第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

该高中历史导学案围绕和平发展合作共赢的历史潮流展开，引导学生理解和平发展合作共赢成为时代潮流，认识人类发展面临的问题，掌握推动构建人类命运共同体的举措。通过课标定向与核心导思问题，衔接二战后国际格局演变，搭建从历史到现实的学习支架。 导学案融合史料实证与历史解释，“教材开发”引用文献、徽标图片，“慎思明辨”判断题强化概念理解，“中国方案”部分渗透家国情怀，自主导学设计助力学生构建知识体系，提升分析现实问题的能力。

第23课　和平发展合作共赢的历史潮流 课标·定向 核心·导思 1.理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。 2.牢固树立构建人类命运共同体意识,共同担当,同舟共济,共促全球的和平与发展。 1.如何理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流? 2.当今世界和平与发展面临的问题有哪些? 3.国际治理组织及相应的治理机制有哪些?如何理解牢固树立构建人类命运共同体意识? 必备知识·自主导学 一、对世界和平与发展的追求 阅读教材第一目,概括和平与发展相关知识及促进因素。 1.和平 (1)二战结束以来,没有发生过新的世界大战,一些局部冲突也得到政治解决。 (2)联合国维和行动,对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。 2.发展 (1)世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各方面都获得发展,极大地改变了各国和整个世界的面貌。 (2)发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 3.促进因素:人类进入21世纪,世界多极化继续发展,经济全球化不可逆转,全球和区域合作方兴未艾,各国之间的相互依存日益紧密。 【图解历史】 对世界和平与发展的追求 【教材开发】 阅读《中外历史纲要》下册P140“学思之窗——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》,《邓小平文选》第3卷”。 思考:如何理解发展问题是南北问题? 提示:指位于南半球的发展中国家和位于北半球的发达国家或地区之间经济发展不平衡问题。 二、人类发展面临的问题 阅读教材第二目,了解当今世界和平与发展面临的挑战。 人类发展面临的问题 发展 方面 经济增长 动力依然不足,发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大 南北问题 南北差距和贫富分化日益严重 和平与安全方面 表现 (1)地区热点问题此起彼伏 (2)霸权主义和强权政治导致世界局势动荡 (3)非传统安全威胁持续蔓延 (4)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈 应对 没有哪一个国家能够独自应对挑战和退回到自我封闭的孤岛 认识 人类命运共同体的建设是一个长期、复杂和曲折的过程 【慎思明辨】(正确打“√”,错误打“×”) 1.美国的单边主义对解决地区冲突发挥有效作用。 (×) 提示:联合国维持和平行动对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥有效作用。 2.世界经济增长动力不足是当今世界发展面临的重要问题。 (√) 3.恐怖主义是威胁当今世界安全的重要因素之一。 (√) 【概念释义】 非传统安全 它是相对于传统安全(军事、政治、领土主权等)而言的安全范畴,指除军事冲突、国家间战争以外的其他对人类生存与发展构成威胁的安全问题。其涵盖领域主要包括:经济安全、环境安全、能源安全、网络安全、公共卫生安全、水资源安全、跨国犯罪等。 三、推动构建人类命运共同体 阅读教材第三目,了解国际治理组织及相应的治理机制,理解全球治理的“中国方案”。 1.加强全球治理 背景 (1)原有体制:第二次世界大战后建立的主要国际组织,如联合国、国际货币基金组织、世界银行、世界贸易组织等,仍然发挥着全球治理的作用 (2)国际共识:改革原有的全球治理机制,加强国际协调,已经成为国际社会共同关心和正在解决的问题 表现 全球 层面 1999年组成的二十国集团正在促进世界经济增长、协调各国宏观经济政策、推动全球经济治理改革等方面发挥积极作用 地区 层面 (1)2001年成立的上海合作组织,正在有效维护欧亚地区的安全 (2)2009年首次举行的金砖国家领导人会晤和2015年成立的新开发银行,是金砖国家合作共赢、维护新兴市场国家和发展中国家共同利益的平台 2.中国方案 倡导 (1)中国坚持弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值,坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作,坚持推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系 (2)中国倡导构建人类命运共同体,进一步促进全球治理体系变革 缘由 (1)基于中国对当今世界和平、发展、合作、共赢的历史大势的准确把握 (2)源自中华文明“以和为贵”“协和万邦”的和平思想与和谐理念 (3)中国为维护世界和平与促进共同发展给出的一个可供选择的、理性可行的行动方案 (4)为了推动国际秩序和国际体系朝着更加公正合理的方向发展 措施 (1)2013年,中国提出建设“一带一路”的合作倡议 (2)2014年11月,中国设立丝路基金,对“一带一路”建设给以资金支持 (3)2015年12月,中国倡议设立的亚洲基础设施投资银行正式成立 【概念释义】 1.人类命运共同体 (1)人类命运共同体思想首先是一种世界观,反映了中国对当今世界的看法。 (2)这一思想的核心理念是人类生活在同一个“地球村”,不同文明、不同宗教信仰、不同社会制度、不同发展水平的国家是一个相互依存的命运共同体,应该相互尊重、平等合作、互利共赢、融合包容。 2.“一带一路” “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平与发展的旗帜,积极发展与共建国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的人类命运共同体。 【教材开发】 1.阅读《中外历史纲要》下册P143“上海合作组织的徽标”。 思考:结合所学知识分析上海合作组织的成立有何主要作用。 提示:维护了欧亚地区的安全。 2.阅读《中外历史纲要》下册P143“2017年在中国厦门召开的金砖国家领导人会晤的徽标”。 思考:结合所学知识概括金砖国家领导人会晤的影响。 提示:有利于维护新兴市场国家和发展中国家的利益。 【慎思明辨】(正确打“√”,错误打“×”) 1.1999年成立的二十国集团是促进全球治理体系发展的重要国际组织。 (√) 2.中国为全球治理提出的中国方案是构建人类命运共同体。 (√) 3.2015年中国提出了共建“一带一路”合作倡议。 (×) 提示:共建“一带一路”合作倡议是2013年提出的。 1 学科网（北京）股份有限公司 $