第81练 脊神经（3）《人体解剖学基础》（高教版第三版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《人体解剖学基础》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《人体解剖学基础》(高教版第三版)一课一练的第81练，内容涵盖第十单元 神经系统：第三节周围神经系统-脊神经 《人体解剖学基础》(高教版第三版)第81练 第十单元 神经系统 第三节 周围神经系统 脊神经（3） 一、单项选择题 1. 下列脊神经前支不形成神经丛的是（） A. 颈神经前支 B. 胸神经前支 C. 腰神经前支 D. 骶神经前支 【答案】B 【解析】12对胸神经前支独立走行、无交织，不形成神经丛；颈、腰、骶神经前支相互交织，形成四大神经丛。 2. 颈丛、臂丛、腰丛、骶丛均由（）交织形成 A. 脊神经前支 B. 脊神经后支 C. 脊神经前根 D. 脊神经后根 【答案】A 【解析】所有脊神经丛均由粗大的脊神经前支交织吻合形成，后支、前后根均不参与神经丛构成。 3. 支配四肢肌肉和皮肤感觉的主要结构是（） A. 胸神经前支 B. 各脊神经丛分支 C. 脊神经后支 D. 交通支 【答案】B 【解析】颈丛支配头颈部、臂丛支配上肢、腰丛支配大腿、骶丛支配小腿和会阴，四肢功能完全依赖各脊神经丛分支支配。 4. 脊神经损伤后典型的表现是（） A. 仅运动障碍 B. 仅感觉障碍 C. 同侧对应区域感觉、运动均障碍 D. 对侧肢体功能障碍 【答案】C 【解析】脊神经为混合性、同侧支配神经，损伤后同侧对应支配区域同时出现感觉麻木、消失和肌肉运动无力、瘫痪。 二、填空题 1. 人体四大脊神经丛分别是颈丛、________、________和骶丛。 【答案】臂丛；腰丛 2. 脊神经为同侧支配，损伤后出现________侧对应区域的________和运动功能丧失。 【答案】同；感觉 三、名词解释 1. 脊神经丛 除胸神经前支外，颈、腰、骶段脊神经前支相互交织、吻合形成的神经网状结构，可重新组合神经纤维，分支支配头颈部、四肢及会阴。 2. 臂丛 由第5～8颈神经前支和第1胸神经前支大部分纤维交织形成的神经丛，主要分支分布于上肢，支配上肢的感觉和运动功能。 3. 颈丛 由第1～4颈神经前支交织形成的神经丛，分为皮支和肌支，主要支配头颈部皮肤感觉和颈部、膈肌运动。 四、简答题 简述脊神经丛的形成原因、分布规律及生理意义。 1. 形成原因：颈、腰、骶段脊神经前支不再单独节段分布，而是相互交织、吻合重组，形成网状神经丛结构，区别于胸神经的独立走行模式。2. 分布规律：颈丛支配头颈部；臂丛支配整个上肢；腰丛支配大腿前内侧及腹前壁下部；骶丛支配小腿、足部及会阴区域。3. 生理意义：通过神经纤维交织重组，实现多根神经协同支配同一区域，提升神经支配稳定性；单一神经损伤不会造成对应区域完全功能丧失，具备良好的神经代偿能力，保护肢体正常生理功能。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《人体解剖学基础》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《人体解剖学基础》(高教版第三版)一课一练的第81练，内容涵盖第十单元 神经系统：第三节周围神经系统-脊神经 《人体解剖学基础》(高教版第三版)第81练 第十单元 神经系统 第三节 周围神经系统 脊神经（3） 一、单项选择题 1. 下列脊神经前支不形成神经丛的是（） A. 颈神经前支 B. 胸神经前支 C. 腰神经前支 D. 骶神经前支 2. 颈丛、臂丛、腰丛、骶丛均由（）交织形成 A. 脊神经前支 B. 脊神经后支 C. 脊神经前根 D. 脊神经后根 3. 支配四肢肌肉和皮肤感觉的主要结构是（） A. 胸神经前支 B. 各脊神经丛分支 C. 脊神经后支 D. 交通支 4. 脊神经损伤后典型的表现是（） A. 仅运动障碍 B. 仅感觉障碍 C. 同侧对应区域感觉、运动均障碍 D. 对侧肢体功能障碍 二、填空题 1. 人体四大脊神经丛分别是颈丛、________、________和骶丛。 2. 脊神经为同侧支配，损伤后出现________侧对应区域的________和运动功能丧失。 三、名词解释 1. 脊神经丛 2. 臂丛 3. 颈丛 四、简答题 简述脊神经丛的形成原因、分布规律及生理意义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $