1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“弘扬伟大建党精神”，以“跨越百年的家书”情境导入，从王尔琢“以身许国”的选择切入，结合李大钊等先驱事迹，引导学生解码精神内涵，构建从案例到概念的学习支架。 其亮点在于通过情境教学和案例探究，如王尔琢与刘洋家书对比、习近平总书记考察纪念园等时政素材，强化政治认同与责任意识。活动设计（如“先驱档案解析站”）助力学生传承红色基因，提升道德修养，教师可借此高效落实核心素养目标。

情境引入 在那个风雨如晦的年代，无数像王尔琢一样的年轻人，放弃了亲情、爱情甚至生命，投身到救国救民的伟大事业中。他们用热血和生命，铸就了中国共产党的精神之源 ——伟大建党精神。 今天，就让我们通过三封跨越百年的家书，解码伟大建党精神的内涵，感悟它穿越时空的力量。 导入：一封来自 94 年前的烽火家书 思考：这封家书，你最受触动的是哪一句话？王尔琢为什么会做出 “以身许国” 的选择？ 最触动 “革命不成功，立誓不回家”，感受到他为了革命宁愿牺牲家庭的决心； 他看到了当时老百姓的苦难，想让更多人过上好日子，所以把对家人的小爱变成了对国家人民的大爱； 他有自己的信仰，相信革命能救中国。 【教师讲解】 1927 年是中国革命最黑暗的时刻，无数像王尔琢一样的年轻人，放弃安逸、告别亲人，投身救国救民的洪流。他们用热血和生命，铸就了中国共产党的精神之源 —— 伟大建党精神。今天，我们就通过三封跨越百年的家书，解码精神密码，感悟信仰力量。 永远跟党走 奋进新征程 百年风雨兼程，中国共产党历经磨难生生不息、历经百年风华正茂。是什么样的精神力量，支撑着一代代共产党人攻坚克难、奋勇前行？ 第一单元 坚持党的全面领导 第1课 百年大党风华正茂 1.2 弘扬伟大建党精神 核 1.政治认同：认同伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是党历经百年而风华正茂的密码；坚定对中国共产党领导的信念，增强对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。 2. 道德修养：传承红色基因，弘扬爱国主义精神，培养舍小家为大家的家国情怀；学习革命先辈和时代楷模的高尚品格，提升自身道德境界。 3. 责任意识：认识到新时代青少年的历史使命，自觉将个人理想与国家命运相结合；树立 "强国有我" 的担当意识，立志为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 心 素 养 目 标 伟大建党精神的内涵是什么? 中国共产党人的精神谱系的伟大精神包括哪些? 伟大建党精神的重要性是什么? 学习重点 课堂导学 精 神 之 源 坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴 不怕牺牲、英勇斗争 对党忠诚、不负人民 精神动力 跨越时空、历久弥新 学习了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段波澜壮阔的历史，同学们展开交流。 那个年代，爱国青年挺身而出，忧国忧民，追求真理，令人敬仰。 对我触动最大的是革命先驱“国难当头时，吾辈当自强”的担当精神。 这段历史让我明白幸福生活来之不易，红色精神要薪火相传。 思考：参与以上讨论，谈谈你的感受。 面对民族危亡，先辈们喊出 “国难当头，吾辈当自强”，主动扛起挽救国家、解救百姓的重担，把民族复兴当作自己的使命，哪怕前路布满牺牲与危险，也敢于直面斗争、绝不退缩。 百年前山河破碎、国家蒙难，无数青年没有逃避苦难，主动站出来忧国救民。他们冲破封建思想的束缚，四处探寻救国救民的真理，哪怕遭受打压、迫害也不曾动摇理想，这份执着追求真理、坚守救国信念的模样，令人由衷敬佩。 今天安稳幸福的生活，是一代代革命者用热血换来的。他们一生忠于救国事业、心系底层人民，一切奋斗都为了人民、为了民族。这段历史提醒我们，红色精神不能中断，需要我们青年一代传承延续。 2025年11月7日，习近平总书记在广东省梅州市考察期间，来到全国爱国主义教育示范基地——叶剑英纪念园。习近平总书记从革命文化中赓续红色血脉、汲取奋进力量，强调革命文化是党和国家的宝贵精神财富，要一代代传承下去。此前，在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，习近平总书记于2025年7月7日来到百团大战纪念馆，缅怀抗战烈士英雄事迹，重温中国共产党领导抗日军民同仇敌忾、勇御外侮的光辉历史。习近平总书记在参观时强调，百团大战的历史壮举充分展现了我们党在全民族抗战中的中流砥柱作用，要求讲好抗战故事，把伟大抗战精神一代代传下去。 阅读感悟 中国共产党历史展览馆 伟大建党精神的来源 阅读感悟 江河万里总有源，树高千尺也有根。一百多年前，为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 12 1.伟大建党精神的内涵 坚持真理、坚守理想， 践行初心、担当使命， 不怕牺牲、英勇斗争， 对党忠诚、不负人民。 笔记区 雕塑《信仰》 探先驱足迹，悟真理信仰 李大钊是中国最早的马克思主义传播者，被称为 “为中国引来天火的人”。他积极领导工人运动、建立北方党组织，1927 年被反动军阀张作霖逮捕，狱中受尽酷刑仍坚贞不屈，4 月 28 日英勇就义，时年 38 岁。临刑前，他第一个走上绞刑架，高呼：“共产主义在中国必然取得光辉的胜利！” 邓恩铭是中共一大唯一的少数民族代表（水族），他多次领导工人罢工，3 次被捕入狱始终坚贞不屈，1931 年在济南英勇就义，年仅 30 岁。就义前，他写下绝笔诗明志：“卅一年华转瞬间，壮志未酬奈何天。不惜唯我身先死，后继频频慰九泉。” 探先驱足迹，悟真理信仰 何叔衡：中共一大最年长的代表（参会时 45 岁），与毛泽东共同创建湖南早期党组织。1935 年长征途中，在福建长汀被敌军包围，为不拖累战友纵身跳崖牺牲，时年 59 岁。牺牲前他留下誓言：“我要为苏维埃流尽最后一滴血！” 陈延年：中共早期重要领导人，陈独秀长子，领导了震惊中外的省港大罢工，是著名的 “无产阶级革命家”。1927 年在上海被捕，受尽酷刑仍坚贞不屈，就义时坚决拒绝下跪，高呼：“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不跪下！” 最终站着被敌人杀害，年仅 29 岁。 面临生死考验，革命先驱为什么能做到视死如归？ 探究思考 坚信马克思主义是真理，相信共产主义一定能实现 上述革命先驱事迹体现了中国共产党人有怎样的精神品质？ 坚持真理、坚守理想 支撑他们的，正是对马克思主义的坚定信仰，对共产主义的执着追求。这就是伟大建党精神的第一个内核：坚持真理、坚守理想。这是中国共产党人的精神支柱，正如教材所说：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋赴。” 坚持真理、坚守理想，就是坚持马克思主义的科学真理，坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。 坚持真理，就是坚持马克思主义的科学真理，中国共产党从诞生之日起，就把马克思主义鲜明地写在自己的旗帜上，无论顺境逆境，从未动摇过对马克思主义的信仰。 坚守理想，就是坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，这是对中国共产党人的理想信念和价值追求的集中表达。 18 活动—百年先驱人物档案拆解站 李大钊用生命守住真理与理想，而国难当头之时，还有一群青年主动站出来扛起救国重任，接下来我们前往第二站，读懂先辈身上的初心与担当。 第二站：初心使命站 听闻列强瓜分山东的消息，北平青年学生自发走上街头游行，高喊 “外争主权，内除国贼”。他们放弃安稳读书生活，奔走唤醒民众，立志赶走侵略者、拯救底层苦难百姓，主动扛起民族救亡的时代重任。 视频—五四运动 1.青年学生不顾一切走上街头抗争，他们奋斗最初的初心是什么？ 挽救危亡的祖国，解救受尽压迫、苦难深重的普通人民。 2.国家危难之际，青年主动挺身而出、奔走救国，诠释了怎样的使命追求？ 主动扛起实现民族独立、人民解放的时代使命，迎难而上，勇担救国重任。 践行初心、担当使命 践行初心、担当使命， 就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，这体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。 所以党的初心和使命就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，这是中国共产党人的历史责任和时代使命。 23 探究：观英雄壮举，承斗争担当 探究思考 视频中，革命先烈面对敌人的屠刀，或慷慨赴死，或振臂高呼“还有后来人”。这体现了中国共产党人怎样的精神品格？ 不怕牺牲、英勇斗争 思考：革命先辈用生命践行了对党的什么承诺？展现了对人民怎样的担当？ 对党忠诚、不负人民 总结得很全面。为了实现初心使命，中国共产党人不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲，这就是不怕牺牲、英勇斗争；他们始终无条件对党忠诚，全心全意为人民服务，这就是对党忠诚、不负人民。 【教师小结】 “坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”，这 32 个字就是伟大建党精神的完整内涵。它是中国共产党的精神之源，是无数革命先辈用生命铸就的宝贵财富。 不怕牺牲、英勇斗争， 就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地，这体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。 非常好，不怕牺牲、英勇斗争，就是始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风，毫无畏惧地面对一切困难和挑战，坚定不移地开辟新天地。 26 对党忠诚、不负人民， 就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，这体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。 也是中国共产党人的政治担当和人民立场。所谓对党忠诚、不负人民，就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。 27 坚持真理、坚守理想：以马克思主义为指导，坚守共产主义远大理想，结合毛泽东、邓小平、习近平总书记的相关论述，理解信仰的力量。 践行初心、担当使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是党的初心使命。 不怕牺牲、英勇斗争：面对艰难险阻和牺牲考验，始终保持斗争精神和顽强意志。 对党忠诚、不负人民：无条件忠诚于党，全心全意为人民服务。 2.伟大建党精神的四层内涵（结合教材 P8 内容）： 王尔琢致父母：革命不成功，立誓不回家 父母大人： 儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不眷恋着家庭的亲密，但上海、长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火，乱葬岗上孤儿寡母的哭声斩断了儿的万缕归思。 为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。 凤翠娘家父母双亡，望大人善待儿媳，见凤翠如见儿一般。 王尔琢 1927 年 5 月 刘洋写给孩子们：把祝福和梦想写进繁星 亲爱的宝贝： 此时此刻，妈妈已经到酒泉卫星发射中心的问天阁了…… 原谅妈妈拒绝你们到发射现场送行的要求，因为妈妈爱你们，你们既是妈妈的铠甲，也是妈妈的软肋。我是妈妈，也是军人，那一刻妈妈是要出征上战场，临危忘身、受命忘家，这是一个军人的职责…… 宝贝们，想妈妈时就抬头看看天空吧，漫天的星辰闪烁，那是妈妈在对你们说：“我爱你！” 深深爱着你们的妈妈 2022 年 6 月 1 日于问天阁 想一想： 除了这两封家书，你还知道哪些体现建党精神的故事？它们又属于哪个时期的精神？ 结合两封家书内容，对比分析其中蕴含的变与不变。 两封家书的“变”，是时代不同：王尔琢身处革命战争年代，以舍小家为国家的牺牲践行使命；刘洋处于新时代新征程，以岗位担当诠释奉献。 “不变”的是伟大建党精神的传承—无论哪个时代，中国共产党人都坚守家国情怀，以信仰为基、以人民为重，这一精神已融入血脉，始终是激励中国人民攻坚克难的动力。 3.伟大建党精神的重要性 ①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂，成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。一百多年来，一代又一代中国共产党人弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。 笔记区 不是物质力量 3.伟大建党精神的重要性 ②以伟大建党精神为源头的中同共产党人的精神谱系，跨越时空、历久弥新，凝聚着中国共产党人的伟大品格。正是凭着这么一股强大精神，我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息。 笔记区 不是一成不变的 红船精神：首创、奋斗、奉献精神。 井冈山精神：坚定信念、勇闯新路精神 长征精神：不惧艰难，甘愿牺牲的精神 延安精神：自力更生、艰苦奋斗的创业精神。 新民主主义革命时期 抗美援朝精神：舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰苦的革命乐观主义精神； 雷锋精神：公而忘私的共产主义风格；奋不顾身的无产阶级斗志。 大庆精神：独立自主、自力更生的艰苦创业精神；胸怀全局、为国分忧的奉献精神。 焦裕禄精神：艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的精神。 社会主义革命和建设时期 抗洪精神：万众一心、不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔、敢于胜利。 抗击非典精神：众志成城，团结互助、和衷共济，迎难而上、敢于胜利。 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。 特区精神：敢闯、敢冒、敢试、敢为天下先的改革精神，奋发有为、只争朝夕的创业精神。 改革开放和社会主义现代化建设新时期 探月精神：自立自强、勇攀科技高峰所铸就的伟大精神 新时代北斗精神：自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越 脱贫攻坚精神：“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民” 抗疫精神：生命至上，举国同心，舍生忘死，尊重科学，命运与共的精神。 中国特色社会主义新时代 ①新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等。 ②社会主义革命和建设时期：抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、红旗渠精神等。 ③改革开放和社会主义现代化建设新时期：改革开放精神、特区精神、抗洪精神、载人航天精神、女排精神等。 ④中国特色社会主义新时代：脱贫攻坚精神、抗疫精神、科学家精神、探月精神、新时代北斗精神等。 4.中国共产党人的精神谱系的伟大精神包括哪些? 课堂寄语 历史川流不息，精神代代相传。作为新时代的青少年，我们生逢盛世、肩负重任。让我们弘扬伟大建党精神，坚定理想信念，听党话、跟党走，努力学习、增长本领，让青春在全面建设社会主义现代化国家的实践中绽放绚丽之花！ 课堂总结 弘扬伟大建党精神 基本内涵 坚持真理、坚守理想（精神支柱） 践行初心、担当使命（历史责任） 不怕牺牲、英勇斗争（精神风范） 对党忠诚、不负人民（政治担当） 为什么弘扬伟大建党精神 中国共产党的的精神谱系及其时代价值 1．下列表述能够填入主题为“弘扬伟大建党精神”的课件中横线部分的有(　　) ①为实现中华民族伟大复兴提供物质基础 ②是中国共产党的精神之源 ③是我们战胜困难的强大精神动力 ④是实现国家利益最根本的保障 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 随堂练习 2．班级开展“真理之光照我行”主题分享会，小宇进行了发言：“马克思主义揭示了人类社会发展规律，让我们明确了奋斗方向，也让我更加坚定了为实现民族复兴而努力的理想。”小宇的发言最直接体现了伟大建党精神中的(　　) A．践行初心、担当使命 B．坚持真理、坚守理想 C．不怕牺牲、英勇斗争 D．对党忠诚、不负人民 B 3.(跨学科·语文)伟大建党精神是中国共产党的精神之源。下列名句与伟大建党精神的内涵最接近的有(　　) ①壮士头颅为党落，好汉身躯为群裂 ②断头今日意如何？创业艰难百战多 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 ④仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 4．某革命老区纪念馆推出“伟大建党精神进校园”主题展，展陈了李大钊“铁肩担道义，妙手著文章”的手迹、焦裕禄扎根兰考县治沙的日记等珍贵资料。学生们参观后纷纷表示，要传承红色基因，以实际行动践行伟大建党精神。这表明伟大建党精神(　　) A．是中国共产党人特有的精神财富，普通群众难以企及 B．已经深深融入民族血脉，是激励人们奋进的精神动力 C．只需要通过展览的方式，就能在青少年群体中得到传承 D．为广大青少年传承红色基因提供了坚实的物质基础 B 5．学校组织“红色文化进校园”活动，邀请老党员讲述抗战故事。小丽深受感动，决心刻苦学习、报效祖国。这一活动有助于青少年(　　) A．远离现代科技，回归传统生活 B．传承红色基因，弘扬伟大建党精神 C．放弃个人理想，服从集体安排 D．只关注历史，忽视现实问题 B 6. 为弘扬伟大建党精神，学校拟组织诗朗诵表演，节目单部分内容如图。这三个篇章共同反映的主题是(　　) A．浴血奋战求独立 B．为国铸盾扬国威 C．改革开放促发展 D．精神引领谋复兴 D Lavf58.76.100 Lavf58.76.100 $