2026年高考江西卷化学高考真题(网络 收集版)
2026-06-23
|
2份
|
16页
|
7030人阅读
|
542人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 高三 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 高考复习-真题 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.78 MB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-07-13 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58454443.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以科技前沿(如黄光LED材料合成)、文化传承(红米饭成分)为情境,融合化学观念与科学思维,注重真实问题解决的高考化学试卷。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|14题/42分|高分子判断(红米饭)、VSEPR模型、电解池(合成氨)、实验推理(水果成分)|结合生活与科技情境,考查基础概念与科学思维|
|非选择题|4题/58分|有机合成(德戈替尼中间体)、铟精制工艺、热化学储能、配合物制备|以真实工业流程与科研场景为载体,突出科学探究与实践能力|
内容正文:
参考答案
2026年普通高中学业水平选择性考试(江西卷)
化学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40
一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.B
2.A
3.D
4.C
5.A
6.C
7.D
8.B
9.C
10.C
11.B
12.A
13.D
14.B
二、非选择题:本题共4小题,共58分。
15.(1)苯甲醛 (2)
(3)NaOH (4)取代反应
(5)2 (6)
(7) ①. 13 ②. 、或(Ph为苯基)
16.(1)不能 (2)将还原为
(3)Ⅰ (4) ①. 的溶解度小于 ②. In元素的损失更少
(5)
(6)
17.(1)-63 (2)<
(3)
(4) (5)a、c、d
(6)
(7)四组实验水的用量不同,④中水的用量最少,反应放出总热量少,升温幅度小,因此到达最高温度时间短不能说明反应速率大
18.(1)4 (2)B
(3)防止被氧化
(4)操作温和简便,可避免溶剂快速挥发导致产物性质改变或杂质混入
(5)a碳为杂化,其上两个H原子与a碳左右两边基团的距离、角度不同,同时受到的位阻效应,a碳所在C—C难以旋转,导致a碳上的H化学环境存在差异
(6)结论:位阻越大、为苯基时配合物稳定性越弱,稳定性顺序为;理由:叔丁基位阻效应强于异丙基,苯基空间刚性与位阻大于苄基,大位阻取代基削弱配体与中心Cu(Ⅰ)的配位作用,乙腈浓度升高时平衡更易向配合物解离方向移动
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
2026年普通高中学业水平选择性考试(江西卷)
化学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40
一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1. 红米饭南瓜汤是井冈山斗争时期红军的主食,其中所含的物质不属于高分子的是
A. 纤维素 B. 核糖 C. 核酸 D. 蛋白质
2. 下列粒子的VSEPR模型为平面三角形且其空间结构为V形的是
A. B. C. D.
3. 浓硫酸与铜反应的实验装置如图,下列说法正确的是
A. 应加装陶土网,使试管受热均匀
B. 应改用稀硫酸,使实验更加安全
C. 品红溶液不褪色,说明装置漏气
D. 向外拉铜丝离开液面,终止反应
4. 我国科学家在硅衬底上成功合成材料,实现了黄光LED的重大突破,点亮了“中国之光”。已知Ga、In和Al同族,下列说法正确的是
A. Ga的价层电子排布是
B. 中Ga与In化合价不同
C. 单晶硅是半导体材料
D. 是金属材料
5. 降糖药格列本脲的分子结构如图,其中不含有的官能团是
A. 酯基 B. 醚键 C. 碳卤键 D. 酰胺基
6. 高纯碳酸钙在电子工业领域有广泛应用。使用优质大理石(含有少量和杂质)制备高纯碳酸钙的工艺流程如图。体系中有关离子反应方程式书写错误的是
A. 浸出过程:
B. 浸出过程:
C. 净化过程:
D. 碳化过程:
7. 背靠背式电解池可用于电化学合成氨,如图。下列说法正确的是
A. 阳极反应: B. 外电路电子由b流向a
C. 每生成,消耗 D. 经交换膜从右向左移动
8. 由下列实验事实推理得出结论,正确的是
实验事实
结论
A
葡萄汁与新制反应,生成砖红色沉淀
葡萄中含有葡萄糖
B
香蕉泥中滴加碘酒,变为蓝色
香蕉中含有淀粉
C
收集熟苹果释放的气体,通入酸性高锰酸钾溶液,溶液褪色
熟苹果会释放乙烯
D
柠檬汁中加入碳酸钠,产生大量气泡
柠檬中含有柠檬酸
A. A B. B C. C D. D
9. 用HCl溶液滴定硼砂()标准溶液,滴定至终点时,消耗HCl溶液10.00 mL,下列说法正确的是
已知:;
A. 滴定开始前,锥形瓶需用硼砂标准溶液润洗
B. 以酚酞为指示剂,滴定终点时溶液变为红色
C. 滴定至时,体系中
D. HCl溶液浓度为
10. 高能离子化合物由同一短周期元素组成。四种原子基态时未成对电子总数为7,内层电子总数为8,阴离子结构如图。下列元素中电负性最小的是
A. M B. X C. Y D. Z
11. 为探究银白色金属X的组成,进行下列实验(如图)。X中所含元素至少有
A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种
12. 多相系超导体晶体结构如图,晶胞参数,,下列说法错误的是
A. 1号Cu的坐标为 B. ,,
C. Y和Ba的O配位数不相等 D. O原子占据金属原子的八面体空隙
13. /ZSM-5是一种降解含氰废气的催化剂,其原理是/和/氧化还原循环协同作用,反应路径如图(TS代表过渡态,*代表吸附态)。下列说法正确的是
A. 通入HCl会降低催化活性,因为生成了
B. CN键初始氢化所需要克服的能垒为-1.75 eV
C. TS-2所属的基元反应为决速步骤
D. 物种①为
14. X是重要的有机合成中间体,其可能的合成反应机理如图。下列说法正确的是
A. 反应a的催化剂为NHC
B. 反应b中发生氧化反应
C. 物质M的结构简式为
D. 总反应的原子利用率为100%
二、非选择题:本题共4小题,共58分。
15. 德戈替尼是一种治疗湿疹的药物,其中间体K的合成路线如下(部分试剂和条件已略去)。
回答下列问题:
(1)化合物A的名称是___________。
(2)写出C的结构简式___________。
(3)由D生成E的过程中,产生的无机废气应使用________(填化学式)溶液吸收。
(4)E到F的有机反应类型是____________。
(5)化合物G中________(填“1”或“2”)号碳上氢原子酸性更强。
(6)写出Ⅰ的结构简式____________。
(7)化合物B的同分异构体中,满足下列条件的有______种(不考虑立体异构)。
a)含有两个六元环,其中一个是苯环;
b)苯环只有一个取代基。
写出其中一种无手性的结构简式______________________。
16. 稀散金属铟(In)是重要的战略资源。粗中主要杂质元素有As(Ⅲ)、Fe(Ⅲ)、Pb(Ⅱ),精制工艺流程图如下:
已知:
a)萃取剂[Hbet][]是离子液体
b),
c)分配率(Fe)
回答下列问题:
(1)离子液体[Hbet][]________(填“能”或“不能”)与水互溶。
(2)阶段Ⅰ,In、Fe元素在两种体系中的浸出率及分配率如图,体系中维生素C(Vc)的作用是________________________________。
(3)有机相2可循环用于阶段________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
(4)试剂①可选择HCl或,主要元素的含量如下表(,按投料计质量分数)。
元素
粗/
水相2/()
精制/
组
HCl组
组
HCl组
Fe
1.60
41
32
0.071
0.056
Pb
0.26
3
44
0.0042
0.016
In
58
18000
33000
51
57
i.水相2中,组浓度远小于HCl组,原因是________________________________________。
ii.实际工艺中选用HCl的原因是______________________________________________。
(5)阶段Ⅲ,溶液中________时,恰好沉淀完全。
(6)水相2中的砷酸()最终转化成沉淀,杂质As被除去。写出总化学反应方程式________________________________。
17. /CaO热化学储能体系可作为化学热泵,具有储能密度高、储/释能速度快等优点。其化学反应与能量关系图如下:
回答下列问题:
(1)________。
(2)同等条件下,表面自由能G(块状)________G(粉末)(填“>”“=”或“<”)。
(3)/CaO开放系统在脱水过程中,起始质量为,当固体质量为m时,转化率为________。
(4)空调属于物理热泵,上述关系图中与物理热泵相似的供热过程是______________________。
(5)下图为密闭容器中的理论平衡曲线,在图中能稳定存在的状态点有________(填标号)。
(6)假设金属Ca,原子半径为,在二维平面单层紧密堆积,则其总面积(含空隙)计算式________。
(7)初始CaO质量相同,不同比例与CaO反应时间和温度的关系曲线如图。
甲同学通过到达最高温度的时间长短,推断出化学反应速率最大的是④。
乙同学认为该结论不正确,理由是________________________________________。
18. 配合物X在光化学领域具有广泛的应用,为了探究N原子邻位取代基对其稳定性的影响,设计实验如下:
Ⅰ.在氩气保护下,将溶于4 mL除氧的二氯甲烷中,得到溶液;
Ⅱ.在氩气保护下,将44 mg配体(为异丙基,为苄基)和4 mL除氧的二氯甲烷加入圆底烧瓶,混合溶解后再加入步骤Ⅰ所得溶液;
Ⅲ.室温下搅拌,反应停止后,加入己烷,析出粗产品,纯化后得到暗橙色粉末。
回答下列问题:
(1)配合物X中Cu(Ⅰ)的配位数为________。
(2)圆底烧瓶最合适的容量是________(填标号)。
A. 10 mL B. 25 mL C. 50 mL D. 100 mL
(3)步骤Ⅰ中,除氧的目的是________________________。
(4)步骤Ⅲ中,不选择室温减压蒸馏,而选择加入己烷析晶,其优点是________________________________________。
(5)和的部分核磁共振氢谱图如下。中a碳上的H有2组峰,说明其化学环境存在差异,原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(6)选用不同取代基的配体,制备四种配合物,分别溶于二氯甲烷,所得溶液中加入乙腈(),测得配合物和乙腈二者平衡浓度的关系如图。综合所学分析图表,得出结论并说明理由____________________________________________________________________________________________。
异丙基
苄基()
叔丁基[]
苄基
异丙基
苯基
叔丁基
苯基
2026年普通高中学业水平选择性考试(江西卷)
化学
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Cl 35.5 Ca 40
一、选择题:本题共14小题,每小题3分,共42分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】A
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】A
【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】B
二、非选择题:本题共4小题,共58分。
【15题答案】
【答案】(1)苯甲醛 (2)
(3)NaOH (4)取代反应
(5)2 (6)
(7) ①. 13 ②. 、或(Ph为苯基)
【16题答案】
【答案】(1)不能 (2)将还原为
(3)Ⅰ (4) ①. 的溶解度小于 ②. In元素的损失更少
(5)
(6)
【17题答案】
【答案】(1)-63 (2)<
(3)
(4) (5)a、c、d
(6)
(7)四组实验水的用量不同,④中水的用量最少,反应放出总热量少,升温幅度小,因此到达最高温度时间短不能说明反应速率大
【18题答案】
【答案】(1)4 (2)B
(3)防止被氧化
(4)操作温和简便,可避免溶剂快速挥发导致产物性质改变或杂质混入
(5)a碳为杂化,其上两个H原子与a碳左右两边基团的距离、角度不同,同时受到的位阻效应,a碳所在C—C难以旋转,导致a碳上的H化学环境存在差异
(6)结论:位阻越大、为苯基时配合物稳定性越弱,稳定性顺序为;理由:叔丁基位阻效应强于异丙基,苯基空间刚性与位阻大于苄基,大位阻取代基削弱配体与中心Cu(Ⅰ)的配位作用,乙腈浓度升高时平衡更易向配合物解离方向移动
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。