第1练 有理指数幂《数学》基础模块下册(高教版第三版)《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-06-23
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2份
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7页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 中职数学高教版基础模块 下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 5.1.1 有理数指数幂 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | 指数函数、对数函数与幂函数 |
| 使用场景 | 同步教学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 147 KB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 阿基米泽 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58454997.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职数学高教版第三版《一课一练》同步练,聚焦第五章“有理指数幂”,以选择、填空、解答题三阶分层设计,覆盖概念理解、运算技能及综合应用,通过由浅入深的梯度训练巩固基础,培养运算能力与符号意识,适配课堂同步教学需求。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|单一概念与简单运算|选择题考查有理指数幂基本计算及分数指数幂表示,强化符号意识|
|技能巩固层|复杂运算与符号转化|填空题训练多形式指数幂计算,提升运算准确性|
|综合应用层|多步运算整合|解答题综合运用指数幂运算法则,培养数学思维的逻辑性|
内容正文:
中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章 指数函数与对数函数
第1练 有理指数幂
一、选择题
1. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】负数的奇数次幂仍为负数。。
2. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】负整数指数幂。。
3. 将用分数指数幂表示为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】根式与分数指数幂的转换关系:。故。
4. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】。
5. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】。
6. 若,则的值为( )
A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】,故,比较指数得。
二、填空题
7. 计算的值为______。
【答案】
【解析】,,故。
8. 将用分数指数幂表示为______。
【答案】
【解析】,故。
9. 计算的值为______。
【答案】
【解析】,,故。
10. 计算的值为______。
【答案】
【解析】。
三、解答题
11. 计算:。
【答案】
【解析】(因为),,故。
12. 计算:。
【答案】
【解析】,,故。
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中职数学高教版第三版《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。本专辑作为课堂教学同步配套资源,作业设计严格对标课堂知识点,遵循“由浅入深、循序渐进”的认知逻辑,侧重于基础性与实效性,旨在降低学习门槛,帮助学生巩固课堂所学,通过科学、系统的反复训练,帮助学生打牢数学基础。
《数学》基础模块下册(高教版第三版)
第五章 指数函数与对数函数
第1练 有理指数幂
一、选择题
1. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
2. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
3. 将用分数指数幂表示为( )
A.
B.
C.
D.
4. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
5. 计算的值为( )
A.
B.
C.
D.
6. 若,则的值为( )
A.
B.
C.
D.
二、填空题
7. 计算的值为______。
8. 将用分数指数幂表示为______。
9. 计算的值为______。
10. 计算的值为______。
三、解答题
11. 计算:。
12. 计算:。
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