2027届高考语文语言文字运用：辨析并修改病句

该高中语文讲义聚焦高考语言文字运用中的辨析并修改病句考点，系统梳理语序不当、搭配不当等六种病句类型，按语法结构与语意逻辑分类解析，通过考点梳理、方法指导（如“六看”语序法、语法检索法）、真题训练（含全国卷真题及模拟题）等环节，帮助学生构建知识框架，突破语病辨析难点。 资料以“理论-实例-应用”为路径，创新采用“主干枝叶分析法”“特征辨析法”等教学策略，如通过提取句子主干排查搭配不当，结合“两面词”特征判断逻辑错误，培养学生语言运用能力与逻辑思维。设置分层练习与即时反馈，确保高效复习，助力教师精准把控复习节奏，提升学生应试得分能力。

【语言文字运用】辨析并修改病句 考点梳理 六种病句类型 高考考查辨析的病句类型有六种，其中四种侧重于语法结构：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；两种侧重于语意和思维：表意不明、不合逻辑。 1.语序不当 语序不当是指词语或句子的先后顺序错乱，从而造成文理不顺。语序不当有以下几种常见的情形： （1）句子成分的位置不当 类型 示例 定语的位置不当 定语和中心语的位置颠倒 如：我曾许过愿，要是我捉到了这条鱼，我一定把那些祷告所有的都说一遍。但是我现在累得说不出了。（“那些祷告所有的”应改为“所有的那些祷告”） 把定语放在了状语的位置上 如：夜深人静，想起今天恐怖发生的事情，我怎么也睡不着。（“恐怖”应修饰“事情”） 多层定语语序不当 如：一位优秀的有30年教龄的国家队的体操教练也当上了人大代表。【正确的语序：国家队的（表领属）一位（数量）有30年教龄的（动词或动词短语）优秀的（形容词或形容词短语）体操（名词或名词性短语）教练。另外，要注意带“的”的定语应放在不带“的”的定语前】 状语的位置不当 把状语放在了定语的位置上 如：学校应该发挥广大青年教师的充分作用。（“充分”应调至“发挥”之前） 状语远离中心语 如：迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战。（“不禁”应调至“打”之前，直接修饰“打”） 两个状语前后位置颠倒 如：新农保试点工作开展以来，我省绝大部分地区顺利地按照上级要求进行了新老农保的衔接。（“顺利地”与“按照上级要求”位置对调） 多层状语语序不当 如：在休息室里许多演员昨晚都同他热情地交谈。【正确的语序：许多演员昨晚（表时间的名词）在休息室里（表处所的介词短语）都（表范围的副词）同他（表对象的介词短语）热情地（表情态的形容词）交谈】 （2）虚词的位置不当 类型 示例 副词位置不当 政府如果把土地和就业问题不解决好，户籍迁离农村的农民就会觉得不踏实。（“把”字句中的否定副词“不”应调至“把”之前） 关联词语位置不当 他如果不能实事求是，事业就会受到损害。（“如果”应调至“他”之前） （3）关系错位 类型 示例 有承接关系的词句 顺序颠倒 我们同游的四个人走进洞去拿着火把，进洞越深，前进越困难。（应为先“拿着火把”，再“走进洞去”） 递进关系错位 递进关系应是由浅入深，如果颠倒顺序，就会产生逻辑混乱。 如：马龙连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为辽宁、为家乡鞍山人民争了光。（正确语序应为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡鞍山、为辽宁、为祖国”） 因果关系错位 由于全球性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。（水遭到污染、水质恶化，是造成全球性水危机的原因） 时间关系错位 描述事情是讲究顺序的，如果语感不强，往往会忽略这一点，而这正是命题人的设题点。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变老，渐渐变青。（植物生长应为先“渐渐变青”，再“渐渐变老”） 主客关系错位 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，我与露珠交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（此句中的主体是树林中的物体，客体是“我”，应为“露珠与我交换眼神”） 分句关系错位 胡适写自己的母亲是“慈母兼任严父”，写出了母亲独特的品质：不仅懂得如何教孩子做人，而且懂得如何爱孩子。（应为“不仅懂得如何爱孩子，而且懂得如何教孩子做人”） 2.搭配不当 搭配不当指几个词在用作句子相关成分时，意义上不能互相搭配。搭配不当有以下几种常见的情形： 类型 示例 主谓搭配不当 他死时，前来吊唁的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。根据他的遗愿，他的墓就葬在老信客的墓旁。【主语“墓”与谓语“葬”不搭配，“葬”应改为“建”】 动宾搭配不当 现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也看不到受难者的喊叫了。（“喊叫”不是“看”到的，应改为“听”） 主宾搭配不当 我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。（“工业和农业”不能成为“国家”，“国家”应改为“产业”） 附加成分和中心语 搭配不当 定语和中心语不搭配 如：李教授的报告打动了在场的每一个听众，安静的会场里立刻响起了激烈的掌声。（“激烈”不能修饰“掌声”，应改为“热烈”） 状语和中心语不搭配 如：“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严格地说，咳了一声，拧起眉头。（“严格”不能修饰“说”，应改为“严厉”） 补语和中心语不搭配 如：我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得胆小如鼠。（“胆小如鼠”不能作“吓”的补语，应改为“几乎晕倒”） 一面与两面 搭配不当 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。（“白眼”与“青睐”属于两面，而“温情”仅有一面，不能搭配） 3.成分残缺或赘余 成分残缺或赘余指句子的主、谓、宾等主要成分或其他成分遗漏重复，使语意表述不清楚。成分残缺或赘余有以下几种常见的情形： （1）成分残缺 类型 示例 主语残缺 滥用介词造成主语残缺。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等 如：初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。（“由于……存在误区”是状语成分，句子没有了主语，应删去“由于”） 暗中更换主语造成残缺 如：他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。（前两个分句的主语是“他”，而最后一个分句却暗中更换了主语。可把最后一个分句改为“上级安排他担任了县长的职务”） 主语的定语较长造成残缺 如：在一个风和日丽的下午，教堂里走进了一位短小精悍短发宽下巴，穿着干净的长袍，步履稳健，这就是梁先生。【“一位短小精悍短发宽下巴”后加上“的人（物）”】 谓语残缺 不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺 如：他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。（“人类”前应加上谓语“完成了”） 误以介词短语为谓语。介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词，即作状语或补语，少数介词短语可以作定语，但介词短语不能作谓语 如：我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。（“经过一冬的苦干”是一个介词短语，不能作谓语，应改为“我们苦干了一冬”） 宾语残缺 把及物动词当成了不及物动词使用 如：这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。（“进行”是及物动词，应改为“正常进行工作”） 句子较长，忽略了前后成分的呼应，造成宾语残缺 如：在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”。（“可译性”后应加上“的问题”，才能与“提出”搭配） 其他成分残缺 中心语残缺 如：我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来，是红的，而且发着热。（定语缺少中心语，“鼓起来”后应加上“的鞭痕”） 介词残缺 如：所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹；反之，却喜欢用绿相反的红色来画竹。（第二个“用”字后应加上介词“与”） 关联词语残缺 如：如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，除了咿呀之外，他找不到合适的语言！【“除了咿呀之外，他找不到合适的语言”与“他想叫出他心中的惊喜”之间是转折关系，“除了”前应加上“但（是）”】 （2）成分赘余 类型 示例 主语多余 一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，说话人可能忘了前面的主语，往下说时就又另外开头，再来一个主语，就造成了主语多余。主语多余的句子，前后两个主语所指的是同一事物 如：我读完当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，我急切地查找有关线索。（应删去后一个“我”） 谓语多余 有些句子已经有一个动词作谓语了，又增加了一个动词，就造成谓语多余 如：因此他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时对他们说，他非常欣赏喜欢这些美丽的颜色和巧妙的花纹。（“欣赏”与“喜欢”语意重复，应删去一个） 宾语多余 有些句子，谓语已经带上了合适的宾语，又在后边加上了一个多余的宾语 如：然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感和想法。（“灵感”与“想法”语意重复，应删去“和想法”） 虚词多余 这次科考活动获取的材料很有价值，有助于对课题的深入研究。（“于”即“对”之意，应删去“对”） 附加成分多余 为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分解到班制度。（“浪费”已含“不必要”之意，应删去“不必要的”） 4.结构混乱 结构混乱指将两个意思或两种句式缠绕在一起，造成语句不通顺。结构混乱有以下几种常见的情形： 类型 示例 句式杂糅 一个句子中用了两种结构 如：中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。（研究发现的是这三种情况，此“三种情况”既已经作“研究发现”的宾语，则不能再作“引起”一句的主语，应去掉最后一句） 藕断丝连 一句话的结构已经完整，却将其最后一部分用作另一句的开头 如：山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，是配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。（应删去“，都离不开它”） 中途易辙 一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句 如：作者的议论之所以如此深刻，富含哲理，我认为是作者能够与大自然进行心灵的沟通。（“我认为是”应改为“是因为”） 反客为主 把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语 如：这一误会，使作者非常惭愧，玷污了一个少年天真无邪的灵魂。（“玷污了一个少年天真无邪的灵魂”是作者“惭愧”的原因，但本句不能承前使用“这一误会”作主语，“玷污”前应加上“他认为自己”） 5.表意不明 表意不明指因为词义不准、词性误用、指代不清、有歧义等影响了表意的准确。表意不明有以下几种常见的情形： （1）指代不明 类型 示例 代词指代不明 代词有两种：一是指示代词，如“此”“这”等；二是人称代词，如“自己”“他（她）”等。如果前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解，就构成了代词指代不明 如：最近的一项社会调查显示，不少网络游戏有益智功能，但也带有暴力情节，这无疑会严重影响青少年的身心健康。（“这”可以理解为指代“益智功能”，也可以理解为指代“暴力情节”，“这”应改为“后者”） 对象不明 主要是由承前省略不当引起的 如：战士们很喜欢前来慰问的演员，一来到这里就有说有笑，十分高兴。（“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“战士们”的谓语，也可以指战士们喜欢“前来慰问的演员”的原因） （2）歧义 类型 示例 多义词（短语）造成的歧义 句子中某个词或短语是多义的，这使句子的意思有多种解释，即词义两可。主要的情况有两种： ①一个词有多个义项，可以作多种解读，其词性没有改变 如：许多藏区牧民看不上这一届运动会。（“看不上”的一种意思是“看不起”“瞧不起”，另一种意思是“没有条件观看”） ②一个词语可以拆开当作两个词用，所作的句子成分有别 如：这家旅行社称，从巢湖出发的游客，5月1日前去天柱山一日游可以优惠20%。（“前去”可以当动词用，相当于“前往”，那么“优惠20%”只能是在“5月1日”；也可以理解成两个词，相当于“什么时候之前去做什么”，那么“优惠20%”就是在“5月1日前”） 多音多义带来多种理解 句子中某个字是多音字，那么在书面表达时可能会产生歧义 如：到今年年底，小王还欠款一万元。（“还”若读“hái”，是“仍”的意思，那么本句的意思是“小王仍欠着别人一万元”；若读“huán”，是“归还”的意思，那么本句的意思则是“小王已经把一万元欠款归还给别人了”） 词性不同带来多种理解 句子中某个字词可以作多种词性处理，那么可能会产生歧义，即词性两可 如：下班后你直接去我家吧，我家大门没有锁。（句子中“没有”既可以作否定动词，也可以作否定副词。换句话说，句中的“锁”既可以作动词，也可以作名词） 停顿不同带来多种理解 说话或阅读时停顿的地方不同，会引起意义上的差别，即停顿两可 ①句子中缺乏必要的标点断开，这使句子有不同的语法结构 如：这份报告我写/不好。（不赞成自己写） 这份报告/我写不好。（没有把握） ②中心名词前有多个定语。多个定语既可以同时修饰中心名词，也可以是定语之间的相互修饰 如：这次民族联欢节，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。（句中的“各种”，既可以理解为一个民族的各种比赛，也可理解为不同民族的各种比赛） ③定语修饰用“和”连接的多个中心名词 如：本市著名电视节目主持人杨凡和刘星一起到边疆地区去，参加扶持发展文化事业的志愿服务活动。（“著名电视节目主持人”是否包括“刘星”不明确） ④短语结构关系不同引发的歧义 如：咬死猎人的狗。（如果看作动宾结构，意思为“猎人的狗被咬死”；如果看作偏正结构，意思为“狗咬死了猎人”） 6.不合逻辑 不合逻辑指由于概念的使用、分类、判断失误等造成的语病。不合逻辑有以下几种常见的情形： 类型 示例 自相矛盾 前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突。包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等方面的矛盾 如：电影快开演了，影院外的观众们争先恐后地鱼贯而入。（“争先恐后”与“鱼贯而入”一个无序，一个有序，不能用于形容同一批观众） 不合事理 句子表达的语意与通常的事理相悖，不能使人信服 如：针对上周公布的“黄金大米”事件调查结果，卫健委新闻发言人表示，卫生部门将加强科研项目管理，杜绝此类事件不再发生。（误用了双重否定。“杜绝”和“不再”都是否定词，“不再”应改为“再次”） 强加因果 这种语病常常出现在复句之中，复句中含有表因果关系的词语，而句意中并无因果关系，因此分句之间的因果关系是强加的 如：他说，因为自己的父亲也是一位知识分子，所以他对农村有着深厚的感情。（“父亲也是一位知识分子”与“他对农村有着深厚的感情”之间并没有因果关系） 列举不当 主要是指将不同范畴的概念划为同一范畴或将具有主从关系（如学生与中学生）、交叉关系（如工人与青年）的概念并列使用 如：我特别喜欢体育活动，其中钢琴、羽毛球、长跑、游泳等都是我的长项。（“钢琴”不属于“体育活动”） 修改病句的几种形式及修改病句必备的知识 （1）高考试题中有关修改病句的几种形式： ①判断句子是否有语病，修改病句； ②判断对病句的分析是否确切； ③判断对病句的修改是否得当； ④删改或保留词句的判定； ⑤修改病句与改正标点符号。 （2）修改病句必备的知识： ①熟练掌握病句的六种类型； ②修改病句，有时涉及标点符号的改正，因此应正确掌握和使用标点符号； ③应用语段常涉及修辞运用中的语言得体的考查，要求修改不合人物身份、场合、文体等的语言，因此应掌握语言得体的有关知识。 考法技巧 考法诊治病句的“七种通用方法” 通过上面的学习，我们透彻了解了语病的六大类型，掌握了相应的解题方法，但这还不够。辨析病句是个综合的过程，要想快速准确地辨析语病，还须从宏观角度了解以下七种解题方法。 技法一：辨析语序要“六看” 一看关联词。若句中有关联词，就看其位置是否恰当 二看修饰语。若句中修饰语是多重定语或状语，就检查其语序是否恰当 三看数量词。若句中有数量词，就检查数量词的位置是否恰当 四看分句。若句中有两个或两个以上分句，就检查几个分句的语序是否恰当 五看动词。若句中有谓语动词连续使用时，就检查几个动词的先后顺序是否恰当 六看介词。若句中有“把”“对”“对于”等介词，就检查主客体是否颠倒 技法二：辨析搭配不当二法 语法检索法 句子主干成分 画出句子的主、谓、宾，看三者之间能否两两搭配 句子枝叶部分 注意分析句子的定语、状语和补语，看其能否修饰、限制它们的中心词 特征辨析法 “三看” 并列短语 看并列短语是否顾此失彼，是否存在前后不能全面搭配的毛病 两面词 当语句中出现“能否”“是否”之类的两面词时，要考虑句子是否存在一面与两面搭配不当的毛病 关联词 成对搭配使用的关联词语不能随意改换，否则就会影响意思的准确表达 技法三：四招辨析成分残缺或赘余 第一招：【抓介词（介宾短语）——查主语是否残缺】介宾短语不能作主语。介宾短语处于主语的位置，往往会导致主语残缺 第二招：去掉“枝叶”，保留“主干”——查谓语、宾语是否残缺 第三招：【抓重点词语，查成分是否赘余】成分赘余例如实属是、公诸于世、累计有、堪称是等 第四招：对照修饰语，分析中心词——查中心词是否残缺或赘余 技法四：辨析结构混乱“三看” 看主语 如果分句比较多，要找出各分句的主语，以确定句子所要表达的话题是否一致。如果不是，就犯了中途易辙的毛病 看谓语 如果一个句子中出现了两个或两个以上的谓语（动词），有可能犯了结构混乱中的藕断丝连的毛病 看句式（短语）结构 如果感觉语句不通，可以看其句式结构是否完整，重点分析是否混杂了两种固定短语结构 技法五：“五看”辨析表意不明 看代词 代词指代不明，可能使文章表意不明 看修饰成分 如“一个”既可以修饰人，又可以修饰物。若两种修饰都讲得通，那么语句就有歧义 看词性 如“和”既可是介词，也可是连词。若两种词性都讲得通，那么语句就有歧义 看词义 如“一点”有两种意义，一是“很小或很少”；一是“一个方面、一个要点”。若两种意义都讲得通，那么语句就有歧义 看停顿 如一句话可以有不同的停顿，并且因此有不同的意义，那么语句就有歧义 技法六：“五看”辨析不合逻辑 看并列短语，辨别是否分类不当、概念不清 看否定词，辨别是否否定不当 看表范围、程度的词语，辨别是否自相矛盾 看关联词语，辨别句间关系是否合理 看逻辑，辨析句子是否符合生活规律 技法七：“明原则、用技巧”轻松搞定修改病句题 基本原则 不能改变原句的基本意思，尽量保留原句的词语和基本结构。明确试题的修改要求，切忌盲目修改 解题技巧 严格审明要求 做题时，要根据题目要求（有的要求修改运用不当的词语，有的要求修改语法上有错误的句子，有的要求删除句子中多余的词语，等等），注意联系上下句或全段 快速辨明类型 快速辨明类型的办法是“提取主干法”，如果主干没有语病，马上检查附加成分，看修饰语与中心语之间、修饰语内部是否有语病，再看逻辑上是否有问题 妥善弄明方法 修改病句的基本方法有增（成分残缺的）、删（多余的）、换（用词不当的）、移（语序不当的）四种 真题回顾 【湖南长沙三模】阅读下面的文字，完成下面小题。 黑茶是中国传统名茶，历史最早可追溯至唐代，兴盛于宋，鼎盛于明清，千年来始终是茶马古道上 ① 的商品。 黑茶的制作工艺 ② ，从鲜叶采摘到成品出厂，要经过杀青、揉捻、渥堆、烘焙等二十多道工序。其中渥堆是形成黑茶独特品质的核心工序：茶叶堆叠后，在微生物的作用下缓慢发酵，使茶多酚逐渐氧化，苦涩味消减，茶汤变得醇厚回甘。这个过程短则数月，长则数年，急不得，也快不得，全靠时间慢慢沉淀。 走进老茶行，空气中弥漫着陈醇的茶香。竹编的茶篓层层叠叠，黑褐油润的茶砖整齐码放，仿佛在无声诉说着岁月的故事。过去，黑茶沿茶马古道远销西北，是边疆牧民的生活必需品；如今，它走出深山，走入寻常百姓家，成为越来越多人喜爱的饮品。一口醇厚的黑茶入喉，温润绵长， ③ 的不仅是味蕾，更是千年的时光与烟火。 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 茶叶堆叠后，在微生物的作用下缓慢发酵，使茶多酚逐渐氧化，苦涩味消减，茶汤变得醇厚回甘。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【2026·全国一卷·高考真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 “手机随手一拍，竞然有点像电影剧照。”不少人刷到朋友圈或社交媒体平台上的“人生壁纸”，都会忍不住多看两眼。有人在幕色中的地铁站前仰望天空，有人在雨夜的路灯下形色匆匆，也有人在洒满阳光的院子里赏花喝茶……一组媒体调查数据显示，89.5%的受访者有记录生活的习惯，其中超半数会通过拍照留存生活瞬间。社交媒体平台上，怎么拍才能“出片”、哪些地方最“出片”这类话题也持续火曝。 有人点赞：“喜欢认真生活的样子。”也有人疑惑：“只为拍张照片，至于吗？”对“出片”的不同理解，折射出人们对生活的多元探寻。 事实上，“出片”不是为了展示精致的构图、完美的滤镜，而是源于对生活的热爱。它__ ________，__________，__________，__________，__________。 这份记录生活的热情，不仅丰富了个体的精神世界，有时还在现实中创造出意想不到的价值。广东广州，大学生随手拍摄的街景，在海外社交平台收获超百万浏览量，向世界展现了中国城市的美好与烟火气；浙江永嘉，摄影爱好者分享的柿子林照片意外走红，当地顺势打造出一个很“出片”的千亩柿子林休闲景区，带动村集体及村民增收约150万元。这些定格在影像中的美好，不经意间成为展现城市风貌、助力乡村振兴的鲜活见证。 然而，如果“出片”从纯粹的生活记录和发自内心的情感表达，异化为某种刻意追求，便容易偏离初衷、变了味道。①为了“出片”，有人不顾危险闯入禁区；②有人霸占打卡点妨碍交通；③甚至因盲目追求打卡而引发安全事故也时有发生。④当“出片”的执念突破了安全与文明的底线，⑤因此失去了记录生活的意义。 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【云南三模】阅读下面的文字，完成下面小题。 “七月流火”一词出自《诗经》，“七月流火，九月授衣。”该成语中，“七月”在古代指夏历的七月，大致相当于现在公历的九月、十月； A 。“流”在古代指落下、向下移动；现代指流动、流淌。“火”在古代是星座名，每年仲夏黄昏，其位于天空正南方，位置最高，到了夏历七月，位置由中天逐渐西降。“七月流火”，古代指夏历七月以后，大火星从正南方渐渐偏西向下行，这时，暑热减退， B ，预示着秋季到来；现代指公历七月艳阳高照，炎热如火烤一般，二者意思（ ）。 为什么在现代汉语语境中，“七月流火”的词义发生了如此巨变？在现代汉语词语发展的过程中，语言中的百科词语，尤其是专业性较强的天文学、历法等专业术语的缺失，使人们在解释和使用词语的过程中，开始忽略和误解包含这些术语的词语。①在权威的词语典籍里，②“七月”“火”等百科词语的释义并不完备，③这促使读者在理解上出现偏差。④我们今天在理解古代词语的含义时，⑤既要追本探源，⑥正确理解词语原义，⑦也要使人们尊重使用词语的“约定俗成”的规律。像“七月流火”这样的古词新义现象还有很多，如循规蹈矩、八面玲珑、兴师动众、明目张胆等，它们的误用误解有着各自不同的具体情况。只要能够准确地反映语文生活，我们就可以为词语补充新义，但关键是要搞清楚每个成语词义变化的来龙去脉。 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 【2026·全国二卷·高考真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 作家有权创造语言。但创造不等于偷机取巧，更不是标新立意，而是要在大家都能明白的语言中出奇制胜，既使人看得懂，又使人喜爱。这方面的例子不甚枚举。