第2练 实数指数幂《数学》基础模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-23
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2份
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 5.1.2 实数指数幂 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 指数函数、对数函数与幂函数 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 148 KB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 阿基米泽 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58454998.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学同步练,第五章第2练“实数指数幂”,依托三阶支架体系,以“由浅入深”认知逻辑设计,通过基础题夯实运算能力,综合题提升符号意识与应用意识。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础层|实数指数幂的计算、分数指数幂表示|6道选择题(如指数幂运算)+4道填空题(如已知值求指数式),强化单一知识点应用|
|巩固层|指数式的综合化简|2道解答题(如多步化简),衔接课堂例题,培养数学思维的逻辑性|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章 指数函数与对数函数
第2练 实数指数幂
一、选择题
1. 计算的结果为( )
A.
B.
C.
D.
2. 计算的结果为( ),其中
A.
B.
C.
D.
3. 将用分数指数幂表示为( ),其中
A.
B.
C.
D.
4. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
5. 若,则的值为( )
A.
B.
C.
D.
6. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
7. 计算的值为______()。
8. 计算的值为______。
9. 已知,则的值为______。
10. 将用分数指数幂表示为______()。
三、解答题
11. 计算:。
12. 化简:()。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章 指数函数与对数函数
第2练 实数指数幂
一、选择题
1. 计算的结果为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】同底数幂相乘,底数不变,指数相加:。故。
2. 计算的结果为( ),其中
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】幂的幂运算:,故。
3. 将用分数指数幂表示为( ),其中
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】,。。
4. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】。
5. 若,则的值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】。
6. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】同底数幂相除,底数不变,指数相减:。
二、填空题
7. 计算的值为______()。
【答案】
【解析】。
8. 计算的值为______。
【答案】
【解析】。
9. 已知,则的值为______。
【答案】
【解析】。
10. 将用分数指数幂表示为______()。
【答案】
【解析】,。。
三、解答题
11. 计算:。
【答案】
【解析】,,故。
12. 化简:()。
【答案】
【解析】,故。
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