精品解析：2024年中考生物模拟测试卷01（甘肃专用）

2024年中考生物模拟卷（甘肃专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、本题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析错误的是（ ） A. 甲是该传染病的易感人群 B. 乙、丙是该传染病的传染源 C. ①过程最有效的办法是接种疫苗 D. ②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程 【答案】B 【解析】 【分析】传染源：能够散播病原体的人或动物。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 【详解】A．甲表示健康人群是该传染病的易感人群，A正确。 B．乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体，所以乙不是传染源；丙是该传染病的患者属于传染源，B错误。 C．①过程最有效的办法是接种疫苗，使易感者体内产生该传染病的抗体，C正确。 D．丙是该传染病的患者，②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程，D正确。 故选B。 2. 下列关于生物圈范围的表述正确的是（ ） A. 大气圈、水圈和岩石圈的表面 B. 大气圈、水圈和岩石圈 C. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是最大的生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。 【详解】在地球上，生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，可见C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 出现下列哪种情况的同学需要看心理医生 A. 考试前心情比较紧张 B. 总疑心其他同学说自己坏话 C. 剧烈活动后身体很疲劳 D. 与同学闹矛盾后心情不好 【答案】B 【解析】 【分析】调节自己情绪的方法可概括为：转移注意力；宣泄；自我安慰。 【详解】A．考试前心情比较紧张是正常的，每个人都怕考不好，所以紧张，A不符合题意。 B．总疑心其他同学说自己的坏话，这是消极的心理状态，表明心理不健康了，需要进行心理咨询，B符合题意。 C．剧烈活动后，由于能量消耗太多，人人都会感到身体疲劳，这是正常现象，C不符合题意。 D．与同学闹矛盾，在矛盾没有解决之前，心情都会不好，D不符合题意。 故选B。 4. 某研究团队在一只尾羽龙的化石中提取了部分细胞，在里面发现的细丝状染色质是染色体的伸展状态，主要存在于（　　） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。 【详解】A．细胞核里含有染色体，染色体由蛋白质和DNA组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质。而细丝状染色质是染色体的伸展状态，所以，染色质主要存在于细胞核中，A符合题意。 B．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，B不符合题意。 C．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C不符合题意。 D．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，能维持细胞的正常形态，D不符合题意。 故选A。 5. 青春期的孩子有了强烈的独立意识，下列说法或做法中正确的是（ ） A. 我已经快长大了，凡事不用家长管 B. 我能行，可以享受绝对自由了 C. 不想和老师交流，世界上没人能懂我 D. 自己的事情自己做，遇到困难再求助 【答案】D 【解析】 【分析】青春期的心理变化。①有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；②内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流；③随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化。 【详解】A．青春期的孩子有了独立意识，但是要和家长有效的沟通和交流，不能抵触父母，错误。 B．青春期的孩子正在初步建立自己的三观，无规矩不成方圆，不可能享受绝对的自由，错误。 C．青春期的孩子叛逆性增强，想独立但遇事又有依赖性，因此应该积极的和老师交流，错误。 D．自己的事情自己先做，遇到难题在向家人父母、老师求助，正确。 故选D。 6. 2022年3月15日“315晚会”曝光了“老坛酸菜”并非“老坛”，该新闻的曝光让民众更加关注食品卫生和安全。制作“老坛酸菜”的微生物是（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 大肠杆菌 【答案】B 【解析】 【分析】微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用，如制酸奶要用到乳酸菌。 【详解】A．制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌在无氧条件下，将有机物分解为酒精和二氧化碳，A不符合题意。 B．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质，B符合题意。 C．霉菌广泛应用于人民的生活和生产，如毛霉制作腐乳，青霉提取青霉素等，C不符合题意。 D．大肠杆菌是条件致病菌，在一定条件下可以引起人和多种动物发生胃肠道感染或尿道等多种局部组织器官感染，D不符合题意。 故选B。 7. 水蜜桃个大味甜，毛桃个小味差，果农把水蜜桃的枝条嫁接到毛桃上，接穗成活后，所结果实的情况是（　　） A. 接穗上只结水蜜桃 B. 接穗上只结毛桃 C. 接穗上结水蜜桃和毛桃 D. 砧木上只结水蜜桃 【答案】A 【解析】 【分析】嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。 【详解】嫁接属于无性生殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，因此将水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，结果是接穗上只结水蜜桃，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 【点睛】熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活。 8. 人工辅助受粉的意义是（ ） A. 可以弥补自然状态下异花传粉的不足 B. 使植物提前开花结果，产生种子 C. 协助植物的自花传粉 D. 虫媒花在自然环境下传粉的几率很低 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查人工辅助授粉的意义，解决此类题目要明确人工辅助授粉的操作过程，考查的重点还是在于知识的实际应用能力。 【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。所以人工辅助受粉的意义是可以弥补自然状态下异花传粉的不足。 故选A。 【点睛】掌握人工辅助授粉的意义是本题解题关键。 9. 毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，下列各图能表示毛细血管的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】人体内的血管有动脉血管、静脉血管和毛细血管三种类型。 【详解】判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢。这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。 故选A。 10. 下列关于运动对于动物意义的叙述，正确的是（ ） A. 通过运动，动物能迅速改变自身的空间位置 B. 有利于寻找食物，逃避敌害 C. 有利于繁衍种族 D. 以上三项都是 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的是动物运动的意义，动物通过运动能改变自身的空间位置，具有适应性的意义，据此答题。 【详解】动物通过运动，能比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义，可见D符合题意。 故选：D。 【点睛】解答此题的关键是知道动物运动的意义。 11. 追蜻蜓、养蚕宝宝、观察蚂蚁搬家……这些经历给我们的童年带来了无限的乐趣。下列有关生命现象与生物特征不相符的是（ ） A. 海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养 B. 幼鳄破壳而出——生物能生长和繁殖 C. 植物落叶——生物能对外界刺激作出反应 D. 龙生九子，各不相同——生物都有遗传和变异的特性 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．海豚捕食大马哈鱼，体现了生物的生活需要营养，A不符合题意。 B．幼鳄破壳而出，体现了鳄的生殖是卵生以及幼鳄的生长，B不符合题意。 C．植物落叶体现了生物能排出体内产生的废物，C符合题意。 D．龙生九子，各不相同体现了生物具有遗传和变异的特性，D不符合题意。 故选C。 12. 下列有关生命活动调节的描述中，不正确的是（　　） A. 侏儒症患者的病因是幼年时生长激素分泌不足 B. 膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的简单反射 C. 酒驾事故多发的原因之一是酒精麻痹了人的小脑，造成人的动作不协调 D. 手不小心被针刺，感觉到疼痛后迅速缩回 【答案】D 【解析】 【分析】参与反射的神经结构叫反射弧；人体之所以成为一个统一的整体，是由于神经调节和激素调节的结果． 【详解】A、侏儒症患者是由于幼年时体内缺乏生长激素造成的，生长激素是由垂体分泌的，A正确； B、反射分为简单反射和复杂反射，反射必须通过反射弧来完成，膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的简单反射，B正确； C、小脑的作用是协调身体平衡，因为酒精麻痹了人的小脑，故喝酒会造成人动作不协调， C正确； D、手指被针刺的缩手反射过程中，手先迅速缩回，然后感觉到疼痛；因为缩手反射属于非条件反射，反射中枢在脊髓，而痛觉形成则在大脑皮层．D错误． 【点睛】关键是知道神经系统的组成和反射分类等． 13. 小明同学要探究“种子的萌发需要水分”.在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同.不同的条件是( ) A. 甲用20粒种子,乙用10粒种子 B. 甲用子粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子 C. 甲始终保持湿润,乙始终保持干燥 D. 甲用小麦种子,乙用玉米种子 【答案】C 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，这种不同的条件就是实验变量，一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态。 【详解】要探究“种子的萌发需要水分”，因此变量是水分，除了水分不同外，其余条件都相同，故选C。 【点睛】解题的关键是掌握对照试验的单一变量原则。 14. 下列属于发酵食品的是 A. 酸奶 B. 豆浆 C. 米饭 D. 薯条 【答案】A 【解析】 【详解】酸奶是利用乳酸菌发酵产生的，A正确；豆浆、米饭、薯条都与微生物的发酵无关，BCD错误。 【考点定位】发酵技术在食品制作中的作用。 【名师点睛】细菌、真菌等微生物能引起发酵现象，微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋（属于调味品）要用到醋酸杆菌，制酱（属于调味品）要用到曲霉，制味精（属于调味品）要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。 15. 切开西红柿会发现有些 “筋络”，这些“筋络”属于 ①保护组织　　　　②机械组织　　　　③输导组织　　　　④薄壁组织 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织。同时筋络还具有支撑等功能，也属于机械组织，C符合题意，ABD不符合题意。 16. 在“草→兔→狼”这条食物链中，狼体内的有机物最终来源于（　　） A. 草 B. 兔 C. 狼 D. 光 【答案】A 【解析】 【分析】生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 【详解】狼吃兔，狼体内的有机物来源于兔，兔吃草，兔体内的有机物来自草的体内；草体内的有机物是草进行光合作用自己制造的；因此狼体内的有机物最终来源于草，A正确。 故选A。 17. 动物运动的意义不包括 A. 逃避敌害 B. 争夺食物和栖息地 C. 完成求偶和交配 D. 利于睡眠 【答案】D 【解析】 【分析】动物通过运动能改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族。 【详解】动物通过运动，比较迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。可见选项D不属于动物运动的意义。 故选D。 【点睛】知道动物的运动的意义：有利于个体生存、繁衍后代即能正确答题。 18. 自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是（ ） A. 珊瑚 B. 病毒 C. 草履虫 D. 酵母菌 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．珊瑚是由珊瑚虫分泌的石灰质形成的，不具有生物的特征，不属于生物，A符合题意。 BCD．病毒、草履虫、酵母菌都具有生物的特征，属于生物，BCD不符合题意。 故选A。 【点睛】牢记生物的特征去区分生物和非生物。 19. 下列动物行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是(　　) A. 鹦鹉学舌 B. 白鼠走迷宫 C. 桑蚕取食 D. 小狗算数 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：鹦鹉学舌、白鼠走迷宫、小狗算术是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，而桑蚕取食和蜘蛛织网是生来就有的先天性行为。 考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。 20. 关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用. 下列关于关节的说法不正确的是（ ） A. 骨本身是不能运动的 B. 关节腔内含有滑液，由关节头和关节窝共同围成 C. 骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换 D. 与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的 【答案】B 【解析】 【分析】关节在运动中起支点作用，关节由：关节囊、关节腔、关节面组成。据此答题。 【详解】A．骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确。 B．关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，关节腔是由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，B错误。 C．运动过程中所需要的能量，骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换，C正确。 D．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉至少由两组肌肉相互配合活动，D正确。 故选B。 21. 关于非处方药的说法中，错误的是（ ） A. 非处方药不需要凭医师处方即可购买 B. 标有“OTC”的药品是非处方药 C. 在使用非处方药前要仔细阅读使用说明 D. 非处方药对人体没有毒副作用 【答案】D 【解析】 【详解】A、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC．故该选项不符合题意； B、标有“OTC”的药品是非处方药，处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．故该选项不符合题意； C、在使用非处方药前要仔细阅读使用说明包括：适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业等内容．其中生产企业和批准文号等信息，可以证明药品的是否由合法的正规企业生产，生产日期和有效期等信息，可以让我们知道该药品是否过期．功能用量、禁忌等信息，可以让我们知道是否适合自己的病症和自身的实际情况．故该选项不符合题意；通过药品使用说明书，我们能了解药品的适应症、用法用量、是否过期等信息，这是我们安全用药的基本要求． D、一般地，药物的选择性都不强，一般不可能只作用于一个病灶．在治病的同时，其他作用就成了副作用．因此药物一般都会表现出一定的毒副作用．因此是药三分毒．非处方药对人体也有毒副作用，只是毒性较小．故该选项符合题意． 故需D． 22. 如图是人体消化系统部分结构，对该图描述错误的是（ ） A. ①是胆囊，能分泌胆汁 B. ③是胰腺，能分泌胰液 C. ④是小肠，肠腺能分泌肠液 D. 胆汁和胰液通过导管送入小肠腔内 【答案】A 【解析】 【分析】图中各部分的结构分别是：①胆囊、②肝脏、③胰腺、④十二指肠（小肠）。 【详解】A．①是胆囊，能暂时储存胆汁，但不能分泌胆汁，A错误。 B．③是胰腺，能分泌胰液，胰液中含有多种消化酶，消化多种营养物质，B正确。 C．④是小肠，肠腺能分泌肠液，肠液中含有多种消化酶，消化多种营养物质，C正确。 D．小肠内含有多种消化液，如胆汁、胰液和肠液，其中胆汁和胰液是通过导管进入小肠内的，D正确。 故选A。 23. 某环保小组的同学在对某水域环境进行检验时发现，水葫芦（水生植物）细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围的污水，其根本原因是（ ） A. 细胞壁的保护作用 B. 细胞质的保护作用 C. 细胞核的保护作用 D. 细胞膜控制物质进出的作用 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同，据此解答。 【详解】A、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，A不符合题意。 B、细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换，B不符合题意。 C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，C不符合题意。 D、细胞膜的作用是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，D符合题意。 故选D。 【点睛】掌握细胞的结构及各部分的功能是解题的关键。 24. 下列无脊椎动物与其形态结构特点对应正确的是（　　） A. 蛲虫﹣身体细长，有口无肛门 B. 海蜇﹣辐射对称，体表有刺细胞 C. 蚯蚓﹣身体呈圆筒形，体表有角质层 D. 蛔虫﹣身体细长呈圆柱形，由体节组成 【答案】B 【解析】 【详解】蛲虫是线形动物，身体细长，有口有肛门，A错误； 海蜇属于腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门；体内有消化腔，B正确； 蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，没有角质层，C错误； 蛔虫属于线形动物，身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，身体不分节，D错误。 故选B。 点睛：熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。 25. 飞机在起飞或降落时，乘务员通常会建议乘客嚼口香糖，这样做的目的是（　　） A. 保持鼓膜内外气压平衡 B. 使咽鼓管张开，保护听小骨 C. 保护耳蜗内的听觉感受器 D. 防止半规管和听觉神经受损 【答案】A 【解析】 【分析】在飞机起飞或降落时，在短时间内，飞机的高度发生巨大的变化。外界气压也发生巨大变化，而鼓膜内的气压不变，因此容易击穿鼓膜。当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理。 【详解】嚼口香糖可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡，以免击穿鼓膜，Ａ正确。 故选A。 26. 某同学连续测量叶的周长三次，数值分别为了12cm，11.6cm，12.2cm ，应记为（ ） A. 12.1 cm B. 11.93 cm C. 12.2 cm D. 12.07 cm 【答案】B 【解析】 【分析】为了减少误差，对处理实验数据取平均值。 【详解】计算平均值是为了减少误差，提高实验的准确性。若某同学连续测量叶的周长3次，数值分别为12cm、11.6 cm 12.2 cm，则叶的周长平均值为11.93cm。故选B。 【点睛】掌握处理实验数据取平均值的理解和应用是解题的关键。 27. 如图表示某一生态系统中a、b两种生物间的数量关系。下列有关叙述错误的是（　　） A. a、b的数量变化说明生态系统具有自动调节能力 B. 如果a灭绝对b的影响不大 C. 某些时候，a、b的数量相等 D. b是捕食者，a是被捕食者 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的现象。捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加，当捕食者数量增加到一定数量，被捕食者数量又会减少，二者表现为“你增我减”的不同步关系。 【详解】A．从曲线看，两种生物a、b的数量处于相对稳定的状态，所以该生态系统具有一定的自我调节能力，A正确。 B．a是被捕食者，b捕食者，如果a灭绝，则b缺乏食物而可能饿死，因此如果a灭绝对b的影响很大，B错误。 C．曲线a和曲线b有重合的地方，表明某些时候，a、b的数量相等，C正确。 D．曲线体现了先增加者先减少，后增加者后减少的非同步关系，并且a的数量多于b的数量，因此a是被捕食者，b捕食者，D正确。 故选B。 28. 下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. 青蛙皮肤湿润，可辅助呼吸 B. 鲫鱼身体呈流线形是其对水生环境的适应 C. 蜥蜴在水中产卵，卵外还有坚韧的卵壳保护 D. 蚯蚓和水蛭都是具有许多体节的环节动物 【答案】C 【解析】 【分析】1．流线型是物体的一种外部形状，通常表现为前圆后尖、表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小。 2．环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 3．鱼类终生生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，身体呈流线型，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 4．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 【详解】A．青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用皮肤呼吸，A正确。 B．结合分析可知，鲫鱼身体呈流线形，运动的阻力最小，是其对水生环境的适应，B正确。 C．蜥蜴是爬行动物，在陆地上（不是水中）产卵，卵外还有坚韧的卵壳保护，C错误。 D．蚯蚓和水蛭都属于环节动物，具有许多体节，D正确。 故选C。 29. 一个健康人血液中的水(a)、葡萄糖(b)和大分子蛋白质(c)的相对含量如图所示。该人通过肾小球的滤过作用后，原尿中各成分相对含量最接近于（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查的知识点是尿液的形成过程。可以从尿液的形成过程：滤过作用、重吸收作用的特点方面来切入。 【详解】在尿的形成过程中，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿。原尿与血浆相比，大分子蛋白质没有，葡萄糖相对含量没变，水变化不大，B符合题意。 故选B。 【点睛】此题考查了尿的形成过程，认真识图有利于做好该题。 30. 关于生命的起源与进化,下列说法不确切的是（ ） A. 米勒实验说明原始地球条件下，无机物形成有机物是可能的 B. 地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实 C. 在地质年代较近的地层中，可能找到低等植物的化石 D. 生物化石为生物的进化学说提供了有力的证据 【答案】B 【解析】 【分析】化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。 【详解】A．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段：在原始地球大气中，无机物可以形成有机物，A正确。 B．化学起源说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。但地球上的生命起源于非生命物质还没有得到准确的实验证实，B错误。 C．化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多。低等生物至今仍然存在，因此在地质年代较近的地层中，可能找到低等植物的化石，C正确。 D．化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物化石为生物的进化学说提供了有力的证据，D正确。 故选B。 【点睛】掌握生命的起源及化石的形成是解题的关键。 第Ⅰ卷（非选择题 共40分） 二、本题共6小题，每空1分，共40分 31. 甲图为菜豆种子结构、幼苗和根尖结构示意图，乙图为叶芽纵切面和一段茎的示意图，丙图为显微镜和显微镜视野下的物像示意图，请据图回答下列问题。 （1）甲图中，菜豆种子结构中的__________将来发育成幼苗的a，根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是__________；小小根尖包含着多种组织，根尖中的A、B、C所属的组织类型分别是__________。 （2）乙图中，将来发育成a和b的结构分别是的__________。 （3）如丙图所示，在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，小明把视野中观察到的物像由A调节到B，这一过程中他没有更换目镜，他移动玻片标本的方向和使用的物镜分别是__________。 【答案】（1） ①. ④胚芽 ②. D成熟区 ③. 保护组织、分生组织、输导组织 （2）幼叶、芽轴 （3）上方、40× 【解析】 【分析】甲图：①胚轴、②胚根、③子叶、④胚芽、⑤种皮，a叶、b茎；A根冠、B分生区、C伸长区、D成熟区；乙图：①生长点、②叶原基、③芽原基、④幼叶、⑤芽轴，a叶、b茎；丙图：①目镜、②和③物镜、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋。 【小问1详解】 菜豆种子的结构由种皮和胚构成，胚是新生植物的幼体，胚由①胚轴、②胚根、③子叶、④胚芽构成，种皮具有保护作用，子叶贮存营养物质，④胚芽将来发育为茎和叶，②胚根将来发育为根，①胚轴连接根和茎；D成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根吸收水分和无机盐的主要部位；A根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；B分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；C伸长区细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，伸长区是根伸长最快的地方。 伸长区的细胞出现液泡，能迅速伸长。伸长区细胞开始分化，也能吸收少量水分，属于输导组织。 【小问2详解】 由分析可知，a是叶、b是茎，分别是由叶芽中的④幼叶和⑤芽轴发育而来的。 【小问3详解】 丙图中的A视野细胞体积较小，B视野细胞体积较大，因此要将丙图中的A视野换成B视野，显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。首先移动装片，图中视野A中细胞位于视野中的上方，物像应该向上方移动，才能到达视野B的中央。因此若要使视野A变为B，则应将玻片向上方移动，然后，视野A变为B，物像变大表明放大倍数增大因此需要转动转换器，选择②40×的物镜。 32. 实践活动： 制作植物细胞模型 某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的活动一制作植物细胞模型，这里或许有你的身影呢，一起来回顾一下吧。 【制作过程】 小组之间、组内各成员之间分工合作，共同完成。 【展示评价】 下面分别是四个小组用种无毒无味的橡皮泥为主要材料制作的植物细胞模型，请你任选两个，参考老师提出的第1、3、4点，进行点评： ①考生需从提供的四个作品中任选两个进行评价。 ②所答“优点”（一点即可）及“改进建议”（一点即可）应与作品的实际情况相符。 ③答出两个作品的“优点”各2分，答出相应的“改进建议”各2分，共8分 ④可参考以下评价要点进行评分（其它答案符合作品实际亦可）； 作品编号 优点 改进建议 1号 能用不同颜色、形状区分各部分结构；细胞核立体感强，且可以看到切面，细胞各结构的位置、形状、大小比例比较得当；细胞内的结构制作比较精细。 细胞的边不要过多，应区分本细胞的细胞壁和相邻细胞的细胞壁，细胞整体的立体感再强一些，标出细胞各部分结构的名称 2号 细胞重要结构齐全；各重要结构的位置、大小比例得当；能用不同颜色区分各部分结构；立体感比较强，细胞核立体感强，且可以看到切面；制作比较精细、美观。 应进一步在大小、形状上区分叶绿体和线粒体；标出各部分结构的名称。 3号 立体感比较强：细胞核的位置、形状适当“（善于利用生活中现成的材料（花生）”、“搭配使用橡皮泥和硬纸片两种材料”不扣分）。 应在大小和形状上区分叶绿体和线粒体；各重要结构大小比例应适当（如线粒体和叶绿体应做得小些，液泡应做得大些）：本细胞的细胞壁与相邻细胞细胞壁的材质、厚度、颜色等应一致；制作再精细一此，标出细胞各部分结构的名称。 4号 能用不同颜色、形状区分各部分结构；立体感比较强：作品比较精致；标出了各部分结构的名称。 各重要结构大小比例应适当（作品细胞较小而细胞壁过厚，细胞核过大）；本细胞的细胞壁应与相邻细胞的细胞壁在材质、厚度、颜色等方面保持致；用插小旗子的方式标注名称，会影响对各部分结构的观察，也会破坏相应结构的完整性，可改为在相应结构上贴小标签。 【方案讨论】 小青：用什么材料更合适呢? 小云：立体的是不是比平面的更好呢? （1）小叶：要和动物细胞区分开，突出植物细胞特殊的结构，如______；______等。(任答其中一种即可，答“______”亦可) 老师：建议同学们主要做到以下几点： ①科学、准确，如“植物细胞”的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当。 ②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得。 ③立体感要强。 ④制作精细、美观。 【材料选择】 （2）小青组：用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即______；用针在薄膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有______的功能。用______作细胞核（任答一种类似小球的物体即可）原因是______。 【答案】（1） ①. 细胞壁 ②. 叶绿体 ③. 液泡 （2） ①. 薄而透明 ②. 控制物质进出细胞 ③. 玻璃球；乒乓球；山楂；樱桃；荔枝果核；桂圆果核；药丸外壳；泥丸(任答一种类似小球的物体即可 ④. 其形状与细胞核相似 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。细胞质里有液泡，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。 【小问1详解】 植物细胞与动物细胞相比，相同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核、线粒体，特殊的结构有：细胞壁、液泡和叶绿体。 【小问2详解】 细胞膜的结构特点是薄而透明，主要功能是保护和控制物质进出；细胞核是一个近似球形的结构，所以可以用玻璃球；乒乓球；山楂；樱桃；荔枝果核；桂圆果核；药丸外壳；泥丸等形状与细胞核相似的物体代表。 33. 请依据图示分析回答: （1）如图A所示，人体________新冠疫苗，能刺激人体产生________，可有效预防新冠肺炎。上述过程属于计划免疫，也叫__________性免疫。 （2）而图中的B、C、D、E四幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做__________性免疫。其中，图B与D都属于保卫人体的第_____道防线。若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有_________，其杀菌机理可用图______来形象说明。图E表示吞噬细胞正在吞噬消化侵入人体的_________。 【答案】（1） ①. 接种 ②. 抗体 ③. 特异 （2） ①. 非特异 ②. 一 ③. 溶菌酶 ④. C ⑤. 病原体 【解析】 【分析】图A是接种疫苗。图B表示人体皮肤的表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，这属于人体的第一道防线。图C表示体液中的溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡。图D表示呼吸道黏膜及细胞上的纤毛对病原体的清扫作用。图E表示血液中的吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用。 【小问1详解】 疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体。如图A所示，人体接种新冠疫苗相当于抗原。能刺激人体免疫细胞产生抗体，针对某种特定的病原体或异物起作用。接种疫苗属于计划免疫，也叫特异性免疫。 【小问2详解】 人体的第一道防线是B皮肤、D黏膜、和纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如C溶菌酶和E吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体是人人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，属于非特异性免疫。所以，结合分析可知：图B与D都属于保卫人体的第一道防线。若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎作用，原因是唾液中含有溶菌酶，能破坏多种病菌的细胞壁，使病菌溶解而死亡，这属于人体的第二道防线。其杀菌机理可用图C来形象说明。病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。图E表示吞噬细胞正在吞噬消化侵入人体的病原体。 34. 如图所示，图甲是心脏结构示意图，图乙是小肠内部结构示意图，图丙是肺泡与血液之间的气体交换示意图。请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构，并回答下列问题： （1）甲图中，心脏的内部有四个腔，心壁最厚的是______（请填写图中的数字序号和结构名称）。①与②之间以及②和相连的血管之间有_______，防止血液倒流。 （2）图乙中，小肠内表面有皱襞，皱襞表面有______（请填写图中的数字序号和结构名称），这些结构使小肠吸收营养物质的内表面积大大增加。血液流经小肠后变成______（填“动脉血”或“静脉血”）。 （3）图丙中，______（请填写图中的数字序号）能表示氧气从肺泡进入血液的过程。进入血液中的氧，与红细胞中的______结合，经血液循环运输到全身各处，参与完成生命活动。 【答案】（1） ①. ④左心室 ②. 瓣膜 （2） ①. 小肠绒毛##绒毛 ②. 静脉血 （3） ①. ② ②. 血红蛋白 【解析】 【分析】甲图中，①右心房，②右心室，③左心房，④左心室；乙图中，①小肠绒毛，②毛细血管；丙图中，①能表示二氧化碳从血液进入肺泡的过程，②能表示氧气从肺泡进入血液的过程。 【小问1详解】 心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚。即心脏四个腔中壁最厚的是④左心室。 在心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只向心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流。所以，①右心房与②右心室之间以及②右心室和相连的血管之间有瓣膜，防止血液倒流。 【小问2详解】 小肠是消化道中最长的一段，内表面有皱襞，皱襞表面有①小肠绒毛，加大了消化和吸收的面积；小肠中含有多种消化液，能够消化多种食物；小肠绒毛壁、绒毛内的毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。所以小肠是消化食物和吸收营养的主要场所。流经小肠的血液循环部分是体循环的一部分，因此，血液流经小肠后，氧气会减少，二氧化碳会增多，即由含氧丰富的动脉血变成了含氧较少、含二氧化碳较多的静脉血。 【小问3详解】 血液流经肺部毛细血管网时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡内的氧进入血液，这样，静脉血就变成了动脉血，图丙中，②能表示氧气从肺泡进入血液的过程。进入血液中的氧，与红细胞中的血红蛋白结合，经血液循环运输到全身各处，参与完成生命活动。 35. 生物兴趣小组为探究植物的呼吸作用所需要的原料和产物，以生活中常见的菠菜为实验材料，进行了如下的实验探究活动。 实验一 步骤1：提前一天，将新鲜的和用沸水烫2~3分钟的菠菜各100g分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中，并设置为甲组和乙组。两组均插入软管后适当地扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管。 步骤2：第二天，随机取一袋菠菜，将软管插入盛有澄清的石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，用手轻轻地挤压塑料袋，观察石灰水的变化。依据实验现象推测中装的菠菜是新鲜的还是烫过的，再打开塑料袋验证自己的推测是否正确。 实验二 步骤1：该生物兴趣小组继续进行实验，另取新鲜的和用沸水烫2~3分钟的菜各100g分别放入2只相同体积的锥形瓶中，密封锥形瓶后在黑暗处放置一昼夜。 步骤2：将燃烧的小木条伸入放有新鲜菠菜的锥形瓶中时，小木条上的火苗会立即熄灭，而将燃烧的小木条伸入放有烫过的菠菜的锥形瓶中时，小木条会继续燃烧。 （1）实验一中设置了甲组和乙组，目的是为了设置______实验。 （2）移开止水夹，用手挤压塑料袋，发现甲袋中的气体能使澄清的石灰水变浑浊，而乙袋中的气体不能使澄清的石灰水变浑浊。根据实验现象可知______（填写甲或乙）袋中装入的是新鲜的菠菜。 （3）实验一中用于盛装菠菜的塑料袋选用的是黑色料袋，其目的是为了避免______作用对实验结果产生影响。 （4）通过对实验一和实验二的现象分析，得出实验结论：植物的呼吸作用产生了______，消耗了______。 【答案】（1）对照 （2）甲 （3）光合（进行光合；植物光合；菠菜光合；细胞光合） （4） ①. 二氧化碳##CO2##二氧化碳气体 ②. 氧气##O2##氧 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 实验一中除了菠菜的状态不一样外，其他条件都相同，是为了控制单一变量，设置对照实验。 【小问2详解】 向澄清的石灰水中通入二氧化碳，澄清的石灰水变浑浊，说明二氧化碳具有使澄清的石灰水变得浑浊的特性。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的主要部位是所有活的细胞，场所是细胞中的线粒体。故根据实验现象可知：甲袋中装入的是新鲜的菠菜，能进行呼吸作用，产生二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊。而用沸水烫2~3分钟的菠菜，不会进行呼吸作用。 【小问3详解】 绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。因此，实验一中用于盛装菠菜的塑料袋选用的是黑色料袋，是避免菠菜利用光进行光合作用对实验结果产生影响。 【小问4详解】 通过对实验一，可知植物进行呼吸作用产生二氧化碳，通过实验2可知：植物进行呼吸作用需要消耗氧气。 36. 结合绿色植物生命活动的相关知识，回答下列问题： （1）光合作用的实质是将____________转化为有机物，并将____________转变为化学能储存在有机物中，运输有机物的管道是____________。“有机物的制造车间”是细胞中的____________。 （2）甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大， 详见下表： 平均温度（℃） 甲地 乙地 白天 33 33 晚上 12 22 根据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些。两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有机物____________（填“较多”或“较少”），积累的有机物____________（填“较多”或“较少”），所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。 【答案】 ①. 无机物 ②. 化学能 ③. 筛管 ④. 叶绿体 ⑤. 较少 ⑥. 较多 【解析】 【分析】细胞中的叶绿体和线粒体是细胞中重要的能量转换器；叶绿体能够将光能转变成化学能，并将化学能储存在有机物中。线粒体能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力。分析资料中的条件，既是同一种甜瓜，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度也相同，唯一不同之处是夜间温度。温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度，有机物积累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一样。 【详解】（1）光合作用的公式如图：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，由图可知光合作用的实质是：完成了自然界规模巨大的物质转变。它把无机物转变成有机物，不仅用来构成植物体的本身，同时也为其它生物以及人类制造了食物和其他生活资料。细胞中的叶绿体是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能，叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中。因此，光合作用的实质是将无机物转化为有机物，并将化学能转变为化学能储存在有机物中，运输有机物的管道是筛管。“有机物的制造车间”是细胞中的叶绿体。 （2）既是同一种甜瓜，遗传物质相同，甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同，白天的温度相同，所以两地的甜瓜通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的。夜间甜瓜不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度，所以夜间甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱，消耗的有机物的量比乙地的较少，因而甲地甜瓜的有机物积累的较多，含糖量比乙地的较多，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的。 【点睛】此题涉及的知识面比较广，但注重基础，只要熟练掌握相关的基础知识，即可正确解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年中考生物模拟卷（甘肃专用） （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 一、本题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1. 如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。下列分析错误的是（ ） A. 甲是该传染病的易感人群 B. 乙、丙是该传染病的传染源 C. ①过程最有效的办法是接种疫苗 D. ②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程 2. 下列关于生物圈范围的表述正确的是（ ） A. 大气圈、水圈和岩石圈的表面 B. 大气圈、水圈和岩石圈 C. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈 3. 出现下列哪种情况的同学需要看心理医生 A. 考试前心情比较紧张 B. 总疑心其他同学说自己坏话 C. 剧烈活动后身体很疲劳 D. 与同学闹矛盾后心情不好 4. 某研究团队在一只尾羽龙的化石中提取了部分细胞，在里面发现的细丝状染色质是染色体的伸展状态，主要存在于（　　） A. 细胞核 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞壁 5. 青春期的孩子有了强烈的独立意识，下列说法或做法中正确的是（ ） A. 我已经快长大了，凡事不用家长管 B. 我能行，可以享受绝对自由了 C. 不想和老师交流，世界上没人能懂我 D. 自己的事情自己做，遇到困难再求助 6. 2022年3月15日“315晚会”曝光了“老坛酸菜”并非“老坛”，该新闻的曝光让民众更加关注食品卫生和安全。制作“老坛酸菜”的微生物是（　　） A. 酵母菌 B. 乳酸菌 C. 霉菌 D. 大肠杆菌 7. 水蜜桃个大味甜，毛桃个小味差，果农把水蜜桃的枝条嫁接到毛桃上，接穗成活后，所结果实的情况是（　　） A. 接穗上只结水蜜桃 B. 接穗上只结毛桃 C. 接穗上结水蜜桃和毛桃 D. 砧木上只结水蜜桃 8. 人工辅助受粉的意义是（ ） A. 可以弥补自然状态下异花传粉的不足 B. 使植物提前开花结果，产生种子 C. 协助植物的自花传粉 D. 虫媒花在自然环境下传粉的几率很低 9. 毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管，下列各图能表示毛细血管的是（ ） A. B. C. D. 10. 下列关于运动对于动物意义的叙述，正确的是（ ） A. 通过运动，动物能迅速改变自身的空间位置 B. 有利于寻找食物，逃避敌害 C. 有利于繁衍种族 D. 以上三项都是 11. 追蜻蜓、养蚕宝宝、观察蚂蚁搬家……这些经历给我们的童年带来了无限的乐趣。下列有关生命现象与生物特征不相符的是（ ） A. 海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养 B. 幼鳄破壳而出——生物能生长和繁殖 C. 植物落叶——生物能对外界刺激作出反应 D. 龙生九子，各不相同——生物都有遗传和变异的特性 12. 下列有关生命活动调节的描述中，不正确的是（　　） A. 侏儒症患者的病因是幼年时生长激素分泌不足 B. 膝跳反射是不需要大脑皮层参与就可以完成的简单反射 C. 酒驾事故多发的原因之一是酒精麻痹了人的小脑，造成人的动作不协调 D. 手不小心被针刺，感觉到疼痛后迅速缩回 13. 小明同学要探究“种子的萌发需要水分”.在设计对照实验时,甲、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同.不同的条件是( ) A. 甲用20粒种子,乙用10粒种子 B. 甲用子粒饱满的种子,乙用相对干瘪的种子 C. 甲始终保持湿润,乙始终保持干燥 D. 甲用小麦种子,乙用玉米种子 14. 下列属于发酵食品的是 A. 酸奶 B. 豆浆 C. 米饭 D. 薯条 15. 切开西红柿会发现有些 “筋络”，这些“筋络”属于 ①保护组织　　　　②机械组织　　　　③输导组织　　　　④薄壁组织 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 在“草→兔→狼”这条食物链中，狼体内的有机物最终来源于（　　） A. 草 B. 兔 C. 狼 D. 光 17. 动物运动的意义不包括 A. 逃避敌害 B. 争夺食物和栖息地 C. 完成求偶和交配 D. 利于睡眠 18. 自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物的是（ ） A. 珊瑚 B. 病毒 C. 草履虫 D. 酵母菌 19. 下列动物行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是(　　) A. 鹦鹉学舌 B. 白鼠走迷宫 C. 桑蚕取食 D. 小狗算数 20. 关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用. 下列关于关节的说法不正确的是（ ） A. 骨本身是不能运动的 B. 关节腔内含有滑液，由关节头和关节窝共同围成 C. 骨绕关节活动离不开肌肉细胞的能量转换 D. 与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的 21. 关于非处方药的说法中，错误的是（ ） A. 非处方药不需要凭医师处方即可购买 B. 标有“OTC”的药品是非处方药 C. 在使用非处方药前要仔细阅读使用说明 D. 非处方药对人体没有毒副作用 22. 如图是人体消化系统部分结构，对该图描述错误的是（ ） A. ①是胆囊，能分泌胆汁 B. ③是胰腺，能分泌胰液 C. ④是小肠，肠腺能分泌肠液 D. 胆汁和胰液通过导管送入小肠腔内 23. 某环保小组的同学在对某水域环境进行检验时发现，水葫芦（水生植物）细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围的污水，其根本原因是（ ） A. 细胞壁的保护作用 B. 细胞质的保护作用 C. 细胞核的保护作用 D. 细胞膜控制物质进出的作用 24. 下列无脊椎动物与其形态结构特点对应正确的是（　　） A. 蛲虫﹣身体细长，有口无肛门 B. 海蜇﹣辐射对称，体表有刺细胞 C. 蚯蚓﹣身体呈圆筒形，体表有角质层 D. 蛔虫﹣身体细长呈圆柱形，由体节组成 25. 飞机在起飞或降落时，乘务员通常会建议乘客嚼口香糖，这样做的目的是（　　） A. 保持鼓膜内外气压平衡 B. 使咽鼓管张开，保护听小骨 C. 保护耳蜗内的听觉感受器 D. 防止半规管和听觉神经受损 26. 某同学连续测量叶的周长三次，数值分别为了12cm，11.6cm，12.2cm ，应记为（ ） A. 12.1 cm B. 11.93 cm C. 12.2 cm D. 12.07 cm 27. 如图表示某一生态系统中a、b两种生物间的数量关系。下列有关叙述错误的是（　　） A. a、b的数量变化说明生态系统具有自动调节能力 B. 如果a灭绝对b的影响不大 C. 某些时候，a、b的数量相等 D. b是捕食者，a是被捕食者 28. 下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是（　　） A. 青蛙皮肤湿润，可辅助呼吸 B. 鲫鱼身体呈流线形是其对水生环境的适应 C. 蜥蜴在水中产卵，卵外还有坚韧的卵壳保护 D. 蚯蚓和水蛭都是具有许多体节的环节动物 29. 一个健康人血液中的水(a)、葡萄糖(b)和大分子蛋白质(c)的相对含量如图所示。该人通过肾小球的滤过作用后，原尿中各成分相对含量最接近于（ ） A. B. C. D. 30. 关于生命的起源与进化,下列说法不确切的是（ ） A. 米勒实验说明原始地球条件下，无机物形成有机物是可能的 B. 地球上的生命起源于非生命物质已经得到了实验证实 C. 在地质年代较近的地层中，可能找到低等植物的化石 D. 生物化石为生物的进化学说提供了有力的证据 第Ⅰ卷（非选择题 共40分） 二、本题共6小题，每空1分，共40分 31. 甲图为菜豆种子结构、幼苗和根尖结构示意图，乙图为叶芽纵切面和一段茎的示意图，丙图为显微镜和显微镜视野下的物像示意图，请据图回答下列问题。 （1）甲图中，菜豆种子结构中的__________将来发育成幼苗的a，根尖结构中吸收水分和无机盐的主要部位是__________；小小根尖包含着多种组织，根尖中的A、B、C所属的组织类型分别是__________。 （2）乙图中，将来发育成a和b的结构分别是的__________。 （3）如丙图所示，在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，小明把视野中观察到的物像由A调节到B，这一过程中他没有更换目镜，他移动玻片标本的方向和使用的物镜分别是__________。 32. 实践活动： 制作植物细胞模型 某校的同学们学习关于细胞的内容时，在老师带领下开展了一项有趣的活动一制作植物细胞模型，这里或许有你的身影呢，一起来回顾一下吧。 【制作过程】 小组之间、组内各成员之间分工合作，共同完成。 【展示评价】 下面分别是四个小组用种无毒无味的橡皮泥为主要材料制作的植物细胞模型，请你任选两个，参考老师提出的第1、3、4点，进行点评： ①考生需从提供的四个作品中任选两个进行评价。 ②所答“优点”（一点即可）及“改进建议”（一点即可）应与作品的实际情况相符。 ③答出两个作品的“优点”各2分，答出相应的“改进建议”各2分，共8分 ④可参考以下评价要点进行评分（其它答案符合作品实际亦可）； 作品编号 优点 改进建议 1号 能用不同颜色、形状区分各部分结构；细胞核立体感强，且可以看到切面，细胞各结构的位置、形状、大小比例比较得当；细胞内的结构制作比较精细。 细胞的边不要过多，应区分本细胞的细胞壁和相邻细胞的细胞壁，细胞整体的立体感再强一些，标出细胞各部分结构的名称 2号 细胞重要结构齐全；各重要结构的位置、大小比例得当；能用不同颜色区分各部分结构；立体感比较强，细胞核立体感强，且可以看到切面；制作比较精细、美观。 应进一步在大小、形状上区分叶绿体和线粒体；标出各部分结构的名称。 3号 立体感比较强：细胞核的位置、形状适当“（善于利用生活中现成的材料（花生）”、“搭配使用橡皮泥和硬纸片两种材料”不扣分）。 应在大小和形状上区分叶绿体和线粒体；各重要结构大小比例应适当（如线粒体和叶绿体应做得小些，液泡应做得大些）：本细胞的细胞壁与相邻细胞细胞壁的材质、厚度、颜色等应一致；制作再精细一此，标出细胞各部分结构的名称。 4号 能用不同颜色、形状区分各部分结构；立体感比较强：作品比较精致；标出了各部分结构的名称。 各重要结构大小比例应适当（作品细胞较小而细胞壁过厚，细胞核过大）；本细胞的细胞壁应与相邻细胞的细胞壁在材质、厚度、颜色等方面保持致；用插小旗子的方式标注名称，会影响对各部分结构的观察，也会破坏相应结构的完整性，可改为在相应结构上贴小标签。 【方案讨论】 小青：用什么材料更合适呢? 小云：立体的是不是比平面的更好呢? （1）小叶：要和动物细胞区分开，突出植物细胞特殊的结构，如______；______等。(任答其中一种即可，答“______”亦可) 老师：建议同学们主要做到以下几点： ①科学、准确，如“植物细胞”的重要结构齐全，且位置、形状、大小比例适当。 ②材料选择现成的，或容易塑造成所需形状的，要无害、经济、易得。 ③立体感要强。 ④制作精细、美观。 【材料选择】 （2）小青组：用塑料薄膜作细胞膜，突出了细胞膜的结构特点即______；用针在薄膜上扎一些细眼，可模拟细胞膜具有______的功能。用______作细胞核（任答一种类似小球的物体即可）原因是______。 33. 请依据图示分析回答: （1）如图A所示，人体________新冠疫苗，能刺激人体产生________，可有效预防新冠肺炎。上述过程属于计划免疫，也叫__________性免疫。 （2）而图中的B、C、D、E四幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做__________性免疫。其中，图B与D都属于保卫人体的第_____道防线。若我们的皮肤不慎划伤，在伤口上涂抹适量唾液可暂时起到杀菌消炎的作用，原因是唾液中含有_________，其杀菌机理可用图______来形象说明。图E表示吞噬细胞正在吞噬消化侵入人体的_________。 34. 如图所示，图甲是心脏结构示意图，图乙是小肠内部结构示意图，图丙是肺泡与血液之间的气体交换示意图。请观察和辨析图中各数字序号所代表的结构，并回答下列问题： （1）甲图中，心脏的内部有四个腔，心壁最厚的是______（请填写图中的数字序号和结构名称）。①与②之间以及②和相连的血管之间有_______，防止血液倒流。 （2）图乙中，小肠内表面有皱襞，皱襞表面有______（请填写图中的数字序号和结构名称），这些结构使小肠吸收营养物质的内表面积大大增加。血液流经小肠后变成______（填“动脉血”或“静脉血”）。 （3）图丙中，______（请填写图中的数字序号）能表示氧气从肺泡进入血液的过程。进入血液中的氧，与红细胞中的______结合，经血液循环运输到全身各处，参与完成生命活动。 35. 生物兴趣小组为探究植物的呼吸作用所需要的原料和产物，以生活中常见的菠菜为实验材料，进行了如下的实验探究活动。 实验一 步骤1：提前一天，将新鲜的和用沸水烫2~3分钟的菠菜各100g分别装入两个不漏气的黑色塑料袋中，并设置为甲组和乙组。两组均插入软管后适当地扎紧袋口，并用止水夹夹紧软管。 步骤2：第二天，随机取一袋菠菜，将软管插入盛有澄清的石灰水的锥形瓶中，移开止水夹，用手轻轻地挤压塑料袋，观察石灰水的变化。依据实验现象推测中装的菠菜是新鲜的还是烫过的，再打开塑料袋验证自己的推测是否正确。 实验二 步骤1：该生物兴趣小组继续进行实验，另取新鲜的和用沸水烫2~3分钟的菜各100g分别放入2只相同体积的锥形瓶中，密封锥形瓶后在黑暗处放置一昼夜。 步骤2：将燃烧的小木条伸入放有新鲜菠菜的锥形瓶中时，小木条上的火苗会立即熄灭，而将燃烧的小木条伸入放有烫过的菠菜的锥形瓶中时，小木条会继续燃烧。 （1）实验一中设置了甲组和乙组，目的是为了设置______实验。 （2）移开止水夹，用手挤压塑料袋，发现甲袋中的气体能使澄清的石灰水变浑浊，而乙袋中的气体不能使澄清的石灰水变浑浊。根据实验现象可知______（填写甲或乙）袋中装入的是新鲜的菠菜。 （3）实验一中用于盛装菠菜的塑料袋选用的是黑色料袋，其目的是为了避免______作用对实验结果产生影响。 （4）通过对实验一和实验二的现象分析，得出实验结论：植物的呼吸作用产生了______，消耗了______。 36. 结合绿色植物生命活动的相关知识，回答下列问题： （1）光合作用的实质是将____________转化为有机物，并将____________转变为化学能储存在有机物中，运输有机物的管道是____________。“有机物的制造车间”是细胞中的____________。 （2）甲、乙两地出产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。经调查，在甜瓜生长的季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大， 详见下表： 平均温度（℃） 甲地 乙地 白天 33 33 晚上 12 22 根据以上资料分析，相比乙地温度，甲地白天与之相同，而晚上要低一些。两地白天甜瓜光合作用制造的有机物基本一样多，而甲地甜瓜晚上呼吸作用分解的有机物____________（填“较多”或“较少”），积累的有机物____________（填“较多”或“较少”），所以甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $