2025-2026学年二年级数学下册学情自测卷(7月)人教版

标签:
普通解析文字版答案
2026-06-23
| 11页
| 70人阅读
| 2人下载
启明星教研社
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版二年级下册
年级 二年级
章节 五 复习与关联
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 140 KB
发布时间 2026-06-23
更新时间 2026-06-23
作者 启明星教研社
品牌系列 -
审核时间 2026-06-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58452836.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 这份二年级下册数学期末提优检测卷,通过“强国有我”周期排列、高铁检票时间等生活情境及算筹计数文化素材,考查加减运算、有余数除法等核心知识,培养抽象能力、运算能力与应用意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|6|加法关系、周期问题、数的读法|以“强国有我”8字周期考查规律认知,培养数学思维| |填空题|8|减法关系、时间计算、算筹文化|算筹题目渗透传统文化,通过连续进位加法竖式考查推理意识| |判断题|5|减法计算、倍数、读写数规则|台灯闹钟价格判断强化估算能力,体现数学语言表达| |计算题|3|直接写得数、竖式计算、看图列式|两步加减竖式训练运算能力,夯实基础| |解答题|5|有余数除法应用、时间计算、连减|鸡蛋装盒问题区分“装满”与“装下”,设计层次性问题,提升应用意识|

内容正文:

期末提优检测卷-2025-2026学年数学二年级下册人教版(2024) 一、选择题 1.两个加数的和是76,其中一个加数是18,另外一个加数是(    )。 A.94 B.68 C.58 2.共有23个冻梨,每5个放1盘,可以放几盘?还剩下几个?(    ) A.5;3 B.4;2 C.4;3 3.一串汉字“请党放心强国有我请党放心强国有我……”有规律地排列着,从左往右数,第28个汉字是(    )。 A.党 B.心 C.我 4.下列几个数中,一个零都不读的是(    )。 A.3008 B.4010 C.6100 5.水果店今天售出356千克梨,售出的橘子比梨少227千克,水果店今天售出橘子和梨一共(    )千克。 A.583 B.129 C.485 6.钟面上,时针走一圈,正好是(    )小时。 A.6 B.12 C.24 二、填空题 7.根据973-686=287,直接写出后面两道题的得数:973-287=( ),686+287=( )。 8.小红有9块巧克力,小西的巧克力数量比小红的2倍少4块,小西有多少块巧克力?列式为( )最后的结果是( )块。 9.某果园里有500箱苹果,运走256箱后,该果园还有244箱苹果没运。( ) 10.有一堆棋子,按以下的规律排列,则第45个棋子是( )色的。 11.西安到上海的G3162次早8:12从西安北站发出,发出前5分钟停止检票,小东爸爸从家到火车站检票口需要25分钟,他最晚要在( )时( )分从家出发,才能赶上这趟高铁。 12.6个纽扣钉一件衣服,26个纽扣可以钉( )件衣服,还剩( )个纽扣。 13.“新年新气象”,小亮在新年的第一个月读了两本书,求这两本书的总页数可以列出一道三位数加三位数的加法竖式,如图,计算中个位和十位上的数会连续进位,如果第一本书有207页,第二本书可能有( )页。 14.算筹。在我国古代,人们用算筹计数,用算筹摆出1~9的数字,数字有纵式和横式两种(如下图),计数的方法跟我们现在通用的十进制计数法基本相同,特殊的是采取纵横交错的方式摆数字,即从右向左:个位、百位、万位……用纵式数字,十位、千位、十万位……用横式数字。 例如表示的数是804,那么表示的数是( )。 三、判断题 15.一个算式中,被减数是153,减数是26,差是179。( ) 16.文文收集了8枚马年邮票,丽丽收集了4枚马年邮票,文文收集的马年邮票数是丽丽收集马年邮票数的4倍。( ) 17.最大的三位数是999,最小的四位数是1000。( ) 18.读数写数都从高位开始。( ) 19.某超市一盏台灯98元,一个闹钟48元,果果带200元不够在该超市买一盏台灯和一个闹钟。( ) 四、计算题 20.直接写得数。         9×9=      600+300=           48÷8=      120-100= 21.计算。 22.看图列式计算。 ÷=(个)……(个) 五、解答题 23.将50个鸡蛋装在包装盒里,每6个装一盒,最多可以装满几个包装盒?要准备几个包装盒才能全部装下? 24.新学期第一周的周一,晨光刚洒进学校的操场,全体师生就已经整整齐齐地站在国旗台下,等着升旗仪式开始。右图为升旗仪式时间安排表。升旗仪式周一早上8:00准时开始,几时几分结束? 升旗仪式时间安排表1.主持人独白(3分钟) 2.升国旗、唱国歌(7分钟) 3.国旗下2人演讲(6分钟) 4.主持人总结(3分钟) 25.一卷长280米的电线,第一次用去78米,第二次用去122米,还剩多少米? 26.姐姐做了24朵小红花,妹妹做了6朵。姐姐做的朵数是妹妹的几倍? 27.安安家养了31只鸡,有两种鸡笼可用。大鸡笼最多可放6只鸡,小鸡笼最多可放4只鸡。 (1)如果都放进大鸡笼,至少需要几个大鸡笼? (2)如果都放进小鸡笼,最多可以装满几个小鸡笼? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《期末提优检测卷-2025-2026学年数学二年级下册人教版(2024)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C B C C B 1.C 【分析】根据加法各部分之间的关系。已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数,根据另一个加数=和-一个加数,用减法计算。 【详解】76-18=58,另外一个加数是58。 2.C 【分析】已知物品的总数量和每份的数量,求份数和剩余数量,用除法计算。冻梨的个数除以每盘放的个数,商为可以放的盘数,余数为剩下的个数。 【详解】23÷5=4(盘)……3(个) 即可以放4盘,还剩下3个。 3.B 【分析】是根据“请党放心强国有我”一个周期循环排列的,有8个字,然后用汉字的总数除以每组的个数,得到商和余数。商表示完整的组数,余数表示最后一个不完整组中的第几个。最后根据余数对应的位置确定是哪个汉字。 【详解】28÷8=3……4 第28个字是心。 4.C 【分析】解题关键在于掌握整数中“0”的读法规则:末尾的0都不读,其他数位有一个0或连续几个0,都只读一个“零”。分别读出选项中的三个数,找出一个零都不读的数即可。 【详解】A.读作:三千零八,读了一个零,此选项错误; B.读作:四千零一十,读了一个零,此选项错误; C.读作:六千一百,一个零都不读,此选项正确。 5.C 【分析】要想求售出的橘子跟梨一共多少千克,得知道橘子跟梨分别多少千克,已知售出356千克梨,售出的橘子比梨少227千克,橘子的重量用售出梨的重量减去227千克计算即可;再把橘子的重量加上梨的重量即可。 【详解】356-227=129(千克) 356+129=485(千克) 6.B 【分析】根据对钟面的了解,一共分为12大格,时针走一大格代表1小时,走一圈代表12小时,据此解题即可。 【详解】由分析可知, 钟面上,时针走一圈,正好是12小时。 7. 686 973 【分析】基础算式:被减数-减数=差 被减数-差=减数 减数+差=被减数 本题已知:973-686=287 对应:被减数=973,减数=686,差=287 【详解】(1)973是被减数,287是差,被减数−差=减数,算出结果就是原来的减数686,973−287=686 (2)686是减数,287是差,减数+差=被减数,相加结果就是原来的被减数973,686+287=973 8. 14 【分析】先求出小红的2倍,再用小红的2倍减4就是小西的块数。 【详解】小红有9块,那她的2倍就是9×2,比小红的2倍少4就是9×2-4,9×2=18,18-4=14。 所以小红有9块巧克力,小西的巧克力数量比小红的2倍少4块,求小西有多少块巧克力,列式为(9×2-4 )最后的结果是( 14 )块。 9. √ 【分析】根据题意,用苹果的箱数减去运走的箱数,求出没有运走的箱数,再看看是不是244箱即可解题。 【详解】500-256=244(箱) 即,某果园里有500箱苹果,运走256箱后,该果园还有244箱苹果没运,所以该说法正确。 故答案为:√ 10.白 【分析】观察棋子排列,规律为3个黑棋子+5个白棋子,每3+5=8个棋子为一个循环周期。用45除以8,求出商,计算周期位置;判断颜色:如果有余数,余数是几,就是第几个;如果没有余数,就是最后一个。 【详解】3+5=8(个) 45÷8=5⋯⋯5 每个周期内,前3个是黑色,第4~8个都是白色,第5个属于白色区间,因此第45个棋子是白色。 有一堆棋子,按以下的规律排列,则第45个棋子是白色的。 11. 7 42 【分析】小东爸爸需要提前预留停止检票的5分钟和路上的25分钟,一共需要提前:5+25=30分钟。用发车时间8时12分减去提前的30分钟: 8时12分-30分=7时42分,因此最晚要7时42分从家出发。 【详解】5+25=30(分钟) 8时12分-30分=7时42分 西安到上海的G3162次早8:12从西安北站发出,发出前5分钟停止检票,小东爸爸从家到火车站检票口需要25分钟,他最晚要在7时42分从家出发,才能赶上这趟高铁。 12. 4 2 【分析】纽扣总个数÷每件衣服用的纽扣个数=可以钉衣服的件数……还剩的个数。 【详解】26÷6=4(件)……2(个) 可以钉4件衣服,还剩2个纽扣。 13.193 【分析】算式:207+1□□,要求个位、十位连续进位。 个位:7+个位数字≥10,个位数字≥3; 十位:原十位是0,加个位进的1,再加第二个数十位数字,总和≥10,只有十位填9才满足; 第二个加数是19□,个位可取3~9。 【详解】个位进位:7+3=10,个位数字最小是3,个位可以是3、4、5、6、7、8、9; 十位进位:十位数字,十位数字只能是9; 第二本书页数:193。(答案不唯一,填193~199之间的任意一个数均可) 14.9206 【分析】先确定待识别算筹从右到左每个位置对应的是纵式还是横式。结合纵式、横式与1~9数字的对应表,将待识别算筹的每个符号对应为对应的数字,空位对应0。按照从最高位到最低位的顺序,将每个数位的数字组合,得到最终的数。 【详解】 千位数字是横式的9,百位数字是纵式的2,十位数字是0,个位数字是纵式的6,因此表示的数是9206。 15.× 【分析】由题可知,根据减法各部分间的关系,差=被减数-减数,已知被减数、减数的值,可得到差的值,由此可得结果。 【详解】153-26=127 所以差是127,而不是179,原题干说法错误。 故答案为:× 16.× 【分析】求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。根据题意,用8除以4即可,再将计算结果与题干中的4倍进行比较。 【详解】8÷4=2,所以文文收集的马年邮票数是丽丽的2倍。 故答案为:× 17. √ 【分析】要找最大的几位数,每一位都用最大的一位数9;要找最小的几位数,开头用1,后面都用最小的一位数0(开头不能是0)。 再分别找出最大三位数、最小四位数,和题目对照判断对错。 【详解】三位数有3个数字,3个数字都用9,就是999,这是最大的三位数; 四位数有4个数字,开头用1(开头不能是0,除了0以外,最小的一位数是1),后面3个用0,就是1000,这是最小的四位数。所以题干说法正确。 故答案为:√ 18.√ 【详解】在读数和写数时,都是从高位开始。题目说法正确。 故答案为:√ 19.× 【分析】先求出一盏台灯和一个闹钟的总价钱,再将总价钱与果果带的钱数进行比较。若总价钱小于或等于带的钱数,则说明够买;若总价钱大于带的钱数,则说明不够买。 【详解】先计算购买一盏台灯和一个闹钟所需的总金额:(元) 再将总金额与果果带的钱数进行比较: 因为146元小于200元,所以果果带的钱数足够购买一盏台灯和一个闹钟。 故答案为:× 20.700;230;460;81;900; 420;40;6;6;20 【解析】略 21.761;5……2;202 【分析】加法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位相加满十,向前一位进1。有余数的除法用竖式计算时,利用乘法口诀求商,余数一定比除数小。减法:相同数位对齐,从个位算起,哪一位不够减,从前一位退1作十计算。减法可用减数+差=被减数验算。 【详解】325+436=761             42÷8=5……2            400-198=202                             验算: 22.20÷3=6……2 【分析】先数出西红柿的总数量,作为除法算式的被除数,再确定篮子的总数量,作为除法算式的除数,用有余数除法的计算方法,求出商和余数,商对应每个篮子装的个数,余数对应剩余的个数。 【详解】数一数西红柿:共20个。 数一数篮子:共3个。 列式计算:20÷3=6(个)……2(个) 23. 8个;9个 【分析】根据题意,用鸡蛋的总数量除以每盒装的数量,所得的商表示最多可以装满的盒数,余数表示剩下的鸡蛋数量。对于第二个问题,剩下的鸡蛋虽然不满一盒,但也需要一个包装盒,因此需要在商的基础上加1。 【详解】(个)……2(个) (个) 答:最多可以装满8个包装盒;要准备9个包装盒才能全部装下。 24. 8时19分 【分析】由题可知,主持人独白时间+升国旗、唱国歌时间+国旗下2人演讲时间+主持人总结时间=经过时间,开始时刻+经过时间=结束时刻。 【详解】3+7+6+3=19(分钟) 8时+19分钟=8时19分 答:8时19分结束。 25.80米 【分析】已知电线的总长度为280米,第一次用去78米,第二次用去122米。求还剩多少米,根据减法的意义,可以用总长度依次减去第一次和第二次用去的长度计算即可。 【详解】28078122=80(米) 答:还剩80米。 26. 4倍 【分析】根据题意,求一个数是另一个数的几倍,用除法计算。姐姐做了24朵,妹妹做了6朵,求姐姐做的朵数是妹妹的几倍,就是求24是6的几倍,列式为24÷6。 【详解】24÷6=4 答:姐姐做的朵数是妹妹的4倍。 27.(1)6个 (2)7个 【分析】(1)至少需要大鸡笼的个数=要装鸡的总只数÷平均每个大鸡笼装的只数;如果有余数,大鸡笼的个数再加1个; (2)最多可以装满小鸡笼的个数=要装鸡的总只数÷平均每个小鸡笼装的只数。余数是还剩下的只数。 【详解】(1)31÷6=5(个)……1(只) 5+1=6(个) 答:至少需要6个大鸡笼。 (2)31÷4=7(个)……3(只) 答:最多可以装满7个小鸡笼。 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2025-2026学年二年级数学下册学情自测卷(7月)人教版
1
2025-2026学年二年级数学下册学情自测卷(7月)人教版
2
2025-2026学年二年级数学下册学情自测卷(7月)人教版
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。