第35练 咽《人体解剖学基础》（高教版第三版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《人体解剖学基础》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《人体解剖学基础》(高教版第三版)一课一练的第35练，内容涵盖第四单元 消化系统：第二节消化管-咽 《人体解剖学基础》(高教版第三版)第35练 第四单元 消化系统 第二节 消化管 咽 一、单项选择题 1. 咽的下端平第几颈椎下缘续接食管（） A. 第4颈椎 B. 第5颈椎 C. 第6颈椎 D. 第7颈椎 2. 鼻咽癌的好发部位是（） A. 咽鼓管咽口 B. 咽隐窝 C. 扁桃体窝 D. 梨状隐窝 3. 参与围成咽峡、属于口咽重要结构的是（） A. 腭扁桃体 B. 咽扁桃体 C. 舌扁桃体 D. 咽鼓管扁桃体 4. 咽部异物最易滞留的部位是（） A. 鼻咽顶壁 B. 咽隐窝 C. 扁桃体窝 D. 梨状隐窝 二、填空题 1. 咽位于________前方，是消化道和呼吸道的________通道。 2. 咽以软腭和会厌上缘为界，自上而下分为________、________和喉咽三部分。 三、名词解释 1. 咽 2. 咽隐窝 3. 梨状隐窝 四、简答题 简述咽的分部、各部分连通结构及主要生理功能。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《人体解剖学基础》(高教版第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《人体解剖学基础》(高教版第三版)一课一练的第35练，内容涵盖第四单元 消化系统：第二节消化管-咽 《人体解剖学基础》(高教版第三版)第35练 第四单元 消化系统 第二节 消化管 咽 一、单项选择题 1. 咽的下端平第几颈椎下缘续接食管（） A. 第4颈椎 B. 第5颈椎 C. 第6颈椎 D. 第7颈椎 【答案】C 【解析】咽为上宽下窄的肌性管道，上起颅底，向下平第6颈椎下缘续接食管，是消化管与呼吸道的重要移行部位。 2. 鼻咽癌的好发部位是（） A. 咽鼓管咽口 B. 咽隐窝 C. 扁桃体窝 D. 梨状隐窝 【答案】B 【解析】咽隐窝位于鼻咽侧壁、咽鼓管圆枕后方，是鼻咽部的凹陷结构，黏膜薄弱、淋巴组织丰富，是鼻咽癌的特异性好发部位。 3. 参与围成咽峡、属于口咽重要结构的是（） A. 腭扁桃体 B. 咽扁桃体 C. 舌扁桃体 D. 咽鼓管扁桃体 【答案】A 【解析】腭扁桃体位于口咽两侧壁的扁桃体窝内，紧邻咽峡，是口咽标志性淋巴器官，参与构成咽淋巴环，具有免疫防御作用。 4. 咽部异物最易滞留的部位是（） A. 鼻咽顶壁 B. 咽隐窝 C. 扁桃体窝 D. 梨状隐窝 【答案】D 【解析】梨状隐窝位于喉咽两侧、喉口外侧，是咽部最深的凹陷，位置隐蔽，进食时鱼刺、异物极易滞留于此，是临床异物高发部位。 二、填空题 1. 咽位于________前方，是消化道和呼吸道的________通道。 【答案】颈椎；共同 2. 咽以软腭和会厌上缘为界，自上而下分为________、________和喉咽三部分。 【答案】鼻咽；口咽 三、名词解释 1. 咽 咽是位于颈椎前方、上起颅底、下接食管的肌性管道，呈上宽下窄、前后略扁的形态，是消化道和呼吸道的共同通道，兼具吞咽、呼吸、防御和发音辅助功能。 2. 咽隐窝 位于鼻咽侧壁，咽鼓管圆枕后方与咽后壁之间的纵行凹陷，结构隐蔽，是鼻咽癌的好发部位，具有重要临床意义。 3. 梨状隐窝 位于喉咽、喉口两侧的深凹陷结构，是咽部最易滞留异物的部位，进食异物多嵌顿于此，无重要腺体，主要为腔隙结构。 四、简答题 简述咽的分部、各部分连通结构及主要生理功能。 一、咽的分部及连通结构 1. 鼻咽：位于软腭平面上方，上达颅底，向前经鼻后孔连通鼻腔，属于呼吸通道，侧壁有咽鼓管咽口、咽隐窝等重要结构。 2. 口咽：位于软腭与会厌上缘之间，向前经咽峡连通口腔，是消化与呼吸的共同通道，内含腭扁桃体。 3. 喉咽：位于会厌上缘至第6颈椎下缘之间，向前连通喉腔，向下接续食管，是食物进入食管的必经通道，两侧有梨状隐窝。 二、主要生理功能 1. 呼吸功能：传导气流，辅助鼻腔完成呼吸，温润、清洁吸入的空气。 2. 吞咽功能：推送食物团进入食管，完成吞咽动作，是食物通行的重要通道。 3. 防御免疫：咽部丰富的淋巴组织可抵御病原体入侵，发挥免疫防御作用。 4. 辅助发音：参与共鸣，辅助人体完成语言发音。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $