第97卷 综合测试卷（7）- 2027年河南省对口升学考试《语文考纲百套卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 以综合模拟为载体，整合基础语言运用、经典文本阅读与写作表达，构建“积累-理解-创造”的知识逻辑链，强化文化自信与思维能力。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|涵盖字音、字形、文学常识等基础考点|从语言基础积累到文学素养辨识，层层递进| |文言文阅读|3题（含翻译）|选取《赤壁赋》，考查作者、字词句及文本分析|以经典文本为依托，关联文言知识与文化内涵| |现代文阅读|6题|《雷雨》对话分析，聚焦人物心理与戏剧冲突|通过文本细读，提升审美创造与逻辑思维| |作文|1题|青年赋能传统职业材料作文|结合现实情境，融合文化自信与表达应用|

编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第97卷 综合模拟卷（七） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( ) A.国殇(sāng) 怂恿(cǒng) 孝悌(tì) 栩栩如生(xǔ) B.纤细(xiān) 忠恕(shù) 红缯(cēng) 蓊蓊郁郁(wěng) C.倩影(qiàn) 龟裂(jūn) 虔诚(qián) 阿谀奉承(ē) D.庐冢(zhǒng) 江堤(ti) 苍穹(qióng) 罄竹难书(qìnɡ) 2.下列词语中有错别字的一组是（ ） A.推搡 吮吸 凫水 食不果腹 B.大抵 锱铢 停滞 迫不及待 C.靡監 磨砺 稠密 一如继往 D.流岚 萦绕 饥馑 草菅人命 3.下列作家、作品及体裁对应有误的是（ ） A．《中国人民站起来了》——毛泽东——开幕词 B．《雷雨》——老舍——戏剧 C．《晨昏诺日朗》——赵丽宏——散文 D．《群英会蒋干中计》——罗贯中——小说 4.下列句子中加点词语使用恰当的是（ ） A.最近,各大传媒纷纷报道本公司将并入华龙公司,这些纯属流言蜚语。 B.三人成虎,人多为王;这似乎成了宗派主义者们的信条。 C.他在外地工作二十多年,直到今年才回到家乡,享受天伦之乐。 D.上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域时,都显得颇为谨慎,并没有想象中的挥金如土的派头。 5.下列古诗词有误的是（ ） A．人生得意需尽欢，莫使金樽空对月。 B．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。 C．久在樊笼里，复得返自然。 D．暖暖远人村，依依墟里烟。 6.下列文学常识，表述不正确的是（ ） A．《论语》是语录体，言简意赅；《孟子》对话精彩，思辨性强；《庄子》常用寓言，富于启发性。 B．《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》合称为莎士比亚的“四大悲剧”。 C．《红楼梦》这部章回体长篇小说，是一部艺术化的中国古代社会文化的百科全书。 D．《促织》《变形记》这两篇散文都写了人化为虫的故事，“变形”中都寄寓着批判。 7.下列句子没有语病的是（ ） A．小明和小田要去看电影，所以八点钟他去找他。 B．经过大家的一致努力，任务终于被完成了。 C．我们要学会限制自己的情绪，遇到紧急事情不能太急躁。 D．我喜欢动物，所以狗对我一点都不陌生。 8.下列句子标点符号使用有误的是（ ） A．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。” B．这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。 C．是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？ D．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。 9.下列对句子所用修辞手法的判断，有误的一项是（   ） A．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（设问） B．那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭，它那强烈的明灯，在晨曦中逐渐暗淡。（比喻） C．在锈蚀的岩壁，但有一只小得可怜的蜘蛛，与我一同默享着这大自然赐予的快慰。（拟人） D．凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”，香雪系紧头上的紫红色线围巾，把臂弯里的篮子换了换手，也顺着车身不停地跑着。（借喻） 10.下列句子中，没有通假字的一项是（   ） A．句读之不知 B．唯求则非邦也与 C．莫使金樽空对月 D．曲终收拨当心画 二、文言文阅读（16分） 阅读下面的文字，完成11～13题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立。羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江诸之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。扶飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 11．以上文段出自北宋文学家 （作者）的《 》（作品）。（2分） 12．根据要求，完成下列各题。（8分） （1）下列短语中，加点字的读音全部正确的一项是( ) ①壬戌    ②舳舻    ③酾酒   ④相与枕藉 A．①shù   ②zhú    ③lí   ④jiè B．①xū   ②zhú    ③shī   ④jiè C．①shù  ②zhóu    ③lí    ④jì D．①xū  ②zhóu    ③shī    ④jì （2）下列句子中不含通假字的一项是( ) A．击空明兮溯流光       B．浩浩乎如冯虚御风 C．山川相缪，郁乎苍苍     D．肴核既尽，杯盘狼籍 （3）下列句子中没有词类活用的一项是( ) A．下江陵，顺流而东也       B．侣鱼虾而友麋鹿 C．挟飞仙以遨游，抱明月而长终   D．况吾与子渔樵于江渚之上 （4）对文段的分析，不符合文意的一项是( ) A．主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突的结果，是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。 B．第二段写作者饮酒放歌和客人悲凉的箫声。这一段是过渡部分，起承上启下的作用，承上写“乐”，启下写“悲”。 C．文章自始至终以写景贯穿，其中风和月是主景，山和水辅之，作者抒发情感、展开议论，也是紧紧围绕风和月展开，结构紧凑，浑然一体。 D．文中写曹操击走刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。 13．翻译下列句子。（4分） （1）客有吹洞箫者，倚歌而和之。 （2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ 三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成14～19题。 鲁侍萍  不是还有一件，在右袖襟有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件—— 周朴园 （惊愕）梅花？① 鲁侍萍  旁边还绣着一个萍字。 周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——② 鲁侍萍  我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园  哦，侍萍！（低声）是你？③ 鲁侍萍  你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 （周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。）④ 周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？⑤ 鲁侍萍  不是我要来的。 周朴园  谁指使你来的？⑥ 鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！ 周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。⑦ 鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 14.以上文段选自《 》，作者是 （每空1分，共2分） 15.给下列加点的字注音。（每题1分，共2分） （1）袖襟（ ） （2）惊愕（ ） 16.根据要求，完成下列各题。（每小题2分，共8分） （1）②句表现周朴园说这话的感情是（   ） A．惊喜 B．惊疑 C．惊呆 D．惶恐 （2）⑤⑥两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征？（   ） A．自私虚伪 B．冷酷阴险 C．老于世故 D．伪善残忍 （3）⑦句有言外之意，未尽之言（即潜台词），分析正确的一项是（   ） A．三十年了，你还是念念不忘我。 B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。 C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？ D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。 （4）对这个片段分析不正确的一项是（   ） A．这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。 B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。 C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情。 D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。 17.③处表现周朴园的什么心理和性格？（4分） 18.鲁侍萍不止一次说到命运:“不公平的命指使我来的”，如何理解这句话？（4分） 19.周朴园：（惊愕）梅花？舞台说明在句中的作用是什么？（4分） 四、作文（40分） 20.阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，一大批青年人利用专业特长赋能传统职业。张柏铭将自己的编程技术用在养殖业中，实现了自动化养殖；莫丽贤采用“互联网+农场+旅游”的新形式，带动了农场周边旅游的发展及其他农产品的产业链的形成；杨成兰的“非遗+生活美学”为理念，以侗布织染技艺保护与传承为使命，创立梦想工坊...…他们让传统职业焕发了新的生机，唱响了一首首壮丽的"青春之歌"。 上面材料引发了你怎样的感触与思考?请写一篇600字以上的文章。 要求：自选角度，自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不要套作，不得抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河南省对口招生考试《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校语文课程标准》（2020年版）和历年真题编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是考点训练卷，复习高教版五本教材的重点篇目，共56份，第二部分是按照近5年真题卷中各题型编写的34份专项训练卷，第三个部分是参考2026年河南省对口招生考试真题，编写的10份综合模拟卷。 2027年河南省对口招生《语文考纲百套卷》 第97卷 综合模拟卷（七） 考试时间120分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 一、选择题（每小题2分，共20分） 1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( ) A.国殇(sāng) 怂恿(cǒng) 孝悌(tì) 栩栩如生(xǔ) B.纤细(xiān) 忠恕(shù) 红缯(cēng) 蓊蓊郁郁(wěng) C.倩影(qiàn) 龟裂(jūn) 虔诚(qián) 阿谀奉承(ē) D.庐冢(zhǒng) 江堤(ti) 苍穹(qióng) 罄竹难书(qìnɡ) 【答案】C 【解析】A项，“国殇”的“殇”应读shāng；B项，“红缯”的“缯”应读zēng；C项，注音全部正确；D项，“江堤”的“堤”应读dī，“罄竹难书”的“罄”应读qìng。故选C。 2.下列词语中有错别字的一组是（ ） A.推搡 吮吸 凫水 食不果腹 B.大抵 锱铢 停滞 迫不及待 C.靡監 磨砺 稠密 一如继往 D.流岚 萦绕 饥馑 草菅人命 【答案】C 【解析】A项，全部正确；B项，全部正确；C项，“靡監”应为“靡监”（或靡盬），“一如继往”应为“一如既往”；D项，全部正确。故选C。 3.下列作家、作品及体裁对应有误的是（ ） A．《中国人民站起来了》——毛泽东——开幕词 B．《雷雨》——老舍——戏剧 C．《晨昏诺日朗》——赵丽宏——散文 D．《群英会蒋干中计》——罗贯中——小说 【答案】B 【解析】A项，对应正确；B项，《雷雨》的作者是曹禺，而非老舍；C项，对应正确；D项，对应正确。故选B。 4.下列句子中加点词语使用恰当的是（ ） A.最近,各大传媒纷纷报道本公司将并入华龙公司,这些纯属流言蜚语。 B.三人成虎,人多为王;这似乎成了宗派主义者们的信条。 C.他在外地工作二十多年,直到今年才回到家乡,享受天伦之乐。 D.上面提到的几家家电厂商在进入电脑领域时,都显得颇为谨慎,并没有想象中的挥金如土的派头。 【答案】D 【解析】A项，“流言蜚语”指毫无根据的话，多指背后议论、诬蔑或挑拨的话，用在这里形容各大传媒的报道不妥；B项，“三人成虎”比喻谣言或讹传一再重复，就能使人信以为真，这里误用来形容“人多为王”；C项，“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，他回到家乡并非与亲人团聚，不适用；D项，“挥金如土”指把钱财当成泥土一样挥霍，形容挥霍浪费到了极点，符合语境。故选D。 5.下列古诗词有误的是（ ） A．人生得意需尽欢，莫使金樽空对月。 B．身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。 C．久在樊笼里，复得返自然。 D．暖暖远人村，依依墟里烟。 【答案】A 【解析】A项，李白《将进酒》中原句为“人生得意须尽欢”，选项中“需”错误；B、C、D项均正确。故选A。 6.下列文学常识，表述不正确的是（ ） A．《论语》是语录体，言简意赅；《孟子》对话精彩，思辨性强；《庄子》常用寓言，富于启发性。 B．《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》合称为莎士比亚的“四大悲剧”。 C．《红楼梦》这部章回体长篇小说，是一部艺术化的中国古代社会文化的百科全书。 D．《促织》《变形记》这两篇散文都写了人化为虫的故事，“变形”中都寄寓着批判。 【答案】D 【解析】A、B、C项表述均正确；D项，《促织》是蒲松龄写的文言短篇小说，《变形记》是卡夫卡的表现主义小说，两者都不是“散文”。故选D。 7.下列句子没有语病的是（ ） A．小明和小田要去看电影，所以八点钟他去找他。 B．经过大家的一致努力，任务终于被完成了。 C．我们要学会限制自己的情绪，遇到紧急事情不能太急躁。 D．我喜欢动物，所以狗对我一点都不陌生。 【答案】B 【解析】A项，指代不明，“他去找他”无法分清谁找谁；B项，表意明确，没有语病；C项，搭配不当，“限制”与“情绪”搭配不当，可改为“控制情绪”；D项，主客颠倒，应为“狗对我来说一点都不陌生”或“我对狗一点都不陌生”。故选B。 8.下列句子标点符号使用有误的是（ ） A．人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。” B．这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。 C．是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？ D．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。 【答案】B 【解析】A项，标点使用正确；B项，相邻的两个数字连用表示概数时，中间不需要加顿号，“五、六天”应改为“五六天”；C项，选择问句，标点使用正确；D项，标点使用正确。故选B。 9.下列对句子所用修辞手法的判断，有误的一项是（   ） A．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？（设问） B．那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭，它那强烈的明灯，在晨曦中逐渐暗淡。（比喻） C．在锈蚀的岩壁，但有一只小得可怜的蜘蛛，与我一同默享着这大自然赐予的快慰。（拟人） D．凤娇照例跑到第三节车厢去找她的“北京话”，香雪系紧头上的紫红色线围巾，把臂弯里的篮子换了换手，也顺着车身不停地跑着。（借喻） 【答案】D 【解析】D项，用“北京话”代指那个说北京话的乘务员，是借代而非借喻，判断错误。故选D 10.下列句子中，没有通假字的一项是（   ） A．句读之不知 B．唯求则非邦也与 C．莫使金樽空对月 D．曲终收拨当心画 【答案】C 【解析】A项，“读”同“逗”；B项，“与”同“欤”，语气词；C项，没有通假字；D项，“画”同“划”。故选C。 二、文言文阅读（16分） 阅读下面的文字，完成11～13题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立。羽化而登仙。 于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江诸之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。扶飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。” 客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。 11．以上文段出自北宋文学家 （作者）的《 》（作品）。（2分） 【答案】苏轼；赤壁赋 【解析】文段内容“壬戌之秋，七月既望”“苏子与客泛舟”等，明确出自北宋文学家苏轼的《赤壁赋》。 12．根据要求，完成下列各题。（8分） （1）下列短语中，加点字的读音全部正确的一项是( ) ①壬戌    ②舳舻    ③酾酒   ④相与枕藉 A．①shù   ②zhú    ③lí   ④jiè B．①xū   ②zhú    ③shī   ④jiè C．①shù  ②zhóu    ③lí    ④jì D．①xū  ②zhóu    ③shī    ④jì 【答案】D 【解析】①壬戌：xū；②舳舻：zhóu；③酾酒：shī；④相与枕藉：jiè。D项全部正确。 （2）下列句子中不含通假字的一项是( ) A．击空明兮溯流光         B．浩浩乎如冯虚御风 C．山川相缪，郁乎苍苍     D．肴核既尽，杯盘狼籍 【答案】A 【解析】A项，不含通假字；B项，“冯”同“凭”，乘；C项，“缪”同“缭”，缭绕；D项，“籍”同“藉”，凌乱。故选A。 （3）下列句子中没有词类活用的一项是( ) A．下江陵，顺流而东也           B．侣鱼虾而友麋鹿 C．挟飞仙以遨游，抱明月而长终   D．况吾与子渔樵于江渚之上 【答案】C 【解析】A项，“东”，名词作动词，向东进发；B项，“侣”“友”，名词意动用法，以……为伴侣，以……为朋友；C项，没有词类活用；D项，“渔樵”，名词作动词，打鱼砍柴。故选C。 （4）对文段的分析，不符合文意的一项是( ) A．主客问答，实际上表明了作者内心激烈的矛盾冲突的结果，是旷达的一面战胜了消极悲哀的一面。 B．第二段写作者饮酒放歌和客人悲凉的箫声。这一段是过渡部分，起承上启下的作用，承上写“乐”，启下写“悲”。 C．文章自始至终以写景贯穿，其中风和月是主景，山和水辅之，作者抒发情感、展开议论，也是紧紧围绕风和月展开，结构紧凑，浑然一体。 D．文中写曹操击走刘备，攻破荆州，又率领浩浩荡荡的军队沿江而下，战舰千里相连，战旗遮天蔽日，目的是赞扬曹操。 【答案】D 【解析】A、B、C项分析均正确；D项，文中写曹操“舳舻千里，旌旗蔽空……固一世之雄也，而今安在哉”，目的是借曹操的不可一世与如今已逝作对比，抒发人生短暂、宇宙无穷的感慨，而非为了赞扬曹操。故选D。 13．翻译下列句子。（4分） （1）客有吹洞箫者，倚歌而和之。 【答案】有一个吹洞箫的客人，按着歌声吹箫伴奏。 【解析】“客有吹洞箫者”为定语后置，即有吹洞箫的客人；“倚”意为顺着、按照；“和”意为伴奏、应和。 （2）自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ 【答案】如果从那不变的一面来看它，那么万物和我们一样都是永无止境的，又羡慕什么呢！ 【解析】“其不变者”，不变的一面；“无尽”，永无止境，没有穷尽；“何羡乎”，宾语前置，即羡何乎。 三、现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成14～19题。 鲁侍萍  不是还有一件，在右袖襟有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件—— 周朴园 （惊愕）梅花？① 鲁侍萍  旁边还绣着一个萍字。 周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——② 鲁侍萍  我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园  哦，侍萍！（低声）是你？③ 鲁侍萍  你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。 （周朴园不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。半晌。）④ 周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？⑤ 鲁侍萍  不是我要来的。 周朴园  谁指使你来的？⑥ 鲁侍萍 （悲愤）命，不公平的命指使我来的！ 周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。⑦ 鲁侍萍 （怨愤）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。 14.以上文段选自《 》，作者是 （每空1分，共2分） 【答案】雷雨；曹禺 【解析】从人物“鲁侍萍”“周朴园”及情节对话，可知选自曹禺的话剧《雷雨》。 15.给下列加点的字注音。（每题1分，共2分） （1）袖襟（ ） （2）惊愕（ ） 【答案】（1）jīn；（2）è 【解析】“袖襟”读jīn；“惊愕”读è。 16.根据要求，完成下列各题。（每小题2分，共8分） （1）②句表现周朴园说这话的感情是（   ） A．惊喜 B．惊疑 C．惊呆 D．惶恐 【答案】B 【解析】面对侍萍说出梅花和萍字的细节，周朴园意识到眼前的人可能就是侍萍，内心感到震惊和疑惑，因此是惊疑，而非惊喜或惶恐。故选B。 （2）⑤⑥两句是周朴园的连声责问，表现了他怎样的性格特征？（   ） A．自私虚伪 B．冷酷阴险 C．老于世故 D．伪善残忍 【答案】B 【解析】周朴园确认眼前老妇是侍萍后，态度立刻由怀念转为严厉责问，生怕她来敲诈威胁自己的地位名声，这暴露了他冷酷阴险的资本家本性。A项“虚伪”不够深刻，D项“伪善”侧重假仁假义，此处主要体现其面对威胁时的冷酷与防备。故选B。 （3）⑦句有言外之意，未尽之言（即潜台词），分析正确的一项是（   ） A．三十年了，你还是念念不忘我。 B．三十年了，你终于还是找到我了，我还是没躲过你的追寻。 C．已经三十年了，你到我这里来，还有什么用呢？ D．你没有死，这将对我的名誉地位构成严重的威胁。 【答案】D 【解析】周朴园的潜台词是：你没有死，这会威胁到我的名誉、地位和家庭，你现在来一定是来敲诈我的。A、B、C项理解均偏离了周朴园自私自利的资本家心理。故选D。 （4）对这个片段分析不正确的一项是（   ） A．这段戏使周鲁两家三十年前旧恨的冲突实质明朗化了。 B．侍萍与周朴园的对话，从私生活领域揭露了周朴园的丑恶灵魂。 C．侍萍的突然出现，使周朴园马上意识到，这将危及他的名誉地位，因而他一下子变得冷酷无情。 D．周朴园思念的是年轻貌美的侍萍，眼前的侍萍使他很失望。这段戏表现了他复杂的心情和性格。 【答案】D 【解析】A、B、C项分析均正确；D项，周朴园此时的冷酷并非因为“对眼前的侍萍很失望”，而是因为侍萍的出现严重威胁到了他现有的社会地位和家庭秩序，他害怕丑闻败露，这种变化恰恰表现了他虚伪自私的性格，而非“复杂的心情和性格”。故选D。 17.③处表现周朴园的什么心理和性格？（4分） 【答案】心理：知道眼前是谁，但抱有侥幸心理，不愿也不敢承认这是真实的。性格：表现了周朴园害怕丑事外扬于己不利的虚伪性格。 【解析】结合“低声”和问号，分析其内心震动，以及其感情只停留在表面、自私虚伪的本质。 18.鲁侍萍不止一次说到命运:“不公平的命指使我来的”，如何理解这句话？（4分） 【答案】一方面，鲁侍萍相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不 公平世道的诅咒和反抗。 【解析】需一分为二地看待，既指出其思想局限性（宿命论），又指出其包含的反抗与愤懑情绪。 19.周朴园：（惊愕）梅花？舞台说明在句中的作用是什么？（4分） 【答案】表现人物的心理，听到侍萍说出绣有梅花，他感到很惊异，很愕然。 【解析】舞台说明的作用通常包括揭示人物心理、推动情节发展、暗示人物关系变化等，需结合语境具体分析。 四、作文（40分） 20.阅读下面的材料，根据要求写作。 近年来，一大批青年人利用专业特长赋能传统职业。张柏铭将自己的编程技术用在养殖业中，实现了自动化养殖；莫丽贤采用“互联网+农场+旅游”的新形式，带动了农场周边旅游的发展及其他农产品的产业链的形成；杨成兰的“非遗+生活美学”为理念，以侗布织染技艺保护与传承为使命，创立梦想工坊...…他们让传统职业焕发了新的生机，唱响了一首首壮丽的"青春之歌"。 上面材料引发了你怎样的感触与思考?请写一篇600字以上的文章。 要求：自选角度，自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不要套作，不得抄袭。 【审题】 这是一道记叙性材料作文题。材料列举了张柏铭、莫丽贤、杨成兰三位青年利用专业特长赋能传统职业的事例，核心词是“青年人”“专业特长”“赋能传统职业”“焕发新生机”。审题时需抓住传统与现代的碰撞与融合，强调青年人应发挥自身优势，用创新思维和现代技术为传统职业注入活力。不能只谈创新，也不能只谈传统，必须将二者结合，突出“赋能”的价值。 【立意】 青春赋能传统，创新赓续生机。 以专业之长，焕传统之新。 赋能传统职业，唱响青春之歌。 守正创新，让传统在现代中绽放。 【范文】 以青春之长，焕传统之新 时代的车轮滚滚向前，新旧交替的浪潮中，传统职业似乎常被贴上“落后”“夕阳”的标签。然而，张柏铭以编程赋能养殖，莫丽贤用互联网重塑农场，杨成兰以生活美学激活非遗。他们用行动证明：传统并非破败的旧船，只要扬起青春的风帆，注入专业的动能，便能乘风破浪，焕发新生机。 以专业特长赋能传统，需有打破壁垒的创新之思。长期以来的行业壁垒，往往让传统与现代形同陌路。张柏铭若按常理出牌，编程与养猪便是平行的两条线；但他敢于跨界，将自动化技术引入养殖业，让喂食、控温变得精准高效。这正是创新思维的力量：不囿于成规，不畏于跨界。当“新农人”不再面朝黄土背朝天，而是手握鼠标、眼盯数据时，传统职业便插上了腾飞的翅膀。青年人思维活跃、接受新知快，理应成为打破壁垒的先锋，让传统职业在与新技术的碰撞中擦出火花。 以专业特长赋能传统，需有融合链接的破局之智。单丝不成线，独木不成林。传统职业的困境往往在于产业链的单一与封闭。莫丽贤的“互联网+农场+旅游”模式，正是融合链接的典范。她不仅种地，更将农产品、乡村旅游、互联网营销融为一体，形成了完整的产业链。这种破局之智，在于跳出“就事论事”的局限，用全局的眼光重塑传统职业的生态。青年人拥有广阔的视野和跨界的资源，应善于寻找传统与现代的契合点，用“1+1>2”的智慧，为传统职业开辟更广阔的天地。 以专业特长赋能传统，需有赓续文脉的传承之情。传统职业中，蕴含着民族的记忆与文化的基因。杨成兰深耕侗布织染，不是简单的商业开发，而是以“非遗+生活美学”为使命，让古老的技艺重新走进现代人的生活。这份传承之情，是赋能传统职业的底色。若没有对传统文化的深情与敬畏，再炫酷的技术也只是无源之水、无本之木。青年人在追求创新的同时，更应做传统文化的守护者，用现代语言讲述古老故事，让传统职业在赓续文脉中焕发历久弥新的魅力。 “芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”传统职业的振兴，离不开青年人的接续奋斗。让我们以创新之思、破局之智、传承之情，用专业特长赋能传统职业，在古老的土地上唱响新时代壮丽的“青春之歌”！ 学科网（北京）股份有限公司 $