1.5管理信息资源（第一课时）同步练习 2025-2026学年高教版中职信息技术基础模块（上册）

**基本信息** 分层清晰，从知识梳理到基础应用再到综合实践，构建“概念记忆-基础操作-综合应用”的巩固路径，强化信息意识与数字化学习能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |知识梳理|信息资源概念、文件命名规则、格式与操作基础|填空形式强化核心术语记忆，奠定信息规范管理意识| |随堂练习（基础题）|概念辨析、合法命名、格式识别、基本操作|单选/判断/填空结合，直接对应学习目标，培养基础信息素养| |课后巩固（提升题）|分类管理、通配符搜索、文件操作实践|操作题分步指导，简答题深化原理理解，提升数字化学习与创新能力|

信息技术（基础模块上册）同步教学（高教版第三版） 1.5 管理信息资源（第一课时） 1.5 管理信息资源（第一课时）（练习） 一、学习目标 1. 知识与技能 （1）理解信息资源的概念与分类，认识信息资源管理的重要性。 （2）掌握文件和文件夹的命名规则、目录结构及常见文件格式。 （3）学会在Windows系统中进行文件的复制、移动、重命名、删除等基本操作。 （4）了解信息标记的方法，能够利用属性、标签等方式对文件进行标注和分类。 2. 过程与方法 （1）通过规划文件夹结构，培养有序管理信息的思维习惯。 （2）通过实际操作文件管理任务，提升信息资源整理的实践能力。 3. 情感态度与价值观 （1）养成规范管理个人数字资源的良好习惯。 （2）增强信息 organized 意识，体会高效管理带来的便利。 二、知识梳理 请根据所学知识，填写下列空白处。 1. 信息资源是指经过加工处理的、有价值的____________及其____________的总称。 2. 在Windows中，文件名由主名和____________组成，两者之间用____________分隔。 3. Windows文件名中不能使用的特殊字符包括 \ / : * ? “ < > | 和____________。 4. 文件夹采用____________结构组织，最顶层的文件夹称为____________文件夹。 5. 常见的图片文件格式有____________、____________和.bmp等。 6. 常见的音频文件格式有.mp3、____________和____________等。 7. 常见的视频文件格式有____________、____________和.mkv等。 8. 在Windows资源管理器中，复制文件的快捷键是____________，粘贴的快捷键是____________。 9. 选中不连续的多个文件时，需要按住____________键依次单击；选中连续文件时，先选中第一个，再按住____________键单击最后一个。 10. 文件的属性包括____________、____________和隐藏三种基本类型。 三、随堂练习（基础题） （一）单项选择题（每题只有一个正确答案） 1. 下列关于信息资源管理的说法，错误的是（ ）。 A. 信息资源管理有助于提高信息检索效率 B. 良好的文件夹结构可以方便信息的分类存储 C. 信息资源管理只适用于企业和组织，个人无需管理 D. 信息资源管理是信息素养的重要组成部分 2. 在Windows系统中，下列文件名合法的是（ ）。 A. test<file>.docx B. report:2024.xlsx C. 课件第一周.pptx D. file*name.txt 3. 扩展名为.pdf的文件通常用（ ）打开。 A. Word B. PDF阅读器 C. 画图程序 D. 计算器 4. 在Windows资源管理器中，要返回上一级目录，应点击工具栏中的（ ）按钮。 A. 前进 B. 向上 C. 刷新 D. 搜索 5. 下列关于文件扩展名的说法，正确的是（ ）。 A. 扩展名可以随意修改，不影响文件打开方式 B. 扩展名用于标识文件类型，通常与文件格式相对应 C. 所有文件的扩展名都是三个字母 D. 文件扩展名在Windows中无法隐藏 6. 在Windows中，彻底删除文件（不放入回收站）的快捷键是（ ）。 A. Delete B. Shift+Delete C. Ctrl+Delete D. Alt+Delete 7. 下列属于文档文件格式的是（ ）。 A. .jpg B. .mp4 C. .docx D. .wav 8. 关于文件夹的描述，正确的是（ ）。 A. 同一文件夹内可以存在两个同名文件 B. 文件夹不能嵌套创建 C. 文件夹可以包含子文件夹和文件 D. 文件夹没有属性设置 （二）判断题（正确打√，错误打×） 1. 信息资源管理只是对电子文件的管理，不包括纸质资料。（ ） 2. 在Windows中，文件名的长度不能超过255个字符。（ ） 3. 回收站中的文件可以直接还原到原来的位置。（ ） 4. 在资源管理器中，按Ctrl+A可以选中当前目录下的所有文件和文件夹。（ ） 5. 修改文件扩展名一定会导致文件损坏无法打开。（ ） （三）填空题 1. Windows资源管理器中，文件和文件夹默认按____________排列，也可以按修改日期、类型、大小等方式排序。 2. 在Windows中，为文件或文件夹创建快捷方式的快捷键是____________。 3. 文件路径分为绝对路径和____________路径两种，绝对路径从____________开始。 4. 压缩文件常用的格式有____________和____________等。 5. 在文件属性对话框中，可以设置文件为只读属性以____________文件被意外修改。 四、课后巩固（提升题） （一）多项选择题（每题有两个或以上正确答案） 1. 下列属于良好信息资源管理习惯的有（ ）。（多选） A. 按类别创建文件夹分类存放文件 B. 定期清理无用文件和临时文件 C. 重要文件及时备份 D. 所有文件都放在桌面上方便查找 2. 在Windows资源管理器中，可以对文件进行的操作包括（ ）。（多选） A. 复制和移动 B. 重命名 C. 设置属性 D. 创建快捷方式 3. 关于文件搜索的说法，正确的有（ ）。（多选） A. 可以按文件名关键词搜索 B. 可以按文件类型搜索，如 *.jpg C. 可以按文件大小范围搜索 D. 可以按修改日期范围搜索 （二）简答题 1. 简述信息资源管理的基本原则，并列举三种常见的文件夹分类方式。 2. 在Windows中，如何使用通配符搜索特定类型的文件？请举例说明 * 和 ? 的用法。 3. 请说明回收站的作用，并描述还原回收站中文件的操作步骤。 （三）操作题 1. 在Windows资源管理器中完成以下文件管理操作：① 在D盘根目录下创建文件夹“高一信息技术”，在其中分别创建“第一单元”“第二单元”“第三单元”三个子文件夹；② 在“第一单元”文件夹中新建一个文本文件，命名为“学习笔记.txt”；③ 将该文件复制一份到“第二单元”文件夹中，并重命名为“备份笔记.txt”。 【操作提示】 ① 打开资源管理器→导航到D盘→右键空白处→新建→文件夹→命名为“高一信息技术”→双击进入→同样方法创建三个子文件夹。 ② 双击“第一单元”→右键空白处→新建→文本文档→重命名为“学习笔记.txt”。 ③ 选中“学习笔记.txt”→Ctrl+C复制→导航到“第二单元”→Ctrl+V粘贴→右键复制后的文件→重命名→输入“备份笔记.txt”→回车确认。 2. 利用文件属性和搜索功能完成以下任务：① 找出C盘下所有扩展名为.jpg的图片文件（搜索前10个即可）；② 选中其中一个图片文件，查看其属性，记录文件大小、创建时间和修改时间；③ 将该文件设置为“只读”属性，并说明设置只读属性的作用。 【操作提示】 ① 打开资源管理器→导航到C盘→在搜索框中输入“*.jpg”→等待搜索结果显示。 ② 右键某个.jpg文件→属性→在“常规”选项卡中查看文件大小、创建时间和修改时间。 ③ 在属性对话框中勾选“只读”→点击应用和确定。只读属性可以防止文件被意外修改或覆盖，但不影响删除和复制。 五、参考答案 【知识梳理】 1. 数据；载体形式 2. 扩展名；英文句号（.） 3. 英文分号（;） 4. 树状（层次）；根 5. .jpg（.jpeg）；.png 6. .wav；.wma（.flac/.aac） 7. .mp4；.avi（.mov/.wmv） 8. Ctrl+C；Ctrl+V 9. Ctrl；Shift 10. 只读；存档 【单项选择题】 1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 6. B 7. C 8. C 【判断题】 判断题：1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 【填空题】 1. 名称（字母顺序） 2. Ctrl+Shift+N（或右键→新建→快捷方式） 3. 相对；盘符（根目录） 4. .zip；.rar（.7z） 5. 防止（保护） 【多项选择题】 1. ABC 2. ABCD 3. ABCD 【简答题】 1. 信息资源管理的基本原则：①分类有序——按类别、用途等建立合理的文件夹结构；②命名规范——使用有意义的文件名，便于识别和检索；③定期整理——清理无用文件，更新过时信息；④安全备份——重要文件及时备份。常见文件夹分类方式：①按学科/课程分类（如“语文”“数学”“信息技术”）；②按时间分类（如“2024年春学期”“2024年秋学期”）；③按文件类型分类（如“图片”“视频”“文档”）。 2. 通配符是文件搜索中的特殊字符：①星号（*）代表任意数量的任意字符，例如搜索“*.jpg”可以找到所有扩展名为jpg的图片文件，搜索“报告*”可以找到所有以“报告”开头的文件；②问号（?）代表一个任意字符，例如搜索“文件?.txt”可以找到“文件1.txt”“文件A.txt”等文件名中“文件”后只有一个字符的文本文件。 3. 回收站是Windows提供的一种临时存储已删除文件的机制。当用户删除文件时，文件并未真正从磁盘上移除，而是被移入回收站，起到“误删保护”的作用。还原回收站中文件的操作步骤：①双击桌面上的“回收站”图标打开回收站；②找到需要还原的文件，右键点击；③选择“还原”，文件将自动恢复到删除前的原始位置；也可选中文件后点击工具栏的“还原选定的项目”按钮。注意：从U盘等移动存储设备删除的文件不经过回收站，将直接永久删除。 【操作题】 1. 参考要点：①打开资源管理器→导航到D盘→右键空白处→新建→文件夹→命名为“高一信息技术”→双击进入→同法创建“第一单元”“第二单元”“第三单元”三个子文件夹；②双击“第一单元”→右键空白处→新建→文本文档→重命名为“学习笔记.txt”；③选中该文件→Ctrl+C复制→导航到“第二单元”→Ctrl+V粘贴→右键复制的文件→重命名为“备份笔记.txt”→回车确认。 2. 参考要点：①打开资源管理器→导航到C盘→在搜索框输入“*.jpg”→等待搜索结果显示；②右键某个.jpg文件→属性→在“常规”选项卡中记录文件大小、创建时间和修改时间；③在属性对话框中勾选“只读”→点击应用和确定。只读属性的作用：防止文件被意外修改或覆盖，但不影响删除和复制操作。 学科网（北京）股份有限公司 $