第三单元 增强法治意识 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第三单元“增强法治意识”单元卷，通过单选、材料分析等6类题型覆盖法律本质、法治意识核心等基础知识点，结合中职生违纪与守法案例设计情境题，强化法治观念与职业场景应用，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10/20|法律本质、法治意识核心|基础概念辨析，如现代社会公民立身行事根本准则| |多项选择题|5/15|法治意识构成、增强意义|多维度考查，如新时代青少年必备法治意识| |填空题|5/10|法治内涵、权利义务关系|核心术语填空，如“尊法学法守法用法”| |判断题|5/10|法律约束力、法治培养|正误判断强化认知，如“法律只约束普通人”| |简答题|2/14|法治意识意义、培养途径|直接考查理解，如中职生增强法治意识的意义| |材料分析题|2/31|法治实践与职业应用|正反案例分析，如李某违纪违法与小王守法实习案例|

第三单元 增强法治意识 单元测试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 现代社会公民立身行事的根本准则是（ ） A. 个人情绪 B. 法律法规 C. 他人评价 D. 生活经验 2. 法治意识的核心是（ ） A. 尊崇法律、遵守法律、运用法律 B. 懂得人情世故 C. 规避一切规则 D. 灵活突破法律 3. 我国法律的本质是（ ） A. 少数人意志的体现 B. 国家意志和人民意志的统一 C. 个人意志的体现 D. 约束普通群众的工具 4. 下列行为体现法治意识的是（ ） A. 闯红灯图方便 B. 自觉遵守校规国法 C. 抄袭作业无视纪律 D. 随意违反行业规定 5. 法治社会中解决纠纷、维护权益的最佳途径是（ ） A. 私下报复 B. 暴力争执 C. 依靠法律途径 D. 消极忍让 6. 法律区别于道德、纪律的最显著特征是（ ） A. 自觉遵守 B. 国家强制力保障实施 C. 舆论约束 D. 自愿践行 7. 中职生增强法治意识的基础是（ ） A. 学习法律知识 B. 漠视法律条文 C. 抱有侥幸心理 D. 轻视法治教育 8. 职业活动中法治意识的基本要求是（ ） A. 依规履职、合法从业 B. 灵活违规、方便工作 C. 重效益轻规则 D. 凭经验办事 9. 树立法治思维要求我们摒弃（ ） A. 规则观念 B. 人治观念 C. 守法观念 D. 权利义务观念 10. 法治意识对个人成长的最重要作用是（ ） A. 约束个人自由 B. 保障合法权益、规范行为 C. 限制个人发展 D. 增加生活约束 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 新时代青少年必备的法治意识包括（ ） A. 规则意识 B. 权利义务意识 C. 程序意识 D. 违法侥幸意识 12. 增强法治意识对中职生的意义有（ ） A. 规范日常行为 B. 预防违法犯罪 C. 维护自身权益 D. 助力职业发展 13. 下列属于自觉守法行为的有（ ） A. 遵守交通法规 B. 严守网络法律规范 C. 遵守实习规章制度 D. 无视公共秩序 14. 培养法治意识的正确途径有（ ） A. 主动学习法律知识 B. 参与法治实践活动 C. 自觉规范日常言行 D. 效仿违法行为 15. 法治思维的基本内涵包括（ ） A. 尊重法律权威 B. 坚持依法办事 C. 坚守程序公正 D. 崇尚人情大于法理 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是治国理政的基本方式，也是公民生活的基本准则。 17. 法律具有普遍约束力和________，任何人不得凌驾于法律之上。 18. 增强法治意识，要做到尊法、学法、守法、________。 19. 法治意识的本质是树立________至上的理念。 20. 公民在行使权利的同时，必须自觉履行________。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 法律只约束普通人，对公职人员和从业者没有约束力。（ ） 22. 增强法治意识是中职生健康成长、合法从业的重要保障。（ ） 23. 只要不犯罪，轻微的违法行为可以不用在意。（ ） 24. 依法办事、依规履职是职业法治意识的具体体现。（ ） 25. 法治意识需要在日常学习、生活和实践中逐步培养。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职生增强法治意识的重要意义。 27. 简述中职生日常培养和践行法治意识的基本做法。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 中职学生李某法治观念淡薄，平时无视校规校纪，经常迟到旷课、打架滋事。他认为法律离自己很远，只要不触犯刑法就没有问题。课余时间，他随意浏览不良网络信息，模仿网络不良行为，最终因寻衅滋事违反治安管理处罚法，受到公安机关处罚，留下不良记录，影响升学和就业。 结合所学知识，分析李某出现违法行为的原因，并说明青少年树立法治意识、杜绝违法违纪行为的必要性。 29. 某中职学校开展法治进校园活动，通过法律讲座、案例学习、法治实践等方式普及法律知识。学生小王积极参与学习，主动了解治安、民事、职业相关法律法规，日常自觉遵纪守法，规范自身言行。在实习过程中，他严格遵守岗位法规和行业制度，依法规范职业行为，懂得运用法律维护自身合法权益，得到学校和企业的高度认可。 请结合“增强法治意识”相关知识，谈谈小王的做法对中职生成长和未来职业发展的启示。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABC 12.ABCD 13.ABC 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 法治 17. 国家强制力 18. 用法 19. 法律 20. 法定义务 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. ①有利于规范自身言行，自觉遵守校规国法，养成良好行为习惯；②能够有效预防违法违纪行为，规避成长风险；③帮助学生树立正确的权利义务观，依法维护自身合法权益；④提升个人法治素养，适应社会法治环境；⑤为未来职业从业奠定法治基础，做到合法依规履职。 27. ①主动学习基础法律知识、行业法规和规章制度，夯实法治认知；②自觉遵守日常纪律与法律，从小事做起规范言行；③树立法律权威意识，摒弃侥幸心理和人治思想；④积极参与法治宣传、法治实践活动，提升法治素养；⑤学会运用法律思维看待问题、解决问题，依法维权、依法办事。 六、材料分析题（共31分） 28. （15分） 原因：李某法治意识淡薄，缺乏基本法律认知，轻视法律法规；存在侥幸心理，认为小的违纪违法行为无需追责；日常缺乏自我约束，无视规则纪律，不良行为日积月累；没有树立正确的权利义务观念，法治思维缺失。 必要性：增强法治意识是青少年健康成长的保障，能够约束不良行为，杜绝违法违纪；法治意识能够帮助学生明辨是非，树立正确三观；有效规避成长道路上的法律风险，避免留下不良记录；适应法治社会发展要求，提升个人综合素养；为未来学习、就业、生活筑牢法治根基。 29. （16分） 启示：中职生要主动学习法律知识，积极参与法治教育活动，不断夯实法治基础；日常严格遵纪守法，规范自身一言一行，养成守法习惯；树立法律至上的理念，摒弃侥幸心理，敬畏法律、尊崇法律；在职业实训和工作中坚持依法履职、依规做事，恪守职业法治底线；学会运用法律武器维护自身合法权益，提升法治实践能力；持续强化法治思维，做到知行合一，以良好法治素养助力个人成长与职业发展。 学科网（北京）股份有限公司 $