像“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，像“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，里面都是些极普通的字，而诗人一经加工创制，又成了不朽的名句。我们都知道的“红杏枝头春意闹”的“闹”字，是多么通俗而又多么富于表现力啊！这些例子虽然因为用的是浅显文言，究竟和现代的白话有个距离，可是这种创造方法还是值得学习的。 是的，我们的文章往往写得平平无奇，死板无力，有的人归罪于我们的语言太简单，有的人说这是受了普通话的限制。其实呢，是我们没有下够功夫，没有尽到从普通话里创出新生力量的责任。因此，我们有时候就不能不求救于一向不被广大人民所接受的语言，一遇到一个美景，就随便把“朝暾”[注]等搬了来支持门面。继承传统绝对不是将就，不是生搬硬套，不是借用几个词语。不要再说我们的语言太简单吧，事实上是我们的生活太简单了，所以找不到话说。不要怕运用普通话受到限制吧，事实上只要我们肯精心创造，我们的普通话里就有无尽的宝藏。 【注】朝暾：早晨的太阳。 文中倡导用普通的词语来写作，请据此修改下面学生作文中故作高深的句子。要求表达准确，语言通顺，不偏离原意，不超过65个字。 酌古，君不见多少青衿种菊修篱避象塔一隅； 斟今，君可见吾侪学子掩卷挺膺立日新之巅。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 考题预测 阅读下面的文字，完成下面小题。 都江堰修建至今已达两千多年，经历了汶川大地震竟（ ），除了因为其建造技艺的高超，也离不开历代官员、工程技术人员对这一工程的长期维护。 每逢冬春农闲之时，岷江水位下降，有利于修筑临时围堰。为降低成本，堰工们就地取材，将粗壮原木扎成三角杩槎，连排置于江中，再压上装满卵石的竹笼，覆以竹笆、黏土，在江心筑起一道临时堤坝，将江水引开，对都江堰内江总干渠进行“体检”和“治疗”。每年一次，故称之为“岁修”。岁修自宋以来传承了数百年，保证了整个工程历经2280余年依然发挥重要作用。 ①“深淘滩，低作堰”是“岁修”的要领。②“深淘滩”是指河床淘沙要淘到预先埋设在滩底的石马的深度；③而“低作堰”是指修整飞沙堰时堰顶宜低，④便于排洪排沙，⑤达到“引水以灌田，分洪以减灾”。⑥古人对水流规律的精准把握体现了这六字治水真言。 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 阅读下面的文字，完成小题。 在中国火锅的沸腾江湖里，毛肚是当之无愧的“武林盟主”。那一盘盘蜷曲的、带着细小突起的美味，在红油滚滚中七上八下，便成就了无数食客舌尖上的狂欢，但若问起毛肚究竟为何物，许多人或许只能（ ）：“大概是牛的某个部位吧？”事实上，这小小的毛肚背后，藏着一段从废弃下脚料到餐桌珍宝的逆袭传奇，更承载着中国饮食文化中化腐朽为神奇的智慧。 甲 。早在明清时期，毛肚就已经出现在市井百姓的餐桌上。但真正将毛肚推向神坛的，当属重庆火锅。长江沿岸的码头工人发现，这种廉价的牛下水经麻辣火锅一烫，竟变得脆嫩可口，成为补充体力的绝佳来源。毛肚与火锅的这段姻缘，源于劳动人民的生存智慧，却意外地造就了一种美食文化的经典搭配。 毛肚的处理是一门精湛技艺。刚从屠宰场取出的毛肚需要经过多道工序：去脂、清洗、揉搓、漂白。传统方法是用石灰水浸泡，再用手工一点点刮去表面的黑膜；现代工艺则采用食品级添加剂， 乙 。这些处理过程既是为了去除异味，更是为了保留那份独特的脆嫩口感。毛肚表面的那些“毛”，其实是胃壁上的突起，正是这些结构能够在受热后形成令人着迷的脆爽质感。 ①在火锅文化中，毛肚的涮烫可以堪称一门艺术。②“七上八下”的口诀流传已久——③将毛肚在沸腾的锅底中提起七次放下八次，④这一过程大约十五秒，这时的毛肚达到最佳味觉：⑤既充分吸收了锅底的鲜味，又保持了应有的脆嫩。⑥时间短了则生腥，长了则老韧，分寸之间，全是功夫。⑦这种对火候的极致追求，体现了中国饮食文化中“食不厌精，脍不厌细”的哲学。 文中七处标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在AI写作工具日益普及的今天，一种新的语言现象正在悄然形成：AI“新八股”。 这种现象背后，藏着我们这个时代一个意味深长的命题：当AI能够高效产出符合标准的文字时，人类手中的“语言权”，是在被强化，还是在被让渡？（ A ），AI写作工具带来了革命性的效率提升。 但效率的提升往往伴随着某种代价。②当AI通过学习众多海量文本掌握了所谓最佳文案的写法，这种趋同性优化正在催生新的表达困境。当我们的表达越来越依赖于预设的模板和算法推荐的热词，那些细微的感受、独特的视角、冒险的思考，也正在被标准化的输出消磨。 更深层的问题在于：___________？ 表面上，是我们在使用工具；③实际上，工具的预设正在反过来塑造我们的思维。这种影响是微妙而深刻的。当我们习惯了某种表达方式，就会不自觉地沿着这条路径继续前进。（ B ），我们的思维模式也会随之固化，看待问题的角度、分析问题的方法、表达观点的方式，都可能被工具的逻辑规训。 若李白当年有AI润稿，“君不见黄河之水天上来”大概率会被改为“君不见黄河之水远方来”，因为“天上来”不符合常识算法；杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，在模板库中可能被合并为“鸟鸣春色，鹭飞晴空”，因为这样更（ C ）；鲁迅《祝福》中那句“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清”，若放到今天的文本检测中，恐怕会被标注为“冗余表达，建议修改”。这些看似不合规范的表述，恰恰是文字表达的灵魂所在。如果一味用“标准”去优化，有生命力的文字将在优化中失去呼吸。 AI“新八股”现象提醒我们，技术从来不只是工具，它对我们有着（ D ）的作用，悄悄地重塑使用工具的人。④能够有意识地运用AI而不被其逻辑主导，我们将真正掌握了这个时代的语言权。 在算法浪潮中，如何让自己的文字不仅正确，而且独特；不仅规范，而且生动；不仅高效，而且深刻。答案，在每个执笔者的手中。握住你的笔，写下你的句，让文字代替我们留下来过的痕迹。 文中标序号划横线的句子有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 阅读下面的文字，完成小题。 书法讲求笔法，篆刻讲究篆法，篆法在篆刻艺术中的地位（ ），点划和结构可以反映出事物的形体美。篆字具有象形的因素，每一点划都构成一个形体，能引起人对现实生活中各种事物形体美的联想。 书法线条是一种自由生命运动的变化。线条的运动与“道”相通。一线之内有阴阳向背，一点之中有虚实正侧。同样，篆刻的线条亦由点的内心膨胀并朝一定方向展开而为流动的线条。①篆刻的线条同书法的线条一样不仅是力的凝聚，更是生命活动的“踪迹”。②书法线条是力之美、势之美。③篆刻与书法的区别是在于，④篆刻特别注意曲线之美。⑤当然，一味强调线条曲线化也是不美的，⑥曲与直只有在相反相成中，⑦才能产生更多的审美韵味。因此，曲线的变化成为文人印审美的重要法则。篆刻家们一般把古代的泥封效果及驳蚀而成的自然变化加以理性处理，浙派则在线条上求得粗细变化，把笔法中的提按顿挫融入印章，使得线条产生一种涩动，既有刀味，又有笔意。 印章线条之美得力于书法篆法之美。通过写篆书，才能理解笔味，即理解线条起落、转折、运行的种种趣味，理解什么线条是好线条。_________，篆刻家却必须掌握篆字的多种写法，多种造型结构和笔形。篆刻家需熟知金石文字的种种线条变异，并融情入线，方能创作具有生命力度的线条。 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 【语言文字运用】辨析并修改病句 考点梳理 六种病句类型 高考考查辨析的病句类型有六种，其中四种侧重于语法结构：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；两种侧重于语意和思维：表意不明、不合逻辑。 1.语序不当 语序不当是指词语或句子的先后顺序错乱，从而造成文理不顺。语序不当有以下几种常见的情形： （1）句子成分的位置不当 类型 示例 定语的位置不当 定语和中心语的位置颠倒 如：我曾许过愿，要是我捉到了这条鱼，我一定把那些祷告所有的都说一遍。但是我现在累得说不出了。（“那些祷告所有的”应改为“所有的那些祷告”） 把定语放在了状语的位置上 如：夜深人静，想起今天恐怖发生的事情，我怎么也睡不着。（“恐怖”应修饰“事情”） 多层定语语序不当 如：一位优秀的有30年教龄的国家队的体操教练也当上了人大代表。【正确的语序：国家队的（表领属）一位（数量）有30年教龄的（动词或动词短语）优秀的（形容词或形容词短语）体操（名词或名词性短语）教练。另外，要注意带“的”的定语应放在不带“的”的定语前】 状语的位置不当 把状语放在了定语的位置上 如：学校应该发挥广大青年教师的充分作用。（“充分”应调至“发挥”之前） 状语远离中心语 如：迎面扑来的寒风不禁使我打了个寒战。（“不禁”应调至“打”之前，直接修饰“打”） 两个状语前后位置颠倒 如：新农保试点工作开展以来，我省绝大部分地区顺利地按照上级要求进行了新老农保的衔接。（“顺利地”与“按照上级要求”位置对调） 多层状语语序不当 如：在休息室里许多演员昨晚都同他热情地交谈。【正确的语序：许多演员昨晚（表时间的名词）在休息室里（表处所的介词短语）都（表范围的副词）同他（表对象的介词短语）热情地（表情态的形容词）交谈】 （2）虚词的位置不当 类型 示例 副词位置不当 政府如果把土地和就业问题不解决好，户籍迁离农村的农民就会觉得不踏实。（“把”字句中的否定副词“不”应调至“把”之前） 关联词语位置不当 他如果不能实事求是，事业就会受到损害。（“如果”应调至“他”之前） （3）关系错位 类型 示例 有承接关系的词句 顺序颠倒 我们同游的四个人走进洞去拿着火把，进洞越深，前进越困难。（应为先“拿着火把”，再“走进洞去”） 递进关系错位 递进关系应是由浅入深，如果颠倒顺序，就会产生逻辑混乱。 如：马龙连续多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国、为辽宁、为家乡鞍山人民争了光。（正确语序应为“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“为家乡鞍山、为辽宁、为祖国”） 因果关系错位 由于全球性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。（水遭到污染、水质恶化，是造成全球性水危机的原因） 时间关系错位 描述事情是讲究顺序的，如果语感不强，往往会忽略这一点，而这正是命题人的设题点。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变老，渐渐变青。（植物生长应为先“渐渐变青”，再“渐渐变老”） 主客关系错位 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，我与露珠交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。（此句中的主体是树林中的物体，客体是“我”，应为“露珠与我交换眼神”） 分句关系错位 胡适写自己的母亲是“慈母兼任严父”，写出了母亲独特的品质：不仅懂得如何教孩子做人，而且懂得如何爱孩子。（应为“不仅懂得如何爱孩子，而且懂得如何教孩子做人”） 2.搭配不当 搭配不当指几个词在用作句子相关成分时，意义上不能互相搭配。搭配不当有以下几种常见的情形： 类型 示例 主谓搭配不当 他死时，前来吊唁的人非常多，有不少还是从外地特地赶来的。根据他的遗愿，他的墓就葬在老信客的墓旁。【主语“墓”与谓语“葬”不搭配，“葬”应改为“建”】 动宾搭配不当 现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也看不到受难者的喊叫了。（“喊叫”不是“看”到的，应改为“听”） 主宾搭配不当 我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。（“工业和农业”不能成为“国家”，“国家”应改为“产业”） 附加成分和中心语 搭配不当 定语和中心语不搭配 如：李教授的报告打动了在场的每一个听众，安静的会场里立刻响起了激烈的掌声。（“激烈”不能修饰“掌声”，应改为“热烈”） 状语和中心语不搭配 如：“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严格地说，咳了一声，拧起眉头。（“严格”不能修饰“说”，应改为“严厉”） 补语和中心语不搭配 如：我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得胆小如鼠。（“胆小如鼠”不能作“吓”的补语，应改为“几乎晕倒”） 一面与两面 搭配不当 艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。（“白眼”与“青睐”属于两面，而“温情”仅有一面，不能搭配） 3.成分残缺或赘余 成分残缺或赘余指句子的主、谓、宾等主要成分或其他成分遗漏重复，使语意表述不清楚。成分残缺或赘余有以下几种常见的情形： （1）成分残缺 类型 示例 主语残缺 滥用介词造成主语残缺。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等 如：初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。（“由于……存在误区”是状语成分，句子没有了主语，应删去“由于”） 暗中更换主语造成残缺 如：他是位廉洁奉公的好干部，得到了人民的拥戴，并安排他担任了县长的职务。（前两个分句的主语是“他”，而最后一个分句却暗中更换了主语。可把最后一个分句改为“上级安排他担任了县长的职务”） 主语的定语较长造成残缺 如：在一个风和日丽的下午，教堂里走进了一位短小精悍短发宽下巴，穿着干净的长袍，步履稳健，这就是梁先生。【“一位短小精悍短发宽下巴”后加上“的人（物）”】 谓语残缺 不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺 如：他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。（“人类”前应加上谓语“完成了”） 误以介词短语为谓语。介词短语只能用来修饰、限制或补充说明动词、形容词，即作状语或补语，少数介词短语可以作定语，但介词短语不能作谓语 如：我们经过一冬的苦干，河道终于疏通了。（“经过一冬的苦干”是一个介词短语，不能作谓语，应改为“我们苦干了一冬”） 宾语残缺 把及物动词当成了不及物动词使用 如：这一套消化系统正常进行，人的营养状况就好。（“进行”是及物动词，应改为“正常进行工作”） 句子较长，忽略了前后成分的呼应，造成宾语残缺 如：在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”。（“可译性”后应加上“的问题”，才能与“提出”搭配） 其他成分残缺 中心语残缺 如：我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来，是红的，而且发着热。（定语缺少中心语，“鼓起来”后应加上“的鞭痕”） 介词残缺 如：所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹；反之，却喜欢用绿相反的红色来画竹。（第二个“用”字后应加上介词“与”） 关联词语残缺 如：如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心中的惊喜，除了咿呀之外，他找不到合适的语言！【“除了咿呀之外，他找不到合适的语言”与“他想叫出他心中的惊喜”之间是转折关系，“除了”前应加上“但（是）”】 （2）成分赘余 类型 示例 主语多余 一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，说话人可能忘了前面的主语，往下说时就又另外开头，再来一个主语，就造成了主语多余。主语多余的句子，前后两个主语所指的是同一事物 如：我读完当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，我急切地查找有关线索。（应删去后一个“我”） 谓语多余 有些句子已经有一个动词作谓语了，又增加了一个动词，就造成谓语多余 如：因此他就把他完全没有看见的布称赞了一番，同时对他们说，他非常欣赏喜欢这些美丽的颜色和巧妙的花纹。（“欣赏”与“喜欢”语意重复，应删去一个） 宾语多余 有些句子，谓语已经带上了合适的宾语，又在后边加上了一个多余的宾语 如：然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感和想法。（“灵感”与“想法”语意重复，应删去“和想法”） 虚词多余 这次科考活动获取的材料很有价值，有助于对课题的深入研究。（“于”即“对”之意，应删去“对”） 附加成分多余 为了减少不必要的浪费，学校决定实行财政经费分解到班制度。（“浪费”已含“不必要”之意，应删去“不必要的”） 4.结构混乱 结构混乱指将两个意思或两种句式缠绕在一起，造成语句不通顺。结构混乱有以下几种常见的情形： 类型 示例 句式杂糅 一个句子中用了两种结构 如：中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃决危险性增大，引起了研究者的广泛关注。（研究发现的是这三种情况，此“三种情况”既已经作“研究发现”的宾语，则不能再作“引起”一句的主语，应去掉最后一句） 藕断丝连 一句话的结构已经完整，却将其最后一部分用作另一句的开头 如：山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，是配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。（应删去“，都离不开它”） 中途易辙 一句话说了一半，忽然另起炉灶，重来一句 如：作者的议论之所以如此深刻，富含哲理，我认为是作者能够与大自然进行心灵的沟通。（“我认为是”应改为“是因为”） 反客为主 把上半句主语以外的成分用来作下半句的主语 如：这一误会，使作者非常惭愧，玷污了一个少年天真无邪的灵魂。（“玷污了一个少年天真无邪的灵魂”是作者“惭愧”的原因，但本句不能承前使用“这一误会”作主语，“玷污”前应加上“他认为自己”） 5.表意不明 表意不明指因为词义不准、词性误用、指代不清、有歧义等影响了表意的准确。表意不明有以下几种常见的情形： （1）指代不明 类型 示例 代词指代不明 代词有两种：一是指示代词，如“此”“这”等；二是人称代词，如“自己”“他（她）”等。如果前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解，就构成了代词指代不明 如：最近的一项社会调查显示，不少网络游戏有益智功能，但也带有暴力情节，这无疑会严重影响青少年的身心健康。（“这”可以理解为指代“益智功能”，也可以理解为指代“暴力情节”，“这”应改为“后者”） 对象不明 主要是由承前省略不当引起的 如：战士们很喜欢前来慰问的演员，一来到这里就有说有笑，十分高兴。（“一来到这里就有说有笑，十分高兴”既可以看作承前省略主语“战士们”的谓语，也可以指战士们喜欢“前来慰问的演员”的原因） （2）歧义 类型 示例 多义词（短语）造成的歧义 句子中某个词或短语是多义的，这使句子的意思有多种解释，即词义两可。主要的情况有两种： ①一个词有多个义项，可以作多种解读，其词性没有改变 如：许多藏区牧民看不上这一届运动会。（“看不上”的一种意思是“看不起”“瞧不起”，另一种意思是“没有条件观看”） ②一个词语可以拆开当作两个词用，所作的句子成分有别 如：这家旅行社称，从巢湖出发的游客，5月1日前去天柱山一日游可以优惠20%。（“前去”可以当动词用，相当于“前往”，那么“优惠20%”只能是在“5月1日”；也可以理解成两个词，相当于“什么时候之前去做什么”，那么“优惠20%”就是在“5月1日前”） 多音多义带来多种理解 句子中某个字是多音字，那么在书面表达时可能会产生歧义 如：到今年年底，小王还欠款一万元。（“还”若读“hái”，是“仍”的意思，那么本句的意思是“小王仍欠着别人一万元”；若读“huán”，是“归还”的意思，那么本句的意思则是“小王已经把一万元欠款归还给别人了”） 词性不同带来多种理解 句子中某个字词可以作多种词性处理，那么可能会产生歧义，即词性两可 如：下班后你直接去我家吧，我家大门没有锁。（句子中“没有”既可以作否定动词，也可以作否定副词。换句话说，句中的“锁”既可以作动词，也可以作名词） 停顿不同带来多种理解 说话或阅读时停顿的地方不同，会引起意义上的差别，即停顿两可 ①句子中缺乏必要的标点断开，这使句子有不同的语法结构 如：这份报告我写/不好。（不赞成自己写） 这份报告/我写不好。（没有把握） ②中心名词前有多个定语。多个定语既可以同时修饰中心名词，也可以是定语之间的相互修饰 如：这次民族联欢节，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。（句中的“各种”，既可以理解为一个民族的各种比赛，也可理解为不同民族的各种比赛） ③定语修饰用“和”连接的多个中心名词 如：本市著名电视节目主持人杨凡和刘星一起到边疆地区去，参加扶持发展文化事业的志愿服务活动。（“著名电视节目主持人”是否包括“刘星”不明确） ④短语结构关系不同引发的歧义 如：咬死猎人的狗。（如果看作动宾结构，意思为“猎人的狗被咬死”；如果看作偏正结构，意思为“狗咬死了猎人”） 6.不合逻辑 不合逻辑指由于概念的使用、分类、判断失误等造成的语病。不合逻辑有以下几种常见的情形： 类型 示例 自相矛盾 前面的说法与后面的说法自相矛盾，彼此冲突。包括时间、数量、范围、动作、位置、状态等方面的矛盾 如：电影快开演了，影院外的观众们争先恐后地鱼贯而入。（“争先恐后”与“鱼贯而入”一个无序，一个有序，不能用于形容同一批观众） 不合事理 句子表达的语意与通常的事理相悖，不能使人信服 如：针对上周公布的“黄金大米”事件调查结果，卫健委新闻发言人表示，卫生部门将加强科研项目管理，杜绝此类事件不再发生。（误用了双重否定。“杜绝”和“不再”都是否定词，“不再”应改为“再次”） 强加因果 这种语病常常出现在复句之中，复句中含有表因果关系的词语，而句意中并无因果关系，因此分句之间的因果关系是强加的 如：他说，因为自己的父亲也是一位知识分子，所以他对农村有着深厚的感情。（“父亲也是一位知识分子”与“他对农村有着深厚的感情”之间并没有因果关系） 列举不当 主要是指将不同范畴的概念划为同一范畴或将具有主从关系（如学生与中学生）、交叉关系（如工人与青年）的概念并列使用 如：我特别喜欢体育活动，其中钢琴、羽毛球、长跑、游泳等都是我的长项。（“钢琴”不属于“体育活动”） 修改病句的几种形式及修改病句必备的知识 （1）高考试题中有关修改病句的几种形式： ①判断句子是否有语病，修改病句； ②判断对病句的分析是否确切； ③判断对病句的修改是否得当； ④删改或保留词句的判定； ⑤修改病句与改正标点符号。 （2）修改病句必备的知识： ①熟练掌握病句的六种类型； ②修改病句，有时涉及标点符号的改正，因此应正确掌握和使用标点符号； ③应用语段常涉及修辞运用中的语言得体的考查，要求修改不合人物身份、场合、文体等的语言，因此应掌握语言得体的有关知识。 考法技巧 考法诊治病句的“七种通用方法” 通过上面的学习，我们透彻了解了语病的六大类型，掌握了相应的解题方法，但这还不够。辨析病句是个综合的过程，要想快速准确地辨析语病，还须从宏观角度了解以下七种解题方法。 技法一：辨析语序要“六看” 一看关联词。若句中有关联词，就看其位置是否恰当 二看修饰语。若句中修饰语是多重定语或状语，就检查其语序是否恰当 三看数量词。若句中有数量词，就检查数量词的位置是否恰当 四看分句。若句中有两个或两个以上分句，就检查几个分句的语序是否恰当 五看动词。若句中有谓语动词连续使用时，就检查几个动词的先后顺序是否恰当 六看介词。若句中有“把”“对”“对于”等介词，就检查主客体是否颠倒 技法二：辨析搭配不当二法 语法检索法 句子主干成分 画出句子的主、谓、宾，看三者之间能否两两搭配 句子枝叶部分 注意分析句子的定语、状语和补语，看其能否修饰、限制它们的中心词 特征辨析法 “三看” 并列短语 看并列短语是否顾此失彼，是否存在前后不能全面搭配的毛病 两面词 当语句中出现“能否”“是否”之类的两面词时，要考虑句子是否存在一面与两面搭配不当的毛病 关联词 成对搭配使用的关联词语不能随意改换，否则就会影响意思的准确表达 技法三：四招辨析成分残缺或赘余 第一招：【抓介词（介宾短语）——查主语是否残缺】介宾短语不能作主语。介宾短语处于主语的位置，往往会导致主语残缺 第二招：去掉“枝叶”，保留“主干”——查谓语、宾语是否残缺 第三招：【抓重点词语，查成分是否赘余】成分赘余例如实属是、公诸于世、累计有、堪称是等 第四招：对照修饰语，分析中心词——查中心词是否残缺或赘余 技法四：辨析结构混乱“三看” 看主语 如果分句比较多，要找出各分句的主语，以确定句子所要表达的话题是否一致。如果不是，就犯了中途易辙的毛病 看谓语 如果一个句子中出现了两个或两个以上的谓语（动词），有可能犯了结构混乱中的藕断丝连的毛病 看句式（短语）结构 如果感觉语句不通，可以看其句式结构是否完整，重点分析是否混杂了两种固定短语结构 技法五：“五看”辨析表意不明 看代词 代词指代不明，可能使文章表意不明 看修饰成分 如“一个”既可以修饰人，又可以修饰物。若两种修饰都讲得通，那么语句就有歧义 看词性 如“和”既可是介词，也可是连词。若两种词性都讲得通，那么语句就有歧义 看词义 如“一点”有两种意义，一是“很小或很少”；一是“一个方面、一个要点”。若两种意义都讲得通，那么语句就有歧义 看停顿 如一句话可以有不同的停顿，并且因此有不同的意义，那么语句就有歧义 技法六：“五看”辨析不合逻辑 看并列短语，辨别是否分类不当、概念不清 看否定词，辨别是否否定不当 看表范围、程度的词语，辨别是否自相矛盾 看关联词语，辨别句间关系是否合理 看逻辑，辨析句子是否符合生活规律 技法七：“明原则、用技巧”轻松搞定修改病句题 基本原则 不能改变原句的基本意思，尽量保留原句的词语和基本结构。明确试题的修改要求，切忌盲目修改 解题技巧 严格审明要求 做题时，要根据题目要求（有的要求修改运用不当的词语，有的要求修改语法上有错误的句子，有的要求删除句子中多余的词语，等等），注意联系上下句或全段 快速辨明类型 快速辨明类型的办法是“提取主干法”，如果主干没有语病，马上检查附加成分，看修饰语与中心语之间、修饰语内部是否有语病，再看逻辑上是否有问题 妥善弄明方法 修改病句的基本方法有增（成分残缺的）、删（多余的）、换（用词不当的）、移（语序不当的）四种 真题回顾 【湖南长沙三模】阅读下面的文字，完成下面小题。 黑茶是中国传统名茶，历史最早可追溯至唐代，兴盛于宋，鼎盛于明清，千年来始终是茶马古道上 ① 的商品。 黑茶的制作工艺 ② ，从鲜叶采摘到成品出厂，要经过杀青、揉捻、渥堆、烘焙等二十多道工序。其中渥堆是形成黑茶独特品质的核心工序：茶叶堆叠后，在微生物的作用下缓慢发酵，使茶多酚逐渐氧化，苦涩味消减，茶汤变得醇厚回甘。这个过程短则数月，长则数年，急不得，也快不得，全靠时间慢慢沉淀。 走进老茶行，空气中弥漫着陈醇的茶香。竹编的茶篓层层叠叠，黑褐油润的茶砖整齐码放，仿佛在无声诉说着岁月的故事。过去，黑茶沿茶马古道远销西北，是边疆牧民的生活必需品；如今，它走出深山，走入寻常百姓家，成为越来越多人喜爱的饮品。一口醇厚的黑茶入喉，温润绵长， ③ 的不仅是味蕾，更是千年的时光与烟火。 文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。 茶叶堆叠后，在微生物的作用下缓慢发酵，使茶多酚逐渐氧化，苦涩味消减，茶汤变得醇厚回甘。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：原句主语残缺，茶叶堆叠发酵主动发生氧化，“使茶多酚”造成句式杂糅，多余的“使”导致逻辑主语混乱。删掉“使”，直接承接主语，语句通顺，原意不变。 答案：修改为：茶叶堆叠后，在微生物的作用下缓慢发酵，茶多酚逐渐氧化，苦涩味消减，茶汤变得醇厚回甘。 【2026·全国一卷·高考真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 “手机随手一拍，竞然有点像电影剧照。”不少人刷到朋友圈或社交媒体平台上的“人生壁纸”，都会忍不住多看两眼。有人在幕色中的地铁站前仰望天空，有人在雨夜的路灯下形色匆匆，也有人在洒满阳光的院子里赏花喝茶……一组媒体调查数据显示，89.5%的受访者有记录生活的习惯，其中超半数会通过拍照留存生活瞬间。社交媒体平台上，怎么拍才能“出片”、哪些地方最“出片”这类话题也持续火曝。 有人点赞：“喜欢认真生活的样子。”也有人疑惑：“只为拍张照片，至于吗？”对“出片”的不同理解，折射出人们对生活的多元探寻。 事实上，“出片”不是为了展示精致的构图、完美的滤镜，而是源于对生活的热爱。它__ ________，__________，__________，__________，__________。 这份记录生活的热情，不仅丰富了个体的精神世界，有时还在现实中创造出意想不到的价值。广东广州，大学生随手拍摄的街景，在海外社交平台收获超百万浏览量，向世界展现了中国城市的美好与烟火气；浙江永嘉，摄影爱好者分享的柿子林照片意外走红，当地顺势打造出一个很“出片”的千亩柿子林休闲景区，带动村集体及村民增收约150万元。这些定格在影像中的美好，不经意间成为展现城市风貌、助力乡村振兴的鲜活见证。 然而，如果“出片”从纯粹的生活记录和发自内心的情感表达，异化为某种刻意追求，便容易偏离初衷、变了味道。①为了“出片”，有人不顾危险闯入禁区；②有人霸占打卡点妨碍交通；③甚至因盲目追求打卡而引发安全事故也时有发生。④当“出片”的执念突破了安全与文明的底线，⑤因此失去了记录生活的意义。 文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：③句，“引发安全事故也时有发生”，句式杂糅，“引发事故”与“事故时有发生”杂糅，可删掉“也时有发生”； ⑤句，存在关联词滥用+主语残缺的问题，“当”引导状语从句，不需要“因此”；本句缺少主语，“失去意义” 主体是拍照行为，补充主语“拍照”，稍作调整，改为：拍照就会失去记录生活的意义。 答案：（1）语句③；修改为：甚至因盲目追求打卡而引发安全事故。 （2）语句⑤；修改为：拍照就会失去记录生活的意义。 【云南三模】阅读下面的文字，完成下面小题。 “七月流火”一词出自《诗经》，“七月流火，九月授衣。”该成语中，“七月”在古代指夏历的七月，大致相当于现在公历的九月、十月； A 。“流”在古代指落下、向下移动；现代指流动、流淌。“火”在古代是星座名，每年仲夏黄昏，其位于天空正南方，位置最高，到了夏历七月，位置由中天逐渐西降。“七月流火”，古代指夏历七月以后，大火星从正南方渐渐偏西向下行，这时，暑热减退， B ，预示着秋季到来；现代指公历七月艳阳高照，炎热如火烤一般，二者意思（ ）。 为什么在现代汉语语境中，“七月流火”的词义发生了如此巨变？在现代汉语词语发展的过程中，语言中的百科词语，尤其是专业性较强的天文学、历法等专业术语的缺失，使人们在解释和使用词语的过程中，开始忽略和误解包含这些术语的词语。①在权威的词语典籍里，②“七月”“火”等百科词语的释义并不完备，③这促使读者在理解上出现偏差。④我们今天在理解古代词语的含义时，⑤既要追本探源，⑥正确理解词语原义，⑦也要使人们尊重使用词语的“约定俗成”的规律。像“七月流火”这样的古词新义现象还有很多，如循规蹈矩、八面玲珑、兴师动众、明目张胆等，它们的误用误解有着各自不同的具体情况。只要能够准确地反映语文生活，我们就可以为词语补充新义，但关键是要搞清楚每个成语词义变化的来龙去脉。 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：③句，搭配不当。“促使”通常指推动达成积极或预期的目的，而“理解上出现偏差”是负面结果，用“导致”更合适，“导致”专门用于引出不良后果，所以修改为“这导致读者在理解上出现偏差”。 ⑦句，成分赘余。前面已经明确主语是“我们”，“既要追本探源”和“也要尊重规律”是并列关系，“使人们”多余且破坏逻辑连贯应删掉，所以修改为“也要尊重使用词语的‘约定俗成’的规律”。 答案：③，修改：这导致读者在理解上出现偏差 ⑦，修改：也要尊重使用词语的“约定俗成”的规律 【2026·全国二卷·高考真题】阅读下面的文字，完成下面小题。 作家有权创造语言。但创造不等于偷机取巧，更不是标新立意，而是要在大家都能明白的语言中出奇制胜，既使人看得懂，又使人喜爱。这方面的例子不甚枚举。像“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，像“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，里面都是些极普通的字，而诗人一经加工创制，又成了不朽的名句。我们都知道的“红杏枝头春意闹”的“闹”字，是多么通俗而又多么富于表现力啊！这些例子虽然因为用的是浅显文言，究竟和现代的白话有个距离，可是这种创造方法还是值得学习的。 是的，我们的文章往往写得平平无奇，死板无力，有的人归罪于我们的语言太简单，有的人说这是受了普通话的限制。其实呢，是我们没有下够功夫，没有尽到从普通话里创出新生力量的责任。因此，我们有时候就不能不求救于一向不被广大人民所接受的语言，一遇到一个美景，就随便把“朝暾”[注]等搬了来支持门面。继承传统绝对不是将就，不是生搬硬套，不是借用几个词语。不要再说我们的语言太简单吧，事实上是我们的生活太简单了，所以找不到话说。不要怕运用普通话受到限制吧，事实上只要我们肯精心创造，我们的普通话里就有无尽的宝藏。 【注】朝暾：早晨的太阳。 文中倡导用普通的词语来写作，请据此修改下面学生作文中故作高深的句子。要求表达准确，语言通顺，不偏离原意，不超过65个字。 酌古，君不见多少青衿种菊修篱避象塔一隅； 斟今，君可见吾侪学子掩卷挺膺立日新之巅。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：题目要求依据文中“用普通的词语来写作”的原则，将“故作高深”的学生作文句子改为通俗表达，“用普通的词语来写作”。 原句“青衿”指读书人，可改为“青年学子”；“种菊修篱避象塔一隅”意为隐居校园、逃避现实，可改为“躲在象牙塔里，对周围的世界漠不关心”；“吾侪学子掩卷挺膺立日新之巅”意为放下书本、挺身而出站在时代前沿，可改为“结合所学投身社会，昂首挺胸地站立在时代前沿”。 修改后应保持对仗句式，语言通顺，不偏离原意，控制在65字以内。 答案示例：过去，有不少青年学子躲在象牙塔里，对周围的世界漠不关心；如今，我们结合所学投身社会，昂首挺胸地站立在时代前沿。 考题预测 阅读下面的文字，完成下面小题。 都江堰修建至今已达两千多年，经历了汶川大地震竟（ ），除了因为其建造技艺的高超，也离不开历代官员、工程技术人员对这一工程的长期维护。 每逢冬春农闲之时，岷江水位下降，有利于修筑临时围堰。为降低成本，堰工们就地取材，将粗壮原木扎成三角杩槎，连排置于江中，再压上装满卵石的竹笼，覆以竹笆、黏土，在江心筑起一道临时堤坝，将江水引开，对都江堰内江总干渠进行“体检”和“治疗”。每年一次，故称之为“岁修”。岁修自宋以来传承了数百年，保证了整个工程历经2280余年依然发挥重要作用。 ①“深淘滩，低作堰”是“岁修”的要领。②“深淘滩”是指河床淘沙要淘到预先埋设在滩底的石马的深度；③而“低作堰”是指修整飞沙堰时堰顶宜低，④便于排洪排沙，⑤达到“引水以灌田，分洪以减灾”。⑥古人对水流规律的精准把握体现了这六字治水真言。 文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：⑤句成分残缺，“达到”缺少宾语中心语，可在句末添加“的目的”（或“效果”）。 ⑥句不合逻辑，主宾颠倒，应调整为“这六字治水真言体现了古人对水流规律的精准把握”。 答案：第⑤处：达到“引水以灌田，分洪以减灾”的效果（目的）。 第⑥处：这六字治水真言体现了古人对水流规律的精准把握。 阅读下面的文字，完成小题。 在中国火锅的沸腾江湖里，毛肚是当之无愧的“武林盟主”。那一盘盘蜷曲的、带着细小突起的美味，在红油滚滚中七上八下，便成就了无数食客舌尖上的狂欢，但若问起毛肚究竟为何物，许多人或许只能（ ）：“大概是牛的某个部位吧？”事实上，这小小的毛肚背后，藏着一段从废弃下脚料到餐桌珍宝的逆袭传奇，更承载着中国饮食文化中化腐朽为神奇的智慧。 甲 。早在明清时期，毛肚就已经出现在市井百姓的餐桌上。但真正将毛肚推向神坛的，当属重庆火锅。长江沿岸的码头工人发现，这种廉价的牛下水经麻辣火锅一烫，竟变得脆嫩可口，成为补充体力的绝佳来源。毛肚与火锅的这段姻缘，源于劳动人民的生存智慧，却意外地造就了一种美食文化的经典搭配。 毛肚的处理是一门精湛技艺。刚从屠宰场取出的毛肚需要经过多道工序：去脂、清洗、揉搓、漂白。传统方法是用石灰水浸泡，再用手工一点点刮去表面的黑膜；现代工艺则采用食品级添加剂， 乙 。这些处理过程既是为了去除异味，更是为了保留那份独特的脆嫩口感。毛肚表面的那些“毛”，其实是胃壁上的突起，正是这些结构能够在受热后形成令人着迷的脆爽质感。 ①在火锅文化中，毛肚的涮烫可以堪称一门艺术。②“七上八下”的口诀流传已久——③将毛肚在沸腾的锅底中提起七次放下八次，④这一过程大约十五秒，这时的毛肚达到最佳味觉：⑤既充分吸收了锅底的鲜味，又保持了应有的脆嫩。⑥时间短了则生腥，长了则老韧，分寸之间，全是功夫。⑦这种对火候的极致追求，体现了中国饮食文化中“食不厌精，脍不厌细”的哲学。 文中七处标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：①处：成分赘余，“可以堪称”存在语义重复，“堪称”本身即“可以称作、称得上”，包含“可以”的语义，删去“可以”，或把“堪称”改为“称作”。 ④处：搭配不当，“达到最佳味觉”动宾不搭配，“味觉” 改为“口感”。或改为：达到最佳味觉体验。 答案示例：①修改为“在火锅文化中，毛肚的涮烫堪称一门艺术”或“在火锅文化中，毛肚的涮烫可以称作一门艺术”； ④这一过程大约十五秒，这时的毛肚达到最佳口感。 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①在AI写作工具日益普及的今天，一种新的语言现象正在悄然形成：AI“新八股”。 这种现象背后，藏着我们这个时代一个意味深长的命题：当AI能够高效产出符合标准的文字时，人类手中的“语言权”，是在被强化，还是在被让渡？（ A ），AI写作工具带来了革命性的效率提升。 但效率的提升往往伴随着某种代价。②当AI通过学习众多海量文本掌握了所谓最佳文案的写法，这种趋同性优化正在催生新的表达困境。当我们的表达越来越依赖于预设的模板和算法推荐的热词，那些细微的感受、独特的视角、冒险的思考，也正在被标准化的输出消磨。 更深层的问题在于：___________？ 表面上，是我们在使用工具；③实际上，工具的预设正在反过来塑造我们的思维。这种影响是微妙而深刻的。当我们习惯了某种表达方式，就会不自觉地沿着这条路径继续前进。（ B ），我们的思维模式也会随之固化，看待问题的角度、分析问题的方法、表达观点的方式，都可能被工具的逻辑规训。 若李白当年有AI润稿，“君不见黄河之水天上来”大概率会被改为“君不见黄河之水远方来”，因为“天上来”不符合常识算法；杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，在模板库中可能被合并为“鸟鸣春色，鹭飞晴空”，因为这样更（ C ）；鲁迅《祝福》中那句“那是，……实在，我说不清……。其实，究竟有没有魂灵，我也说不清”，若放到今天的文本检测中，恐怕会被标注为“冗余表达，建议修改”。这些看似不合规范的表述，恰恰是文字表达的灵魂所在。如果一味用“标准”去优化，有生命力的文字将在优化中失去呼吸。 AI“新八股”现象提醒我们，技术从来不只是工具，它对我们有着（ D ）的作用，悄悄地重塑使用工具的人。④能够有意识地运用AI而不被其逻辑主导，我们将真正掌握了这个时代的语言权。 在算法浪潮中，如何让自己的文字不仅正确，而且独特；不仅规范，而且生动；不仅高效，而且深刻。答案，在每个执笔者的手中。握住你的笔，写下你的句，让文字代替我们留下来过的痕迹。 文中标序号划横线的句子有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：文中标序号划横线的句子有两处表述不当： 一是②语义重复，“众多”和“海量”都是形容文本数量多的定语，同时使用属于不必要的表意重叠，删去“众多”或“海量”其一即可。 二是④时态矛盾，“将”表将来时，“掌握了”的“了”表完成时，二者时态冲突，应删去“了”，或把“将”改为“才”。 答案：句②，“众多”或“海量”删除其一。 句④，删除“了”，或把“将”改为“才”。 阅读下面的文字，完成小题。 书法讲求笔法，篆刻讲究篆法，篆法在篆刻艺术中的地位（ ），点划和结构可以反映出事物的形体美。篆字具有象形的因素，每一点划都构成一个形体，能引起人对现实生活中各种事物形体美的联想。 书法线条是一种自由生命运动的变化。线条的运动与“道”相通。一线之内有阴阳向背，一点之中有虚实正侧。同样，篆刻的线条亦由点的内心膨胀并朝一定方向展开而为流动的线条。①篆刻的线条同书法的线条一样不仅是力的凝聚，更是生命活动的“踪迹”。②书法线条是力之美、势之美。③篆刻与书法的区别是在于，④篆刻特别注意曲线之美。⑤当然，一味强调线条曲线化也是不美的，⑥曲与直只有在相反相成中，⑦才能产生更多的审美韵味。因此，曲线的变化成为文人印审美的重要法则。篆刻家们一般把古代的泥封效果及驳蚀而成的自然变化加以理性处理，浙派则在线条上求得粗细变化，把笔法中的提按顿挫融入印章，使得线条产生一种涩动，既有刀味，又有笔意。 印章线条之美得力于书法篆法之美。通过写篆书，才能理解笔味，即理解线条起落、转折、运行的种种趣味，理解什么线条是好线条。_________，篆刻家却必须掌握篆字的多种写法，多种造型结构和笔形。篆刻家需熟知金石文字的种种线条变异，并融情入线，方能创作具有生命力度的线条。 文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 答题思路：②搭配不当。原句主语是“线条”，谓语是“是”，宾语是“美”，线条≠美，主宾不搭配，故将“是”改为“具有”。 ③句式杂糅。“……的区别是……”和“……的区别在于……”两个句式混用，造成结构混乱。故去掉“是”或“在于”。 答案：②句修改为：书法线条具有力之美、势之美。 ③句修改为：篆刻与书法的区别在于。/篆刻与书法的区别是。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $