第21卷 句式判断 2027年安徽省分类招生和对口招生中职复习《语文考点双析卷》 教师讲解卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦句式判断专项，通过25道单选构建从基础句式识别到修辞结合综合应用的逻辑体系，强化语言运用与文化情境感知。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |句式判断|25题（含真题情境题）|单项选择，考查祈使句/判断句/把字句等类型识别及修辞结合判断|从单一句式判断到多类型综合辨析，覆盖中职课标核心句式，融入文化情境（如黄梅戏、诗句）|

编写说明：2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及安徽省历年真题编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》 第21卷 句式判断 教师讲解卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 难道我们不应该热爱祖国吗？ A．祈使句 B．判断句 C．反问句 D．陈述句 2．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 别停下脚步，梦想就在前方，勇敢去追吧！ A．祈使句 B．把字句 C．被动句 D．判断句 3．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 此乃吾之故乡也。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 4．对下面句中所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 大运河，即京杭运河，是我国古代伟大的水利工程。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 5．下面是某同学之间的对话，对其句式判断正确的一项是（ ） 班主任让我通知你，今天下午放学前务必把作业叫交上去。 A．判断句 祈使句 B．祈使句 被字句 C．被字句 判断句 D．把字句 祈使句 6．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 此则岳阳楼之大观也。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．疑问句 7．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 安徽省文化惠民工程“送戏进万村”活动将一出出精彩的黄梅戏送到群众家门口。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 8．对下列句子所用句式的判断，正确的一项是（ ） 凶猛的洪水把一座座堤坝冲垮了。 A．判断句 B．祈使句 C．被动句 D．把字句 9．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是________。（ ） 站住！再不站住我就开枪啦！ A．祈使句 B．判断句 C．感叹句 D．疑问句 10．对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 阳光下盛开的百合花就是您的笑容。 A．被字句 比喻 B．判断句 比喻 C．把字句 拟人 D．祈使句 排比 11．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 没有地方了，没有地方了，到别的车厢去吧！ A．判断句 B．把字句 C．被动句 D．祈使句 12．对下列句子使用的修辞手法和句式，判断正确的一项是（ ） 童年的纸船变成了中年的渡口。 A．夸张 判断句 B．比喻 判断句 C．夸张 祈使句 D．比喻 祈使句 13．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 严禁电动自行车在高层民用建筑的公共区域内停放或充电。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 14．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 作业被我写完了。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 15．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A．你怎么能这样做？ B．难道这不是事实吗？ C．请你帮我一个忙。 D．谁不知道他是英雄？ 16．对下面句子使用的修辞手法和句式的判断，正确的一项是（ ） 延安是中国革命的圣地，新中国的摇篮。 A．暗喻 判断句 B．明喻 祈使句 C．对偶 把字句 D．拟人 被字句 17．对下面句子的句式，判断正确的一项是（ ） 海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。 A．疑问句 B．设问句 C．反问句 D．陈述句 18．对下面句子所使用的句式的判断，正确的一项是（ ） 请抬起你的头。 A．判断句 B．被动句 C．祈使句 D．把字句 19．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 他是一名优秀的中学生。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 20．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 你把窗户打开一下，通通风。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 21．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是______。（ ） 中式养生热潮兴起，既是顺应消费者的需求，也是民众对中国文化更加自信的表现。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 22．对下面诗句所使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是（ ） 古旧的布帆/突破了风，要把我们/带到彼岸 A．祈使句 比喻 B．祈使句 拟人 C．把字句 比喻 D．把字句 拟人 23．对下面诗句所使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是（ ） 我常愿自己像/南来北去的飞鸿/将道路铺在苍茫的天空——舒婷《秋夜送友》 A．被动句 拟人 B．祈使句 比喻 C．把字句 比喻 D．判断句 拟人 24．对下面句子的句式，判断正确的一项是（ ） 他不仅仅是工人阶级的楷模，更是一个能为国家分忧解难的英雄。 A．判断句 B．被动句 C．祈使句 D．把字句 25．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 我们被小草顽强的精神感动了。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及安徽省历年真题编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》 第21卷 句式判断 教师讲解卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 难道我们不应该热爱祖国吗？ A．祈使句 B．判断句 C．反问句 D．陈述句 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析句式的能力。 反问句是用疑问语气表达肯定意思，“难道不应该”实则强调“应该”，是反问句。 故选C。 2．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 别停下脚步，梦想就在前方，勇敢去追吧！ A．祈使句 B．把字句 C．被动句 D．判断句 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析句式的能力。 A.例句为表示请求的祈使句。 B.“把字句”需使用介词“把”引出受事对象，本句不符合。 C.“被动句”主语是动作的承受者，例句不符合。 D.“判断句”常用判断词“是”构成，本句未使用。 故选A。 3．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 此乃吾之故乡也。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析句式的能力。 B.判断句常用“乃……也”“是”等标志表判断，“此乃吾之故乡也”意为“这是我的故乡”，符合判断句结构。 故选B。 4．对下面句中所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 大运河，即京杭运河，是我国古代伟大的水利工程。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 B.“……是……”，判断句句式。 故选B。 5．下面是某同学之间的对话，对其句式判断正确的一项是（ ） 班主任让我通知你，今天下午放学前务必把作业叫交上去。 A．判断句 祈使句 B．祈使句 被字句 C．被字句 判断句 D．把字句 祈使句 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之判断句式的能力。 把字句的基本结构为：主语＋把＋宾语＋动词＋其他成分。主语一定是谓语动词的发出者。句中你把作业交上去，满足把字句的要求；“务必”，表达出命令、请求的意味，是祈使句。 故选D。 6．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 此则岳阳楼之大观也。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．疑问句 【答案】B 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 判断句常用“……则……也”“……者……也”等标志，“此则岳阳楼之大观也”意为“这就是岳阳楼的壮丽景象”，是判断句。 故选B。 7．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 安徽省文化惠民工程“送戏进万村”活动将一出出精彩的黄梅戏送到群众家门口。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 把字句的基本结构为：主语+“把”+宾语+动词+其他成分。本句中“安徽省文化惠民工程‘送戏进万村’活动”是主语，“将”就是“把”的意思，“一出出精彩的黄梅戏”是宾语，“送”是动词，因此本句为把字句。 故选D。 8．对下列句子所用句式的判断，正确的一项是（ ） 凶猛的洪水把一座座堤坝冲垮了。 A．判断句 B．祈使句 C．被动句 D．把字句 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 此句句子结构为：（凶猛的洪水）主语+“把”+（一座座堤坝）宾语+（冲垮了）动作，为把字句。 故选D。 9．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是________。（ ） 站住！再不站住我就开枪啦！ A．祈使句 B．判断句 C．感叹句 D．疑问句 【答案】A 【详解】本题考查学生正确把握句式类型的能力。 祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。“站住！再不站住我就开枪啦！”这句话带有命令和警告的语气，是要求对方停止行动，因此属于祈使句。 故选A。 10．对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 阳光下盛开的百合花就是您的笑容。 A．被字句 比喻 B．判断句 比喻 C．把字句 拟人 D．祈使句 排比 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法及句式的能力。 “阳光下盛开的百合花就是您的笑容”中，“是”为判断动词，连接主语“百合花”和表语“笑容”，构成典型的判断句（对事物性质、属性等作出判断）。 句子将“百合花”比作“您的笑容”，二者属于不同类事物，且具有“盛开时的美好姿态”这一相似点，符合比喻的特征（本体“百合花”，喻体“笑容”，喻词“是”为暗喻标志）。 故选B。 11．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 没有地方了，没有地方了，到别的车厢去吧！ A．判断句 B．把字句 C．被动句 D．祈使句 【答案】D 【详解】本题考查学生理解常见的句式的能力。 A.“判断句”错误。判断句是用判断动词“是”或副词“乃”“则”等表示判断的句子。本句没有判断动词或副词，不是判断句。 B.“把字句”错误。把字句是汉语中的一种主动式动词谓语句，用“把”将动作的对象提前，强调对动作对象的处置或影响。该句中未出现“把”字，不是把字句。 C.“被动句”错误。被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系的句子，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。本句中省略的主语是谓语动词“到”的主动者，不是被动句。 D.“祈使句”正确。祈使句是一种用于表达命令、请求、劝告、警告或禁止等的句子，一般省略主语。该句“到别的车厢去吧”表达了一种建议或请求，属于祈使句。 故选D。 12．对下列句子使用的修辞手法和句式，判断正确的一项是（ ） 童年的纸船变成了中年的渡口。 A．夸张 判断句 B．比喻 判断句 C．夸张 祈使句 D．比喻 祈使句 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法以及句式的能力。 ①修辞手法：句子将“童年的纸船”比作“中年的渡口”，用了比喻的修辞手法，把抽象的人生阶段的过渡通过具体的“纸船”和“渡口”的形象来表现，使表达更加生动形象。 ②句式：该句是对“童年的纸船”和“中年的渡口”之间关系的一种判断和陈述，属于判断句。 故选B。 13．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 严禁电动自行车在高层民用建筑的公共区域内停放或充电。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 句子的特点表现为对某种行为或动作提出禁止或要求，动词”严禁“表明了命令性语气，因此属于祈使句。 故选A。 14．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 作业被我写完了。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】C 【详解】本题考查学生分析句子表达方式的能力。 “作业被我写完了”使用“被”字表示被动，主语“作业”是动作的承受者，属于被动句。 故选C。 15．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是（ ） A．你怎么能这样做？ B．难道这不是事实吗？ C．请你帮我一个忙。 D．谁不知道他是英雄？ 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析现代汉语句式的能力。 A.反问句，表面是疑问，实际表达否定或强调（“你不应该这样做”），语气强烈。 B.反问句，通过“难道……吗”加强肯定语气（“这就是事实”）。 C.祈使句，直接表达请求或命令，无疑问或反问语气，与其他三项的句式不同。 D.反问句，用“谁……不”结构表达普遍认知（“所有人都知道他是英雄”）。 故选C。 16．对下面句子使用的修辞手法和句式的判断，正确的一项是（ ） 延安是中国革命的圣地，新中国的摇篮。 A．暗喻 判断句 B．明喻 祈使句 C．对偶 把字句 D．拟人 被字句 【答案】A 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 A.“延安是摇篮”是暗喻，本体为“延安”，喻体为“摇篮”，喻词为“是”；标志词“是”表明句式为判断句。 故选A。 17．对下面句子的句式，判断正确的一项是（ ） 海底是否没有一点儿声音呢？不是的，海底的动物常常在窃窃私语。 A．疑问句 B．设问句 C．反问句 D．陈述句 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 “海底是否没有一点儿声音呢”是提问问题，“不是的，海底的动物常常在窃窃私语”是回答，自问自答为设问。 故选B。 18．对下面句子所使用的句式的判断，正确的一项是（ ） 请抬起你的头。 A．判断句 B．被动句 C．祈使句 D．把字句 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之分析句式的能力。 A.“判断句”错误。判断句是用判断动词“是”或副词“乃”“则”等表示判断的句子。本句没有判断动词或副词，不是判断句。 B.“被动句”错误。被动句是指主语与谓语之间的关系是被动关系的句子，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。本句的主语（省略的“你”）是动作“抬起”的发出者，是主动关系。 C.“祈使句”正确。祈使句是一种用于表达命令、请求、劝告、警告或禁止等的句子，一般省略主语。本句以“请”字开头，语气礼貌，表达了一项请求或劝告，完全符合祈使句的特征。 D.“把字句”错误。把字句是汉语中的一种主动式动词谓语句，用“把”将动作的对象提前，强调对动作对象的处置或影响。该句中未出现“把”字，不是把字句。 故选C。 19．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 他是一名优秀的中学生。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析句式的能力。 判断句常用“是”字表判断，“他是一名优秀的中学生”明确判断“他”的身份，是判断句。 故选B。 20．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 你把窗户打开一下，通通风。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析句式的能力。 把字句常用“把+宾语+动词”结构，“把窗户打开”符合把字句特征。 故选D。 21．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是______。（ ） 中式养生热潮兴起，既是顺应消费者的需求，也是民众对中国文化更加自信的表现。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】B 【详解】本题考查学生判断句式的能力。 句子使用“既是……也是……”的判断性结构，对“中式养生热潮兴起”的性质和意义进行界定。所以是判断句。 故选B。 22．对下面诗句所使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是（ ） 古旧的布帆/突破了风，要把我们/带到彼岸 A．祈使句 比喻 B．祈使句 拟人 C．把字句 比喻 D．把字句 拟人 【答案】D 【详解】本题考查学生现代汉语特殊句式和修辞手法的能力。 “要把我们/带到彼岸”是把字句，同时赋予“帆”人的意识，用了拟人的修辞手法。 故选D。 23．对下面诗句所使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是（ ） 我常愿自己像/南来北去的飞鸿/将道路铺在苍茫的天空——舒婷《秋夜送友》 A．被动句 拟人 B．祈使句 比喻 C．把字句 比喻 D．判断句 拟人 【答案】C 【详解】本题考查学时了解和掌握现代汉语特殊句式和修辞手法的能力。 C.“将道路铺在苍茫的天空”中“将”就是“把”，是把字句。“我常愿自己像/南来北去的飞鸿”，诗人将自己比作“南来北去的飞鸿”，用以表达自己渴望像飞鸿一样自由自在、不受拘束地生活的愿望。运用了“比喻”的修辞手法。 故选C。 24．对下面句子的句式，判断正确的一项是（ ） 他不仅仅是工人阶级的楷模，更是一个能为国家分忧解难的英雄。 A．判断句 B．被动句 C．祈使句 D．把字句 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 句子中有判断词“是”，通过“是”来对句子的主语“他”进行性质或身份上的判定，是判断句。 故选A。 25．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 我们被小草顽强的精神感动了。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】C 【详解】“被……感动”属于被动句。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $