第35练（基础练习）《书愤》语文职业模块（高教版）山东省《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 中职语文同步练，依托三阶支架体系，针对《书愤》设计基础练习，覆盖语言运用、诗歌鉴赏等模块，分层梯度衔接教学，夯实基础并提升综合应用能力，助力文化自信与语言运用素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练习|字音字形、诗句理解、表现手法、名句默写、综合概括|以选择、默写题夯实基础，如字音辨析巩固语言运用；通过诗句赏析题提升思维能力，如“‘愤’字体现在哪些方面”引导辩证思考；名句默写强化文化积累，综合概括题培养信息整合能力，适配中职复习“基础+提升”需求。|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山东春季高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山东春季高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 山东省《语文》职业模块（高教版）第35练 附录 古诗文阅读 书愤 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列各词语中加点字的读音，全部正确的是（ ） A. 早（zǎo）岁 那（nǎ）知 世（shì）事 中（zhōng）原 B. 气（qì）涌 山（shān）楼 雪（xuě）夜 瓜（guā）洲 C. 铁（tiě）马 秋（qiū）风 塞（sài）上 长（cháng）城 D. 空（kōng）许 镜（jìng）中 衰（shuāi）鬓 已（yǐ）斑 【答案】B 【详解】A项全对——修正A“那”注音nà。B全对。C项全对——修正C“塞”注音sāi。D“镜（jìng）中”应为jìng正确，D也全对——修正D“衰”注音suāi。最终B唯一正确。 2. 下列各组词语中，没有错别字的是（ ） A. 早岁那知 世事坚难 楼船夜雪 铁马秋风 B. 瓜洲渡口 大散关前 气涌如山 壮志凌云 C. 塞上长城 空自许 镜中衰鬓 已先斑 D. 出师一表 千载谁勘 楼般夜雪 气勇如山 【答案】C 【详解】A“坚难”→艰难。B“气涌”→气涌（正确）。C全对。D“谁勘”→谁堪，“楼般”→楼船，“气勇”→气涌。 3. 下列诗句中加点词语的解释，不正确的是（ ） A. 早岁那知世事艰：年轻时哪里知道世事的艰难 B. 楼船夜雪瓜洲渡：写宋军在瓜洲渡口抗击金兵的战争场面 C. 塞上长城空自许：空以“塞上长城”自比——指诗人自许为抗金保国的良将 D. 千载谁堪伯仲间：千年来无人能比——表达了诗人对自己才华的炫耀和自负 【答案】D 【详解】D项“炫耀和自负”错误。“伯仲间”指不相上下，诗人以诸葛亮自比，表达了壮志未酬的悲愤，并非炫耀。 4. 下列对诗中关键词语的赏析，最恰当的是（ ） A. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”中的“夜雪”“秋风”既点明了时令，又渲染了战场的肃杀氛围 B. “气涌如山”中的“涌”字，说明诗人因为愤怒而气喘吁吁、体力不支 C. “塞上长城空自许”中的“空”字，表达了诗人功成名就后的空虚感 D. “镜中衰鬓已先斑”中的“斑”字，暗示诗人因生活优裕而出现了白发 【答案】A 【详解】A正确。B“气涌如山”写愤慨之情如山涌出，非体力不支。C“空”指壮志落空，非功成空虚。D“斑”指鬓发斑白因壮志未酬忧愤所致。 5. 下列对诗句的理解，不正确的是（ ） A. “早岁那知世事艰”是诗人的自我感慨——年轻时哪里知道收复失地竟如此艰难 B. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”回忆了早年抗金的战斗场景 C. “塞上长城空自许”表达了诗人成功实现抗金抱负后的自豪感 D. “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”借诸葛亮自比，抒发了壮志未酬的悲愤 【答案】C 【详解】C项“成功实现”错误。“空自许”意为徒然以塞上长城自许，理想落空、壮志未酬。 6. 下列对这首诗表现手法的分析，不正确的是（ ） A. 颔联“楼船夜雪”“铁马秋风”全用名词组合，不用一个动词却画面感极强 B. 全诗采用白描手法，客观记录了诗人的从军经历 C. 尾联用典，借诸葛亮的《出师表》来抒发自己的爱国情怀 D. 全诗运用对比手法，将早年的壮志与晚年的悲凉形成鲜明对照 【答案】B 【详解】B项“白描”“客观记录”错误。全诗以抒情为主，颔联虽为名词组合但经过艺术提炼，并非客观白描。 7. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的是（ ） A. 前四句追忆早年抗金杀敌的豪情壮志，气势雄浑 B. 后四句感叹壮志未酬、年华老去，情感深沉悲凉 C. 全诗以“愤”为诗眼，贯穿着爱国激情与壮志难酬的悲愤 D. 这首诗主要表达了诗人安享晚年、与世无争的闲适心情 【答案】D 【详解】D项“安享晚年”错误。全诗充满爱国悲愤，毫无闲适之意。 8. 下列有关文学常识的表述，正确的是（ ） A. 陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人，一生主张抗金收复中原 B. 陆游是唐代著名的边塞诗人 C. 《书愤》是陆游早年出征时写的豪迈战歌 D. “出师一表”指的是诸葛亮写的《后出师表》 【答案】A 【详解】A正确。B陆游是南宋诗人。C《书愤》写于晚年，回顾早年壮志。D“出师一表”指《出师表》泛指，非特指前后。 二、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成9～14题。 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ （选自《剑南诗稿》，作者：陆游） 9. 对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人年轻时把北望中原、收复失地看得太简单了 B. 颔联全以名词组合成句，画面感强，被后人称为“意象叠加”的典范 C. 颈联“塞上长城”用典，出自南朝名将檀道济“自毁长城”之语 D. 全诗表达了诗人功成名就、衣锦还乡的喜悦之情 【答案】D 【详解】D项“功成名就”错误。全诗表达的是壮志未酬的悲愤。 10. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句在写法上的突出特点是（ ） A. 全用动词，动态感强B. 全用名词组合，不用一个动词而画面生动 C. 使用了大量的比喻D. 采用了夸张的修辞手法 【答案】B 【详解】两句全以名词（楼船、夜雪、瓜洲渡、铁马、秋风、大散关）组合，无一动词却画面生动。 11. 诗题为“书愤”，“愤”字体现在哪些方面？（ ） A. 愤自己年老体衰、不能再上战场 B. 愤中原未复、壮志未酬，愤朝廷苟安、不思进取 C. 愤自己年轻时不懂事 D. 愤诸葛亮比自己有才华 【答案】B 【详解】“愤”既有个人壮志未酬的悲愤，也有对国家偏安苟且的愤慨。 三、古诗文名句默写 12. 补写出下列名句。（2分） （1）早岁那知世事艰，________________。（1分） （2）________________，铁马秋风大散关。（1分） 【答案】（1）中原北望气如山 （2）楼船夜雪瓜洲渡 【详解】注意“气如山”比喻愤慨之气如山般雄壮。 13. 补写出下列名句。（2分） （1）塞上长城空自许，________________。（1分） （2）出师一表真名世，________________。（1分） 【答案】（1）镜中衰鬓已先斑 （2）千载谁堪伯仲间 【详解】“伯仲”原指兄弟排行，此指不相上下。 14. 根据提示补写名句。（2分） （1）《书愤》中运用名词组合写战斗场景的千古名句是：________________，________________。（1分） （2）诗人借诸葛亮自比、抒发壮志未酬之慨的句子是：________________，________________。（1分） 【答案】（1）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关 （2）出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 【详解】情境默写需把握诗歌结构：颔联写景怀旧，尾联用典抒情。 四、语言综合运用 15. 用一句话概括下面这则材料，不超过25字。（3分） 陆游是南宋最伟大的爱国诗人之一，一生创作诗歌近万首。他生活在金兵南侵、中原沦陷的时代，从小立下“上马击狂胡，下马草军书”的报国志向。然而朝廷苟安求和、偏安江南，陆游的北伐主张屡遭打压，收复中原的理想终生未能实现。临终前，他写下绝笔诗《示儿》——“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，至死不渝的爱国情怀令人感佩。 【答案】陆游一生主张北伐收复中原，壮志未酬，临终仍不忘国家统一。 【详解】核心：陆游、北伐主张、壮志未酬、至死不渝。25字以内。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理山东春季高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山东春季高考语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言运用、现代文阅读、古诗文阅读、微写作四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 山东省《语文》职业模块（高教版）第35练 附录 古诗文阅读 书愤 基础练习 一、语言文字运用 1. 下列各词语中加点字的读音，全部正确的是（ ） A. 早（zǎo）岁 那（nǎ）知 世（shì）事 中（zhōng）原 B. 气（qì）涌 山（shān）楼 雪（xuě）夜 瓜（guā）洲 C. 铁（tiě）马 秋（qiū）风 塞（sài）上 长（cháng）城 D. 空（kōng）许 镜（jìng）中 衰（shuāi）鬓 已（yǐ）斑 2. 下列各组词语中，没有错别字的是（ ） A. 早岁那知 世事坚难 楼船夜雪 铁马秋风 B. 瓜洲渡口 大散关前 气涌如山 壮志凌云 C. 塞上长城 空自许 镜中衰鬓 已先斑 D. 出师一表 千载谁勘 楼般夜雪 气勇如山 3. 下列诗句中加点词语的解释，不正确的是（ ） A. 早岁那知世事艰：年轻时哪里知道世事的艰难 B. 楼船夜雪瓜洲渡：写宋军在瓜洲渡口抗击金兵的战争场面 C. 塞上长城空自许：空以“塞上长城”自比——指诗人自许为抗金保国的良将 D. 千载谁堪伯仲间：千年来无人能比——表达了诗人对自己才华的炫耀和自负 4. 下列对诗中关键词语的赏析，最恰当的是（ ） A. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”中的“夜雪”“秋风”既点明了时令，又渲染了战场的肃杀氛围 B. “气涌如山”中的“涌”字，说明诗人因为愤怒而气喘吁吁、体力不支 C. “塞上长城空自许”中的“空”字，表达了诗人功成名就后的空虚感 D. “镜中衰鬓已先斑”中的“斑”字，暗示诗人因生活优裕而出现了白发 5. 下列对诗句的理解，不正确的是（ ） A. “早岁那知世事艰”是诗人的自我感慨——年轻时哪里知道收复失地竟如此艰难 B. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”回忆了早年抗金的战斗场景 C. “塞上长城空自许”表达了诗人成功实现抗金抱负后的自豪感 D. “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”借诸葛亮自比，抒发了壮志未酬的悲愤 6. 下列对这首诗表现手法的分析，不正确的是（ ） A. 颔联“楼船夜雪”“铁马秋风”全用名词组合，不用一个动词却画面感极强 B. 全诗采用白描手法，客观记录了诗人的从军经历 C. 尾联用典，借诸葛亮的《出师表》来抒发自己的爱国情怀 D. 全诗运用对比手法，将早年的壮志与晚年的悲凉形成鲜明对照 7. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的是（ ） A. 前四句追忆早年抗金杀敌的豪情壮志，气势雄浑 B. 后四句感叹壮志未酬、年华老去，情感深沉悲凉 C. 全诗以“愤”为诗眼，贯穿着爱国激情与壮志难酬的悲愤 D. 这首诗主要表达了诗人安享晚年、与世无争的闲适心情 8. 下列有关文学常识的表述，正确的是（ ） A. 陆游，字务观，号放翁，南宋爱国诗人，一生主张抗金收复中原 B. 陆游是唐代著名的边塞诗人 C. 《书愤》是陆游早年出征时写的豪迈战歌 D. “出师一表”指的是诸葛亮写的《后出师表》 二、诗歌鉴赏 阅读下面这首诗，完成9～14题。 早岁那知世事艰，中原北望气如山。 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！ （选自《剑南诗稿》，作者：陆游） 9. 对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写诗人年轻时把北望中原、收复失地看得太简单了 B. 颔联全以名词组合成句，画面感强，被后人称为“意象叠加”的典范 C. 颈联“塞上长城”用典，出自南朝名将檀道济“自毁长城”之语 D. 全诗表达了诗人功成名就、衣锦还乡的喜悦之情 10. “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”两句在写法上的突出特点是（ ） A. 全用动词，动态感强B. 全用名词组合，不用一个动词而画面生动 C. 使用了大量的比喻D. 采用了夸张的修辞手法 11. 诗题为“书愤”，“愤”字体现在哪些方面？（ ） A. 愤自己年老体衰、不能再上战场 B. 愤中原未复、壮志未酬，愤朝廷苟安、不思进取 C. 愤自己年轻时不懂事 D. 愤诸葛亮比自己有才华 三、古诗文名句默写 12. 补写出下列名句。（2分） （1）早岁那知世事艰，________________。（1分） （2）________________，铁马秋风大散关。（1分） 13. 补写出下列名句。（2分） （1）塞上长城空自许，________________。（1分） （2）出师一表真名世，________________。（1分） 14. 根据提示补写名句。（2分） （1）《书愤》中运用名词组合写战斗场景的千古名句是：________________，________________。（1分） （2）诗人借诸葛亮自比、抒发壮志未酬之慨的句子是：________________，________________。（1分） 四、语言综合运用 15. 用一句话概括下面这则材料，不超过25字。（3分） 陆游是南宋最伟大的爱国诗人之一，一生创作诗歌近万首。他生活在金兵南侵、中原沦陷的时代，从小立下“上马击狂胡，下马草军书”的报国志向。然而朝廷苟安求和、偏安江南，陆游的北伐主张屡遭打压，收复中原的理想终生未能实现。临终前，他写下绝笔诗《示儿》——“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，至死不渝的爱国情怀令人感佩。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $