广东省汕头市金平龙湖2025-2026学年统编版2016第二学期六年级语文素养练习综合（一）

2025-2026学年度第二学期六年级语文素养练习综合（一） 注意事项： 1．请在答题卡上填写答案，在试卷上填写无效。 2．选择题用2B铅笔填涂。非选择题用钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域相应位置上。 第一部分积累运用 书写展示。 1. “赵孟頫是_____代著名的书法家，_____是其楷书代表作之一。”填入横线处信息，正确的一项是（　　）（填序号） A. 宋《兰亭集序》 B. 元《三门记》 C. 唐《多宝塔碑》 D. 明《玄秘塔碑》 2. 抄写下面句子，注意书写端正美观，行款整齐。 学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀。 _____________________________________________________________________________________________ 读句子，根据拼音写词语。 隆重的传统节日，不仅体现着中国人生活的①làng màn，还体现着对家的依恋、对根的追寻。春节，______，一阵阵②biān pào声，一碗碗③jiǎo zi，一声声④niàn dao，一次家人⑤yī wēi在一起的欢聚，一扫往日的⑥jì mò，这蕴含了多少中国人的⑦xuè mài亲情。“万物有所生，而独知守其根”，在传统节日中传承和发展民风民俗，坚守中华传统文化阵地，这正是中国人发扬文化自信的⑧yì yì。 3. 根据拼音写字词。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 4. 在语段中的横线处填上词语，最恰当的一项是（　　）（填序号） A. 蓬勃发展 B. 重见天日 C. 万象更新 5. “万物有所生，而独知守其根”这句话在语段中的作用是（　　）（填序号） A. 说明传统节日是中国人的文化根脉，点明传承传统文化的重要性 B. 强调万物都有自己的生长规律 C. 表达对家的依恋和对根的追寻 6. 读句子，给加点字选择正确的读音，打“√”。 在这个宁静的午后，小明拿着扇子，坐在院子里。他看着手中那本①传（A．zhuàn B．chuán）记，上面记②载（A．zǎi B．zài）着古人曲折的一生。想着想着，他不禁感叹，人生的③传（A．zhuàn B．chuán）奇故事真是④数（A．shǔ B．shù）不胜数，就像那历史长河中的繁星，数见不⑤鲜（A．xiān B．xiǎn）。一阵微风吹过，扇动着书页，似乎在诉说着那些被岁月尘封的往事。 7. 读句子，照样子在横线处填上表示“非常逼真”的意思的四字词语。 这个木雕大师的技艺十分高超。走进他的工作室，只见一匹骏马昂首奋蹄，好像在草原上奔驰，栩栩如生；桌子上玉石雕刻的鸟兽虫鱼，_________________；最妙的是一组人物作品，她们或翩翩起舞，或放声高歌，________________。 五读句子，做练习。 8. 晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 （1）这句话八儿的肚子比作_________________，表现了妈妈做的腊八粥非常好喝，八儿嘴馋，喝多了。 （2）仿照修辞手法写句子。 ______________________________________________________________________________________________ 9. 这巴掌大的地方，怎么住人呀。 （1）这句话运用了__________的修辞手法，用“巴掌大”形象地写出这块地方非常小的特点。 （2）发挥想象，仿照句子写“花香”。 ____________________ 选择题。（填序号） 10. 戏曲是中华传统文化的瑰宝。下列词语全部和戏曲有关的一项是（ ） A. 亮相 行当 跑龙套 粉墨登场 B. 压轴 叫板 领头雁 有板有眼 C. 捧场 行头 唱白脸 妙笔生花 11. 下面句子中，加点字意思相同的一项是（　　） A. 虽与之俱学，弗若之矣。/一谈起往事，她就声泪俱下。 B. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。/或许我们的猜测错了。 C. 这些残羹剩汤，该怎么处理呢？/及其日中如探汤。 12. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　） A. 1915年，魏格纳出版了“海陆的起源”一书，在地质学界产生了重大影响。 B. 谁道人生无再少，门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 C. 腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 13. 关于文章的开头和结尾，下列说法错误的一项是（　　） A. 《十六年前的回忆》一文首尾呼应，突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。 B. 《匆匆》以陈述句结尾，呼应了开头，抒发了作者对时光一去不复返的慨叹。 C. 《只有一个地球》结尾呼吁保护地球，点明中心，升华主题。 14. 根据积累填空。 诗词中有美好的景致：“晓看红湿处，①_________________”“渭城朝雨浥轻尘，②________________”。诗词中有美好的情感：“③__________________，明月何时照我还”“④__________________？门前流水尚能西！⑤_________________________”。诗词中有美好的品质：“⑥_______________________，要留清白在人间”“千磨万击还坚劲，⑦_______________________” 第二部分 阅读感悟 语文实践。同学们拟以“爱国情怀”为主题做一期墙报。 有一种情怀，叫“爱国情怀”。这种情怀是李贺①“_____”的远大抱负，是王昌龄爱国场景“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的豪情壮志，是陆游②“_____”的责任与担当，是毛主席③“_____”的革命乐观主义精神，是周恩来④“_____”的宏伟志向……爱国情怀是中华民族的核心和民族魂，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大动力。 15. 请为文段中的空缺处选择合适的诗句。（填序号） ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） A．位卑未敢忘忧国 B．何当金络脑，快走踏清秋 C．红军不怕远征难，万水千山只等闲 D．为中华之崛起而读书 16. 请写出墙报爱国情景图片中的英雄人物及事迹。 英雄人物：_________________，英雄事迹：________________________________________________________ 短文阅读。 怎样欣赏名著 ①为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？我提出三条充足的理由。 ②第一，名著开阔你的眼界；第二，名著助你成长；第三，名著帮助你了解生活，认识自己。最后一点尤为重要。名著可以使你洞察自己的内心世界。这是从别处得不到的。几乎所有书都能给你乐趣；但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。 ③我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”这里有几个小建议，帮你打开这个奇妙的世界。 ④拿一本你常说要读的名著，先弄清自己在读什么？这是一部小说、剧本，还是天文或历史？要想知道这一点，查查目录，读读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一下题目或作者。 ⑤不要躺在床上看书。成天读名著会是很难的，需要你思维活跃，感官敏锐。躺着读容易犯困，只会让你埋怨书本。 ⑥不要被众多的人物所左右。比如《卡拉马佐夫兄弟》有三十多个主要人物。《战争与和平》开篇就有二十二个复杂的名字。这时不要急着往前翻，坚持看下去。这些人物会渐渐地清晰，就像你的老朋友一样。 ⑦大段大段地读。别小口小口地啃，读的句子越长，就越能进入书的节奏和感情，从中得到的乐趣也越大。 ⑧重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完后，如果很感兴趣却没完全懂，那么立即重读一遍，会发现更多新东西。几年前你读过一部名著并且喜欢它，再读也会有全新的收获，仿佛在读一本新书。 ⑨不要只把脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像一代代聪明的前人一样。让灵魂深处被那些天才作家的思想和洞察力鼓舞着。 17. 选文的主要内容是（　　）（填序号） A. 告诉人们名著是什么。 B. 提出读名著的建议。 C. 揭示读名著的乐趣。 18. 作者认为阅读名著的三条理由里，最为重要的是哪一项？（　　）（填序号） A. 名著开阔你的眼界。 B. 名著助你成长。 C. 名著帮助你了解生活，认识自己。 19. 对于如何阅读名著，作者提出了哪些建议？你还有什么好的建议？请填写表格。 20. “不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。”这句话的意思是（　　）（填序号） A. 读名著要学会浅尝辄止。 B. 读名著要深入到书中。 C. 读名著时要放松心情。 21. 作者为什么建议名著要重读一遍？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 小古文阅读。 李时珍撰《本草纲目》 （李）时珍幼多羸①疾，长耽②典籍，若啖蔗饴③。搜罗百氏④，稍有得处，辄著数言。古有《本草》一书，自炎黄⑤及汉、梁、唐、宋，下迨国朝，第其中舛谬差讹遗漏⑥，不可枚数。乃敢奋编摩之志，岁历三十稔⑦，书考八百余家，稿凡三易，名曰《本草纲目》。 [注释]①羸疾：体弱多病。②耽：爱好而沉浸其中。③若啖蔗饴：像吃到糖一样。啖，吃。饴，糖浆。④百氏：指百家著作。⑤炎黄：即炎帝和黄帝。⑥舛谬差讹遗漏：指书中的差错和遗漏。舛谬，指错乱。差讹，错误，差错。⑦稔：年。 22. 解释下列句中加点字词。 （1）时珍幼多羸疾 疾：_________ （2）名曰《本草纲目》 名：__________ 23. 用现代汉语翻译下面的句子。 长耽典籍，若啖蔗饴。 _______________________________________________________________________________________________ 24. 李时珍著书的原因是“__________________________________________________________”。（用原文语句回答） 25. 写出文中描写李时珍治学严谨的语句。（至少2处） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 习作表达 26. 当人工智能发展到无限接近于人类甚至超过人类时，人与机器人应该如何和平共处？机器人会给你带来哪些方便或麻烦呢？相处的过程中会发生哪些有意思的事情呢？请以“我的智能机器人”为题，放飞想象，进行合理的科学推想，写一个科幻故事。 2025-2026学年度第二学期六年级语文素养练习综合（一） 注意事项： 1．请在答题卡上填写答案，在试卷上填写无效。 2．选择题用2B铅笔填涂。非选择题用钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域相应位置上。 第一部分积累运用 书写展示。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀。 【3~5题答案】 【答案】3. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 4. C 5. A 【6题答案】 【答案】①A ②A ③B ④A ⑤A 【7题答案】 【答案】 ①. 惟妙惟肖 ②. 活灵活现 五读句子，做练习。 【8题答案】 【答案】 ①. 一面小鼓 ②. 秋天到了，树上的柿子像一个个小灯笼。 【9题答案】 【答案】 ①. 夸张 ②. 这米粒大的茉莉，香得蚊子不敢进屋。 选择题。（填序号） 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】 ①. 花重锦官城 ②. 客舍青青柳色新 ③. 春风又绿江南岸 ④. 谁道人生无再少 ⑤. 休将白发唱黄鸡 ⑥. 粉骨碎身浑不怕 ⑦. 任尔东西南北风 第二部分 阅读感悟 【15~16题答案】 【答案】15. ①. B ②. A ③. C ④. D 16. ①. 董存瑞 ②. 在解放隆化的战斗中，敌人的碉堡挡住了部队前进的道路，董存瑞手托炸药包炸毁碉堡，用自己的生命为部队开辟了前进的道路。 【17~21题答案】 【答案】17. B 18. C 19. 开阔眼界、助力成长、帮助了解生活、认识自己，能带来普通书籍没有的高层次阅读乐趣；不要躺在床上看书；人物繁多也不要放弃，坚持读下去；大段阅读，读完后重读一遍；阅读前查阅名著时代背景。 20. B 21. 因为名著经得起反复品读。如果初次阅读没有完全读懂，重读可以读出更多新内容；就算曾经读过这本名著，再次阅读也会收获全新的体会。 【22~25题答案】 【答案】22. ①. 疾病 ②. 命名，取名 23. 长大以后，他酷爱研读各类典籍，就像吃甘蔗、蜜糖一样香甜。 24. 第其中舛谬差讹遗漏，不可枚数 25. ①搜罗百氏，稍有得处，辄著数言。②岁历三十稔，书考八百余家，稿凡三易。 第三部分 习作表达 【26题答案】 【答案】例文： 我的智能机器人 我有一个专属智能机器人，它叫小圆，圆滚滚的身子顶着一块可触屏，走起路来轻轻晃，从来不会碰坏家里的东西。 小圆是爸爸买来帮妈妈照顾腰不好的奶奶的，它可太能干了：每天准时提醒奶奶吃药，揉腰捶背的力度刚刚好，还能给奶奶讲戏曲故事，比我讲得都清楚。我放学回来，它还能帮我听写单词，陪我打乒乓球，妈妈说它帮家里分担了好多事。 不过小圆也出过麻烦：上周我把刚画好的参赛画摊在桌上，去喝水的功夫，小圆打扫卫生，把画和旁边的废纸一起收去了碎纸机，等我发现的时候半张画都碎了。我气得对着它喊，它居然闪着灯说：“对不起小主人，我帮你恢复好不好？”原来它早就把我画画的过程扫描存下来了，连我涂错修改的痕迹都有，半小时就帮我打印出了一模一样的画，太神奇了！ 现在小圆是我们家必不可少的一员，它帮我们解决难题，我们也会帮它清理灰尘、更新程序。我想，机器人是我们的好帮手，只要好好相处，我们一定能成为最好的朋友。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $