3.2 世界是永恒发展的 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

该高中思想政治课件围绕唯物辩证法的发展观，系统阐述发展的普遍性、实质、途径及状态。以“小餐桌见证大变化”生活化案例导入，通过自主学习问题引导学生梳理基础，再从自然界、人类社会、人的认识展开，构建逻辑递进的学习支架。 其亮点在于案例贴近生活，如用“手机发展史”阐释辩证否定，以“人类命运共同体”强化政治认同。通过易错易混辨析和高考链接，培养学生健全人格中的理性思维，采用问题驱动和知识框架小结，帮助学生构建体系，教师可借此提升教学效率。

3.2 世界是永恒发展的 第三课 把握世界的规律 1 1.发展具有普遍性。 2.发展的实质及方法论要求。 3.新旧事物的判断 4.事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。 5.事物发展的状态是量变与质变的统一。 自主学习 阅读教材P31-35的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 小餐桌见证大变化 没有最好，只有更好； 只有逗号，没有句号！ 1.自然界是发展的 自然界总是处在由低级到高级、简单到复杂的发展过程之中。 自然界经历了从无机物到有机物，从无生命到生命物质的漫长的前进和上升过程。 1 2 从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？它说明了什么？ 一、唯物辩证法的发展观 （一）世界是永恒发展的 4 人类社会形态由低到高的依次更替说明了什么？ 社会形态的依次更替表明： 人类社会是一个不断发展的过程。 2.人类社会是发展的 社会生活质量水平提高，比如电话、电视的使用 3.人的认识是发展的 人的认识也是一个由不知到知，由知之不多到知之较多，由肤浅到深刻的发展过程。 不知 知 知之不多 知之较多 认识没有终点，科学没有顶峰 认识没有终点，科学没有顶峰 6 一、唯物辩证法的发展观 1.自然界是发展的 2.人类社会是发展的 3.人的认识是发展的 方法论：用发展的观点看问题，树立创新意识，反对用静止的观点看问题 (一)世界是永恒发展的原理: 世界是永恒发展的，发展具有普遍性。物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中。 判断：事物都是运动、变化的，是不是所有的运动、变化都是发展？ 事物的运动、变化就是发展？ 运动引起变化，变化既有上升、向前、进步，也有下降、向后、退步。 发展是一种运动变化,但并非任何运动变化都是发展,只有前进、上升的运动变化才是发展。 世界永恒发展是指事物运动变化所包含的趋势，而并非指任何事物在任何时候都处于发展之中。 总结：发展一定是运动、变化；运动、变化不一定是发展 运动 变化 发 展 （二）发展的实质 1.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 发展是事物的前进和上升，以下事物的变化是不是发展？ 1.机器人抢险 2.新冠病毒 3.新型网络赌博 4.新型传销 5."大锅饭”观念 6.全能教邪教 7.航天技术 8.“人类命运共同体” 9.电脑测字、算命 10.互联网+ 11.5G手机 12.日本排放核污水 1、7、8、10、11 一、唯物辩证法的发展观 新事物 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大前途 旧事物 是 否 新事物 符合历史趋势 反映社会进步 符合人民利益 旧事物 是 否 社会历史领域 2.正确区分新旧事物 1.发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 判断下列那些属于新事物？那些属于旧事物？ 1.基因工程 3.恐怖组织 2.新型变异病毒 （新事物） （旧事物） 5.电脑科学算命 4.人类命运共同体 （新事物） （旧事物） （旧事物） （1）新出现的事物 ≠ 新事物，不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物。（时间标准） （2）不能以一时力量的强弱判断新旧事物 （现状标准) （3）不能从事物的形式、名称、旗号上判断新旧事物(形式、名称、旗号标准） 新事物 旧事物 是 否 3.判断新旧事物的根本标准：它是否同事物发展的必然趋势相符合。 (1)是否__________ (2)是否__________ (3)是否__________ 符合客观规律 具有强大生命力 具有远大发展前途 1.以事物出现的时间的先后来判断一个事物的新旧。（时间标准） 2.以事物的一时力量强弱、发展速度、是否成熟来判断一事物的新旧 。（现状标准) 3.从事物的形式、名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。(形式、名称、旗号标准） 判断新旧事物的错误标准： （二）发展的实质及其方法论 【原理】：世界是永恒发展的，发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】：要求用发展的观点看问题，坚持与时俱进，树立创新意识，培养创新精神，促进新事物的成长。反对静止和僵化保守的思想。 原理归纳 【识别的关键词】: 创新╱与时俱进╱解放思想/促进（社会、技术)进步/升级换代╱不断完善。坚持可持续发展战略╱着眼于长远促进新事物成长、支持和拥护新事物╱新产品、新局面、新形势、新思路╱长远利益，战略高度╱从...到...的发展过程（上升、前进）╱具有前瞻性，科学预测 （三)发展的途径（趋势） 一、发展的前途是光明的，道路是曲折的。 （“前进性”问题） （“曲折性”问题） 为什么 二、用发展的观点看问题 1.发展的形式或状态： （量变与质变的统一） 2.发展的途径或趋势： 前进性和曲折性的统一 1.为什么事物发展的前途是光明的？ （1）新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大前途。具有旧事物无可比拟的优越性 （克服、汲取、增添） （2）在社会历史领域，新事物反映了社会进步要求，符合人民群众的根本利益，得到人民群众的拥护和支持。 （3）旧事物违背事物发展必然趋势，新事物必然战胜旧事物是宇宙间不可抗拒的规律。 事物发展的方向是前进的、上升的，新事物必然战胜旧事物。 要求 要用发展的观点看问题，看到前途是光明的，对未来充满信心，支持和保护新事物，促使其成长壮大。p35-2 一、发展的前途是光明的，道路是曲折的。 注意：新事物取代旧事物，不是对旧事物的全盘否定，而是批判继承，新事物总是吸取旧事物的合理成分，在旧事物基础上发展起来的。 克服----旧事物中过时的、消极的、腐朽的因素→物理按键、单一功能（通话+短信）屏幕小、上网卡顿 汲取----旧事物中积极、合理的因素→通话、发短信、移动通讯 增添----旧事物中所不能容纳的新内容→网速更快、屏幕更大更清晰、智能化功能更强 手机的发展史 符合客观规律，符合社会进步的基本要求，符合人民群众的利益和要求 2.为什么事物发展的道路是曲折的？ 道路曲折 新事物: 旧事物: 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程； 新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方； 人们对新事物的认识也有一个过程。 开始时比较强大，顽强抵抗、扼杀新事物 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历曲折的过程 要求 做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验。p35-2 一、发展的前途是光明的，道路是曲折的。 × 【原理】事物发展是前进性和曲折性的统一，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。事物发展的方向（总趋势）是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。 【方法论】既要看到前途是光明的，对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长.壮大； 还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地面对挫折与考验。 （三）事物发展的途径（趋势）原理 （事物发展是前进性与曲折性相统一） 原理归纳 任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一，是螺旋式上升、波浪式前进的过程。 1.趋势≠总趋势 事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一，但总趋势是前进的，上升的，因为总趋势反映的是事物的全过程的发展方向。 2.事物的发展具有前进性，并非每个阶段、环节都在向前发展。 3.不是前进性向曲折性的转化。 4.不是困难越多越有利于新事物的成长。 注意： 体现事物是发展的名言名句 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 青出于蓝而胜于蓝。 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。 江山代有人才出，各领风骚数百年。 人事有代谢，往来成古今。 没有最好，只有更好。 士别三日，即更刮目相待。 “野火烧不尽，春风吹又生”。 “推陈出新，吐故纳新”。 山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。 Zx.xk 知识积累 克服 保留 增添 ——旧事物中过时的消极的内容 ——旧事物中积极合理的因素 ——旧事物中没有、符合客观规律的因素 新事物————旧事物 发展环节 联系环节 取代 弃 扬 辩证的否定 辩证否定观的实质 思考：从发展的前进性看新事物与旧事物的关系？ 克服----旧事物中过时的、消极的、腐朽的因素→物理按键、单一功能（通话+短信）屏幕小、上网卡顿 汲取----旧事物中积极、合理的因素→通话、发短信、移动通讯 增添----旧事物中所不能容纳的新内容→网速更快、屏幕更大更清晰、智能化功能更强 手机的发展史 注意： 新事物取代旧事物，不是对旧事物的全盘否定，而是批判继承，新事物总是吸取旧事物的合理成分，在旧事物基础上发展起来的。 青出于蓝胜于蓝 3.辩证否定观 一、发展的前途是光明的，道路是曲折的。 ①任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。 ②辩证否定是事物自己否定自己，自己发展自己（事物的发展不是外力否定的结果）； ③辩证否定的实质是扬弃（既否定又肯定，既克服又保留）；既肯定又否定，既克服又保留。克服的是旧事物中的过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。 ④辩证否定是联系和发展的环节。 新事物在旧事物的母体中孕育产生 新事物具有旧事物所不可比拟的优越性 【方法论】①要树立辩证法的革命批判精神与创新意识， ②坚持解放思想， 实事求是，与时俱进，求真务实。 【原理】任何事物都要经历肯定、否定，再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定实质是“扬弃”。辩证否定是事物自身的否定，即自己否定自己、自己发展自己。辩证否定既是发展的环节，也是联系的环节。 辩证否定观原理及方法论 【注意】辩证否定的实质≠发展的实质； 辨证否定不是一事物对另一事物的否定。 原理归纳 事物将失去联系，无法实现发展 形而上学的否定观 思考： 如果简单地肯定一切或者否定一切，结果将是什么？ 事物将没有发展，或者发展受到阻碍 形而上学的思维方法，基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么肯定一切，要么否定一切，“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话” 【注意】要反对形而上学的否定观。即要么肯定一切，要么否定一切。 下列现象哪些是辩证否定？ 1.把虫子踩死 2.种子发出新芽 3.大风摧折了庄稼 4.新能源汽车取代了传统汽车 5.把一粒麦种磨碎 6.资本主义社会取代封建社会 7.由毛毛虫变成蝴蝶 8.产品更新换代 9.鸡蛋—小鸡 10.打鸡蛋打碎 11.党勇于自我革命 2、4、6、7、8、9、11 含义 特征 表现 结果 量变 事物数量的增减、 场所(结构、排列次序发生变化)的变更 渐进的、不显著的变化 统一、相持、平衡和静止 性质不变， 事物还是该事物 （A还是A） 质变 事物根本性质的变化，由一种质态向另一种质态的飞跃 根本的、显著的变化 统一物的分解、平衡和静止的破坏 性质改变， 一事物变为他事物 （A变成B） 1.量变与质变的区别 拓展：性质的变化有两种情形：一种是由坏变好（前进性的） 一种是由好变坏（倒退性的） 质变一定是发展吗？ 二、发展的状态/形式是量变与质变 （事物发展是量变与质变的统一；量变与质变的辩证关系） 注意 1.量变与质变的根本区别在于事物的根本性质是否改变。 2.发展一定是质变，质变不一定是发展，只有上升的前进的质变是发展。 疾病痊愈、转型成功、生态修复；食品腐烂、熬夜伤身等 ①数量的增减引起质变。（ 大小、速度、程度和规模的变化 ） ②场所(结构、排列次序发生变化)的变更引起质变。 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 DOG (dog) GOD (god) 知识拓展 量变引起质变的两种情形： ①小树一天天长高 ①大树被砍伐，成为木材 ②头发一根根脱落 ②满头黑发变秃头 ③河堤有了蚁穴和鼠洞 ③河堤崩溃 ④十月怀胎，胎儿逐渐长大 ④胎儿出生（婴儿） 事物发展是量变与质变的统一。①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变， 质变是量变的必然结果。 2.量变和质变的辩证关系（原理） 思考：量变必然引起质变、有量变就一定有质变、质变标志着事物发展过程的终结。 二、发展的状态/形式是量变与质变 （事物发展是量变与质变的统一；量变与质变的辩证关系） ②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 事物的发展就是这样由量变到质变。又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 量变 质变 新的量变 新的质变 …… 循环往复 不断向前 乡村振兴 2035年：基本实现社会主义现代化 全面建成小康社会 全面脱贫 精准扶贫 2.量变和质变的辩证关系（原理） 不是圆圈式的循环往复，而是螺旋式上升、波浪式前进。 二、发展的状态/形式是量变与质变 （事物发展是量变与质变的统一；量变与质变的辩证关系） 2050年社会主义现代化强国 例如：幼儿园--小学--初中--高中--大学 ①重视量的积累，为实现质变创造条件 ②果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展 ③坚持适度原则 依据：量变是质变的必要准备 依据：质变是量变的必然结果 不可急于求成，反对激变论 不可优柔寡断，反对庸俗进化论 当需要保持事物性质稳定时，就必须把量变控制在一定限度之内。 3.量变和质变的辩证关系方法论 二、发展的状态/形式是量变与质变 （事物发展是量变与质变的统一；量变与质变的辩证关系） 司马迁著《史记》用了15年；达尔文著《物种起源》用了20年；马克思著《资本论》用了40年。物极必反，过犹不及，乐极生悲；反对“激变论”：只承认质变，否认量变。 万事俱备，只欠东风。反对“庸俗进化论”：只承认量变，否认质变。 当人们需要保持事物性质稳定时，要坚持适度原则，把量变控制在合理范围内，防微杜渐，否则“过犹不及”。 (1)不利的量变与质变，如“疾病”“坏习惯养成”，要防止量变和质变的发生。（防微杜渐） (2)在一定程度内对人有利的量变，如“睡眠”“饮食”，要坚持适度的原则，防止事物的性质发生改变。(过犹不及) (3)对人有利的量变和质变，如“成绩”“好习惯养成”，要重视量的积累，积极促成质变。 思考：不管什么情况都要重视量的积累，促成质变的发生吗？ 材料一：小可同学认为学习不在于平时，只要考试之前背背就行，存在“临时抱佛脚”的心态。因此，每次考试之前都搞突击学习，但成绩一直提不上去。 思考：针对这一问题，你会给他哪些合理的建议呢？ 练一练 重视量的积累 材料三：广告：劲酒虽好，可不要贪杯哟。 思考：这句广告语给我们什么启示？ 抓住时机，促成质变，实现飞跃 坚持适度原则 材料二： 七律·人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 毛泽东的这首诗阐释了什么哲学道理？ 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 原理 事物发展的形式或状态是量变和质变。事物发展是量变与质变的统一。①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备; ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果; ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 方法论 ①做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。 ②在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。 ③当需要保持质的稳定时，必须坚持适度原则，避免过犹不及。 原理归纳 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息。 添加标题 世界观原理 决定 方法论 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备。 ①做任何事情都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件; (量变角度) 反对激变论 ②量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。 ②在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断抓住时机，促成质变，实现事物飞跃。(质变角度) 反对“庸俗进化论” ③坚持适度原则，当我们需要保持事物性质不变时，就要把量变控制到一定的范围之内。 ③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 ④坚持量变和质变的统一。 量变与质变的辩证关系原理及其方法论 原理归纳 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 冰冻三尺非一日之寒。 锲而不舍,金石可镂。 一口吃不成胖子，一锹挖不出井来 防微杜渐，水滴石穿，绳锯木断。 读书破万卷，下笔如有神。 只要工夫深，铁杵磨成针。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 千里之堤，溃于蚁穴 。 欲速则不达。 万丈高楼平地起。 前进性和曲折性 量变和质变 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 野火烧不尽，春风吹又生。 星星之火，可以燎原。 吃得苦中苦，方为人上人。 要想人前显贵，就要人后受罪。 阳光总在风雨后,不经历风雨，怎能见彩虹。 既然选择了远方，就要风雨兼程。 山重水复疑无路。柳暗花明又一村。 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 多难兴邦。 知识积累 归纳提升 全面把握唯物辩证法的发展观 原理内容 方法论 发展的普遍性 世界是永恒发展的，发展具有普遍性，物质世界处于永恒运动、变化和发展的过程中。 发展的实质 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 发展的途径 事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，事物发展是前进性与曲折性的统一。 发展的状态 任何事物的发展都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；事物的发展就是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变。 矛盾是事物发展的源泉和动力。事物的发展是内外因共同起作用的结果。内因是事物变化发展的根本原因；外因是事物变化发展的条件；外因通过因内起作用。 发展的原因 辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 发展根本途径 用发展的眼光看问题，坚持与时俱进、培养创新精神、促进新事物的成长。 对未来充满信心，促使新事物成长壮大；做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢面对挫折。 重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则 既要看到内因，也要看到外因，坚持内外因相结合。 树立革命批判精神和创新意识 发展的原因（内外因）p46 内因 外因 含义 辩证关系 方法论 事物变化发展的内部矛盾 事物变化发展的外部矛盾 事物的发展是内外因共同起作用的结果。 内因是事物变化发展的根本原因；外因是事物变化发展的条件； 外因通过因内起作用。 既要看到内因，也要看到外因，坚持内外因相结合。 着重把握事物发展的内因 矛盾是事物发展的源泉和动力。 事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。 知识拓展 唯物辩证法的发展观 普遍性 实质 趋势途径 状态 形式 第八课核心知识框架 方法论 用发展的观点看问题 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 前途光明 道路曲折 原因（3点） 原因（3点） 方法论 既要对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 积极做好量的积累。 方法论 方法论 抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。坚持适度原则。 环节、原因 辩证否定观；矛盾是事物发展的源泉和动力（内外因）。 努力奋斗 1.任何变化都是发展。 任何发展都是变化，但并非任何变化都是发展，只有前进的、上升的运动变化才是发展。 2.新出现的事物就是新事物。 新事物一般是新出现的事物，但新出现的事物不一定就是新事物。 3.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。 事物发展的总趋势是前进的，事物发展的道路是曲折的，不是各个阶段的方向都是前进的。事物发展的途径是前进性和曲折性的统一。 4.事物总是处在渐进和不显著的变化中。 事物的变化包括量变和质变，而不是总是处在渐进和不显著的变化中。 易错易混 5.新事物是对旧事物的彻底否定。 新事物代替旧事物的过程是一个辩证否定的过程，即自己否定自己、自己发展自己。辩证否定的实质是扬弃，即既肯定又否定，既克服又保留。辩证否定是联系和发展的环节。 6.事物发展的状态是前进性与曲折性的统一。 事物发展的状态是量变与质变的统一。 易错易混 事物发展是螺旋式上升、波浪式前进的。 7.发展的实质是“扬弃” 发展实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证否定实质是“扬弃” 8.事物发展是直线上升的。 质变有上升的、前进的，也有下降的、倒退的。 11.任何事物的量变引起的质变都是前进上升运动。 一切事物的变化发展都是从量变开始的，没有量变做准备，就不会有质变发生，量变是质变的必要准备，但量变不一定必然引起质变，事物的量变达到一定程度才能引起质变。 10.量变必然引起质变。 9.事物的发展只属于质变，不属于量变 事物的发展是量变和质变的统一 12.没有量变就没有质变，因此，量变比质变更重要。 量变是质变的必要准备，没有量变就没有质变，但事物的发展是通过质变来实现的，质变是量变的必然结果，没有质变就没有发展，因此，说量变比质变更重要是片面的。 15.量变就是指事物数量的增减 16.质变是量变的必然结果，是事物发展的终结 量变引起质变的两种情形：①数量的增减引起质变。( 大小、速度、程度和规模的变化 ) ②场所(结构、排列次序发生变化)的变更引起质变. 质变是量变的必然结果，但质变不是事物发展的终结，因为事物会在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复，不断前进。 13.质变是量变的总和。 质变是事物根本性质的变化，不是量变的简单相加。 14.发展就是质变，质变也是发展。 前半句对，后半句错。发展一定是质变，没有质变就不会有发展，质变只是强调性质的变化，可能变好也可能变坏，但是发展一定是事物前进、上升的变化 易错易混 （2025·湖南）阅读材料，完成下列要求。 【文化之美，浸润人心；思想之光，照亮未来】 体用观是中国传统文化的一个核心范畴。先秦时期，体用观念孕育生发。宋明理学对体用的探讨发展到一个新高度，“体”指文化的核心价值观念和价值原则，“用”指这些价值观念和价值原则的行为要求。“明体达用”在元代原义是将圣贤之道传授学生，并在此基础上用于小到为人处世、大到治国安邦的实践。 新时代，体用观被赋予新内涵。2023年召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想，并以“明体达用、体用贯通”对习近平文化思想的理论品质作出鲜明概括。“明体”体现为习近平文化思想在文化理论观点上的创新突破，“达用”体现为习近平文化思想在文化工作布局上的部署要求，“贯通”体现为文化理论与文化实践的有机统一。 体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析。 链接高考 参考答案 ①发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物的前进与上升。发展具有普遍性，要用发展的观点看问题。体用观随着时代发展不断被赋予新内涵，表明体用观在新时代下的变化发展。 ②对事物要坚持辩证否定的态度，既肯定又否定，既克服又保留，实质是扬弃。要坚持创新意识。“明体”体现为习近平文化思想在文化理论观点上的创新突破，表明体用观在新时代下的创新发展。 2007年10月24日，“嫦娥一号”卫星成功发射，正式拉开了中国探测月球的序幕。从“嫦娥一号”到“嫦娥四号”，再到探月三期再入返回飞行试验器，2020年11月24日，“嫦娥五号”探测器成功发射。“嫦娥五号”的发射实现了我国探月工程“三步走”——“绕月”“落月”“返回”的最后一步“回”。中国探月之路一步一个脚印，逐步推进，屡创奇迹。 中国国家航天局秘书长谈到，中国未来将实施四个空间计划，分别是空间探测.空间基础设施.进出空间和空间应用。田玉龙还提到，在探月工程“三步走”完成后，下一步将继续进行四期任务，包括月球背面着陆巡视.月面二次采样返回.月球南极着陆探测.月球北极着陆。 请用质变和量变的辩证关系原理分析我国的探月之旅。 【答案】 ①事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。从“嫦娥一号”到“嫦娥五号”，我国在航天深空探测领域不断迈出新步伐。 ②事物发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。中国还要开展各种研究，不断拓展中国月球探测的科研内容，中国的探月之旅还将不断延伸。 课堂随练 $