第38练（提高练习）《扬州慢》语文职业模块（高教版）山东省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 本《扬州慢》同步提高练习依托“三阶支架”设计，聚焦古诗文阅读核心能力，通过字词句基础辨析、跨诗对比鉴赏及语言综合运用的梯度编排，覆盖单一知识点到综合应用，夯实课堂所学，适配山东春考需求，助力文化自信与语言运用素养提升。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|语言文字运用（字音、字形等）、诗歌对比鉴赏、名句默写、应用文修改|以选择辨析题夯实基础（如字音字形题），对比阅读题深化思维（如杜姜诗词对比），应用文修改题提升语言运用能力，形成从单一到综合的进阶路径|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山东春季高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山东春季高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 山东省《语文》职业模块（高教版）第38练 附录 古诗文阅读 扬州慢（淮左名都） 提高练习 一、语言文字运用 1. 下列各词语中加点字的读音，全部正确的是（ ） A. 驻（zhù）马 荒（huāng）城 荠（jì）菜 麦（mài）田 B. 池（chí）苑 乔（qiáo）木 兵（bīng）火 黄（huáng）昏 C. 号（hào）角 空（kōng）寂 杜（dù）牧 重（chóng）游 D. 豆（dòu）蔻 青（qīng）楼 赋（fù）诗 红（hóng）药 2. 下列各组词语中，没有错别字的是（ ） A. 淮左名都 竹西佳处 解鞍少驻 豆寇词工 B. 黍离之悲 物事人非 昔盛今衰 残破不堪 C. 青楼梦好 难赋深情 波心荡样 冷月无声 D. 废池乔木 犹厌言兵 清角吹寒 荠麦青青 3. 下列词句中加点词语的解释，不正确的是（ ） A. 解鞍少驻初程：卸下马鞍，在旅程开始时稍作停留 B. 清角吹寒：凄清的号角在寒风中吹响 C. 豆蔻词工：指女子善于纺织，手艺精巧 D. 青楼梦好：化用杜牧“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”诗意 4. 下列对词中关键词语的赏析，不恰当的是（ ） A. “渐黄昏，清角吹寒，都在空城”中的“空”字，是全文的点睛之笔 B. “二十四桥仍在”中的“在”字，表达了词人对古桥依然保存完好的欣喜 C. “冷月无声”中的“冷”字，既写月色之清冷，也写心境之悲凉 D. “年年知为谁生”中的“知”字，以问句作结，韵味无穷 5. 下列对词句的理解，不正确的是（ ） A. “淮左名都，竹西佳处”开篇点题，交代了扬州的历史地位和名胜 B. “过春风十里，尽荠麦青青”写的是扬州春天荠麦丰收的喜悦景象 C. “杜郎俊赏，算而今重到须惊”用想象写杜牧若重游必会震惊 D. “念桥边红药，年年知为谁生”以物之无情反衬人之有情 6. 下列对这首词表现手法的分析，不正确的是（ ） A. 上阕以写实为主，描绘眼前荒凉之景 B. 下阕完全脱离扬州实际，纯属词人的凭空想象 C. “废池乔木，犹厌言兵”运用拟人，深化了反战主题 D. 多处化用杜牧诗句，构成今昔对比 7. 下列对这首词的理解和分析，正确的是（ ） A. 这首词写于扬州最繁华的唐代 B. “胡马窥江”指的是元朝军队南侵 C. 这首词主要表现了扬州的繁华景象 D. “黍离之悲”指对故国残破、昔盛今衰的悲痛，本词即为这一主题的代表作 8. 下列表述正确的是（ ） A. 姜夔是北宋著名的边塞诗人 B. 《扬州慢》是一首七言律诗 C. 《扬州慢》是姜夔的自度曲，词前小序交代了创作背景 D. “二十四桥”是唐代首都长安的名胜 二、诗歌鉴赏 阅读下面这两首诗词，完成9～13题。 《扬州慢》下阕 姜夔 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 《寄扬州韩绰判官》 杜牧 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ （姜夔词选自《全宋词》；杜牧诗选自《全唐诗》） 9. 对这两首诗词的理解，不正确的一项是（ ） A. 两首诗词都写到了扬州和“二十四桥” B. 杜牧诗中的扬州是繁华的——“玉人何处教吹箫”充满诗意 C. 姜夔词中的扬州是荒凉的——“冷月无声”充满悲凉 D. 两首诗词都表达了作者对扬州繁华的赞美 10. 杜牧“二十四桥明月夜”与姜夔“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，同写二十四桥，表达效果有何不同？（ ） A. 杜诗写月下吹箫的浪漫，姜词写冷月无声的凄凉 B. 两首都表现了扬州的繁华热闹 C. 杜诗写凄凉，姜词写繁华 D. 两首都主要写自然景色的优美 11. 姜夔为何要反复化用杜牧的诗句？请结合两首诗词的内容，简要分析这种写法的效果。（4分） 三、古诗文名句默写 12. 补写出下列名句。（2分） （1）自胡马窥江去后，________________，________________。（1分） （2）________________，冷月无声。（1分） 13. 根据提示补写名句。（4分） （1）《扬州慢》中以昔日“春风十里”反衬今日“荠麦青青”的句子是：________________，________________。（1分） （2）《扬州慢》中化用杜牧诗句写扬州昔盛今衰的句子：________________，________________，________________。（1分） （3）杜牧《寄扬州韩绰判官》中写扬州月夜浪漫的句子：________________，________________。（1分） （4）《扬州慢》中以花开依旧反衬无人欣赏的句子：________________，________________。（1分） 四、语言综合运用 14. 下面是某中职学校历史社为组织扬州文化考察活动而写的一份申请书，请指出其在格式和内容上的不当之处。（6分） 申请书 尊敬的校团委老师： 我们历史社准备去扬州看看，了解一下历史文化名城的风貌。感觉挺不错的，希望老师能批准啊！ 申请人：历史社 王芳 2026.7.20 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山东春季高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山东春季高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 山东省《语文》职业模块（高教版）第38练 附录 古诗文阅读 扬州慢（淮左名都） 提高练习 一、语言文字运用 1. 下列各词语中加点字的读音，全部正确的是（ ） A. 驻（zhù）马 荒（huāng）城 荠（jì）菜 麦（mài）田 B. 池（chí）苑 乔（qiáo）木 兵（bīng）火 黄（huáng）昏 C. 号（hào）角 空（kōng）寂 杜（dù）牧 重（chóng）游 D. 豆（dòu）蔻 青（qīng）楼 赋（fù）诗 红（hóng）药 【答案】A 【详解】A全对。B全对——修正B“兵”注音bīn。C“号（hào）角”应读hào角，hào角正确。C全对——修正C“重”注音zhòng。D全对——修正D“赋”注音fǔ。A唯一正确。 2. 下列各组词语中，没有错别字的是（ ） A. 淮左名都 竹西佳处 解鞍少驻 豆寇词工 B. 黍离之悲 物事人非 昔盛今衰 残破不堪 C. 青楼梦好 难赋深情 波心荡样 冷月无声 D. 废池乔木 犹厌言兵 清角吹寒 荠麦青青 【答案】D 【详解】A“豆寇”→豆蔻。B“物事人非”→物是人非。C“荡样”→荡漾。D全对。 3. 下列词句中加点词语的解释，不正确的是（ ） A. 解鞍少驻初程：卸下马鞍，在旅程开始时稍作停留 B. 清角吹寒：凄清的号角在寒风中吹响 C. 豆蔻词工：指女子善于纺织，手艺精巧 D. 青楼梦好：化用杜牧“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”诗意 【答案】C 【详解】C项“女子纺织”错误。“豆蔻词工”化用杜牧“豆蔻梢头二月初”，指作词的才华，非纺织。 4. 下列对词中关键词语的赏析，不恰当的是（ ） A. “渐黄昏，清角吹寒，都在空城”中的“空”字，是全文的点睛之笔 B. “二十四桥仍在”中的“在”字，表达了词人对古桥依然保存完好的欣喜 C. “冷月无声”中的“冷”字，既写月色之清冷，也写心境之悲凉 D. “年年知为谁生”中的“知”字，以问句作结，韵味无穷 【答案】B 【详解】B项“欣喜”错误。“仍在”与下文“冷月无声”相连，表达的是一种物是人非的凄凉。 5. 下列对词句的理解，不正确的是（ ） A. “淮左名都，竹西佳处”开篇点题，交代了扬州的历史地位和名胜 B. “过春风十里，尽荠麦青青”写的是扬州春天荠麦丰收的喜悦景象 C. “杜郎俊赏，算而今重到须惊”用想象写杜牧若重游必会震惊 D. “念桥边红药，年年知为谁生”以物之无情反衬人之有情 【答案】B 【详解】B项“丰收喜悦”错误。荠麦青青是野草丛生的荒凉景象，反映的是扬州衰败。 6. 下列对这首词表现手法的分析，不正确的是（ ） A. 上阕以写实为主，描绘眼前荒凉之景 B. 下阕完全脱离扬州实际，纯属词人的凭空想象 C. “废池乔木，犹厌言兵”运用拟人，深化了反战主题 D. 多处化用杜牧诗句，构成今昔对比 【答案】B 【详解】B项“凭空想象”错误。下阕化用杜牧诗句是有据可依的艺术加工，非纯凭空想。 7. 下列对这首词的理解和分析，正确的是（ ） A. 这首词写于扬州最繁华的唐代 B. “胡马窥江”指的是元朝军队南侵 C. 这首词主要表现了扬州的繁华景象 D. “黍离之悲”指对故国残破、昔盛今衰的悲痛，本词即为这一主题的代表作 【答案】D 【详解】A写于南宋。B“胡马”指金兵。C主旨是哀叹残破。D正确。 8. 下列表述正确的是（ ） A. 姜夔是北宋著名的边塞诗人 B. 《扬州慢》是一首七言律诗 C. 《扬州慢》是姜夔的自度曲，词前小序交代了创作背景 D. “二十四桥”是唐代首都长安的名胜 【答案】C 【详解】C正确。A姜夔为南宋婉约派词人。B是词（慢词/长调）。D二十四桥是扬州名胜。 二、诗歌鉴赏 阅读下面这两首诗词，完成9～13题。 《扬州慢》下阕 姜夔 杜郎俊赏，算而今重到须惊。纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。念桥边红药，年年知为谁生？ 《寄扬州韩绰判官》 杜牧 青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？ （姜夔词选自《全宋词》；杜牧诗选自《全唐诗》） 9. 对这两首诗词的理解，不正确的一项是（ ） A. 两首诗词都写到了扬州和“二十四桥” B. 杜牧诗中的扬州是繁华的——“玉人何处教吹箫”充满诗意 C. 姜夔词中的扬州是荒凉的——“冷月无声”充满悲凉 D. 两首诗词都表达了作者对扬州繁华的赞美 【答案】D 【详解】D项错误——杜牧写扬州繁华，姜夔写扬州荒凉，情感截然不同。 10. 杜牧“二十四桥明月夜”与姜夔“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声”，同写二十四桥，表达效果有何不同？（ ） A. 杜诗写月下吹箫的浪漫，姜词写冷月无声的凄凉 B. 两首都表现了扬州的繁华热闹 C. 杜诗写凄凉，姜词写繁华 D. 两首都主要写自然景色的优美 【答案】A 【详解】杜诗写明月下吹箫的浪漫诗意，姜词写冷月无声的凄凉残破。 11. 姜夔为何要反复化用杜牧的诗句？请结合两首诗词的内容，简要分析这种写法的效果。（4分） 【答案】①姜夔化用杜牧诗句，是为了构建“昔”与“今”的对比关系——杜牧笔下的扬州是“春风十里”“玉人吹箫”的繁华都市，而姜夔眼前却是“荠麦青青”“冷月无声”，同一地点、同一名胜，前后天壤之别。（2分） ②这种“以昔衬今”的写法，无需直说扬州遭受了怎样的破坏，读者通过对比自然感受到战争的残酷和历史的沧桑，比直接描写更加含蓄深沉、耐人寻味。（2分） 【详解】得分要点：分析今昔对比关系（2分）+分析含蓄深沉的效果（2分）。 三、古诗文名句默写 12. 补写出下列名句。（2分） （1）自胡马窥江去后，________________，________________。（1分） （2）________________，冷月无声。（1分） 【答案】（1）废池乔木，犹厌言兵 （2）波心荡 【详解】注意“废池”不是“费池”，“波心荡”的“荡”不要写成“荡”。 13. 根据提示补写名句。（4分） （1）《扬州慢》中以昔日“春风十里”反衬今日“荠麦青青”的句子是：________________，________________。（1分） （2）《扬州慢》中化用杜牧诗句写扬州昔盛今衰的句子：________________，________________，________________。（1分） （3）杜牧《寄扬州韩绰判官》中写扬州月夜浪漫的句子：________________，________________。（1分） （4）《扬州慢》中以花开依旧反衬无人欣赏的句子：________________，________________。（1分） 【答案】（1）过春风十里，尽荠麦青青 （2）纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情 （3）二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫 （4）念桥边红药，年年知为谁生 【详解】情境默写需准确把握对比手法与化用典故。 四、语言综合运用 14. 下面是某中职学校历史社为组织扬州文化考察活动而写的一份申请书，请指出其在格式和内容上的不当之处。（6分） 申请书 尊敬的校团委老师： 我们历史社准备去扬州看看，了解一下历史文化名城的风貌。感觉挺不错的，希望老师能批准啊！ 申请人：历史社 王芳 2026.7.20 【答案】不当之处： ①日期格式不规范（2分）。 ②缺少活动具体时间、地点、人数及费用安排（2分）。 ③语言偏口语化（“看看”“感觉挺不错的”“批准啊”），应使用书面语（2分）。 【详解】评分标准：格式2分，内容2分，语言2分，共6分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $