第2部分 2 学案48 情境运用下的病句辨析与修改（PPT课件）-【满分思维】2027年高考一轮总复习·语文

该高中语文高考复习课件聚焦“情境运用下的病句辨析与修改”，依据高考评价体系覆盖语序不当、搭配不当等六种病句类型，通过近五年全国卷考情分析明确搭配不当、成分赘余等高频考点，归纳语段主观修改等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精析+技巧建模”，如结合2025全国一卷等真题案例，运用“标志法”诊断病句，落实修改原则，培养学生语言运用和逻辑思维素养。特设易错点分析与答题模板，助力学生掌握修改方法，教师可据此精准教学，提升复习效率。

学案48　情境运用下的病句辨析与修改 备考目标:1.了解病句的六种类型。 2.掌握精准修改病句的原则、方法。 考情分析 年份 卷别 病句类型 考查角度 2025 全国一卷 成分赘余、搭配不当 语段中病句修改(主观题) 2024 新课标Ⅰ卷 成分赘余、语序不当 新课标Ⅱ卷 搭配不当、语序不当 2023 新课标Ⅰ卷 成语使用不当、搭配不当、关联词语使用不当 新课标Ⅱ卷 句式杂糅、搭配不当 2022 新高考Ⅱ卷 结构混乱 2021 新高考Ⅰ卷 结构混乱、搭配不当 语段中病句修改(客择题) 新高考Ⅱ卷 关联词语使用不当 年份 卷别 病句类型 考查角度 2020 新高考Ⅰ卷 搭配不当、结构混乱、词语使用不当 语段中病句修改(主观题) 新高考Ⅱ卷 搭配不当、结构混乱 ①考查频率“高”:几乎未“缺席”过新高考卷。②命题形式“变”:2022年至今,由“语段中病句修改(客择题)”改为“语段中病句修改(主观题)”。③病句类型“显”:主要有搭配不当、词语使用不当、语序不当、结构混乱等。④所选病句较长,一般含两处病因,要求能准确修改。 知识概览 题点一 病句类型的判断识别 目录索引 题点二 精准修改病句 题点一 病句类型的判断识别 角度一:语序不当 语序不当,主要有多层定语的语序不当、多层状语的语序不当、关联词语的位置不当、逻辑关系颠倒等。 1.多层定语的语序不当 多层定语一般可按以下顺序排列。 (1)表领属或表时间、处所的定语; (2)量词短语或指示代词; (3)动词或动词短语; (4)形容词或形容词短语; (5)名词或名词短语。 另外,带“的”的定语要放在不带“的”的定语前。 动动手 1.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)(2018·天津卷)无论是在天津,还是在比赛现场,都有支持热爱天津女排的一批球迷与这支队伍同呼吸共命运。 [修改]    (2)在国际博物馆日到来之际,本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普查工作,昨日交出了首份答卷。 [修改]    语序不当。“一批”应在“支持”前面。 将“历时三年”放到“开展的”之后,同时在“历时三年”之后加“的”。 2.多层状语的语序不当 多层状语一般按以下顺序排列。 (1)表目的或原因的介宾短语; (2)表时间的名词或介宾短语; (3)表处所的名词或介宾短语; (4)表范围、程度、频率的副词; (5)表情态的形容词或动词; (6)表对象的介宾短语。 另外,表示对象的介宾短语一般应放在谓语中心语前。 动动手 2.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务活动,3个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 [修改]    (2)英国政府计划,推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”,此政策遭到了教师工会的强烈反对。 [修改]_________________________________________________________     将“3个月内”调到“每名学生”后。 “将”字调至“推行”前;“推行”缺少宾语,可在“‘基准测验’”后加“的政策”。 3.关联词语的位置不当 复句中关联词语的位置:前后两个分句主语一致,关联词语放在第一个分句的主语之后;前后两个分句的主语不一致,关联词语放在每个分句的主语之前。如:不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借气流,鸟就永远都不能飞到高空。 动动手 3.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)(2021·全国乙卷,改编)文中画波浪线的句子有语病,请找出并进行修改。 从空间角度来讲,互联网有助于我们维系远距离的线下关系;从时间角度来看,媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩,互动性大大增强,社会交往效率得到显著提高。 [修改]_________________________________________________________ ________________________________________________ 关联词“由于”位置不当,“空间和时间”要和“由于”交换一下位置,因为分句主语不一致,关联词应该放在分句主语前面。 (2)(2021·浙江卷)一些平台正通过减少不必要中间环节,提升整个农产品供应链的效率,用户不但能享受到更低价格和更新鲜的农产品,还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。 [修改] ]________________________________________________________ __________________________________ “不但能”语序不当,应将“不但能”放到“用户”前面,并且在“用户”前面加上“使”或“让”。 4.逻辑关系颠倒 在一个句子中,并列词语或短语之间,往往有先后、轻重之别;在一个复句中,各分句之间常有主次、因果、承接、递进、条件、假设、转折等逻辑关系。要特别注意逻辑关系颠倒的问题。 动动手 4.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)杜绝过度治疗,除了加强宣传教育外,还要靠制度保障医疗机构正常运转,调控盲目扩张的逐利行为。 [修改] ]________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 分句间关系顺序不当。“保障医疗机构正常运转”是最终目的,而“加强宣传教育”“靠制度保障”以及“调控盲目扩张的逐利行为”是实现这一目的的手段,整个句子可改为“杜绝……除了……,还要靠制度调控盲目扩张的逐利行为,以保障医疗机构正常运转”。 (2)马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。 [修改] ]________________________________________________________ __________________________________ 关联词“不仅”“还”后面引导的句子在逻辑上不构成递进关系,应将关联词后的内容互换位置。 角度二:搭配不当 句子是由词和短语组成的,词与词之间的搭配既有一定的规范性,又有一定的约定性,如果违背这些规律,就会出现搭配不当的错误。具体表现为:主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、修饰语与中心语搭配不当、一面对两面搭配不当等。 1.主谓搭配不当 所谓主谓搭配不当,是指句子的主语和谓语组合起来不符合常理或者不符合语言习惯。主谓搭配不当产生的原因是多方面的,主要是对词语的意思或词性产生误解。 动动手 5.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)(2018·浙江卷)观众跟随着这档浸润理想情怀的节目,回顾科学技术的研发过程,感知科学家的创造力,把握时代的脉搏,激发前进的动力,受到各界一致好评。 [修改] ]________________________________________________________ __________________________________________________ 主谓搭配不当,“受到各界一致好评”的应该是“节目”,而不是“观众”。在“受到”前加“该节目”,并把“动力”后的逗号改为句号。 (2)碳纤维具有的“既轻又强”和“刚柔并济”等特质,广泛应用于汽车、电力、航空航天等诸多领域。 [修改] ]________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________ “广泛应用于汽车、电力、航空航天等诸多领域”的主语应是“碳纤维”,但前句“碳纤维具有的‘既轻又强’和‘刚柔并济’等特质”的中心语是“特质”,无法作后一分句的主语,故应将“具有”后的“的”删去。 2.动宾搭配不当 一是当谓语动词和宾语中心语之间加了很长的修饰限定成分,谓语动词和宾语中心语间隔很远,这时宾语中心语往往会和前面的谓语动词不搭配;二是当一个谓语动词后面带有两个或两个以上的宾语时,其中的一个宾语常会和这个谓语动词搭配不当。 动动手 6.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)(2023·新课标Ⅱ卷,改编)文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。 声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞,导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中,听觉毛细胞会失去敏感性,无法接收声音的信号,形成暂时或永久性听力下降。 [修改] ]________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________ “形成暂时或永久性听力下降”,动宾搭配不当。“形成”的宾语应该是具有某种特点的事物或某种情形、局面,用在此处不恰当。听力下降是负面的事情,可以修改成“造成”。 (2)(2021·浙江卷)近期,公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道,不断加强社会宣传,扩大宣传精准性,构建立足社区、覆盖全社会的宣传体系,掀起全社会共同反诈骗的热潮。 [修改] ]________________________________________________________ “扩大”和“精准性”搭配不当,可将“扩大”改为“提高”。 3.主宾搭配不当 主语和宾语要在意思上和语法上搭配。当一个主语同时和两个或两个以上的宾语搭配时,后面的宾语容易出现与主语不搭配的问题。 动动手 7.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)国产大飞机C919首飞成功后,各参研参试单位纷纷表示,要发奋努力把大型客机打造成建设创新型国家和制造强国的标志性工程。 [修改] ]________________________________________________________ (2)京剧是中国独有的表演艺术,它的审美情趣和艺术品位,是中国文化的形象代言之一,是世界艺术之林的奇葩。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ “大型客机”和“标志性工程”不搭配,可在“大型客机”后加“的研制”。 “审美情趣和艺术品位”与“形象代言之一”和“奇葩”搭配不当,可将“它的”改为“具有独特的”,使“京剧”作主语。 4.修饰语与中心语搭配不当 修饰或限制语在中心语前面不合习惯或不合事理的应用会造成表达上搭配不当的情况。主要有定语与中心语搭配不当、状语与中心语搭配不当、补语与中心语搭配不当等。 动动手 8.找出下面语句中存在的语病,并加以修改。 (1)我国的改革在不断深化,那种什么事情都由政府包揽的现象正在改变,各种社会组织纷纷成立,这有利于社会矛盾和社会责任的分担。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ (2)早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ “……社会矛盾和社会责任的分担”,其中“矛盾”不能和“分担”搭配。可在“社会矛盾”后加“的解决”。 宾语“人群”是个整体性名词,前面不能再用定语“数万名”来修饰。可将“人群”改为“人”。 (3)每次查房、会诊后,李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、清晰、条理。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ 补语与中心语搭配不当,“写得”可与“完整”“清晰”搭配,与“条理”不搭配,可在“条理”前加“,有”。 5.一面对两面搭配不当 一面对两面搭配不当是指句子前面(或后面)出现表示两方面意思的词语(如成败、升降、高低、好坏、优劣、强弱、得失、能否、是否、有无等),后面(或前面)却只有表示一方面意思(或“正”或“反”)的词语与之相对应,从而造成前后内容搭配不协调的现象。 必须注意的是,有些句子看起来有上述之类的两面词,但不存在一面对两面搭配不当的问题,切不可机械地记忆“单起单承”“双起双承”而忽略了句意逻辑。因为有些词语本身就会有两面性,如“行动”“水平”“质量”等词属隐性均衡,不可一律当成病句看。 动动手 9.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外,汽车本身的状况,也是保证行车安全的重要条件之一。 [修改] ]________________________________________________________ ________________________________________________________ (2)每一个学生都具有创新的潜能,要激发这种潜能,就要看能否培养学生自主学习的能力。 [修改] ]________________________________________________________ “汽车本身的状况”可能好也可能坏,属于两方面情况,而“保证行车安全”是一方面情况,二者不能对应。可在“本身”后加“良好”。 一面对两面,应删除“看能否”。 角度三:成分残缺或赘余 按现代汉语的语法规范,如果不符合省略的条件而缺少应有的成分,导致句子意思模糊不清,甚至不可理解的,就是句子成分残缺。其中主语和宾语的残缺在高考中考查频率较高。成分赘余,一是重复;二是句子里多了本不该有的成分,造成意思不通,不好理解。其中包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、修饰成分赘余等。 1.主语残缺 在现代汉语的语法规范中,除无主句、独词句和省略句外,一般句子都要有主语,有些病句由于句首滥用介词或省略或暗换主语而使主语残缺。 动动手 10.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)(2018·天津卷)尤瓦尔·赫拉利写作了《人类简史》一经上市就登上了以色列畅销书排行榜第一名,蝉联榜首长达100周,30多个国家争相购买版权。 [修改] ]________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ (2)书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。 [修改] ]________________________________________________________ “登上了以色列畅销书排行榜第一名”“蝉联榜首长达100周”的主语应该是《人类简史》,应将前面“写作了《人类简史》”中的“了”改成“的”。 滥用介词,缺少主语,可去掉“使得”。 2.谓语残缺 谓语残缺的主要原因是对某些词语词性的误判。另外还有两种情况需要注意:一是句首陈述对象(主语)缺乏相应的谓语,却另起一个开头,产生了一个新的主语,造成谓语残缺;二是缺少与宾语呼应的中心词,造成谓语残缺。 动动手 11.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)为改善环境,我市全面开展大气污染防治工作,限行机动车、管控扬尘、禁止露天烧烤等强制措施。 [修改] ]________________________________________________________ (2)近年来,一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可,这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。 [修改] ]________________________________________________________ 谓语残缺,应在“限行”前添加谓语动词“采取”。 谓语残缺,“精良艺术品质”前应加“具有”。 3.宾语残缺 一般来说,结构简单的语句不会存在宾语残缺的问题,应重点关注修饰限制成分多的、结构复杂的语句,看是否存在“定长忘宾”或“以定代宾”现象。 动动手 12.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)(2021·浙江卷)文化产业高质量发展必须自觉承担起调动各种文化力量、科技力量和市场力量,为中华民族的伟大复兴、为人民所向往的美好生活、为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。 [修改] ]________________________________________________________ (2)(2022·浙江卷)肺鱼也是一种重要的“活化石”,其化石的记录在整个地史时期都有较好的保存,肺鱼身体结构的变化连续地展现出它们由海洋到陆地淡水环境。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ “承担”缺少宾语中心语,可在“市场力量”后加上“的重任”。 宾语残缺,“展现”后面缺少与之搭配的宾语中心语,应在“淡水环境”的后面加上“的适应过程”。 4.虚词残缺 在结构复杂的长句中,介词(或连词)和介词结构连接使用时,往往有遗漏虚词的问题,这类问题十分隐蔽,要特别注意。如“他就是与他关系密切的同学在一起,也从不说心里话”一句中,“与”后面缺介词,可在“与”后面加介词“跟”。 动动手 13.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。 [修改] ]________________________________________________________ (2)新生代农民工除了关注工资待遇外,对工作环境和社会保障条件也越发重视,那些环境恶劣、保障缺失的企业,他们将说“不”。 [修改] ]________________________________________________________ 可在“有关部门要”后加“以”。 可在“那些环境恶劣、保障缺失的企业”前加“对”。 5.成分赘余 “成分赘余”这种语病,在口语或书面语中常见,它的主要特征是语意重复。 动动手 14.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)(2025·全国一卷)谐音双关早在先秦时期就已出现,至今已有超过两千多年的历史。 [修改] ]________________________________________________________ (2)据说当年徽州男人大多出外经商,家中皆是妇孺及孩童,为了安全,徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。 [修改] ]________________________________________________________ “超过两千多年”中“超过”和“多”语义重复,删去“超过”或“多”即可。 “妇孺”包括妇女和幼儿,与“孩童”不能并列。 角度四:结构混乱 结构混乱,是指将两个意思或两种句式缠绕在一起说,造成句式杂糅、中途易辙或藕断丝连等语病的语言现象。 1.句式杂糅 句式杂糅是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中,该结束的地方不结束,前后交叉错叠的现象。这种病句类型已经成为近年病句考查的热点和难点。 15.找出下列画波浪线语句中存在的语病,并加以修改。 (1)(2024·新课标Ⅱ卷,改编)众所周知,运动可以帮助放松肌肉、减轻身体紧张感、改善血液循环,让我们身体更健康。但是,可能很多人都不知道,运动更是让我们心情愉悦、大脑强健的“灵丹妙药”。多年以前,运动就已被列入情绪障碍的治疗方法之一…… [修改] ]________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________ 句式杂糅。将“被列入……方法”与“被列为……方法之一”两种句式杂糅在了一起,可以修改为“被列入情绪障碍的治疗方法”或“被列为情绪障碍的治疗方法之一”。 (2)(2023·新课标Ⅱ卷,改编)声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞,导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中,会使听觉毛细胞失去敏感性,无法接收声音的信号。 [修改] ]________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “如果……会使”,这种表达方式把一个复句和一个单句杂糅在一起了。修改方式有两种,一种是去掉“如果”,原来的语句变成主谓齐全的单句“长时间暴露在过大的声音中,会使……”;另一种是去掉“会使”,原来的语句变成合格的复句“如果……,听觉毛细胞会……”。 2.中途易辙 中途易辙是指一句话说了一半,忽然另起炉灶,重新说起(在对句子的陈述对象作陈述时,句子中又插入另一个陈述对象)。 动动手 16.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)(2020·浙江卷)“长征五号B”运载火箭自从首次飞行任务展开以来,各参研参试单位和全体同志团结拼搏,经历严峻考验,克服重重困难,获得了最后的胜利。 [修改] ]________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 中途易辙,第一句的主语是“‘长征五号B’运载火箭”,此句没有说完,第二句的主语又成了“各参研参试单位和全体同志”,可将“自从”调到句首。 (2)(2019·天津卷)全球2000多位科学家经过跨国的联合攻关和数年的不懈努力,人类史上首张清晰的超级黑洞照片终于在今年面世,引起广泛关注。 [修改] ]________________________________________________________ _____________________________________________________________ 中途易辙,前一句的主语是“科学家”,这一句还没有说完,下一句就另起话头,以“照片”为主语,可以改为“经过全球2000……努力”。 3.藕断丝连 藕断丝连是指一句话的结构本已完整,却又把它的最后一部分用作另一部分的开头,也就是把两句话不恰当地合并成一句话。也叫前后两兼(将一个句子的结尾部分兼作另一个句子的开头)。 动动手 17.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的,老人常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。 [修改] ]________________________________________________________ (2)“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌,去年更名为“北京书市”并落户朝阳公园后,依旧热情不减。 [修改] ]________________________________________________________ 可将“看”去掉。 “依旧热情不减”的主语应为“北京市民”。 角度五:表意不明 表意不明主要指歧义句,即在一定的语言环境中,一句话有两种或两种以上的理解。造成歧义的原因主要有:动词的施受对象不确定、动词的支配范围不确定、介词的管辖范围不确定、介词连词的词性不明、代词指代不明、主语不明、修饰不明、词语多义、停顿不明。 1.有歧义 有歧义包括两种情况:一是因多义词造成歧义,如“开刀的是他的父亲”,既可以理解为“父亲”是医生,也可以理解为“父亲”是病人;二是因结构不定造成歧义,如“一个身患重病的工人的女儿”,“身患重病”修饰“工人”还是“女儿”不明确。 动动手 18.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)警察反复观察了两个目击者提供的弹壳,并进行技术分析,确定它们和从案发现场得到的弹壳并不是出自同一支枪。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ 是“两个目击者提供的多个弹壳”,还是“一个目击者提供的两个弹壳”,表意不明,可把“两个”移至“弹壳”前。 (2)日本在野党强烈指责财务大臣“口无遮拦”,公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 该句可有两种理解:一是日本在野党的指责是极不负责任的,一是财务大臣的行为是极不负责任的。可将全句改为“财务大臣‘口无遮拦’,公开谈及政府去年入市干预日元具体汇率的行为是极不负责任的,日本在野党对此强烈指责”。 2.指代不明 指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况,后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代这些事实情况,所以对代词指代的对象会有多种理解。 动动手 19.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)通过了高校的自主招生考试,是否就意味着可以十拿九稳地走入大学,王校长近日在学校接受采访时对此予以坚决否定。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ (2)熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。 [修改] ]________________________________________________________ ____________________________________________________________ 表意不明,前面提及“是否”两点,“对此予以坚决否定”,“此”指代不明。 “是个性格开朗外向、不拘小节的人”可理解为他生活中的状态,也可理解为他在银幕上的形象,可把“不像在银幕上那样”移至句末。 角度六:不合逻辑 所谓“不合逻辑”,就是句子表达的意思没有道理,不符合客观事实。这种语病有的是由于作者对客观事物认识错误而产生的,有的是由于语言表达不妥而产生的。具体有概念混乱、否定不当、主客颠倒、数量误用、关系不当等。 1.概念混乱 互相并列的概念,应该是按同一标准划分的种概念,如果标准混乱,就会造成属(大)种(小)概念并列的错误。 动动手 20.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)某公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ (2)教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ “须眉”是男子的代称,“老年职工”与“须眉”不能并列使用,把“须眉”改为“年轻职工”。 “床上用品”从属于“生活用品”,可删除“以及床上用品”。若要强调床上用品,可把“以及”改成“尤其是”。 2.否定不当 指为了增强表达效果,多次运用否定,结果将本意弄反了。导致此类语病的原因有两个:一是误用了否定副词,二是不理解反问句本身就表示了一重否定。 动动手 21.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)今年五一节前夕,发改委发出紧急通知,禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。 [修改] ]________________________________________________________ (2)一项好的政策照理会带来好的效果,但在现阶段,必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ 多重否定不当,可删除“不得”。 “提防”表隐性否定,“不”表显性否定,前后连用表双重否定,可删除“不”。 3.主客颠倒 主体与客体存在着主要与次要、认知与被认知、主动与被动等关系,如果颠倒了位置就可能造成关系的错位和表达的混乱。 动动手 22.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)(2019·浙江卷)中国的哲学蕴含于人伦日用之中,中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧,五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。 [修改] ]________________________________________________________ (2)说起饺子,每一个中国人都不感到陌生,中国的饺子对外国人也充满了难以抗拒的诱惑。 [修改] ]________________________________________________________ “文明是遗址的见证者”主客颠倒,应是“遗址是文明的见证者”。 主客颠倒,可在“对外国人”后加上“来说”。 4.数量误用 一般来说,句子中出现了“增加”“缩小”“降低”“提高”等词语时,就要考虑倍数、分数、百分比的运用与具体语境是否相符,“增加”要用倍数,“下降”“减少”要用分数,“升幅”“增长率”要用百分比。 动动手 23.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)报告中值得注意的是,约90%以上的人表示“看完电子书就不再买纸质书”,这一比例较上一年有所上升。 [修改] ]________________________________________________________ (2)三个企业抓技术革新,今年比去年产量翻了一番,成本却下降了一倍。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ (3)春节临近,商家打折促销,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,平日里价格不菲的商品此时显得格外诱人。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________ “约90%以上”前后矛盾,可删去“以上”。 “下降了一倍”,“下降”不能用倍数表示。应删去“一倍”,补上分数或实际数量。 “三折、四折甚至五折”不合逻辑。“甚至”表示递进关系,应改为“五折、四折甚至三折”。 5.关系不当 复句中分句间总是存在某种关系,而这种关系的外在体现就是关联词语。在一些句子中,若没有弄清分句间是否存在某种关系,就把关联词强加于句子,则会造成病句。 动动手 24.找出下列语句中存在的语病,并加以修改。 (1)(2025·全国一卷)尤其是格律诗,常利用谐音双关形成借对,因此维持诗句的工整对仗。 [修改] ]________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ “利用谐音双关形成借对”是手段,“维持诗句的工整对仗”是目的, “因此”表因果关系,用在这里不合逻辑,可将“因此”替换为表手段关系的“以此”。 (2)(2024·全国甲卷)如果在你的脑海中,能浮现出这样一幅包罗万象的全景图,图上呈现了天山的任何山脉、盆地、雪峰,还有河流、湖泊,你就算真正了解天山了。 [修改] ]________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 指示代词“任何”意思是“不论什么”,如果要表示“所有、全部”的意思,单用“任何”是不够的,通常需要有“都”“也”等作为呼应。从语境来看,这个语句表达的意思应该是天山的“所有”(或“全部”“每一处”)山脉、盆地等都要出现在全景图上,而不是说只要出现一处就可以,因此最合适的修改方法是将“任何”改为“所有”(或“全部”“每一处”)。 针对训练 1.(2021·新高考Ⅰ卷,改编)文中画波浪线的句子有语病,请找出并进行修改。 元宵线上活动直播间里热闹非凡,一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数,辖区党员、青年志愿者以及现场观众络绎不绝地进入直播间,感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气,导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 参考答案 宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容,使得收看直播的群众既听得进又记得牢。 解析 文中画波浪线的句子有两处语病:一是“平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气”中,并列成分结构混乱,应该词性相同,结构一致,可改为“话语平易,口吻幽默,宣讲内容也十分接地气”,或者“平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容”;二是“导致”搭配不当,“导致”常用于不好的结果,用于“群众既听得进又记得牢”不恰当,可改为“使得”。 2.(2021·新高考Ⅱ卷)文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　) 如今,宇航员们已能在太空中自如地使用各种餐具,与地面用餐相当接近。与此同时,太空食品的种类也丰富起来。正因为目前国际空间站中有上百种餐品,使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 A.目前国际空间站中有上百种餐品,宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。 B.正因为目前国际空间站中有上百种餐品,使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——虽然这一用餐计划是每八天循环一次的。 C.正因为目前国际空间站中有上百种餐品,所以宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 D.目前国际空间站中有上百种餐品,这使得宇航员可以自由选择自己的用餐计划——然而这一用餐计划是每八天循环一次的。 A 解析 文中画波浪线的句子有两处语病:一是“正因为……使得……”搭配不当,可以删掉“正因为”“使得”,也可以把“使得”改为“所以”,或者删掉“正因为”,在“使得”前加“这”,排除B项;二是“然而”使用错误,该句强调的是“宇航员可以自由选择自己的用餐计划”这一正向信息,而非强调“这一用餐计划是每八天循环一次的”这一负向信息,此处应用“虽然”,排除C、D两项。 题点二 精准修改病句 修改病句以辨析病句为基础,但比辨析病句更难,难就难在其较强的主观性上。另外,此题型常把语法、简明连贯、用语得体、逻辑等方面的内容放在一起考查,有较强的综合性,这点必须引起大家的重视。 (一)快速诊断病句的方法——标志法 快速诊断病句的方法有很多,如“紧缩法”“语感法”等。考场上,还有一种利用病症标志词快速诊断法,这种方法运用如下: 标志词 可能导致的病句类型 看并列词语(短语) 搭配不当、并列不当、语序不当 看关联词语 搭配不当、语序不当、不合逻辑、滥用关联词 看否定词 否定失当、位置不当 标志词 可能导致的病句类型 看数量短语 歧义、语序不当、倍数用错、表约数的词语重复或矛盾 看两面词 两面对一面或一面对两面 看介词短语 缺少主语、主客颠倒、搭配不当、结构混乱、漏用滥用和造成歧义 看代词 指代不明而造成歧义 看助词 不合逻辑、漏用而导致句意不明 (二)病句修改的五条原则 1.保持原意。病句修改,要在保持原意的前提下,将错误的地方加以适当修改、调整,切忌违背原意,另起炉灶,更不能另造一个句子去代替原句。 2.对症下药。先把握病句类型,然后有针对性地作出恰当修改,这样才能改得既中肯,又简要。不能无病而改,有病不改。 3.瞻前顾后。有些语句毛病比较复杂,或者句子内部有牵连,改动一处又影响到另一处。所以要瞻前顾后,选择最佳修改方法。 4.多就少改。修改病句时,如能调整语序,尽量不增删,改一处就可以的不要改两处。用最简单的方式,取得最佳效果。 5.防止新病。不能改了原来的语病,又出现新的语病,甚至原来的语病没改,又增加新的语病。 (三)病句修改的方法 针对训练 1.(2023·新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字,③却发现不了其中的规律;④他脑海里充满各种孤立的事实,⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法,⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。 文中有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。 参考答案 第①处可修改为:拥有人们难以望其项背的超强记忆力。第⑥处可修改为:这导致他不能理解隐喻等修辞手法。第⑨处可修改为:但是他的阅读理解能力比常人低很多。 解析 第①处成语使用不当:“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上,多用于否定式。将“只能”改为“难以”。第⑥处搭配不当:“促使”意为推动使达到一定目的,而“他不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力带来的结果。将“促使”改为“导致”。第⑨处关联词使用不当:“记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解能力比常人低很多”是转折关系,不能用“虽然”。将“虽然”改为“但是”。 2.(2022·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成后面的题目。 “飞天梦永不失重,科学梦张力无限”,2022年3月23日下午,第三次“天宫课堂”如约举行。在约400公里高的环地球轨道上,神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三人携手开讲,在近一小时的授课过程中,丰富多彩的科学实验在现场演示,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题,并通过多种媒体平台,向全球同步直播此次“天宫课堂”。 文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。 参考答案 在近一小时的授课过程中,不仅现场演示了丰富多彩的科学实验,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题。通过多种媒体平台,此次“天宫课堂”向全球同步直播。 解析 通过上下文可知,“现场演示”“回答问题”的动作都是上文“翟志刚、王亚平、叶光富三人”发出的,可以仍然以他们为主语,而主语“翟志刚、王亚平、叶光富三人”可以承前省略,因此前面的语句最终可以修改成“在近一小时的授课过程中,不仅现场演示了丰富多彩的科学实验,还以天地连线的方式回答了地面学生的问题”。接下来的“并通过多种媒体平台,向全球同步直播此次‘天宫课堂’”,“直播”的实施者显然不可能是三位宇航员,而且我们不知道、也没有必要说出是谁,因此这一语句可以另起一句,直接以“天宫课堂”为主语,说成“通过多种媒体平台,此次‘天宫课堂’向全球同步直播”。 3.(2023·全国甲卷)文中画波浪线的语句中有一处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。 ①当然,②前进的目的必须正确。③在这一点上,④我们不能跟古人相提并论。由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的。 参考答案 语句:④;修改为:古人不能跟我们相提并论。 解析 由后文“由于时代的局限,古人,尤其是封建统治阶级的人,做事的目的在今天看来很多是成问题的”可知,在“前进的目的必须正确”这一点上,是古人比不上我们,而非我们不及古人,所以第④句表述不当,可改为“古人不能跟我们相提并论”。 78 4.(2021·全国甲卷)文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 (　　) 更为重要的是,通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 A.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 B.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 C.通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知,有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 D.通过学习烧菜做饭还会使学生对家务劳动的理解与认知得以增强,有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。 B 解析 画线句有两处语病,均为成分残缺。一是滥用介词“通过”导致句子缺少主语,应删去;排除C、D两项。二是“在和家人的相处中更懂得”前缺少主语,应加上“他们”,排除A项。故选B项。 $