、风能、海洋能、生物质能和核聚变能等。要解答本题需掌握：新能源是既无污染，又是新开发的能源。  此题主要考查新能源的有关知识，属于对基础知识的考查，难度不大。 7.【答案】B; 【解析】解：   A、湿手接触冻肉时，手表面的水会凝固，此过程放热，故A错误；   B、在阳光照射下衣服中的水温度升高，蒸发加快，故B正确；   C、蜡烛是石蜡制成的，石蜡是非晶体，故C错误；   D、雾是液态小水滴，雾散去是液态水变为气态水蒸气的汽化现象，汽化吸热，故D错误。   故选：。  物质由固态变为液态叫熔化；物质由液态变为固态叫凝固；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由固态直接变为气态的过程叫升华；物质由气态直接变为固态的过程叫凝华；熔化、汽化、升华吸热；凝固、液化、凝华放热；   影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、液体上方空气流动速度；   晶体有熔点，非晶体没有熔点。  该题通过生活中的实例考查了物态变化，属于基础知识，难度不大。 8.【答案】B; 【解析】  此题主要考查了学生对生活中物态变化的判断，是中考的热点题型，解决此类题目的关键是抓住物质前后的状态变化。  熔化是物质由液态变成气态的过程。  A.用干手器将手烘干，手上的水变成了水蒸气，属于汽化现象，故不符合题意；  B.冰雪遇暖消融，冰变成水，属于熔化，故符合题意；  C.水沸腾时壶口冒“白气”，是壶内冒出的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故不符合题意；D.霜是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故不符合题意；  故选。 9.【答案】B; 【解析】解：A、具有一定体积的物质不一定是固态，例如：一杯水有固定的体积，而水是液体．不符合题意．  B、液体，气体都不具有一定的形状．只有固体有特定的形状，符合题意．  C、液体，气体具有流动性，不符合题意．  D、某些液体也不能保持一定的形状和体积，不能保持一定形状和体积的物质不一定是气体，所以不符合题意．  故应选：B． 10.【答案】A; 【解析】解：额温枪是根据接收到的红外线强弱来测定温度的，故正确；  B.护目镜上的水雾，是人呼出的水蒸气遇冷的护目镜液化形成的小水滴，在护目镜的内侧，故错误；  C.紫外线是不可见光，消毒用的紫光灯发出的紫光不是紫外线，故错误；  D.喷洒消毒液后，湿润的地面一会儿就干燥了，是因为消毒液吸收热量，由液态变成了气态，发生了汽化现象，故错误。  故选：。  物体均会向外辐射红外线，并且温度越高，红外线越强；  物质由气态变为液态的过程叫做液化，液化放热；  紫外线是不可见光，而紫光是可见光；  物质由液态变成气态的过程叫汽化，汽化包括蒸发和沸腾两种方式。  此题主要考查了红外线、液化、紫外线、汽化等知识点，难度不大。 11.【答案】D; 【解析】海水吸热升温，由于温度不能达到沸点，故以蒸发的方式变为水蒸气上升到空中,A正确;云中的小水滴是水蒸气遇冷液化形成的,B正确;小水滴遇冷后会放热凝固,形成固态小冰珠,变大的小冰珠落到地面上形成冰雹,C正确;气态水蒸气变为固态小冰晶,属于凝华现象,D错误。 12.【答案】升华 ; 凝华 ; 熔化 ; 【解析】解：干冰即固态的二氧化碳，在常温下，干冰很易升华为气态，此过程中吸热，从而起到降温作用；水蒸气遇冷会凝华为小冰晶；小冰晶下落后熔化为水即形成雨；   故答案为：升华；凝华；熔化．  在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；   物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．   六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．  分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识． 13.【答案】丙  凝固; 【解析】解：由图知，丙到甲放热，甲到乙放热，所以丙为气态，甲为液态，则乙为固态；  甲到乙是液态变成固态的过程，所以是凝固。  故答案为：丙；凝固。  自然界中常见的物质因其存在的形式不同，可以分为三种状态：固态、液态和气态；  物质由固态变为液态的过程叫熔化；物质由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态变为气态的过程叫做升华；物质由气态变为固态的过程叫做凝华。  熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华是放热的。  此题主要考查了物态变化的推断，确定丙的状态是解答该题的关键。 14.【答案】液态 水蒸气烫伤 水蒸气液化放出大量的热; 【解析】解：烧杯口中的白气是由于热的水蒸气液化而形成的小水珠，所以从烧杯口冒出的缕缕“白气”是液态。  物质由气体变为液体称为液化，由于水蒸气先液化为液态水，释放一部分热，再和沸水一样放热，所以水蒸气烫伤会更严重。  故答案为：液态；水蒸气烫伤；水蒸气液化放出大量的热。  液化是物质从气态变为液态的过程，雾、热水上方的白气、冰棒周围的白气都是由水蒸气液化成的小水珠。  物质由气态变为液态的过程叫做液化，气体的液化过程需要放出热量；水蒸气与沸水两者的温度相同，不同的是两者的状态，因此分析两者烫伤情况不同时，要从两者的不同点去入手分析。  此题是探究水的沸腾实验，考查了“水的沸腾“的注意问题及现象，这就要求在平时做实验时要注意认真观察，同时也考查学生对液化现象的理解能力，需要利用所学知识解释身边现象。 15.【答案】液化 ; 凝华 ; 凝固 ; 熔化 ; 【解析】解：水蒸气随气流运动，在高空遇冷时，由气态变为液态小液滴是液化现象，变成小冰晶属于凝华；云中的小水滴变成小冰晶，是由液态变为固态，属于凝固现象；   小冰晶下落到接近地面时遇到温暖的空气，由固态变为液态小雨滴，属于熔化现象。   故答案为：液化；凝华；凝固；熔化。  物质从固态变为液态叫做熔化，从液态变为固态叫做凝固；   物质从液态变为气态叫做汽化，汽化分为蒸发和沸腾两种形式，从气态变为液态叫做液化；   物质从固态直接变为气态叫升华，从气态直接变为固态叫凝华。  该题考查了对物态变化的判断，知道前后的物态特征和物态变化名称是解决此类问题的关键。 16.【答案】下降 蒸发吸热 液化 升华; 【解析】解：把酒精反复涂在实验室用的温度计玻璃泡上，用扇子扇，酒精由液态变为气态，是蒸发现象，蒸发吸收热量，温度计的示数出现下降；  北方的冬天，呼出“白气”，是呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水滴；  冬天晾在室外的湿衣服会凝固成冰，结冰的衣服慢慢变干，冰直接变为气态，这是升华现象，这一过程要吸热。  故答案为：下降；蒸发吸热；液化；升华。  物质由液态变为气态的过程叫做汽化，汽化需要吸热；  物体由气态变为液态的现象叫液化；  物质由固态直接变为气态的过程叫做升华，升华需要吸热。  此题主要考查了学生对物态变化的判断，抓住物质前后的状态变化是解决此类题目的关键。 17.【答案】表面积；升华; 【解析】解：晾衣服时，充分抖开干得快，这是因为增大了液体的表面积，可加快水的蒸发；  北方冬天户外冰冻的衣服变干，是从固态直接变为气态，这是一种升华现象．  故答案为：表面积； 升华．  影响蒸发快慢的因素有：液体温度的高低、液体表面积的大小、液体上方空气流动的速度；物质从固态直接变为气态的过程叫升华．  此题主要考查了影响蒸发快慢的因素以及升华现象的应用，属基础题． 18.【答案】凝华 ; 熔化 ; 放出 ; 【解析】解：人工降雨的原理是：干冰升华吸热，空气中的水蒸气遇冷由气态直接变为固态小冰粒，属于凝华现象；   这些小冰粒在下落过程中有固态变为液态水，属于熔化现象；   从冰箱冷藏室中取出的盒装酸牛奶温度较低，空气中的水蒸气遇到温度较低的酸奶，液化成小水滴附着在酸奶盒上，液化放热．   故答案为：凝华；熔化；放出．  物质由气态直接变成固态的过程叫做凝华，凝华放热；   物质由故态变成液态的过程叫做熔化，熔化吸热；   物质由气态变成液态的过程叫做液化，液化放热．  该题考查了学生对物态变化的了解情况，物态变化到处可见，要学会观察，解决此类问题的关键是能够正确判断出物质前后的状态变化． 19.【答案】 凝华；吸; 【解析】物质从气态直接变为固态是凝华，凝华过程中要放出热量；物质从固态变为液态是熔化过程，熔化过程需要吸收热量。掌握物态变化的名称及其吸热和放热情况，是解决此类问题的关键。水蒸气遇冷直接变成小冰粒，形成霜，发生的是凝华现象；  雪在熔化时会从周围吸收热量，变成液态的水。  故答案为：凝华；吸。 20.【答案】酒精灯及其火焰 铁圈 小水珠 降温 液化 冰块 升高 ③ ; 【解析】解：   组装实验装置时，要根据酒精灯及其火焰高度，先固定好铁圈，然后再依次固定好其他器材。   点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，往瓶口的上方倾斜放置一金属盘，一段时间后，观察到金属盘的底部出现小水珠，这是因为水蒸气由于降温而发生了液化。   要使金属盘的温度变低，可加入冰块。冰块熔化吸热，使金属盘变冷，可使实验效果更加明显。   实验时，握金属盘的手明显感觉到金属盘的温度升高，说明水蒸气液化要放热，蒸馒头时就是利用水蒸气液化放热使馒头成熟的。   故答案为：酒精灯及其火焰；铁圈；小水珠；降温；液化；冰块；升高；。  酒精灯加热物体时，要使用酒精灯的外焰加热，因为酒精灯的外焰温度较高。   物质从液态变成气态称为汽化，汽化吸热。物质从气态变成液态称为液化。   温度越低，气体越容易液化；   液化放热。  该题考查了液态和气态之间的相互转化，通过“雨”的形成，加深对物态变化的理解与掌握。同时也考查了有关的实验器材和运用。 21.【答案】水蒸气；凝华；空气湿润；气温在0℃以下；不能；因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成; 【解析】解：霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面；   根据文中的“当空气干燥时，即使温度降低到，也不会出现霜．”可知：霜的形成条件是：空气湿润且温度在以下；   实验：“从冰箱取出一些的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶即霜”中，没有提供两种不同的空气湿润环境；故不能验证猜想；   故答案为：水蒸气；凝华；空气湿润；气温在以下；不能，因为没有进行空气干燥和湿润的对比实验，所以不能证明空气干燥时是否会形成．   在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；   物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．   六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华；   设计实验时，要考虑充分常用控制变量的思想，进行对比实验，方可得出结论．   分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识；设计实验要结合题意采用科学的研究方法． 1 学科网（北京）股份有限公司 $