第94卷 综合测试卷（4）- 2027年河南省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该综合模拟卷整合语言基础、经典阅读与写作表达，依据课标和真题构建“基础-阅读-应用”三阶训练体系，强化文化自信与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|字音字形、文学常识等基础考查|覆盖教材重点篇目，对应真题高频考点| |文言文阅读|3题（《登泰山记》）|经典篇目理解与翻译|传承中华优秀传统文化，提升古文阅读能力| |现代文阅读|6题（《我的母亲》）|文本分析与情感解读|培养逻辑思维与审美体验| |作文|1题|材料作文（试错与成长）|结合现实情境，考查语言运用与创造思维|

编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第94卷 综合模拟卷（四） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题。（每小题2分，共20分。） 1.下列词语中加点字的注音全都正确的是（ ） A沮丧（jǔ） 榫头（shǔn） 窈然（yǎo） 风流倜傥（tì） B.盗跖（chí） 处暑（chǔ） 客栈（zhàn） 前合后偃（yán） C.嗫嚅（rú） 参透（cān） 火钵（bō） 良莠不齐（xiù） D.曝光（bào） 青荇（xìng） 攫取（jué） 如椽大笔（chuán） 【答案】D 【解析】A项，“榫头”的“榫”应读sǔn，选项读音shǔn错误；B项，“前合后偃”的“偃”应读yǎn，选项读音yán错误；C项，“良莠不齐”的“莠”应读yǒu，选项读音xiù错误；D项，全部正确。故选D。 2.下列词语中没有错别字的是（ ） A．粗曝 凄厉 峥嵘 无与伦比 B．粗糙 隽永 锁碎 风华正冒 C．枯燥 侍弄 馥郁 长年累月 D．蝉蜕 惊惶 斑驳 仗义直言 【答案】C 【解析】A项，“粗曝”应为“粗暴”；B项，“锁碎”应为“琐碎”，“风华正冒”应为“风华正茂”；C项，全部正确；D项，“仗义直言”应为“仗义执言”。故选C。 3.下列作家、作品、体裁对应有误的是（ ） A.贾祖璋——《南州六月荔枝丹》——说明文 B.苏轼——《永遇乐·京口北固亭怀古》——诗歌 C.奥尔多·利奥波德——《像山那样思考》——散文 D.莎士比亚——《哈姆莱特节选》——戏剧 【答案】B 【解析】A项，贾祖璋——《南州六月荔枝丹》——说明文，对应正确；B项，《永遇乐·京口北固亭怀古》的作者是辛弃疾，而非苏轼，对应错误；C项，奥尔多·利奥波德——《像山那样思考》——散文，对应正确；D项，莎士比亚——《哈姆莱特节选》——戏剧，对应正确。故选B。 4.下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ） A. 也许你的话很有道理，但如此咄咄逼人 ， 总是令人很不舒服。 B. 学术讨论会上，专家们针对这个问题各抒己见，人声鼎沸。 C. 读书如果草草而过，不求甚解 ， 那到用时也不过是纸上谈兵。 D. 烟花在寂静的夜空绚丽绽放，璀璨夺目如玉树琼花,美不胜收。 【答案】B 【解析】A项，“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，符合语境；B项，“人声鼎沸”形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样，用来形容学术讨论会不恰当，学术讨论应是用词文明、有理有据的探讨，此处可用“各抒己见”“畅所欲言”等；C项，“不求甚解”指只求懂得个大概，不求深刻了解，符合语境；D项，“美不胜收”指美好的东西很多，一时看不过来，符合语境。故选B。 5.下列古诗词不正确的是（ ） A.病缕，隆然伏行，有类橐驼者。 B.纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 C.与君歌一曲，请君为我倾耳听。 D.霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 【答案】A 【解析】A项，柳宗元《种树郭橐驼传》中原句为“病偻，隆然伏行，有类橐驼者”，选项中“缕”错误；B、C、D项均正确。故选A。 6.下列文学常识，表述错误的是（ ） A.巴金的作品有:激流三部曲、爱情三部曲、抗战三部曲。 B.契诃夫,短篇小说的巨匠,著名剧作家。他的许多作品猛烈抨击沙皇专制暴政,再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。 C.白居易,字乐天,我国唐代伟大的现实主义诗人,有“诗魔”和“诗王”之称。 D.杜甫,我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,律诗的四联依次分别是首联、颈联、颔联、尾联。 【答案】D 【解析】A项，巴金的作品表述正确；B项，契诃夫的表述正确；C项，白居易的表述正确；D项，杜甫是我国文学史上伟大的“现实主义”诗人，而非“浪漫主义”（浪漫主义的代表是李白）；且律诗的四联依次分别是首联、颔联、颈联、尾联，选项中“颈联、颔联”顺序颠倒。故选D。 7.下列句子没有语病的是（ ） A.在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。 B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。 C.那崖壁上，沟壑边，大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征。 D.我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的。 【答案】C 【解析】A项，成分残缺，“在……下”和“使”同时使用导致句子缺少主语，应删去其一；B项，语序不当，多项定语排列不当，应将“各式各样的”放到“孔繁森过去所使用过的”之后；C项，表意明确，没有语病；D项，句式杂糅或逻辑不通，“是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的”表述混乱，可改为“由三十名校级三好生中挑选出的十三名代表组成”。故选C。 8.下列句子标点符号使用错误的是（ ） A.年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类，——今年自然也如此。 B.到底更爱甘蔗林？还是青纱帐？我只能回答：生活永远使人感到新鲜明朗。 C.人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。 D.她递给我一些花生，说：“去吧，小子！” 【答案】B 【解析】A项，破折号表示补充说明，使用正确；B项，选择问句中，问号应放在句末，中间的停顿用逗号，即“到底更爱甘蔗林，还是青纱帐？”；C项，顿号和逗号使用正确；D项，冒号和引号使用正确。故选B。 9.下列句子使用修辞手法判断有误的是（ ） A．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（反语） B．粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧 (比喻) C．塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(拟人) D．他孤身一人，一天到晚不吭声，一年说不了两句话。” (夸张) 【答案】C 【解析】A项，反语判断正确；B项，比喻判断正确；C项，“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”是将视觉（光与影）转化为听觉（名曲），属于通感，而非拟人；D项，“一年说不了两句话”是故意夸大其词，属于夸张，判断正确。故选C。 10.下列加点词语含义相同的一组是（ ） A.故乡人号之“驼” 其土欲故 B.操童子业，久不售 亦无售者 C.收天下之兵 ,聚之咸阳 斩木为兵 ,揭竿为旗 D.沛公起如厕 如或知尔 【答案】C 【解析】A项，故乡人号之“驼”的“号”意为称呼、叫；其土欲故的“故”意为旧、原来的，两者含义不同。B项，久不售的“售”意为卖出（这里指考取功名）；亦无售者的“售”意为买，两者含义不同。C项，收天下之兵的“兵”意为兵器；斩木为兵的“兵”也是兵器的意思，两者含义相同。D项，沛公起如厕的“如”意为到、往；如或知尔的“如”意为如果，两者含义不同。故选C。 二、文言文阅读（16分） 阅读下面文字，完成11-13题。 　 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。 　 山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。 桐城姚鼐记。 11. 根据要求，完成下列各题。(6分) (1)以上文段选自（ ）(2分) A.《石钟山记》 B.《黄山记》 C.《兰亭集序》 D.《登泰山记》 【答案】D 【解析】文段中有“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出”“桐城姚鼐记”等关键信息，可知选自清代姚鼐的《登泰山记》。故选D。 （2）下列短语中,加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分） ①待日出 ②稍见③须臾 ④而皆若偻 A.①daì②shāo③yú④lǚ B.①shì②shāo③yǒu④lǚ C.①daì②qiào③yú④lǔ D.①shì②qiào③yǒu④lǔ 【答案】A 【解析】①待日出：dài；②稍见：shāo（逐渐）；③须臾：yú；④而皆若偻：lǚ（脊背弯曲）。A项全部正确。 （3）下列加点词的用法不属于古今异义的是（ ）(2分) A.复循西谷 B.戊申晦 C.多平方 D.须臾成五采 【答案】A 【解析】A项，“复循西谷”中“西谷”指西边的山谷，古今意义相同，不属于古今异义；B项，“戊申晦”中“晦”古义指农历每月的最后一天，今义常指昏暗、夜晚，属于古今异义；C项，“多平方”中“平方”古义指平整的方形，今义是数学名词，属于古今异义；D项，“须臾成五采”中“采”古同“彩”，彩色，今义多指采集等，属于古今异义。故选A。 12.解释下面句子中加点词的含义。(6分) （1）亭东自足下皆云漫 【答案】漫：弥漫，布满。 【解析】“云漫”指云雾弥漫。 （2）绛皓驳色 【答案】驳：杂，夹杂。 【解析】“绛皓驳色”指大红与白色杂糅在一起。 （3）僻不当道者 【答案】当：挡住，阻挡；面对。 【解析】“僻不当道者”指偏僻不在道路上的（石刻）。 13. 根据要求,完成下列各题。 (1)第三段主要讲述的是什么? 【答案】泰山的自然地理风貌（或：泰山的地貌特征和冬季的自然景观）。 【解析】第三段从“山多石，少土”开始，依次描写了泰山的石质、树木、冰雪、瀑布、鸟兽等情况，主要介绍了泰山的地理特征和自然风貌。 (2)翻译下面的句子。 极天云一线异色。 【答案】天边的云彩呈现出一抹奇异的颜色。 【解析】“极天”指天边；“异色”指不同的、奇异的颜色。翻译时需语意通顺。 三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成14-19题。 可是，母亲并不 。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室 。他们走后，母亲把破衣箱搬起， 发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的 ，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正象我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色--那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ 14. 选文出自《我的母亲》 一文，作者是（ ）(2分) A.史铁生 B.老舍 C.郁达夫 D.莫言 【答案】B 【解析】从文风和内容“庚子闹拳”“联军入城”“师范学校”等关键信息，可判断此文段出自老舍的散文《我的母亲》。故选B。 15. 给加点的字注音。(4分) 刺（ ）刀 撑（ ）持 庚（ ）子年 供（ ）给 【答案】cì；chēng；gēng；gōng 【解析】“刺刀”读cì dāo；“撑持”读chēng chí；“庚子年”读gēng zǐ nián；“供给”读gōng jǐ。 16. 从下列词语中选出恰当的词填入文中横线处。(4分) 软弱；柔弱；搜索；抢劫；才；就；筹划；筹谋； 【答案】软弱；抢劫；才；筹划 【解析】第一空：与前文“并不”搭配，且对应后文“软弱的老寡妇”，应填“软弱”。第二空：描述联军入室抢夺财物，应填“抢劫”。第三空：根据语境，母亲搬起箱子后发现了“我”，应填“才”表示刚刚发生。第四空：后文为“儿女安全的顾虑”，此空应填“筹划”，意为一家饮食的筹措安排。 17. 下列句子运用了语言描写的是（ ）(2分) A.舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。 B.到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 C.桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。 D.皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。 【答案】B 【解析】A项，是动作和神态描写；B项，“去吧，小子！”是母亲说的话，属于语言描写；C项，是动作描写；D项，是叙述和动作描写。故选B。 18. 指出下列加点的词语表现了母亲什么样的思想感情（8分） （1）她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。 【答案】一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。 【解析】需结合动作描写分析人物克制却又浓烈的悲痛情绪。 （2）母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。 【答案】写出了母亲对儿子的依依不舍之情。 【解析】重点分析“含泪”背后的情感双重性。 （3）“以后，你可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。 【答案】母亲看到儿子有出息，激动而欣慰。 【解析】此处无言胜有言，眼泪是多年苦楚的释放，也是对儿子成材的欣慰。 （4）“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”。所谓“生命的教育”指什么？ 【答案】母亲在为人处世、习惯品德方面给我的影响。 【解析】结合前文“这点软而硬的个性，也传给了我”等内容，理解“生命的教育”即人格和品德的言传身教。 19. 第2段是以什么为顺序，从哪三件事来表现母爱？（4分） 【答案】时间顺序（或事情发展顺序）。三件事：①母亲筹备巨款送“我”上学；②母亲忍痛割爱送三姐出嫁；③除夕夜母亲送“我”返校。 【解析】梳理第二段内容，按照时间推移可概括出体现母爱的三件典型事件。 四、 作文：40分。 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 波普尔把科学发现归结为“从错误中学习”，面对未知的世界，我们要勇于试错，但不是所有的试错都值得鼓励。 这句话引发你怎样的联想和思考，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息不少于600字。 【审题】 这是一道思辨类材料作文题。材料的核心概念是“试错”。前半句“波普尔把科学发现归结为‘从错误中学习’，面对未知的世界，我们要勇于试错”，肯定了试错的价值和勇气；后半句“但不是所有的试错都值得鼓励”则对试错进行了限制和反思。审题时必须兼顾两面，不可偏废。既要论述试错的必要性，又要分析试错的边界、前提和代价，即如何“理智试错”。 【立意】 勇于试错，更要善于止错：试错是探索未知的阶梯，但盲目的试错是毁灭的深渊。 拥抱试错的勇气，坚守试错的底线：以理性导航，让试错成为进步的垫脚石而非绊脚石。 试错有价，行止有度：在反思中试错，在试错中成长。 【范文】 试错有道，行止有度 波普尔言：“科学发现归结为从错误中学习。”诚然，人类文明的编年史，某种程度上就是一部试错史。没有无数次跌倒，便没有蹒跚学步的婴孩；没有千百次失败，便没有照亮黑夜的电灯。然而，智慧不仅在于拥有试错的勇气，更在于懂得“不是所有的试错都值得鼓励”。试错有道，行止有度，方能于未知之海中驶向真理的彼岸。 勇于试错，是冲破未知暗夜的利刃。若惧怕错误而裹足不前，社会便只能在原地打转。试错，本质上是一种探索精神。屠呦呦团队在提取青蒿素的过程中，历经190次失败，才在第191次试错中找到了低温提取的法门；中国航天人从一次次发射失利中总结教训，才有了如今“神舟”问天、“嫦娥”揽月的壮举。面对未知，试错是不可避免的学费，是“从错误中学习”的必经之路。缺乏试错的勇气，便如同惧怕风浪而永远停泊在港湾的船只，永远无法领略大洋的壮阔。 然而，盲目试错，是坠入万劫不复的深渊。“不是所有的试错都值得鼓励”，这不仅是一句冷峻的告诫，更是用无数血泪换来的箴言。试错若无底线、无评估，便会沦为鲁莽的冒险。那些违反自然规律的“大跃进”式蛮干，那些罔顾伦理道德的克隆人实验，那些以牺牲生命安全为代价的极限盲动，绝不在被鼓励之列。此类试错，成本无法承受，后果难以逆转。若将试错当成不顾一切的挡箭牌，任由盲目与狂热滋长，所谓的探索便会异化为毁灭。我们必须敬畏规律，坚守法律与伦理的红线，拒绝那些代价惨痛、毫无意义的“无效试错”。 试错有道，需以理性导航，以反思为伴。真正有价值的试错，建立在理性的预判与深刻的反思之上。在行动之前，应进行科学的评估，小范围试点，控制试错成本；在行动之中，应及时纠偏，发现方向错误需悬崖勒马，而非一错到底；在行动之后，更需“绝知此事要躬行”的总结，将错误转化为经验。正如任正非在华为内部鼓励创新但也强调“容错不是纵错”，每一次试错都应是为了更精准地逼近真理，而非在同一块石头上反复绊倒。 时代洪流奔涌，新知层出不穷。吾辈青年当有试错的胆识，去闯无人之境，去开风气之先；亦当有止错的智慧，常怀敬畏之心，守住原则底线。让我们以勇气作帆，以理性为舵，在试错中校准航向，于行止有度间，驶向光辉的未来！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第94卷 综合模拟卷（四） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题。（每小题2分，共20分。） 1.下列词语中加点字的注音全都正确的是（ ） A沮丧（jǔ） 榫头（shǔn） 窈然（yǎo） 风流倜傥（tì） B.盗跖（chí） 处暑（chǔ） 客栈（zhàn） 前合后偃（yán） C.嗫嚅（rú） 参透（cān） 火钵（bō） 良莠不齐（xiù） D.曝光（bào） 青荇（xìng） 攫取（jué） 如椽大笔（chuán） 2.下列词语中没有错别字的是（ ） A．粗曝 凄厉 峥嵘 无与伦比 B．粗糙 隽永 锁碎 风华正冒 C．枯燥 侍弄 馥郁 长年累月 D．蝉蜕 惊惶 斑驳 仗义直言 3.下列作家、作品、体裁对应有误的是（ ） A.贾祖璋——《南州六月荔枝丹》——说明文 B.苏轼——《永遇乐·京口北固亭怀古》——诗歌 C.奥尔多·利奥波德——《像山那样思考》——散文 D.莎士比亚——《哈姆莱特节选》——戏剧 4.下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ） A. 也许你的话很有道理，但如此咄咄逼人 ， 总是令人很不舒服。 B. 学术讨论会上，专家们针对这个问题各抒己见，人声鼎沸。 C. 读书如果草草而过，不求甚解 ， 那到用时也不过是纸上谈兵。 D. 烟花在寂静的夜空绚丽绽放，璀璨夺目如玉树琼花,美不胜收。 5.下列古诗词不正确的是（ ） A.病缕，隆然伏行，有类橐驼者。 B.纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。 C.与君歌一曲，请君为我倾耳听。 D.霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 6.下列文学常识，表述错误的是（ ） A.巴金的作品有:激流三部曲、爱情三部曲、抗战三部曲。 B.契诃夫,短篇小说的巨匠,著名剧作家。他的许多作品猛烈抨击沙皇专制暴政,再现“小人物”的不幸和软弱。他的名言“简洁是天才的姊妹”成为后世作家孜孜追求的座右铭。 C.白居易,字乐天,我国唐代伟大的现实主义诗人,有“诗魔”和“诗王”之称。 D.杜甫,我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,律诗的四联依次分别是首联、颈联、颔联、尾联。 7.下列句子没有语病的是（ ） A.在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。 B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。 C.那崖壁上，沟壑边，大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征。 D.我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的。 8.下列句子标点符号使用错误的是（ ） A.年年如此，家家如此，只要买得起福礼和爆竹之类，——今年自然也如此。 B.到底更爱甘蔗林？还是青纱帐？我只能回答：生活永远使人感到新鲜明朗。 C.人们重新感到，这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。 D.她递给我一些花生，说：“去吧，小子！” 9.下列句子使用修辞手法判断有误的是（ ） A．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。（反语） B．粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧 (比喻) C．塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。(拟人) D．他孤身一人，一天到晚不吭声，一年说不了两句话。” (夸张) 10.下列加点词语含义相同的一组是（ ） A.故乡人号之“驼” 其土欲故 B.操童子业，久不售 亦无售者 C.收天下之兵 ,聚之咸阳 斩木为兵 ,揭竿为旗 D.沛公起如厕 如或知尔 二、文言文阅读（16分） 阅读下面文字，完成11-13题。 　 戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。 亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻，自唐显庆以来；其远古刻尽漫失。僻不当道者，皆不及往。 　 山多石，少土。石苍黑色，多平方，少圜。少杂树，多松，生石罅，皆平顶。冰雪，无瀑水，无鸟兽音迹。至日观数里内无树，而雪与人膝齐。 桐城姚鼐记。 11. 根据要求，完成下列各题。(6分) (1)以上文段选自（ ）(2分) A.《石钟山记》 B.《黄山记》 C.《兰亭集序》 D.《登泰山记》 （2）下列短语中,加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分） ①待日出 ②稍见③须臾 ④而皆若偻 A.①daì②shāo③yú④lǚ B.①shì②shāo③yǒu④lǚ C.①daì②qiào③yú④lǔ D.①shì②qiào③yǒu④lǔ （3）下列加点词的用法不属于古今异义的是（ ）(2分) A.复循西谷 B.戊申晦 C.多平方 D.须臾成五采 12.解释下面句子中加点词的含义。(6分) （1）亭东自足下皆云漫 （2）绛皓驳色 （3）僻不当道者 13. 根据要求,完成下列各题。 (1)第三段主要讲述的是什么? (2)翻译下面的句子。 极天云一线异色。 三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成14-19题。 可是，母亲并不 。父亲死在庚子闹“拳”的那一年。联军入城，挨家搜索财物鸡鸭，我们被搜两次。母亲拉着哥哥与三姐坐在墙根，等着“鬼子”进门，街门是开着的。“鬼子”进门，一刺刀先把老黄狗刺死，而后入室 。他们走后，母亲把破衣箱搬起， 发现了我。假若箱子不空，我早就被压死了。皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的 ，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了非我去不可的时候，我便不得不去，正象我的母亲。从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色--那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！ 14. 选文出自《我的母亲》 一文，作者是（ ）(2分) A.史铁生 B.老舍 C.郁达夫 D.莫言 15. 给加点的字注音。(4分) 刺（ ）刀 撑（ ）持 庚（ ）子年 供（ ）给 16. 从下列词语中选出恰当的词填入文中横线处。(4分) 软弱；柔弱；搜索；抢劫；才；就；筹划；筹谋； 17. 下列句子运用了语言描写的是（ ）(2分) A.舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。 B.到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。 C.桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。 D.皇上跑了，丈夫死了，鬼子来了，满城是血光火焰，可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。 18. 指出下列加点的词语表现了母亲什么样的思想感情（8分） （1）她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。 （2）母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。 （3）“以后，你可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。 （4）“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”。所谓“生命的教育”指什么？ 19. 第2段是以什么为顺序，从哪三件事来表现母爱？（4分） 四、 作文：40分。 20. 阅读下面的材料，按要求作文。 波普尔把科学发现归结为“从错误中学习”，面对未知的世界，我们要勇于试错，但不是所有的试错都值得鼓励。 这句话引发你怎样的联想和思考，请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $