第13练（基础练习）《品质》语文职业模块（高教版）四川省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习为中职语文《品质》同步基础练习，聚焦语言运用与阅读理解，通过基础题型与文本分析题的梯度设计，夯实语言基础，培养文本解读能力，适配日常教学与备考需求，渗透工匠精神，提升语言运用与思维能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|语言运用（字音、字形、词语、成语等）、现代文阅读（内容理解、艺术特色）|以选择为主的基础题型巩固单一知识点，结合文本分析题（如句子含义）实现综合应用，通过工匠形象分析培养文化自信与审美创造。|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理四川省对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与四川省对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》职业模块（高教版）第13练《品质》。 四川省《语文》职业模块（高教版）（第 13 练） 第三单元 第3课 品质 基础练习 一、语言文字运用 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 鬈曲（juǎn） 蹙眉（cù） 咯吱（zhī） 漫不经心（màn） B. 簇新（zú） 恬静（tián） 怜悯（mǐn） 心平气和（hé） C. 渗透（shèn） 抚摩（mó） 垄断（lǒng） 难以置信（zhì） D. 陈列（chén） 迟钝（nèn） 僵硬（jiāng） 沁人脾胃（qìn） 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 慰籍 糜烂 趋利避害 迫在眉睫 B. 仓皇 肇事 一言九鼎 脱颖而出 C. 急燥 炽烈 攻坚克难 碌碌无为 D. 纷繁 暇疵 斩钉截铁 弥天大谎 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 他______在昏暗的店堂里，______着手中的皮革，眼神中______着对这门手艺的热爱，那双______着理想光芒的蓝灰眼睛令人难忘。 A. 伫立 端详 饱含 闪烁 B. 站立 打量 充满 闪亮 C. 伫立 打量 饱含 闪亮 D. 站立 端详 充满 闪烁 4．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 格斯拉兄弟制作的靴子精美绝伦，每一双都堪称艺术品。 B. 面对大工业生产的冲击，格斯拉的小店铺显得微不足道。 C. 格斯拉对品质的追求始终如一，从不随波逐流。 D. 格斯拉兄弟最终饿死，真是咎由自取，谁让他们不顺应时代潮流呢？ 5．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《品质》，使我对工匠精神有了更深刻的理解。 B. 格斯拉兄弟制作的靴子不仅美观大方，而且结实耐穿。 C. 在工业化浪潮的冲击下，使传统手工业面临严峻挑战。 D. 格斯拉虽然贫困潦倒，但他从未放弃对品质的执着追求。 6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他说"这是一种手艺"——从胡根上露出了一丝微笑。 B. 我问道："格斯拉先生在店里吗？"他回答说："不在，先生。" C. "有些靴子做好的时候就是坏的。"他慢慢地说，"如果我不能把它修好，就不收工钱。" D. "他们利用广告垄断了一切。"他说："我们热爱靴子，但他们抢去了我们的生意。" 7．下列对《品质》相关内容的分析，不正确的一项是（ ） A. 小说以"我"为叙事视角，增强了故事的真实感和感染力。 B. 小说主要批判了格斯拉兄弟固步自封、不思进取的保守思想。 C. 文中三次描写橱窗里的靴子，以靴子的变化折射人物命运的变迁。 D. 标题"品质"一语双关，既指靴子的卓越质量，也指格斯拉兄弟高尚的人格品质。 二、阅读理解 【导语】本文围绕工匠精神展开，通过对人物形象与细节的刻画，展现了匠人对品质的执着追求。考生需结合文本深入理解人物形象、细节描写的作用及主题思想。 我很年轻时就认识他了，因为他承做我父亲的靴子。他和他哥哥合开一家店，店房有两间打通的铺面，开设在一条横街上——这条街现在已经不存在了，但是在那时，它却是坐落在伦敦西区的一条新式街道。 那座店房有某种素净的特色；门面上没有注明任何为王室服务的标记，只有包含他自己日耳曼姓氏的"格斯拉兄弟"的招牌；橱窗里陈列着几双靴子。我还记得，要想说明橱窗里那些靴子为什么老不更换，我总觉得很为难，因为他只承做订货，并不出售现成靴子。 他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡须是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点儿僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。 人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，一时穿不坏的——他好像把靴子本质缝到靴子里去了。人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着"请把我要买的东西拿来，让我走吧"的心情，而是心平气和地像走进教堂那样。 他会一声不响地离开我，退回到原来的地方去，或者到店堂的另一边去；这时，我就继续坐在木椅上休息，欣赏皮革的香味。不久后，他回来了，细瘦多筋的手里拿着一张黄褐色皮革。他眼睛盯着皮革对我说："多么美的一张皮啊！" 8．下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 格斯拉兄弟的店铺朴素低调，没有王室服务标记，全靠靴子品质赢得顾客。 B. "他好像把靴子本质缝到靴子里去了"运用夸张手法，突出了靴子的结实耐穿。 C. 顾客走进店堂时怀着"心平气和"的心情，说明格斯拉的店铺给人以宁静虔诚之感。 D. 选段多次描写皮革的香味，意在暗示格斯拉兄弟使用劣质皮革以次充好。 9．下列对选段艺术特色的分析，不正确的一项是（ ） A. "有点儿像皮革制成的人"运用比喻，生动刻画了格斯拉因长期制靴而显得僵硬迟钝的外貌特征。 B. 选段将店铺比作"教堂"，暗示顾客对格斯拉手艺的敬畏，也暗含其靴子事业的庄严神圣。 C. 对格斯拉蓝灰眼睛中"迷恋着理想"的描写，与其僵硬的外貌形成对比，凸显其精神世界的丰富。 D. 选段以全知视角叙事，叙述者对人物内心活动了如指掌，增强了故事的感染力。 10．结合选段，分析格斯拉的"蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想"这句话的深刻含义。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理四川省对口招生考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与四川省对口招生考试命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块（职教版）第13练《品质》。 四川省《语文》基础模块（职教版）（第 13 练） 第三单元 第3课 品质 基础练习 一、语言文字运用 1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 鬈曲（juǎn） 蹙眉（cù） 咯吱（zhī） 漫不经心（màn） B. 簇新（zú） 恬静（tián） 怜悯（mǐn） 心平气和（hé） C. 渗透（shèn） 抚摩（mó） 垄断（lǒng） 难以置信（zhì） D. 陈列（chén） 迟钝（nèn） 僵硬（jiāng） 沁人脾胃（qìn） 【答案】C 【详解】A."鬈曲"的"鬈"应读quán，"咯吱"的"吱"应读zī。B."簇新"的"簇"应读cù。D."迟钝"的"钝"应读dùn。故选C。 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 慰籍 糜烂 趋利避害 迫在眉睫 B. 仓皇 肇事 一言九鼎 脱颖而出 C. 急燥 炽烈 攻坚克难 碌碌无为 D. 纷繁 暇疵 斩钉截铁 弥天大谎 【答案】B 【详解】A."慰籍"的"籍"应写作"藉"。C."急燥"的"燥"应写作"躁"。D."暇疵"的"暇"应写作"瑕"。故选B。 3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 他______在昏暗的店堂里，______着手中的皮革，眼神中______着对这门手艺的热爱，那双______着理想光芒的蓝灰眼睛令人难忘。 A. 伫立 端详 饱含 闪烁 B. 站立 打量 充满 闪亮 C. 伫立 打量 饱含 闪亮 D. 站立 端详 充满 闪烁 【答案】A 【详解】"伫立"比"站立"更具文学色彩，含长时间停留之意；"端详"比"打量"更仔细郑重；"饱含"比"充满"文学色彩更浓；"闪烁"比"闪亮"更适合形容目光中的理想光芒。故选A。 4．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ） A. 格斯拉兄弟制作的靴子精美绝伦，每一双都堪称艺术品。 B. 面对大工业生产的冲击，格斯拉的小店铺显得微不足道。 C. 格斯拉对品质的追求始终如一，从不随波逐流。 D. 格斯拉兄弟最终饿死，真是咎由自取，谁让他们不顺应时代潮流呢？ 【答案】D 【详解】A."精美绝伦"形容极其精巧美好，使用正确。B."微不足道"指非常渺小，使用正确。C."随波逐流"比喻跟着潮流走，使用正确。D."咎由自取"指灾祸是自己招来的，含贬义谴责意味。格斯拉坚守品质而死令人同情，用此成语感情色彩不当，属于使用有误。故选D。 5．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《品质》，使我对工匠精神有了更深刻的理解。 B. 格斯拉兄弟制作的靴子不仅美观大方，而且结实耐穿。 C. 在工业化浪潮的冲击下，使传统手工业面临严峻挑战。 D. 格斯拉虽然贫困潦倒，但他从未放弃对品质的执着追求。 【答案】B 【详解】A.成分残缺，缺主语，删去"通过"或"使"。C.成分残缺，缺主语，删去"使"。D.关联词位置不当，"虽然"应移至"格斯拉"之前。B项无语病。故选B。 6．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他说"这是一种手艺"——从胡根上露出了一丝微笑。 B. 我问道："格斯拉先生在店里吗？"他回答说："不在，先生。" C. "有些靴子做好的时候就是坏的。"他慢慢地说，"如果我不能把它修好，就不收工钱。" D. "他们利用广告垄断了一切。"他说："我们热爱靴子，但他们抢去了我们的生意。" 【答案】C 【详解】A."他说"后应加冒号。B."他回答说"在句中作插入语，冒号应改为逗号。D."他说"在引语中间，冒号应改为逗号。C项标点使用完全正确。故选C。 7．下列对《品质》相关内容的分析，不正确的一项是（ ） A. 小说以"我"为叙事视角，增强了故事的真实感和感染力。 B. 小说主要批判了格斯拉兄弟固步自封、不思进取的保守思想。 C. 文中三次描写橱窗里的靴子，以靴子的变化折射人物命运的变迁。 D. 标题"品质"一语双关，既指靴子的卓越质量，也指格斯拉兄弟高尚的人格品质。 【答案】A 【详解】A项表述正确。B项错误，小说主要批判的是工业化大生产和商业广告对传统手工业的冲击，而非批判格斯拉兄弟"固步自封"，格斯拉兄弟坚守品质恰恰是作者赞颂的。C项表述正确。D项表述正确。故选A。 二、阅读理解 【导语】本文围绕工匠精神展开，通过对人物形象与细节的刻画，展现了匠人对品质的执着追求。考生需结合文本深入理解人物形象、细节描写的作用及主题思想。 我很年轻时就认识他了，因为他承做我父亲的靴子。他和他哥哥合开一家店，店房有两间打通的铺面，开设在一条横街上——这条街现在已经不存在了，但是在那时，它却是坐落在伦敦西区的一条新式街道。 那座店房有某种素净的特色；门面上没有注明任何为王室服务的标记，只有包含他自己日耳曼姓氏的"格斯拉兄弟"的招牌；橱窗里陈列着几双靴子。我还记得，要想说明橱窗里那些靴子为什么老不更换，我总觉得很为难，因为他只承做订货，并不出售现成靴子。 他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡须是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点儿僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。 人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，一时穿不坏的——他好像把靴子本质缝到靴子里去了。人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着"请把我要买的东西拿来，让我走吧"的心情，而是心平气和地像走进教堂那样。 他会一声不响地离开我，退回到原来的地方去，或者到店堂的另一边去；这时，我就继续坐在木椅上休息，欣赏皮革的香味。不久后，他回来了，细瘦多筋的手里拿着一张黄褐色皮革。他眼睛盯着皮革对我说："多么美的一张皮啊！" 8．下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 格斯拉兄弟的店铺朴素低调，没有王室服务标记，全靠靴子品质赢得顾客。 B. "他好像把靴子本质缝到靴子里去了"运用夸张手法，突出了靴子的结实耐穿。 C. 顾客走进店堂时怀着"心平气和"的心情，说明格斯拉的店铺给人以宁静虔诚之感。 D. 选段多次描写皮革的香味，意在暗示格斯拉兄弟使用劣质皮革以次充好。 【答案】D 【详解】D项错误,"皮革的香味"和"多么美的一张皮啊"恰恰体现格斯拉使用最优质的皮革，展现其对品质的极致追求。A、B、C三项分析均正确。故选D。 9．下列对选段艺术特色的分析，不正确的一项是（ ） A. "有点儿像皮革制成的人"运用比喻，生动刻画了格斯拉因长期制靴而显得僵硬迟钝的外貌特征。 B. 选段将店铺比作"教堂"，暗示顾客对格斯拉手艺的敬畏，也暗含其靴子事业的庄严神圣。 C. 对格斯拉蓝灰眼睛中"迷恋着理想"的描写，与其僵硬的外貌形成对比，凸显其精神世界的丰富。 D. 选段以全知视角叙事，叙述者对人物内心活动了如指掌，增强了故事的感染力。 【答案】D 【详解】D项错误，小说采用第一人称有限视角叙事，而非全知视角。叙述者"我"只能观察格斯拉的外在表现，无法直接洞悉其全部内心活动。A、B、C三项分析均正确。故选D。 10．结合选段，分析格斯拉的"蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想"这句话的深刻含义。 【答案】这句话通过"蓝灰眼睛"这一外貌细节，揭示了格斯拉的精神世界。（2分）"朴实严肃的风度"体现了他对制靴事业的一丝不苟和虔诚态度；（2分）"迷恋着理想"则说明他将制靴视为一种超越谋生的精神追求，靴子不仅是商品，更是他倾注全部心血的艺术品。（2分）这句话将格斯拉的外在形象与内在精神统一起来，塑造了一位以品质为信仰的工匠形象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $