2026年山东济南市历下区中考二模历史试卷

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2026-06-23
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) 历下区
文件格式 ZIP
文件大小 2.85 MB
发布时间 2026-06-23
更新时间 2026-06-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58455210.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 2026年九年级二模历史试卷以核心素养为导向,通过25道选择(50分)与4道综合题(50分),融合中国史与世界史,结合图表史料与现实热点(如人工智能、能源革命),考查时空观念与史料实证能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|25题/50分|中国古代史(春秋战国思想、清朝民族关系)、近现代史(改革开放、社会主义改造)、世界史(雅典民主、罗马法、苏联改革)|以《西安宣言》《元史》等史料创设情境,第25题结合AI技术考查全球化,体现时代性| |非选择题|4题/50分|清朝统一多民族国家巩固、中国经济体制改革、俄国(苏联)史、能源革命|26题用6幅历史图片考查民族政策,29题通过煤炭产量数据与能源占比表分析趋势,注重史料实证与历史解释|

内容正文:

2026.5九年级学业水平第二次模拟测试参考答案 选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 A B C C D A B C D A B 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 C D D A B A B D B C A 23 24 25 B C D 非选择题 26.答案: (1)方式:战争/平定叛乱;制定地方管理制度;册封;设置机构等(4分) (2) 清朝时期统一多民族国家进一步巩固 在中国古代历史上,清朝是统一多民族国家进一步巩固的关键时期。为安定边疆,清朝设置台湾府,隶属福建省。台湾府的设置,加强了中央政府对台湾的管辖,巩固了祖国的东南海防。康熙时平定了准噶尔叛乱,稳定了新疆的局势。册封达赖班禅,设驻藏大臣,监督西藏地方政务。确立金瓶掣签制度,规范活佛转世程序,由中央监督认定,进一步加强对西藏宗教事务的管理,巩固对西南边疆的统治;乾隆时回部贵族大小和卓叛乱,清军平定了这场分裂祖国的叛乱;清朝在新疆设伊犁将军,总领新疆地区军政事务,使新疆地区的管理更加集中和有效,加强对西北地区管辖。总之清朝采取一系列措施加强了对边疆的管辖,巩固了统一多民族国家。(答出四点即满分,8分) 27.(1)趋势:国民经济保持持续快速健康发展,人民生活水平提高。(2分) 经济措施:农业方面实行家庭联产承包责任制,城市方面实行国有企业改革;设立经济特区,大力推行对外开放。(4分) (2)关系:农村改革推动了城市的经济体制改革。(2分) 特点:我国经济体制改革是从农村到城市、先试行后推广、循序渐进的改革。(4分) 28.(1)图9:俄国农奴制改革;图10:十月革命;图11:苏联解体(6分) 影响:废除了农奴制;使俄国走上了资本主义道路(2分) (2)政策:新经济政策(2分) 理由:利用商品、货币、市场建设社会主义(2分) 29.答案:(1)趋势:煤炭产量大幅提升(2分) 英国:工业革命开展,瓦特改良蒸汽机推广,煤炭成为工业生产的主要能源;铁路、轮船等新式交通工具的推广,进一步扩大了煤炭的消耗。(2分) 中国:“一五计划”实施,集中力量发展重工业,工业化建设推动煤炭产量提升;(2分) (2)变化趋势:能源种类日益丰富,从以传统生物燃料为主,逐步向煤炭、石油、天然气、水电、核电等多元化能源结构转变。(2 分) 消耗占比变化:传统生物燃料占比持续下降;煤炭占比先升后降(4分) 启示:坚持走可持续发展道路,重视传统能源的节约利用;大力开发新能源,推动能源结构转型升级;科技创新是解决能源问题的关键,要依靠科技进步提升能源利用效率。(2 分) 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年九年级学业水平第二次模拟考试 历史试题 本试题分选择题部分和非选择题部分。选择题部分满分为50分;非选择题部分满分为50分。本试题共8页,满分100分,考试时间为60分钟。 答卷前,请考生务必将自己的姓名、座号和准考证号填写在答题卡上,并同时将考点、姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 选择题部分 共50分 注意事项: 1.选择题部分共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分。在每题所列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。 2.每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 1.春秋战国时期,儒家、道家、墨家、法家等不同学派纷纷提出了各自的主张,如儒家强调“仁政”,道家主张“无为”,墨家提倡“兼爱”,法家主张“法治”。这些争论的实质是 A.国家的治理方略 B.国家统一的方式 C.国家最高统治权 D.单纯的学术问题 2.2005年国际古迹遗址理事会在《西安宣言》中提出:“历史上的丝绸之路,既是一条国际探索之路和贸易之路,又是一条文化之路和友谊之路。”陆上丝绸之路的开辟主要得益于 A.西汉北击匈奴 B.张骞出使西域 C.班超经营西域 D.甘英出使大秦 3.图1为东汉中后期的政局示意图,与①处有关的内容是 图1 A.文景之治 B.光武中兴 C.外戚专权 D.黄巾起义 4.苏轼所作《念奴娇•赤壁怀古》中有一名句:“故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。”词中所述著名战役的历史作用是 A.结束了州牧割据的局面 B.完成了北方统一 C.奠定了三国鼎立的局面 D.加强了南北交流 5.相传文成公主入藏途经赤岭,持皇后所赠日月宝镜望见长安盛景,不慎失手将宝镜摔成两半,落于两山,恰逢落日与月色相融,两山因此得名日月山。这一传说反映的是 A.丝绸之路开通 B.佛教开始东传 C.唐朝疆域扩大 D.唐蕃友好交往 6.玄奘西行天竺带回大量佛经,其著作《大唐西域记》记载了游历沿途的山川风物和社会习俗;鉴真东渡日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑等。这说明隋唐时期 A.文化双向交流促进文明互鉴 B.丝绸之路促进中国技术传播 C.佛教艺术融合欧亚多种风格 D.民族融合促进文化繁荣发展 7.每一个历史时期都有其鲜明的时代特征。下表②处的时代特征是 表1 夏商周 秦汉 三国两晋南北朝 隋唐 宋元 明清 早期国家与社会变革 ① 政权分立与民族交融 ② ③ ④ A.统一多民族国家的建立和巩固 B.繁荣与开放的时代 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展 8.《元史·琉球传》记载:“琉球在南海之东,漳、泉、兴、福四州界内,澎湖诸岛与琉球(今台湾)相对。”元朝为管辖这一地区设置的机构是 A.北庭都元帅府 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.台湾府 9.图2是明朝状元赵秉忠的答卷,共2460字,字迹工整,无一涂改,上有万历皇帝批的六个大字:“第一甲第一名”,现为国家一级文物。该答卷的内容可能 图2 A.标新立异,观点独到 B.博采百家,广引名句 C.针砭时事,剖析世弊 D.谨遵经注,恪守八股 10.掌握一定的历史纪年方法是时空观念素养的一项要求。“甲午中日战争”“戊戌变法”“庚子赔款”“辛亥革命”等历史事件命名采用的是 A.干支纪年法 B.王位纪年法 C.年号纪年法 D.公元纪年法 11.图3是以“数轴上学历史”的方式绘成的《近代中国历史进程示意图》,与图中A段“开始下降”、B段“降到谷底”相关的不平等条约分别是 图3 A.《南京条约》和《马关条约》 B.《南京条约》和《辛丑条约》 C.《天津条约》和《北京条约》 D.《马关条约》和《辛丑条约》 12.近代以来为挽救中国危难,不少“名医”寻找济世良方,展开了“救治行动”。孙中山寻找的治国“药方”是 A.师夷长技 B.变法维新 C.三民主义 D.民主科学 13.图4是某学习小组制作的一组探究性学习资料。据此判断,该小组正在进行的学习主题是 图4 A.民族危亡的挽救 B.早期现代化的探索 C.民主思想的启蒙 D.革命道路的探索 14.红军长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图。红军长征,播下了革命种子,铸就了长征精神。长征胜利结束的标志是 A.遵义会议的召开 B.红军强渡大渡河 C.红军吴起镇会师 D.红军三大主力会师 15.2025年,直播带货、人工智能等成为热门词汇。1949年可能出现的热门词汇是 A.临时宪法、政治协商、当家作主 B.鼓足干劲、力争上游、多快好省 C.阶级斗争、公私合营、土地公有 D.根本大法、曲折前进、自然灾害 16.图5是丰子恺1956年发表的漫画《一夜风吹一尺长》,画中的高、中、低三 株笋,生动反映了当时社会主义改造的态势。该画以“雨后春笋”为意象,寓意 A.土地改革激发了农民劳动热情 B.我国社会主义事业将蓬勃发展 C.“大跃进”运动推动了工业快速发展 D.人民公社化运动实现了农业高产 图5 17.1949年,可口可乐退出中国市场。1976年,可口可乐总裁向中国驻美联络处表示,希望向中国出口可口可乐。1978年,可口可乐公司与中国粮油进出口公司签订协议,在中国灌装并销售。这一变化过程 A.佐证中美关系曲折发展 B.见证中国探索市场经济 C.推动了中国的对外开放 D.加速中国加入世贸组织 18.思维导图是学习历史的重要方法之一。图6思维导图中①处应填入 图6 A. 独立自主的和平外交 B.和平共处五项原则 C.“求同存异”的方针 D.全方位的外交布局 19.公元前431年,鞋匠出身的公民克里昂在五百人议事会上,围绕伯罗奔尼撒战争据理力争,驳斥主和贵族。这一场景可能发生于 A.古巴比伦 B.古代印度 C.罗马帝国 D.古代雅典 20.罗马法在西欧社会历史上占据着重要的地位,它从最初的一种狭小的农村共同体的法律,发展成为一 种帝国的法律。罗马法制建设的第一步是 A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《罗马民法大全》 D.《拿破仑法典》 21.英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命,不仅是一国之内的政治变革,更是对旧世界秩序的集体突围。“集体突围”指的是 A.限制君主权力 B.否定封建制度 C.法治取代人治 D.争取民族独立 22.二十世纪的历史是由战争与革命、对抗与合作交织而成的。图7反映了 图7 A.20世纪以来国际格局演变 B.世界经济一体化进程 C.国际共产主义运动的发展 D.世界殖民体系的崩溃 23.《光荣与梦想》记载:20世纪30年代初苏联在纽约的贸易公司,平均每天收到350份要求移居苏联的申请,有一次该公司招募6000名技工,报名者竟达到10万人之多。导致这种现象出现的主要原因是 A.苏俄推行战时政策 B.经济大危机的爆发 C.罗斯福新政的实施 D.苏联斯大林模式形成 24.这个组织成立于1945年10月,到2025年9月共有193个会员国,这个组织的宗旨是维持国际和平与安全,这个组织是 A B C D 25.随着人工智能AI技术的发展和应用,信息和数据可以更加便捷、快速地流动和共享,促进了全球化时代的信息交流与合作。材料反映了 A.现代社会面临新的挑战 B.和平与发展是当今时代的主题 C.世界格局发生巨大变化 D.信息化技术加速了全球化进程 非选择题部分 共 50 分 注意事项:请考生用黑色签字笔直接在答题卡规定的区域内作答,在试卷上答题不得分。 26.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 表2 清军平定大小和卓叛乱图 清代台湾府城遗址 清军平定准噶尔叛乱图 金瓶掣签 康熙帝赐五世班禅金印 新疆伊犁将军府 (1)根据材料一并结合所学知识,概括清朝处理民族关系的方式。(4分) (2)以“清朝时期统一多民族国家进一步巩固”为主题,结合材料中的信息及所学知识,完成该部分的续写,开头部分已给出,不计入总字数内。(要求:只涉及对内管辖措施。紧扣主题,阐述合理;史实准确,史论结合;条理清晰,合乎逻辑。)(8分) 清朝时期统一多民族国家进一步巩固 在中国古代历史上,清朝是统一多民族国家进一步巩固的关键时期。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ …… 27.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一   ——摘编自国家统计局数据 图8 (1)根据材料一,指出1978年以来经济发展的主要趋势。结合所学知识指出这一时期党和国家采取的重大经济措施。(6分) 材料二 中国经济体制改革的主要目的是促进生产力发展,从而使得国民经济迅速发展。经济体制改革首先在农村取得突破性进展,农村改革推动了城市的经济体制改革。在农村,首先在安徽、四川试行,然后逐步推广到全国农村。在城市也是逐步扩大企业自主权,由点到面,先试点后推广。改革旧的经济体制,探索社会主义市场经济体制。 ——摘编自宁可主编《中国经济发展史》 (2)根据材料二,回答我国农村经济体制改革与城市经济体制改革之间的关系,并分析我国经济体制改革的特点。(6分) 28.阅读材料,完成下列要求。(12分) 材料一 独立国家联合体 1991年12月21日,苏联11个加盟共和国签署《阿拉木图宣言》,宣告成立独立国家联合体及苏联停止存在。 图9贵族宣布“解放”农奴法令 图10攻占冬宫 图11独联体知识卡 (1)根据材料一,按图片顺序写出俄国(苏联)历史上具有转折意义的三件重大事件,并结合所学知识,指出图9反映的历史事件的影响。(8分) 材料二 列宁说:“在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”……这个结果是什么呢,结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。 ——摘编自《大国崛起》解说词 (2)材料二中说俄国“能够拄着拐杖走动了”,主要得益于哪一政策的推行?根据材料二说出“在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破”的理由。(4分) 29.阅读材料,完成下列要求。(14分) 材料一 图12 图13 ——据刘汉元,刘建生著《能源革命:改变21世纪》 (1)根据材料一,指出1850-1869年英国和1952-1957年我国煤炭产量发展的共同趋势,并结合所学知识分别说明其主要原因。(6分) 材料二 煤炭、石油等储量是有限的。人类要设法节约和开发新能源,才能应对能源危机。 表3全球1800—2000年一次性能源消耗占比情况(%) 年份 煤炭 原油 天然气 水电 核电 传统生物燃料 1800 2 98 1830 4 96 1860 13 87 1890 36 1 63 1920 55 5 1 39 1950 45 19 7 1 28 1980 27 38 18 2 3 12 2000 25 33 22 2 6 12 ——[加]瓦科拉夫·斯米尔著《能源转型:数据、历史与未来》 (2)根据材料二,分析1800—2000年能源种类的发展趋势,以及传统生物燃料、煤炭的消耗占比变化情况。结合所学知识,谈谈我们应如何应对能源危机。(8 分) 1978-1992年中国国内生产总值趋势图 国民生产总值(亿元) 1978年 1979年 1980年 1981年 1982年 1983年 1984年 1985年 1986年 1987年 1988年 1989年 1990年 1991年 1992年 3645.2 4062.6 4545.6 4889.5 5330.5 5985.6 7243.8 9040.7 10274.4 12050.6 15036.8 17000.9 18718.3 21826.2 26937.3 国内生产总值(亿元) 1978年 1979年 1980年 1981年 1982年 1983年 1984年 1985年 1986年 1987年 1988年 1989年 1990年 1991年 1992年 3624.1 4038.2 4517.8 4862.4 5294.7 5934.5 7171 8964.4 10202.2 11962.5 14928.3 16909.2 18547.9 21617.8 26638.1 1850-1869年英国煤炭产量(万吨) 1850-1869年英国煤炭产量 煤炭(万吨) 1850年 1869年 4980 11200 1952-1957年我国煤炭产量(百万吨) 1952-1957年我国煤炭产量 煤炭(百万吨) 1952年 1957年 66 131 第1页(共1页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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