第一单元 感悟道德力量 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第一单元“感悟道德力量”单元卷，通过多样化题型覆盖道德修养核心素养，强化知行合一，适配单元复习巩固需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10题20分|道德定义、核心、作用等基础概念|直接考查核心概念辨析| |多项选择题|5题15分|道德对个人作用、社会公德内容等|强化知识体系构建| |填空题|5题10分|道德根本、规范方式等关键术语|巩固基础记忆| |判断题|5题10分|道德作用、修养途径等认知误区|澄清观念| |简答题|2题14分|道德价值、践行要求|衔接知识与实践| |材料分析题|2题31分|校园行为、社会发展情境中的道德修养|结合真实场景，突出知行合一，体现问题层次性|

第一单元 感悟道德力量 单元测试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 调节人与人、人与社会之间关系的行为规范是（ ） A. 道德 B. 金钱 C. 权力 D. 舆论 2. 道德区别于法律的突出特点是（ ） A. 依靠国家强制力保障 B. 依靠内心信念、社会舆论维系 C. 条文明确固定 D. 具有普遍约束力 3. 个人立身之本、为人处世的根本是（ ） A. 才华 B. 道德品德 C. 人脉 D. 学历 4. 新时代公民道德建设的核心是（ ） A. 爱岗敬业 B. 为人民服务 C. 诚实守信 D. 团结友善 5. 对待他人、尊重他人、善待他人的基本道德要求是（ ） A. 自私自利 B. 友善待人 C. 攀比虚荣 D. 独断专行 6. 职业道德的基础和前提是（ ） A. 社会公德 B. 个人喜好 C. 家庭环境 D. 职业收入 7. 下列行为中，体现良好道德素养的是（ ） A. 公共场所大声喧哗 B. 爱护公共设施、遵守秩序 C. 随手乱扔垃圾 D. 漠视他人困难 8. 道德力量对社会发展的主要作用是（ ） A. 规范社会行为、维系社会和谐 B. 限制个人自由 C. 制约社会发展 D. 增加生活约束 9. 中职生提升道德修养的根本途径是（ ） A. 空谈道德理论 B. 日常践行、知行合一 C. 只靠他人监督 D. 临时刻意表现 10. 维系良好人际关系、构建和谐集体的重要力量是（ ） A. 道德自律 B. 强势管控 C. 利益交换 D. 从众跟风 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分） 11. 道德对个人成长的重要作用体现在（ ） A. 规范个人言行 B. 塑造健全人格 C. 提升个人修养 D. 指引人生方向 12. 社会公德的基本内容包括（ ） A. 文明礼貌 B. 助人为乐 C. 爱护公物 D. 遵纪守法 13. 下列属于践行良好道德行为的有（ ） A. 诚实守信、言行一致 B. 尊重他人、宽容待人 C. 勤俭节约、艰苦奋斗 D. 自私狭隘、斤斤计较 14. 新时代道德力量的价值体现在（ ） A. 净化社会风气 B. 促进社会文明进步 C. 凝聚社会正能量 D. 维护社会和谐稳定 15. 中职生加强道德修养的正确方式有（ ） A. 从小事做起、持之以恒 B. 严于律己、自我反省 C. 崇德向善、主动践行 D. 忽视小节、放任自我 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是做人的根本，是立身、立业、立世的基础。 17. 道德依靠社会舆论、________和传统习惯发挥规范作用。 18. 公民道德建设以________为原则，倡导团结互助、和谐相处。 19. 道德的力量在于践行，道德修养贵在________。 20. 良好的________能够涵养个人品格，成就精彩人生。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 道德没有约束力，对个人和社会没有实际作用。（ ） 22. 崇德向善、坚守道德底线是新时代青年的基本要求。（ ） 23. 道德修养只需牢记理论，无需落实到日常行动中。（ ） 24. 良好的道德品质能够帮助个人收获尊重、融洽人际关系。（ ） 25. 社会公德是全体社会成员应当共同遵守的行为准则。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述道德对个人与社会的重要价值。 27. 简述中职生在日常生活中践行道德规范的基本要求。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 在校园生活中，有的同学文明有礼、诚实守信、乐于助人，主动帮助同学解决困难，自觉爱护校园环境、遵守校纪校规，收获了师生的认可与尊重。也有部分同学言行随意，随地乱扔垃圾、言语粗俗、失信撒谎、漠视集体利益，不遵守公共秩序，不仅破坏了校园风气，也影响了自身形象和个人成长。两种不同的行为方式，体现出截然不同的道德素养。 （1）结合材料，谈谈道德修养对中职生个人成长的影响。（7分） （2）结合校园实际，说说中职生应如何锤炼个人道德品质。（8分） 29. 道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。新时代社会文明的进步，离不开每一个公民的道德坚守。各行各业的从业者坚守职业道德，诚信履职、敬业奉献，保障社会有序运行；普通公民遵守社会公德、崇德向善，让社会充满温暖与正能量。道德无形却有力，能够潜移默化影响个人行为、净化社会风气，为社会发展提供强大的精神力量。 （1）结合材料，简要分析道德力量在社会发展中的作用。（8分） （2）作为新时代中职生，谈谈你对“感悟道德力量、涵养高尚品德”的理解。（8分） 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.A 7.B 8.A 9.B 10.A 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABC 14.ABCD 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16. 道德 17. 内心信念 18. 集体主义 19. 持之以恒 20. 道德修养 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26. 对个人：规范自身言行，塑造健全人格，提升个人修养与综合素质；帮助建立良好人际关系，收获他人尊重；为学业进步、职业发展奠定品德基础。对社会：规范社会公共秩序，净化社会风气；凝聚社会正能量，促进社会文明进步；维系社会和谐稳定，推动社会良性发展。 27. 自觉遵守社会公德、校纪校规，做到文明礼貌、遵纪守法；坚持诚实守信、言行一致，真诚待人处事；乐于助人、友善宽容，主动关爱他人、服务集体；勤俭节约、艰苦奋斗，养成良好生活习惯；坚持从小事做起，长期坚持、自我反省，不断提升道德境界。 六、材料分析题（共31分） 28.（1）良好的道德修养能够规范自身行为，塑造良好个人形象；帮助建立和谐的同学关系，融入集体生活；培养自律、善良、诚信的优良品质，促进身心健康成长；为个人长远发展和未来职业道路奠定品德基础。道德缺失会损害个人形象、破坏人际关系，阻碍个人成长进步。（7分，言之有理即可酌情给分） （2）在校园中自觉遵守校纪校规和公共道德，文明言行；爱护校园公物、保持环境卫生，遵守公共秩序；团结同学、乐于助人，真诚友善待人；坚持诚实守信，杜绝撒谎、失信等不良行为；时刻自我约束、自我反省，及时改正不良习惯；积极参与公益和集体活动，在实践中涵养品德。（8分，言之有理即可酌情给分） 29.（1）道德是社会关系的基石，能够协调人际关系、化解社会矛盾；规范社会公众行为，维护社会公共秩序；净化社会风气，传播正向价值与正能量；凝聚人心、汇聚力量，推动社会文明进步；助力各行各业良性发展，保障社会平稳有序运行。（8分，言之有理即可酌情给分） （2）道德是立身之本，是青年成长成才的必备素养；新时代青年要主动感悟道德价值，认可道德力量，树立正确的道德观；自觉崇德向善、明辨是非，坚守道德底线；坚持知行合一，把道德要求落实在日常学习、生活与交往中；不断锤炼品德修为，以高尚道德涵养自身，成长为有德、有为的新时代技能人才。（8分，言之有理即可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $