职业道德与法治 期末复习题-2025-2026学年中职政治高教版（2023）

**基本信息** 中职思想政治期末复习题，通过单选、判断、简答、材料分析多题型覆盖职业道德与法治核心内容，材料分析题以企业案例考查道德修养与法治观念，适配期末综合测评需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|20/60|道德规范、法律特征、权利义务等|聚焦核心概念辨析，如道德与法律实施力量区别| |判断题|10/10|职业道德规范、法律责任等|强化易混点区分，如“奉献社会仅公职人员能做到”的错误判断| |简答题|3/18|道德与法律区别、职业道德规范、维权途径|考查知识系统性，如五大职业道德规范及爱岗敬业地位| |材料分析题|1/12|职业道德缺失、法治意识淡薄及德法兼修|结合企业案例综合应用，如分析小林道德与法治问题，体现理论联系实际|

职业道德与法治 期末复习题 一、单项选择题（20 小题，每题 3 分，共 60 分） 1.依靠社会舆论、内心信念、传统习俗调整人际关系的行为规范是（） A. 法律 B. 道德 C. 制度 D. 校规 2.公民道德建设的核心是（） A. 集体主义 B. 为人民服务 C. 利己主义 D. 拜金主义 3.集体主义最高层次要求是（） A. 兼顾公私利益 B. 个人利益服从集体利益 C. 无私奉献、一心为公 D. 优先个人利益 4.社会公德五大规范不包含（） A. 文明礼貌 B. 爱护公物 C. 精益求精 D. 遵纪守法 5.各行各业通用职业道德的基础是（） A. 爱岗敬业 B. 办事公道 C. 奉献社会 D. 诚实守信 6.职业道德的最高境界是（） A. 服务群众 B. 奉献社会 C. 爱岗敬业 D. 办事公道 7.工匠精神的核心要求是（） A. 敷衍求快 B. 精益求精、专注坚守 C. 频繁跳槽 D. 只追求薪资待遇 8.我国根本大法、治国安邦总章程是（） A. 民法典 B. 宪法 C. 刑法 D. 劳动合同法 9.法律最显著的特征是（） A. 依靠舆论约束 B. 国家强制力保证实施 C. 自发形成习俗 D. 只约束部分人群 10.犯罪最本质的特征是（） A. 刑事违法性 B. 严重社会危害性 C. 应受刑罚处罚性 11.旷课、校园欺凌、夜不归宿属于（） A. 犯罪行为 B. 不良行为 C. 合法行为 D. 民事纠纷 12.专门调整人身、财产民事关系的法律是（） A. 民法典 B. 刑法 C. 劳动法 D. 治安管理处罚法 13.下列属于公民人身权利的是（） A. 工资收入 B. 隐私权 C. 房产 D. 存款 14.签订劳动合同必须遵循的首要原则是（） A. 平等自愿、协商一致 B. 企业单方说了算 C. 无需书面协议 D. 只保障企业收益 15.劳动者依法享有的权利是（） A. 无限无偿加班 B. 取得劳动报酬、休息休假 C. 证件被扣押 D. 工资随意克扣 16.酒驾、寻衅滋事、扰乱公共秩序属于（） A. 刑事犯罪 B. 行政违法行为 C. 民事违约 D. 仅违背道德 17.劳动纠纷合法维权正确顺序是（） A. 协商调解→劳动仲裁→诉讼 B. 围堵企业闹事 C. 私自拿财物抵工资 D. 网络造谣报复 18.公民行使权利的底线是（） A. 随心所欲不受限制 B. 不损害国家、社会、他人合法权益 C. 为维权使用暴力 D. 优先满足个人私利 19.私自偷拍、传播他人私密照片，侵犯（） A. 财产权 B. 隐私权 C. 继承权 D. 荣誉权 20.新时代青年成长成才需要做到（） A. 只懂法律不讲道德 B. 明大德、守公德、严私德，尊法学法守法用法 C. 无视规则肆意行事 D. 只追求高薪不讲职业操守 二、判断题（10 小题，每题 1 分，共 10 分，√正确，× 错误） 1.道德无国家强制力，法律依靠国家强制力实施。（） 2.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会是通用职业道德规范。（） 3.奉献社会只有公职人员、志愿者才能做到，一线技工无法践行。（） 4.宪法是所有普通法律的立法基础与依据。（） 5.一般违法行为危害轻微，不需要承担任何法律责任。（） 6.不良行为不及时纠正，极易逐步发展为违法犯罪。（） 7.企业可以扣押实习生身份证、无故拖欠实习工资。（） 8.民事纠纷、借贷欠款、人身侵权都适用于民法典调整。（） 9.权利与义务相统一，公民享受权利同时必须履行法定义务。（） 10.职业道德仅适用于在岗职工，中职在校实训期间无需培养。（） 三、简答题（3 小题，每题 6 分，共 18 分） 1.简述道德与法律的主要区别。 2.简述我国五大通用职业道德规范，并说明爱岗敬业的重要地位。 3.中职生实习时，遇到企业侵权，有哪些合法维权途径？ 四、材料分析题（1 题，12 分） 材料：中职毕业生小林、小陈进入同一家制造企业。 小林工作消极，操作简化糊弄，为冲产量隐瞒产品缺陷；经常和同事斤斤计较，利用岗位便利私拿车间物料；法治观念淡薄，认为拿点小东西不算违法，和领导发生矛盾就在网上造谣抹黑企业。 小陈恪守道德与法律，热爱本职，严格按照工艺标准加工产品，精益求精；对待同事公平友善，如实上报生产问题；主动学习劳动法、民法典，清楚自身劳动权益；遇到薪资争议先和企业协商，协商不成通过学校、人社部门调解，全程依法办事，踏实以岗位劳动服务企业发展。 结合全书四个单元知识作答： 1.小林存在哪些职业道德缺失与法治意识淡薄的问题？（6 分） 2.结合材料，谈谈新时代技术技能人才如何做到以德立身、以法行事？（6 分） 参考答案 一、单项选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.B 12.A 13.B 14.A 15.B 16.B 17.A 18.B 19.B 20.B 二、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.√ 10.× 三、简答题 1.答：①实施力量：道德依靠舆论、内心信念；法律依靠国家强制力。 ②表现形式：道德存在于观念习俗；法律有成文法条。 ③调整范围：道德范围更广，法律只规范违法行为。 ④评价标准：道德区分善恶，法律区分合法与违法。 2.答：五大规范：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 爱岗敬业是全部职业道德的基础，只有热爱本职、忠于职守，才能做到诚信、公道、服务他人，最终实现奉献社会。 3.答：①与企业负责人平等协商；②寻求学校、工会、人社部门调解；③收集考勤、工资条等证据申请劳动仲裁；④仲裁无果向人民法院提起诉讼；全程不造谣、不侵占财物、不暴力维权。 四、材料分析题 1.道德层面：缺乏爱岗敬业精神，工作敷衍；违背诚实守信，隐瞒产品缺陷；办事不公，贪图私利侵占车间财物。 法治层面：法治意识薄弱，不知侵占财物属于违法行为；维权方式违法，网络造谣侵犯企业名誉，不懂依法处理劳动矛盾。 2.做法： ①锤炼道德品格：遵守社会公德、家庭美德，在校实训培育工匠精神，恪守五大职业道德规范，做到爱岗、诚信、公道、服务群众、奉献社会； ②树立法治观念：主动学习宪法、民法典、劳动法等法律，分清违法与合法，杜绝不良行为，预防违法犯罪； ③规范自身行为：工作坚守职业底线，公私分明，不弄虚作假、不侵占公私财物； ④理性依法维权：权益受损通过协商、调解、仲裁、诉讼合法解决，拒绝造谣、暴力等非法手段； ⑤坚持德法兼修，把道德自律和法律约束结合，成长为守道德、懂法律的高素质技术技能人才。 学科网（北京）股份有限公司 $