第11练（基础练习）《简单相信，傻傻坚持》语文职业模块（高教版）山东省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本练习依托三阶支架体系，以基础练习为核心，覆盖语言运用、阅读理解、综合运用，通过选择与主观题梯度设计，实现从单一知识点到综合应用的进阶，适配中职复习与山东春考需求，强化文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知层|字音、字形、词语等基础语言知识|8道选择题夯实基础，如字音辨析（第1题）、字形判断（第2题）| |理解应用层|文本理解、修辞分析、主旨概括|3道主观题提升思维，如修辞效果分析（第10题）、精神品质概括（第12题）| |综合拓展层|语言扩写与审美表达|1道扩写题融合修辞与创造，如“大漠孤烟”扩写（第13题）|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山东春季高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山东春季高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 山东省《语文》职业模块（高教版）第11练 第三单元 第二课 简单相信，傻傻坚持 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列各词语中加点字的读音，全部正确的是（ ） A. 敦（dūn）煌 塑（suò）像 壁（bì）画 洞窟（qū） B. 敦（dūn）煌 塑（sù）像 壁（bì）画 洞窟（kū） C. 敦（dūn）煌 塑（sù）像 壁（pì）画 洞窟（kū） D. 敦（dēn）煌 塑（suò）像 壁（bì）画 洞窟（qǖ） 【答案】B 【详解】A项，“塑（suò）像”应为“塑（sù）像”，“洞窟（qū）”应为“洞窟（kū）”。 B项全部读音正确。 C项，“壁（pì）画”应为“壁（bì）画”。 D项，“敦（dēn）煌”应为“敦（dūn）煌”，“塑（suò）像”应为“塑（sù）像”。 2. 下列各组词语中，没有错别字的是（ ） A. 敦煌莫高窟 千佛洞 丝绸之路 博大经深 B. 文物保护 临摩壁画 文化遗产 艺术宝库 C. 心甘情愿 坚守岗位 无怨无悔 令人震撼 D. 精雕细琢 巧夺天功 栩栩如生 叹为观止 【答案】C 【详解】A项，“博大经深”应为“博大精深”。 B项，“临摩壁画”应为“临摹壁画”。 C项全部字形正确。 D项，“巧夺天功”应为“巧夺天工”。 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①樊锦诗将毕生精力________给了敦煌文物保护事业。 ②敦煌莫高窟的壁画和彩塑令人________，是世界文化遗产的瑰宝。 ③她________敦煌五十余年，被誉为“敦煌的女儿”。 A. 奉献 感叹 守护 B. 贡献 感叹 守卫 C. 贡献 赞叹 守卫 D. 奉献 赞叹 守护 【答案】D 【详解】第一空：“奉献”强调恭敬地交付、呈献，与“毕生精力”搭配庄重；“贡献”侧重把力量献给国家或公众，应选“奉献”。 第二空：“赞叹”表示称赞、叹赏，用于对壁画的赞美恰当；“感叹”侧重有所感触而叹息，应选“赞叹”。 第三空：“守护”指看守保护，含情感色彩，与“敦煌五十余年”搭配贴切；“守卫”侧重防守保卫，多用于军事，应选“守护”。 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 樊锦诗说：“此生命定，我就是个莫高窟的守护人。” B. 敦煌壁画的内容十分丰富：有佛教故事、本生故事、因缘故事等等…… C. 敦煌——这颗丝绸之路上的明珠，吸引着来自世界各地的游客、学者、和艺术家。 D. 有人问她为什么能在敦煌坚守五十多年？她只是淡淡一笑。 【答案】A 【详解】A项，引文为完整句子且独立成句，句号在引号内，“说”后用冒号，标点规范。 B项，省略号与“等等”重复使用，应删去其一。 C项，“学者、和艺术家”中顿号与“和”重复使用，应删去顿号。 D项，陈述句误用问号，“为什么能在敦煌坚守五十多年”是陈述内容的一部分，问号应改为逗号。 5. 下列句子中，加点成语使用错误的是（ ） A. 莫高窟的壁画精美绝伦，令人叹为观止。 B. 樊锦诗数十年如一日地守护莫高窟，令人敬佩。 C. 面对艰苦的工作环境，她处心积虑，想方设法改善研究和保护条件。 D. 敦煌文化源远流长，是中华文明的瑰宝。 【答案】C 【详解】A项，“精美绝伦”形容精致美妙到了极点，正确。 B项，“数十年如一日”形容长年累月坚持不懈，正确。 C项，“处心积虑”是贬义词，费尽心机谋划坏事，应改为“殚精竭虑”或“想方设法”，褒贬误用。 D项，“源远流长”比喻历史悠久，正确。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 通过参观敦煌莫高窟，使我对古代壁画艺术有了更深的了解。 B. 樊锦诗用五十余年的坚守，诠释了文物保护工作者的责任与担当。 C. 樊锦诗之所以能在敦煌坚守五十余年，是因为她对敦煌文化的热爱有密切关系。 D. 敦煌不仅是中国的骄傲，也是世界的宝贵文化遗产，这一点是不可否认的。 【答案】B 【详解】A项，滥用介词导致主语残缺，“通过……使……”连用缺少主语，应删去“通过”或“使”。 B项无语病，主语明确、搭配恰当、表述简洁。 C项，句式杂糅，“之所以……是因为”与“有密切关系”杂糅，应改为“是因为她对敦煌文化的热爱”或“与她对敦煌文化的热爱有密切关系”。 D项，“这一点是不可否认的”与前面表述语义重复累赘，可删去。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 1962年，24岁的樊锦诗从北京大学历史系考古专业毕业。________。 ①她被分配到了敦煌文物研究所 ②从此与莫高窟结下了不解之缘 ③这个来自上海的姑娘 ④在戈壁深处一待就是五十多年 ⑤面对漫天风沙和艰苦的生活条件 A. ①③⑤④② B. ①⑤③④② C. ③①⑤④② D. ①③②⑤④ 【答案】D 【详解】①承接上文交代分配去向，③补充人物身份（来自上海的姑娘），②“从此”紧承“分配”说明结缘莫高窟，⑤描述面对的条件，④“一待就是五十多年”总结坚守时长。正确排序为①③②⑤④。 8. 下列有关课文内容和文学常识的表述，正确的是（ ） A. 樊锦诗被誉为“敦煌的女儿”，她将毕生精力和心血献给了敦煌石窟的保护和研究事业 B. 本文是一篇说明文，系统介绍了敦煌莫高窟的历史沿革和艺术特色 C. 敦煌莫高窟位于甘肃省天水市，是佛教艺术宝库 D. 樊锦诗是北京大学考古专业毕业的，她的主要工作是临摹敦煌壁画 【答案】A 【详解】A项，对人物事迹的概括准确。 B项，“说明文”错误，本文是记叙文/回忆录性质的散文，以叙事为主。 C项，“天水市”错误，莫高窟位于敦煌市（酒泉市代管），不是天水市。 D项，“主要工作是临摹壁画”错误，樊锦诗的主要工作是文物保护和石窟研究，非临摹。 二、阅读理解 有人问我，为什么能在敦煌坚守五十多年？其实很简单：因为热爱，因为值得。敦煌莫高窟是一座博大精深的文化宝库，面对千年的壁画和彩塑，你无法不被震撼。 刚到敦煌时，条件确实艰苦。住的是土房子，喝的是苦井水，风沙一起，屋里到处都是沙子。但我从来没有想过要离开。在我看来，能在莫高窟工作是莫大的幸运——每天面对的是千年前的艺术珍品，与古人对话，与历史交流，这种精神上的富足是任何物质条件都无法比拟的。 有人把我的坚守称为“傻傻的坚持”。我想，如果这是“傻”，那我愿意“傻”一辈子。在我看来，简单相信一件事并为之付出全部努力，本身就是一种幸福。我相信文物保护的价值，相信敦煌文化的力量，正是这种简单的信念，支撑我走过了半个多世纪的敦煌岁月。 （选自《简单相信，傻傻坚持》，作者：樊锦诗 顾春芳，译林出版社2019年版） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的是（ ） A. 樊锦诗在敦煌坚守五十多年的根本原因是对敦煌文化的热爱 B. 刚到敦煌时条件艰苦，住土房子、喝苦井水、风沙肆虐，但她从未想过离开 C. 樊锦诗认为“傻傻的坚持”是一种贬义的评价，她不喜欢这个说法 D. 她认为“简单相信一件事并为之付出全部努力，本身就是一种幸福” 【答案】C 【详解】A项，原文“因为热爱，因为值得”印证了这一点，正确。 B项，第二段详细描述了艰苦条件和她的坚持，正确。 C项，“不喜欢这个说法”错误。原文明确说“我愿意傻一辈子”，她欣然接受并赋予了“傻傻坚持”以积极含义。 D项，第三段原文引述了这一观点，正确。 10. 选文中“每天面对的是千年前的艺术珍品，与古人对话，与历史交流”运用了什么修辞手法？请分析其表达效果。 【答案】运用了排比的修辞手法。“与古人对话，与历史交流”两个”与……”结构的短语并列排布，节奏感强、气势连贯，生动地表达了樊锦诗在莫高窟工作的独特精神体验——她将文物保护工作视为穿越时空的文化对话，突出了她对敦煌文化的深厚感情和精神上的富足感。 11. 樊锦诗说“简单相信一件事并为之付出全部努力，本身就是一种幸福”。请结合全文主旨，谈谈你对这句话的理解。 【答案】①“简单相信”指的是一种纯粹而坚定的信念——樊锦诗相信文物保护的价值和敦煌文化的力量，不受外界诱惑干扰、不计较个人得失。 ②“本身就是一种幸福”表明奋斗的过程就是幸福——樊锦诗在戈壁深处坚守五十余年，虽条件艰苦但精神富足，因为她每天都与千年艺术珍品为伴，将自己完全融入了热爱的事业中。（2分） 【详解】得分要点：①阐释“简单相信”的内涵；②阐释“本身就是幸福”的内涵。 12. 从钟扬的青藏高原到樊锦诗的敦煌戈壁，从王进喜的大庆油田到闽宁镇的干沙滩，本单元的劳动者身上有一种共同的精神品质。请结合具体事例加以概括。不少于40字。 【答案】他们都具有“坚守岗位、无私奉献”的共同精神品质。钟扬援藏十六年收集种子四千多万颗，樊锦诗守护敦煌五十余年矢志不渝，王进喜“宁可少活二十年”拼命拿下大油田，闽宁镇人民二十多年如一日改天换地——他们都在各自的岗位上默默坚守，用毕生精力书写了“劳动最伟大”的壮丽篇章。这种精神告诉我们：伟大来自平凡，坚守铸就辉煌。 三、语言综合运用 13. 对“大漠孤烟”四字短语进行扩写，至少使用一种修辞手法，不少于30字。 【答案】示例：苍茫的戈壁滩上，一缕孤烟如银色丝带般笔直地升向天际，在落日的余晖中显得格外静穆而庄严，仿佛大地上唯一跳动的脉搏。（运用了比喻的修辞手法） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山东春季高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山东春季高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 山东省《语文》职业模块（高教版）第11练 第三单元 第二课 简单相信，傻傻坚持 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列各词语中加点字的读音，全部正确的是（ ） A. 敦（dūn）煌 塑（suò）像 壁（bì）画 洞窟（qū） B. 敦（dūn）煌 塑（sù）像 壁（bì）画 洞窟（kū） C. 敦（dūn）煌 塑（sù）像 壁（pì）画 洞窟（kū） D. 敦（dēn）煌 塑（suò）像 壁（bì）画 洞窟（qǖ） 2. 下列各组词语中，没有错别字的是（ ） A. 敦煌莫高窟 千佛洞 丝绸之路 博大经深 B. 文物保护 临摩壁画 文化遗产 艺术宝库 C. 心甘情愿 坚守岗位 无怨无悔 令人震撼 D. 精雕细琢 巧夺天功 栩栩如生 叹为观止 3. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ①樊锦诗将毕生精力________给了敦煌文物保护事业。 ②敦煌莫高窟的壁画和彩塑令人________，是世界文化遗产的瑰宝。 ③她________敦煌五十余年，被誉为“敦煌的女儿”。 A. 奉献 感叹 守护 B. 贡献 感叹 守卫 C. 贡献 赞叹 守卫 D. 奉献 赞叹 守护 4. 下列句子中，标点符号使用正确的是（ ） A. 樊锦诗说：“此生命定，我就是个莫高窟的守护人。” B. 敦煌壁画的内容十分丰富：有佛教故事、本生故事、因缘故事等等…… C. 敦煌——这颗丝绸之路上的明珠，吸引着来自世界各地的游客、学者、和艺术家。 D. 有人问她为什么能在敦煌坚守五十多年？她只是淡淡一笑。 5. 下列句子中，加点成语使用错误的是（ ） A. 莫高窟的壁画精美绝伦，令人叹为观止。 B. 樊锦诗数十年如一日地守护莫高窟，令人敬佩。 C. 面对艰苦的工作环境，她处心积虑，想方设法改善研究和保护条件。 D. 敦煌文化源远流长，是中华文明的瑰宝。 6. 下列句子中，没有语病的是（ ） A. 通过参观敦煌莫高窟，使我对古代壁画艺术有了更深的了解。 B. 樊锦诗用五十余年的坚守，诠释了文物保护工作者的责任与担当。 C. 樊锦诗之所以能在敦煌坚守五十余年，是因为她对敦煌文化的热爱有密切关系。 D. 敦煌不仅是中国的骄傲，也是世界的宝贵文化遗产，这一点是不可否认的。 7. 下列填入横线处的句子，排序最恰当的是（ ） 1962年，24岁的樊锦诗从北京大学历史系考古专业毕业。________。 ①她被分配到了敦煌文物研究所 ②从此与莫高窟结下了不解之缘 ③这个来自上海的姑娘 ④在戈壁深处一待就是五十多年 ⑤面对漫天风沙和艰苦的生活条件 A. ①③⑤④② B. ①⑤③④② C. ③①⑤④② D. ①③②⑤④ 8. 下列有关课文内容和文学常识的表述，正确的是（ ） A. 樊锦诗被誉为“敦煌的女儿”，她将毕生精力和心血献给了敦煌石窟的保护和研究事业 B. 本文是一篇说明文，系统介绍了敦煌莫高窟的历史沿革和艺术特色 C. 敦煌莫高窟位于甘肃省天水市，是佛教艺术宝库 D. 樊锦诗是北京大学考古专业毕业的，她的主要工作是临摹敦煌壁画 二、阅读理解 有人问我，为什么能在敦煌坚守五十多年？其实很简单：因为热爱，因为值得。敦煌莫高窟是一座博大精深的文化宝库，面对千年的壁画和彩塑，你无法不被震撼。 刚到敦煌时，条件确实艰苦。住的是土房子，喝的是苦井水，风沙一起，屋里到处都是沙子。但我从来没有想过要离开。在我看来，能在莫高窟工作是莫大的幸运——每天面对的是千年前的艺术珍品，与古人对话，与历史交流，这种精神上的富足是任何物质条件都无法比拟的。 有人把我的坚守称为“傻傻的坚持”。我想，如果这是“傻”，那我愿意“傻”一辈子。在我看来，简单相信一件事并为之付出全部努力，本身就是一种幸福。我相信文物保护的价值，相信敦煌文化的力量，正是这种简单的信念，支撑我走过了半个多世纪的敦煌岁月。 （选自《简单相信，傻傻坚持》，作者：樊锦诗 顾春芳，译林出版社2019年版） 9. 下列对选文内容的理解，不正确的是（ ） A. 樊锦诗在敦煌坚守五十多年的根本原因是对敦煌文化的热爱 B. 刚到敦煌时条件艰苦，住土房子、喝苦井水、风沙肆虐，但她从未想过离开 C. 樊锦诗认为“傻傻的坚持”是一种贬义的评价，她不喜欢这个说法 D. 她认为“简单相信一件事并为之付出全部努力，本身就是一种幸福” 10. 选文中“每天面对的是千年前的艺术珍品，与古人对话，与历史交流”运用了什么修辞手法？请分析其表达效果。 11. 樊锦诗说“简单相信一件事并为之付出全部努力，本身就是一种幸福”。请结合全文主旨，谈谈你对这句话的理解。 12. 从钟扬的青藏高原到樊锦诗的敦煌戈壁，从王进喜的大庆油田到闽宁镇的干沙滩，本单元的劳动者身上有一种共同的精神品质。请结合具体事例加以概括。不少于40字。 三、语言综合运用 13. 对“大漠孤烟”四字短语进行扩写，至少使用一种修辞手法，不少于30字。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $