第22卷 句式判断 2027年安徽省分类招生和对口招生中职复习《语文考点双析卷》 学生练习卷（原卷版+解析版）

**基本信息** 聚焦句式判断专项，通过25道选择构建“基础识别-综合应用”训练链，强化语言运用与逻辑思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |句式判断|25题（含8道综合修辞）|以单句识别为主，融合文学作品/生活场景语境，覆盖把字句/被动句等6类基础句式及跨考点综合判断|从单一句式（如“把/被”字句）到复合句式（如判断句+排比），形成“概念识别-语境应用-修辞融合”递进逻辑|

编写说明：2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及安徽省历年真题编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》 第22卷 句式判断 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 他把书包放在了桌子上。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 2．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 请勿在公共场所吸烟。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．疑问句 3．对下面诗句中句式的判断，正确的一项是（ ） 我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人，是个过客…… （郑愁予《错误》） A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 4．下面是某同学返校时母亲对其说的话，对该句式判断正确的一项是（ ） 在学校，要好好听老师的话，好好学习啊。 A．判断句 B．把字句 C．被字句 D．祈使句 5．对下面句子所使用的句式的判断，正确的一项是（ ） 方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。 A．判断句 B．被动句 C．把字句 D．祈使句 6．对下面句子所使用的句式的判断，正确的一项是（ ） 你将我的书弄湿了。 A．被动句 B．把字句 C．判断句 D．祈使句 7．下面句子的句式依次判断正确的一项是（ ） ①我来自唐山。 ②上课了，快跑！ ③你是哪个班的？ ④石家庄的天气真热啊！ A．陈述句 感叹句 判断句 祈使句 B．判断句 感叹句 陈述句 祈使句 C．陈述句 祈使句 疑问句 感叹句 D．判断句 祈使句 疑问句 感叹句 8．对下面句子使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是（ ） 红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。 A．判断句 比喻 B．把字句 拟人 C．被动句 拟人 D．祈使句 比喻 9．对下面句子所使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是______。（ ） 延安的歌声……它是黑夜中的火把，雪天里的煤炭，大旱后的甘霖。 A．祈使句 排比 B．判断句 拟人 C．判断句 排比 D．把字句 拟人 10．对下面句子所使用的句式与修辞手法的判断全都正确的一项是（ ） 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。 A．把字句 夸张 B．被字句 拟人 C．祈使句 比喻 D．判断句 对比 11．对下列句子的句式依次判断正确的项是（ ） ①我是高一（3）班的王晓燕。 ②小张，你快跑！ ③你到哪儿去呀？ ④真壮观呀，黄果树瀑布！ A．陈述句 感叹句 判断句 祈使句 B．判断句 感叹句 陈述句 祈使句 C．陈述句 祈使句 疑问句 感叹句 D．判断句 祈使句 疑问句 感叹句 12．对下列句子的句式依次判断正确的一项是（ ） ①我来自唐山。 ②上课了，快跑！ ③你是哪个班的？ ④石家庄的天气真热啊！ A．陈述句 感叹句 判断句 祈使句 B．判断句 感叹句 陈述句 祈使句 C．陈述句 祈使句 疑问句 感叹句 D．判断句 祈使句 疑问句 感叹句 13．下列句子所使用的句式和修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 微风过处，落英纷纷。顷刻间，路面让一张用落花织成的色彩斑斓的毯给铺上了。 A．把字句 比拟 B．被字句 比喻 C．判断句 对偶 D．祈使句 借代 14．对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 浇花浇根，育人育心，高校要坚持把思想政治工作作为生命线。 A．判断句 借代 B．祈使句 对偶 C．把字句 比喻 D．被动句 拟人 15．对下列句子的句式依次判断正确的一项是（ ） ①我来自唐山。 ②上课了，快跑！ ③你是哪个班的？ ④石家庄的天气真热啊！ A．陈述句 感叹句 判断句 祈使句 B．判断句 感叹句 陈述句 祈使句 C．陈述句 祈使句 疑问句 感叹句 D．判断句 祈使句 疑问句 感叹句 16．对下面句子所使用的句式和修辞，判断正确的一项是（ ） 请你静静地聆听，那潺潺的流水仿佛在诉说着千年的故事。 A．判断句 比喻 B．祈使句 拟人 C．把字句 比喻 D．被动句 拟人 17．对下面句子使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是（ ） 温柔的乌云来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。 A．把字句 拟人 B．把字句 借代 C．被动句 拟人 D．被动句 比喻 18．对下面句子所使用的句式和修辞手法，判断正确的一组是（ ） 音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒。 A．祈使句 夸张 B．祈使句 比喻 C．判断句 夸张 D．判断句 比喻 19．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 我被青春撞了一下腰。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 20．对下面句子所使用的句式和修辞，判断正确的一项是（ ） 村庄星星点点，水泥硬化路的血管将这些村庄连接起来，形成生生不息的故乡、诗意和远方。 A．祈使句 夸张 B．判断句 借代 C．把字句 比喻 D．被动句 拟人 21．对下列句子所使用的句式和修辞手法的判断，全部正确的一项是（ ） 天气太热了，太阳刚升起，地上就下了火！ A．感叹句 夸张 B．感叹句 拟人 C．祈使句 拟人 D．祈使句 夸张 22．对下列句子使用句式的判断，正确的一项是（ ） 人间最美四月天，正是读书好时节，在这诗意盎然的季节，我将春天献给你。 A．判断句 B．把字句 C．被动句 D．祈使句 23．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 我这个从没吃过豆花的人，一下子就让豆花给征服了。 A．判断句 B．祈使句 C．被字句 D．把字句 24．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 两边地里的庄稼，给雨水冲洗得青翠水绿、珠烁晶莹。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 25．对下面句子所使用的句式与修辞手法的判断，全都正确的一项是（ ） 旧上海是冒险家的乐园。 A．把字句 夸张 B．判断句 比喻 C．被字句 比拟 D．祈使句 排比 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》，依据最新版《中等职业学校语文课程标准》及安徽省历年真题编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷，一份是学生的练习卷，旨在助力师生构建“讲练结合”的学习闭环。 2027年安徽省分类招生和对口招生《语文考点双析卷》 第22卷 句式判断 学生练习卷 一、单项选择题（共25题，每题4分，共100分） 1．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 他把书包放在了桌子上。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】D 【详解】本题考查学生辨析句式的能力。 把字句常用“把+宾语+动词”结构，“把书包放在桌子上”符合把字句特征，书包是动作“放”的对象，用“把”字引出。 故选D。 2．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 请勿在公共场所吸烟。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．疑问句 【答案】A 【详解】本题考查学生辨析句式的能力。 祈使句用于表达请求、命令、禁止等语气，“请勿……”是禁止的语气，属于祈使句。 故选A。 3．对下面诗句中句式的判断，正确的一项是（ ） 我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人，是个过客…… （郑愁予《错误》） A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 B.判断句是现代汉语中常见的一种句型，它通过一定的判断词或判断方式，表达一个句子所描述的事物或情况是什么或不是什么。在现代汉语中，判断句通常使用“是”或“不是”作为判断词，但有时也使用“为”“乃”“即”等词语。本题中由“是”和“不是”表示判断，是“判断句”。 故选B。 4．下面是某同学返校时母亲对其说的话，对该句式判断正确的一项是（ ） 在学校，要好好听老师的话，好好学习啊。 A．判断句 B．把字句 C．被字句 D．祈使句 【答案】D 【详解】本题考查学生掌握现代汉语常见句式的能力。 A.判断句，通用结构是“主语+系动词+宾语”，系动词常为“是”或“不是”。该句没有系动词“是”，不是判断句。 B.把字句，通用结构是“把+处置对象+处置方式（+处置结果）”。该句没有“把”，不是把字句。 C.被动句，通用结构是“受事者+被（+施动者）+处置方式（+处置结果）”。该句没有“被”（或者“使”“让”等），不是被动句。 D.祈使句，表示要对方做或不做某事、带有祈使语气的句子。该句中母亲要求孩子要听话，要学习，属于祈使句。 故选D。 5．对下面句子所使用的句式的判断，正确的一项是（ ） 方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着大哭起来。 A．判断句 B．被动句 C．把字句 D．祈使句 【答案】B 【详解】本题考查学生判断句式的能力。 A.该句无判断动词（如 “是”）或判断标志，不是判断句。 B.句中 “早被他外祖母一把搂入怀中” 使用了 “被” 字结构，明确标示出动作的承受者（“他”）和施动者（“外祖母”），符合被动句的句式特征。 C.虽含 “一把搂”，但无 “把” 字引导宾语前置，不是把字句。 D.无祈使语气（请求、命令等），不是祈使句。 故选B。 6．对下面句子所使用的句式的判断，正确的一项是（ ） 你将我的书弄湿了。 A．被动句 B．把字句 C．判断句 D．祈使句 【答案】B 【详解】本题考查学生对现代汉语常见句式类型的辨别能力。 把字句的结构为“主语+把/将+宾语+动作”，格式上需出现“把”“将”字，本句使用了“将”，属于把字句。 故选B。 7．下面句子的句式依次判断正确的一项是（ ） ①我来自唐山。 ②上课了，快跑！ ③你是哪个班的？ ④石家庄的天气真热啊！ A．陈述句 感叹句 判断句 祈使句 B．判断句 感叹句 陈述句 祈使句 C．陈述句 祈使句 疑问句 感叹句 D．判断句 祈使句 疑问句 感叹句 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析汉语句式的能力。 ①该句陈述一个事实，故为陈述句。 ②该句在命令某人做某事，故为祈使句。 ③该句在提问，询问信息，故为疑问句。 ④该句表达了说话者对天气热的强烈情感，故为感叹句。 故选C。 8．对下面句子使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是（ ） 红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。 A．判断句 比喻 B．把字句 拟人 C．被动句 拟人 D．祈使句 比喻 【答案】B 【详解】B.“红柳与土地生死相依”运用了拟人的修辞手法，“将”提示该句为把字句。 9．对下面句子所使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是______。（ ） 延安的歌声……它是黑夜中的火把，雪天里的煤炭，大旱后的甘霖。 A．祈使句 排比 B．判断句 拟人 C．判断句 排比 D．把字句 拟人 【答案】C 【详解】本题考查学生选用句式及判断修辞手法的能力。 “歌声是……”是判断句；“黑夜中的火把，雪天里的煤炭，大旱后的甘霖”是短语排比。 故选C。 10．对下面句子所使用的句式与修辞手法的判断全都正确的一项是（ ） 四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。 A．把字句 夸张 B．被字句 拟人 C．祈使句 比喻 D．判断句 对比 【答案】D 【详解】本题考查学生分析判断句式与修辞手法的能力。 该句将“四年”与“一个月”不同的生活做对比，对蝉一生的艰辛做出了判断。 故选D。 11．对下列句子的句式依次判断正确的项是（ ） ①我是高一（3）班的王晓燕。 ②小张，你快跑！ ③你到哪儿去呀？ ④真壮观呀，黄果树瀑布！ A．陈述句 感叹句 判断句 祈使句 B．判断句 感叹句 陈述句 祈使句 C．陈述句 祈使句 疑问句 感叹句 D．判断句 祈使句 疑问句 感叹句 【答案】C 【详解】本题考查学生对常见句式的理解能力。 ①这是一个陈述句，因为句子是在陈述“我是谁”的事实。 ②这是一个祈使句，因为句子是在命令或请求对方做某事。 ③这是一个疑问句，因为句子是在提问对方去哪里。 ④这是一个感叹句，因为句子表达了对黄果树瀑布壮观景象的强烈情感。 故选C。 12．对下列句子的句式依次判断正确的一项是（ ） ①我来自唐山。 ②上课了，快跑！ ③你是哪个班的？ ④石家庄的天气真热啊！ A．陈述句 感叹句 判断句 祈使句 B．判断句 感叹句 陈述句 祈使句 C．陈述句 祈使句 疑问句 感叹句 D．判断句 祈使句 疑问句 感叹句 【答案】C 【详解】本题考查学生正确把握句式类型的能力。 ①句子表达的是陈述的语气，是陈述句。 ②句子表达的是命令的语气，是祈使句。 ③句子表达的是疑问的语气，是疑问句。 ④句子表达的是赞叹的语气，是感叹句。 故选C。 13．下列句子所使用的句式和修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 微风过处，落英纷纷。顷刻间，路面让一张用落花织成的色彩斑斓的毯给铺上了。 A．把字句 比拟 B．被字句 比喻 C．判断句 对偶 D．祈使句 借代 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法、辨析句式的能力。 “路面让一张用落花织成的色彩斑斓的毯给铺上了”中的“让”字体现了被动关系，“路面”被“落花”铺满，可判断出此句是被动句；把“满地的落花”说成是“色彩斑斓的毯”，运用了比喻的修辞手法。 故选B。 14．对下面句子所使用的句式与修辞手法判断全都正确的一项是（ ） 浇花浇根，育人育心，高校要坚持把思想政治工作作为生命线。 A．判断句 借代 B．祈使句 对偶 C．把字句 比喻 D．被动句 拟人 【答案】C 【详解】本题考查学生理解句式特点和正确使用常见的修辞手法的能力。 判断句通常是对某一事物或现象进行明确判断。祈使句是要求或希望某人做某事或不做某事的句子。把字句是用介词“把”构成的表示主动意义的句子。被动句是主语与谓语之间的关系是被动关系的句子。句中的“把”表明此句属于把字句，排除ABD。“浇花浇根，育人育心”是对偶；把“思想政治工作”比作“生命线”是比喻。 故选C。 15．对下列句子的句式依次判断正确的一项是（ ） ①我来自唐山。 ②上课了，快跑！ ③你是哪个班的？ ④石家庄的天气真热啊！ A．陈述句 感叹句 判断句 祈使句 B．判断句 感叹句 陈述句 祈使句 C．陈述句 祈使句 疑问句 感叹句 D．判断句 祈使句 疑问句 感叹句 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 ①这是一个明确的陈述句，陈述一个事实，即“我”的来源地是“唐山”。 ②这是一个祈使句，祈使句是用来要求、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事的句子。此句中的“快跑”即是一个要求或命令。 ③这是一个疑问句，因为它在询问某个信息，即询问对方属于哪个班级。 ④这是一个感叹句，感叹句是表示快乐、惊讶、悲伤、愤怒、恐惧等浓厚感情的句子，句末一般用感叹号。此句中的“真热啊”表达了强烈的感受。 故选C。 16．对下面句子所使用的句式和修辞，判断正确的一项是（ ） 请你静静地聆听，那潺潺的流水仿佛在诉说着千年的故事。 A．判断句 比喻 B．祈使句 拟人 C．把字句 比喻 D．被动句 拟人 【答案】B 【详解】本题考查学生分析判断句式与修辞手法的能力。 “请”字可判断该句是祈使句；“诉说着千年的故事”赋予流水以人的情感动作，是拟人的修辞手法。 故选B。 17．对下面句子使用的句式和修辞手法，判断正确的一项是（ ） 温柔的乌云来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。 A．把字句 拟人 B．把字句 借代 C．被动句 拟人 D．被动句 比喻 【答案】A 【详解】本题考查学生判断常用句式和修辞手法的能力。 “把晌午一下子奏成了黄昏”为“把字句”；由“温柔”“纤手”“拂弄”“奏成”可见，把乌云当人来写，运用拟人手法。 故选A。 18．对下面句子所使用的句式和修辞手法，判断正确的一组是（ ） 音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒。 A．祈使句 夸张 B．祈使句 比喻 C．判断句 夸张 D．判断句 比喻 【答案】D 【详解】本题考查学生理解常见句式和修辞手法的能力。 这个句子的主语是“音乐”，谓语是“是”，宾语是“一个缤纷多彩的音响万花筒”。句子符合“主语十是+宾语”的典型判断句结构，用于对主语进行定义或描述。这个句子运用了比喻的修辞手法，将音乐比作“缤纷多彩的音响万花筒”，形象地描绘了音乐在声音、彩和形态上的丰富多样。 故选D。 19．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 我被青春撞了一下腰。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析句式的能力。 被动句常用“被”字表被动，句中“我”是动作“撞”的承受者，“被青春撞”符合被动句结构。 故选C。 20．对下面句子所使用的句式和修辞，判断正确的一项是（ ） 村庄星星点点，水泥硬化路的血管将这些村庄连接起来，形成生生不息的故乡、诗意和远方。 A．祈使句 夸张 B．判断句 借代 C．把字句 比喻 D．被动句 拟人 【答案】C 【详解】本题考查学生分析判断句式与修辞手法的能力。 运用比喻，把路比作“血管”；“将”是主动句，可换作“把”，应为把字句。 故选C。 21．对下列句子所使用的句式和修辞手法的判断，全部正确的一项是（ ） 天气太热了，太阳刚升起，地上就下了火！ A．感叹句 夸张 B．感叹句 拟人 C．祈使句 拟人 D．祈使句 夸张 【答案】A 【详解】本题考查学生分析判断句式与修辞手法的能力。 由句末的感叹号可知，本句是感叹句；“地上就下了火”运用了夸张手法，突出天气之炎热。 故选A。 22．对下列句子使用句式的判断，正确的一项是（ ） 人间最美四月天，正是读书好时节，在这诗意盎然的季节，我将春天献给你。 A．判断句 B．把字句 C．被动句 D．祈使句 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之选用句式的能力。 B.把字句的基本结构是：主语+“把”+宾语+动词+其他成分，“我将春天献给你”中“将”字代替了“把”字，是把字句。 故选B。 23．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 我这个从没吃过豆花的人，一下子就让豆花给征服了。 A．判断句 B．祈使句 C．被字句 D．把字句 【答案】C 【详解】本题考查学生判断句子句式的能力。 被字句的基本结构是“受事者+被+施事者+动作”，强调动作的承受者在句首。原句中“我”是受事者，“豆花”是施事者，“让”可替换成“被”，这是典型的被字句结构。 故选C。 24．对下面句子所使用的句式，判断正确的一项是（ ） 两边地里的庄稼，给雨水冲洗得青翠水绿、珠烁晶莹。 A．祈使句 B．判断句 C．被动句 D．把字句 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之分析句式的能力。 “冲洗”的施动者是“雨水”，受动者是“庄稼”；“给”在句中可理解为“被”。 故选C。 25．对下面句子所使用的句式与修辞手法的判断，全都正确的一项是（ ） 旧上海是冒险家的乐园。 A．把字句 夸张 B．判断句 比喻 C．被字句 比拟 D．祈使句 排比 【答案】B 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 这个句子使用的是判断句，主语“旧上海”通过判断词“是”与“冒险家的乐园”建立判断关系； 修辞手法上，这里将“旧上海”比作“冒险家的乐园”，是一种比喻的修辞手法。 故选B。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $