第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第一单元“感悟道德力量”单元卷，聚焦道德与法律关系、传统美德、个人品德等核心知识点，通过选择与辨析题梯度设计，强化道德修养与法治观念培养，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|15题/30分|道德作用（1）、德法关系（2）、传统美德（3）|结合公共行为情境（1），突出概念辨析（2）| |多项选择题|5题/20分|道德功能（16）、德法协同（20）|考查知识系统性（16全选），强化辩证思维（20）| |材料辨析题|2题/10分|个人品德问题分析（22）、德法关系评析（21）|情境贴近中职生校园生活（22），强调知行统一（21）|

第一单元 感悟道德力量 单元练习 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案，多选、错选、不选均不得分） 1. 在公共场合主动排队、主动给老人让座、爱护公共环境，这类行为主要依靠（）约束人们的言行 A. 国家强制力 B. 内心信念、社会舆论和风俗习惯 C. 公安机关处罚 D. 法律条文硬性规定 2. 下列关于道德与法律关系的表述，说法错误的是（） A. 道德和法律都是规范人们行为、维护社会秩序的重要手段 B. 法律依靠国家强制力保障实施，道德无强制约束力 C. 道德调整范围更小，法律调整范围更广 D. 我国坚持依法治国和以德治国相结合 3. “仁者爱人、诚实守信、自强不息、扶正扬善”，以上内容集中体现了（） A. 西方道德准则 B. 中华民族传统美德 C. 现代法律条文 D. 网络交往规则 4. 有同学认为：只要不违法犯罪就行，品德好坏无关紧要。该观点忽视了（） A. 道德是做人的根本，德是立身之本 B. 道德要求标准低于法律要求 C. 违背道德一定会受到法律制裁 D. 法律可以替代道德规范所有行为 5. 新时代公民道德建设的核心是（） A. 利己主义 B. 为人民服务 C. 金钱至上 D. 自由放任 6. 下列行为中，不属于良好个人品德表现的是（） A. 知错就改，严于律己 B. 言行一致，诚实守信 C. 自私自利，损人利己 D. 尊重他人，文明有礼 7. 中华传统美德内涵丰富，其中“己所不欲，勿施于人”体现的道德要求是（） A. 宽容待人，换位思考 B. 热爱祖国，报效国家 C. 勤劳勇敢，艰苦奋斗 D. 诚实守信，一诺千金 8. 相较于法律，道德独有的作用是（） A. 严惩违法犯罪行为 B. 教化人心，提升公民思想觉悟 C. 依靠国家机关强制执行 D. 划定不可触碰的行为底线 9. 对待中华传统美德，我们正确的态度是（） A. 全盘否定，全部抛弃 B. 取其精华、去其糟粕，传承并创新发展 C. 全盘照搬，不加分辨全部遵守 D. 传统美德已经过时，无需学习 10. 公共生活中随地吐痰、大声喧哗、破坏公共设施，这类行为属于（） A. 违反法律，必受刑罚处罚 B. 违背公共道德，破坏公共文明秩序 C. 合乎日常习惯，无需改正 D. 无关紧要的小事，不用在意 11. 以德治国的核心是依靠（）提升全民道德素养，涵养良好社会风气 A. 暴力管控 B. 道德教化与榜样引领 C. 严苛法律惩罚 D. 限制公民个人自由 12. 提升个人品德，做到慎独指的是（） A. 有人监督时守道德，无人监督时放纵自我 B. 在无人监督、独处之时，依旧坚守道德底线 C. 远离人群，独自生活不和他人交往 D. 凡事固执己见，不听取他人建议 13. 下列对社会主义道德理解正确的是（） A. 社会主义道德以个人利益为首要原则 B. 坚持集体主义，兼顾个人、集体与国家利益 C. 集体利益必须无条件牺牲个人利益 D. 个人利益永远高于集体利益 14. 当下社会既要完善法律体系，也要大力弘扬道德风尚，这说明（） A. 法治比德治更加重要 B. 德治比法治更加重要 C. 法治和德治相辅相成、缺一不可 D. 法治和德治相互冲突，只能择一而行 15. 中职生践行向上向善的道德要求，最切实可行的做法是（） A. 只关注自身学习，从不参与任何公益活动 B. 从小事做起，文明待人、诚信处事、崇德向善 C. 道德修养只停留在口头，不落实在行动 D. 只要成绩优秀，不用提升品德修养 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小题有两个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分） 16. 道德对个人和社会发展具有重要作用，具体体现在（） A. 规范个人日常言行，涵养个人优良品德 B. 调节人际关系，化解人际矛盾冲突 C. 维护社会公共秩序，营造文明社会风气 D. 引领社会风尚，助力国家长治久安 17. 下列属于中华优秀传统美德的有（） A. 诚实守信，言行一致 B. 孝亲敬长，尊老爱幼 C. 见利忘义，自私狭隘 D. 热爱家国，心怀天下 18. 下列行为同时符合道德要求和法律要求的有（） A. 自觉爱护公共财物 B. 主动遵守交通规则 C. 考试诚信不作弊 D. 网络发言文明理性 19. 青少年提升个人品德修养的正确途径有（） A. 从小事做起，积善成德 B. 自省自查，及时改正自身言行不足 C. 学习道德榜样，见贤思齐 D. 知行脱节，嘴上崇德、行事失德 20. 关于依法治国与以德治国的关系，说法正确的有（） A. 法治是硬约束，划定行为底线 B. 德治是软引导，提升思想自觉 C. 法治安天下，德治润人心 D. 国家治理需要法律和道德协同发力 三、材料辨析题（本大题共2小题，每小题5分，共10分） 21. 辨析题：有人说：法律是底线，道德可有可无，只要不违法，品德好不好无所谓。请结合道德与法律的关系评析该观点。（5分） 22. 材料分析题 材料：中职生小宇在日常校园生活中存在诸多问题：和同学交往时常出言不逊、不尊重他人；答应同学的事情经常反悔，缺乏诚信；独处时随手乱扔垃圾、翻越草坪，无人监督就放松对自己的要求；认为遵守道德约束太过束缚自己，只要不违反校规校纪和法律就没有问题。 结合材料，回答下列问题： （1）结合材料，说一说小宇在个人品德修养方面存在哪些问题？（2分） （2）请你为小宇提出三条建议，帮助他提升个人品德，做向上向善的中职学生。（3分） 参考答案及完整解析 一、单项选择题答案及解析 1. 答案：B 解析：道德依靠内心信念、社会舆论、风俗习惯发挥作用，不依靠国家强制力；法律依靠国家强制力保障实施。 2. 答案：C 解析：道德调整的范围更广，覆盖社会方方面面；法律只规范底线违法行为，调整范围更小，本题为反向选非题。 3. 答案：B 解析：仁爱、诚信、自强、向善都是中华民族传承千年的优秀传统美德。 4. 答案：A 解析：法律是做人的底线，道德是做人的根本；违背道德不一定违法，但无德之人难以立足社会，道德修养不可或缺。 5. 答案：B 解析：为人民服务是新时代社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则。 6. 答案：C 解析：自私自利、损人利己违背公共道德与个人品德要求，其余三项均为优良品德，本题选非。 7. 答案：A 解析：古语含义是自己不愿意的事情，不要强加给别人，体现换位思考、宽容待人的道德要求。 8. 答案：B 解析：法律负责严惩违法、划定行为底线，道德侧重教化人心、提升思想觉悟，这是道德独有的作用。 9. 答案：B 解析：传统美德有精华也有陈旧落后内容，需要批判继承、创新发展，既不能全盘否定也不能全盘照搬。 10. 答案：B 解析：破坏公共文明属于违背社会公德，尚未触犯法律，不会受到法律处罚，但会扰乱公共秩序。 11. 答案：B 解析：以德治国依靠道德教化、榜样示范引领社会风气，而非强制管控与严苛惩罚。 12. 答案：B 解析：慎独是个人品德修养的最高境界，指无人监督时依旧坚守道德本心，自觉规范自身言行。 13. 答案：B 解析：社会主义道德坚持集体主义原则，兼顾个人、集体、国家三方利益，不片面牺牲个人利益，也不纵容个人利益凌驾集体之上。 14. 答案：C 解析：法治与德治相辅相成、缺一不可，法治固本，德治润心，国家治理需要二者协同发力。 15. 答案：B 解析：道德修养重在践行，需要立足身边小事落实行动；品德修养不能只重成绩、只停留在口头。 二、多项选择题答案及解析 16. 答案：ABCD 解析：道德兼具个人修身、人际调节、公共秩序维护、国家治理多重作用，四项表述均正确。 17. 答案：ABD 解析：见利忘义是落后的错误价值观，不属于传统美德；其余三项均为典型中华优秀传统美德。 18. 答案：ABCD 解析：爱护公物、遵守交规、诚信考试、文明上网，既是法律底线要求，也是基本道德规范。 19. 答案：ABC 解析：知行脱节、言行不一不利于品德提升；从小事行善、自我反省、学习榜样都是修身的正确做法。 20. 答案：ABCD 解析：法治是硬性约束，德治是软性引领，二者功能互补，共同支撑国家现代化治理。 三、材料辨析题参考答案及评分标准 21. 参考答案：该观点错误。（1分） ①法律是成文的道德，道德是内心的法律，二者相辅相成，缺一不可。（1分） ②法律划定行为底线，约束人们不能做坏事；道德提升思想境界，引导人们主动做好事。（1分） ③违背道德不一定触犯法律，但无德言行会破坏人际关系与社会风气，有损个人形象。（1分） ④我们既要严守法律底线，也要主动涵养优良品德，坚持崇德守法，做到德法兼修。（1分） 22. 参考答案： （1）①缺乏尊重意识，待人无礼，不尊重身边同学；②缺乏诚信意识，言行不一，失信于人；③没有做到慎独，独处时放松自我要求，公德意识薄弱；④思想认知存在误区，忽视道德修养的重要性。（答出任意2点得2分） （2）①尊重他人，文明用语，礼貌与人交往，善待身边同学；②坚守诚信原则，信守承诺，做到言行一致、表里如一；③坚持慎独自律，无论是否有人监督，都自觉遵守公德、规范言行；④树立正确认知，明白德法兼修的意义，主动从小事涵养个人品德；⑤学会自我反省，每日自查言行不足，及时改正自身缺点。（答出任意3点得3分） 学科网（北京）股份有限公司 $