第7练（基础练习）《闪亮的坐标-劳模王进喜》语文职业模块（高教版）山东省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本同步练习以“三阶支架”为设计理念，通过基础认知、理解分析到综合表达的梯度进阶，覆盖语言运用、现代文阅读、微写作核心板块，夯实课堂所学并对接山东春考需求，彰显文化自信与语言运用素养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|字音、字形、词语等单一语言知识点|选择题为主，如字音辨析题巩固基础，强化规范运用意识| |理解分析|文本内容理解、修辞手法、主旨把握|结合劳模事迹的简答论述题，如分析诗句修辞效果，提升逻辑思维| |综合表达|语言扩写与应用|“石油喷涌”扩写题需用修辞，培养审美创造与语言综合运用能力|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山东春季高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山东春季高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 山东省《语文》职业模块（高教版）第7练 第一单元 第四课 闪亮的坐标——劳模王进喜 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列各词语中加点字的读音，全部正确的是（ ） A. 朔（suò）风 沼（zhǎo）泽 刹（shà）把 贮（zhù）存 B. 朔（shuò）风 钻（zuàn）机 刹（shā）把 克（kè）服 C. 呼（hū）号 钻（zuān）探 绷（bēng）绳 贮（zhù）存 D. 沼（zhāo）泽 克（kè）服 绷（péng）绳 刹（shà）把 【答案】B 【详解】A项，“朔（suò）风”应为“朔（shuò）风”，“刹（shà）把”应为“刹（shā）把”。 B项全部读音正确。 C项，“绷（bēng）绳”应为“绷（běng）绳”。 D项，“沼（zhāo）泽”应为“沼（zhǎo）泽”，“绷（péng）绳”应为“绷（běng）绳”，“刹（shà）把”应为“刹（shā）把”。 2. 下列各组词语中，没有错别字的是（ ） A. 浩浩荡荡 千里迢迢 芯潮起伏 气吞山河 B. 堆积如山 热火潮天 精兵强将 风范长存 C. 史无前例 千钧一发 气吞山河 斗志昂扬 D. 不堪设想 舍己救人 克尽职守 艰苦卓绝 【答案】C 【详解】A项芯潮起伏应为心潮起伏 B项“热火潮天”应为“热火朝天”。 C项全部字形正确。 D项“克尽职守”应为“恪尽职守”。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①王进喜和他的战友们，就是带着这种要为国家________压力的高度责任感，来到了大庆。 ②钻机还没有运到，王进喜带领1205钻井队，一连好几个晚上________篝火讨论怎样对待困难。 ③强大的高压液柱很快冲出井口，________将不堪设想。 A. 承担 围着 后果 B. 担当 围着 成果 C. 担当 围绕 成果 D. 承担 围着 后果 【答案】A 【详解】第一空：“承担”指担负、担当，与“压力”“责任”搭配固定；“担当”多与“重任”“使命”搭配，应选“承担”。 第二空：“围着”指环绕在周围，与“篝火”搭配恰当；“围绕”多用于抽象事物，应选“围着”。 第三空：“后果”多指不好的结果，与“不堪设想”匹配；“成果”指好的结果，与语境不符，应选“后果”。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. “青天一顶，荒原一片”，这是当时大庆石油会战环境的真实写照。 B. 王进喜喊出了那句经典口号——“有条件要上，没条件创造条件也要上”。 C. “石油工人一声吼，地球也要抖三抖！”这是当年铁人王进喜口中的铮铮誓言。 D. 王进喜说：“咱们37个人，每个人就是一部小吊车！”。 【答案】C 【详解】A项，引文为完整句子且独立成句，“一片”后的逗号应改为句号放在引号内。 B项，破折号使用正确——但“有条件要上，没条件创造条件也要上”是完整引文，句号应在引号内。 C项，引号内为完整感叹句，感叹号在引号内正确；引文后另起一句，标点规范。 D项，引号内已有感叹号，引号外又加句号，标点重复。 5. 下列句子中，加点成语使用错误的是（ ） A. 几万人从全国四面八方汇集到大荒原上，斗志昂扬地投入石油会战。 B. 王进喜在工作中总是处心积虑，想方设法提高钻井效率，被大家称为“铁人”。 C. 1960年的东北荒原上，滴水成冰，条件极其艰苦。 D. 大庆石油会战史无前例，是中国石油工业发展史上的壮丽篇章。 【答案】B 【详解】A项，“斗志昂扬”形容斗争意志高涨旺盛，正确。 B项，“处心积虑”是贬义词，费尽心机谋划坏事。此处用于褒扬王进喜，褒贬误用，应改为“殚精竭虑”或“千方百计”。 C项，“滴水成冰”形容天气极冷，符合大庆严冬实际，正确。 D项，“史无前例”指历史上从来没有过，形容大庆会战的空前规模，正确。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 王进喜率领1205钻井队在大庆石油会战中创造了人拉肩扛运设备、破冰取水保开钻、勇跳泥浆池压井喷三个奇迹。 B. 通过这次石油会战，使我国摘掉了“贫油国”的帽子。 C. 王进喜之所以被称为“铁人”，是因为他的精神感动了无数人的原因。 D. 在铁人精神的激励下，石油工人们创造了在黑土地上一个又一个奇迹。 【答案】A 【详解】A项无语病，句子结构完整，并列成分清晰。 B项，滥用介词导致主语残缺，“通过……使……”连用缺少主语，应删去“通过”或“使”。 C项，句式杂糅，“之所以……是因为“与”的原因”杂糅，应删去“的原因”。 D项，语序不当，“一个又一个”应放在“奇迹”之前——“创造了在黑土地上一个又一个奇迹”应改为“在黑土地上创造了一个又一个奇迹”。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 就在这个时候，在当地已经响当当的钻井工人王进喜，正从玉门率领贝乌五队，千里迢迢赶往大庆。________。 ①那是他第一次到北京 ②看到大街上来往的公共汽车，车顶上都背个“大气包” ③1959年在北京出席全国群英会期间见到的一切，重新浮现在他的脑海里 ④他感到非常奇怪 ⑤就问旁边人，说汽车背个这个干啥 A. ③①②⑤④ B. ③①④②⑤ C. ③②①④⑤ D. ③①②④⑤ 【答案】D 【详解】首先③总领回忆——北京群英会所见浮现脑海，①紧承交代“第一次到北京”，②具体描述看到的景象（汽车背“大气包”），④写他看到后的反应（奇怪），⑤写他的进一步行动（询问）。故正确排序为③①②④⑤。 8. 下列有关课文内容和文学常识的表述，正确的是（ ） A. 本课是一篇人物通讯，由《人民日报》记者采访王进喜后撰写 B. 本课是根据电视纪录片《国家记忆》的解说词整理而成，属于电视纪录片解说词 C. 电视纪录片解说词与通讯的写法完全相同，都要求记者直接出镜采访 D. 王进喜率领的钻井队原名1205钻井队，他是在辽宁大庆油田成名的 【答案】B 【详解】A项，“人物通讯”和“《人民日报》记者”均错误。课文标注根据央视《国家记忆》节目整理，不是通讯。 B项，课文注释明确说明根据中央广播电视总台《国家记忆》2019年5月3日播出的内容整理，正确。 C项，“写法完全相同”错误。解说词配合画面，语言节奏和结构与通讯有明显不同。 D项，“辽宁大庆油田”错误。大庆油田在黑龙江省，不在辽宁；1205钻井队原为贝乌五队，从玉门调来。 二、阅读理解 1960年4月14日，一轮红日从东方升起，巍然的井架披着金色的霞光，井场更是一片繁忙的景象。王进喜就是从这里大步跨上了钻台，手握着冰冷的刹把，纵情地大喊了一声：“开钻了！”这声音威武雄壮，气吞山河！正像王进喜在一首诗中所写到的那样：“石油工人一声吼，地球也要抖三抖！”当年王进喜手握刹把的瞬间，已经印刻在了人们的记忆中。 经过五个紧张的日夜，这座大油田终于喷出了乌黑发亮的原油。 这是用世界上从来没有见过的方法打出来的油井，这口井向全世界宣告：中国工人阶级，什么人间奇迹都可以创造出来！ （选自《闪亮的坐标——劳模王进喜》，根据中央广播电视总台《国家记忆》2019年5月3日播出内容整理） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的是（ ） A. 王进喜手握刹把大喊“开钻了”，这一瞬间已成为中国石油工业史上的经典画面 B. 选文引用王进喜的诗句“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”，生动展现了他的豪迈气概 C. “这是用世界上从来没有见过的方法打出来的油井”说明当时中国使用了从国外引进的先进钻井技术 D. 选文通过描写开钻的场景，表现了以王进喜为代表的中国石油工人战天斗地的英雄气概 【答案】C 【详解】A项，选文营造了庄严热烈的开钻场景，成为记忆中的经典，正确。 B项，诗句引用为课文内容，生动地体现了王进喜的性格，正确。 C项，“从国外引进的先进技术”错误。“世界上从来没有见过的方法”指的是石油工人自力更生、人拉肩扛的土办法，而非引进技术，曲解文意。 D项，选文的主旨正是歌颂中国工人阶级的创造伟力，正确。 10. 选文中“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”运用了什么修辞手法？请结合全文主旨简要分析其表达效果。（4分） 【答案】运用了夸张的修辞手法。（1分）以极度夸张的语言——“地球也要抖三抖”，极写石油工人声音的威力和气势，（1分）生动形象地表现了以王进喜为代表的中国石油工人那种气吞山河、战天斗地的英雄气概和豪迈自信，（1分）有力地突出了“劳动创造奇迹”的主题。（1分） 【详解】得分要点：①指出夸张手法（1分）；②分析夸张如何体现（1分）；③结合人物精神分析（1分）；④点明主题（1分）。 11. 选文最后说“中国工人阶级，什么人间奇迹都可以创造出来”，请结合王进喜的事迹，谈谈你对这句话的理解。（4分） 【答案】①这句话是对中国工人阶级伟大创造力的高度概括。王进喜和队友们在没有吊车、没有拖拉机的情况下，用“人拉肩扛”的土办法把60多吨的设备运到井场安装起来，创造了石油会战的第一个奇迹。（2分） ②“什么人间奇迹都可以创造出来”体现了中国工人阶级“有条件要上，没条件创造条件也要上”的奋斗精神——只要有不畏艰难的意志和自力更生的骨气，再大的困难也能克服，再宏伟的目标也能实现。（2分） 【详解】得分要点：①结合具体事迹（2分）；②阐释精神内涵（2分）。 12. 习近平说：“劳动创造幸福，实干成就伟业。”请结合本单元所学内容，谈谈你对这句话的认识。不少于40字。（4分） 【答案】从王进喜的人拉肩扛到钟扬的青藏高原采集种子，从闽宁镇人民的脱贫致富到余江县消灭血吸虫病，本单元的每一个故事都在诠释“劳动创造幸福，实干成就伟业”的真谛。幸福不是等来的，是靠着无数普通劳动者一锤一凿、一步一个脚印干出来的。作为新时代的中职学生，我们要学习劳模精神，脚踏实地学好专业技能，用诚实劳动书写自己的人生篇章。 【详解】得分要点：①结合本单元至少两个例子（2分）；②谈个人感悟（1分）；③不少于40字（1分）。 三、语言综合运用 13. 对“石油喷涌”四字短语进行扩写，至少使用一种修辞手法，不少于30字。（3分） 【答案】示例：乌黑发亮的原油如巨龙般从地底深处喷涌而出，冲向几十米的高空，在阳光下折射出七彩的光芒，仿佛大地敞开了它蕴藏亿万年的宝藏。（运用了比喻的修辞手法） 【详解】评分标准：扩写内容具体形象（1分），使用至少一种修辞手法（1分），字数不少于30字（1分）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山东春季高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山东春季高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 山东省《语文》职业模块（高教版）第7练 第一单元 第四课 闪亮的坐标——劳模王进喜 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列各词语中加点字的读音，全部正确的是（ ） A. 朔（suò）风 沼（zhǎo）泽 刹（shà）把 贮（zhù）存 B. 朔（shuò）风 钻（zuàn）机 刹（shā）把 克（kè）服 C. 呼（hū）号 钻（zuān）探 绷（bēng）绳 贮（zhù）存 D. 沼（zhāo）泽 克（kè）服 绷（péng）绳 刹（shà）把 2. 下列各组词语中，没有错别字的是（ ） A. 浩浩荡荡 千里迢迢 芯潮起伏 气吞山河 B. 堆积如山 热火潮天 精兵强将 风范长存 C. 史无前例 千钧一发 气吞山河 斗志昂扬 D. 不堪设想 舍己救人 克尽职守 艰苦卓绝 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①王进喜和他的战友们，就是带着这种要为国家________压力的高度责任感，来到了大庆。 ②钻机还没有运到，王进喜带领1205钻井队，一连好几个晚上________篝火讨论怎样对待困难。 ③强大的高压液柱很快冲出井口，________将不堪设想。 A. 承担 围着 后果 B. 担当 围着 成果 C. 担当 围绕 成果 D. 承担 围着 后果 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. “青天一顶，荒原一片”，这是当时大庆石油会战环境的真实写照。 B. 王进喜喊出了那句经典口号——“有条件要上，没条件创造条件也要上”。 C. “石油工人一声吼，地球也要抖三抖！”这是当年铁人王进喜口中的铮铮誓言。 D. 王进喜说：“咱们37个人，每个人就是一部小吊车！”。 5. 下列句子中，加点成语使用错误的是（ ） A. 几万人从全国四面八方汇集到大荒原上，斗志昂扬地投入石油会战。 B. 王进喜在工作中总是处心积虑，想方设法提高钻井效率，被大家称为“铁人”。 C. 1960年的东北荒原上，滴水成冰，条件极其艰苦。 D. 大庆石油会战史无前例，是中国石油工业发展史上的壮丽篇章。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 王进喜率领1205钻井队在大庆石油会战中创造了人拉肩扛运设备、破冰取水保开钻、勇跳泥浆池压井喷三个奇迹。 B. 通过这次石油会战，使我国摘掉了“贫油国”的帽子。 C. 王进喜之所以被称为“铁人”，是因为他的精神感动了无数人的原因。 D. 在铁人精神的激励下，石油工人们创造了在黑土地上一个又一个奇迹。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 就在这个时候，在当地已经响当当的钻井工人王进喜，正从玉门率领贝乌五队，千里迢迢赶往大庆。________。 ①那是他第一次到北京 ②看到大街上来往的公共汽车，车顶上都背个“大气包” ③1959年在北京出席全国群英会期间见到的一切，重新浮现在他的脑海里 ④他感到非常奇怪 ⑤就问旁边人，说汽车背个这个干啥 A. ③①②⑤④ B. ③①④②⑤ C. ③②①④⑤ D. ③①②④⑤ 8. 下列有关课文内容和文学常识的表述，正确的是（ ） A. 本课是一篇人物通讯，由《人民日报》记者采访王进喜后撰写 B. 本课是根据电视纪录片《国家记忆》的解说词整理而成，属于电视纪录片解说词 C. 电视纪录片解说词与通讯的写法完全相同，都要求记者直接出镜采访 D. 王进喜率领的钻井队原名1205钻井队，他是在辽宁大庆油田成名的 二、阅读理解 1960年4月14日，一轮红日从东方升起，巍然的井架披着金色的霞光，井场更是一片繁忙的景象。王进喜就是从这里大步跨上了钻台，手握着冰冷的刹把，纵情地大喊了一声：“开钻了！”这声音威武雄壮，气吞山河！正像王进喜在一首诗中所写到的那样：“石油工人一声吼，地球也要抖三抖！”当年王进喜手握刹把的瞬间，已经印刻在了人们的记忆中。 经过五个紧张的日夜，这座大油田终于喷出了乌黑发亮的原油。 这是用世界上从来没有见过的方法打出来的油井，这口井向全世界宣告：中国工人阶级，什么人间奇迹都可以创造出来！ （选自《闪亮的坐标——劳模王进喜》，根据中央广播电视总台《国家记忆》2019年5月3日播出内容整理） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的是（ ） A. 王进喜手握刹把大喊“开钻了”，这一瞬间已成为中国石油工业史上的经典画面 B. 选文引用王进喜的诗句“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”，生动展现了他的豪迈气概 C. “这是用世界上从来没有见过的方法打出来的油井”说明当时中国使用了从国外引进的先进钻井技术 D. 选文通过描写开钻的场景，表现了以王进喜为代表的中国石油工人战天斗地的英雄气概 10. 选文中“石油工人一声吼，地球也要抖三抖”运用了什么修辞手法？请结合全文主旨简要分析其表达效果。（4分） 11. 选文最后说“中国工人阶级，什么人间奇迹都可以创造出来”，请结合王进喜的事迹，谈谈你对这句话的理解。（4分） 12. 习近平说：“劳动创造幸福，实干成就伟业。”请结合本单元所学内容，谈谈你对这句话的认识。不少于40字。（4分） 三、语言综合运用 13. 对“石油喷涌”四字短语进行扩写，至少使用一种修辞手法，不少于30字。（3分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $