第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第四单元“遵守法律规范”单元卷，覆盖法律本质、违法行为分类等核心知识，通过案例分析强化法治观念与责任意识，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择题|10/20|法律本质、作用等基础概念|直击核心，夯实法治认知| |多项选择题|5/15|法律体系、守法意义等|考查知识系统性，强化理解| |材料分析题|2/31|赵某违法、小李守法案例|情境真实，引导践行守法准则，体现法治观念与责任意识|

第四单元 遵守法律规范 单元测试卷 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1. 约束全体社会成员行为、由国家强制力保障实施的行为规范是（ ） A. 道德 B. 法律 C. 习俗 D. 校规 2. 我国法律的本质是（ ） A. 统治阶级个人意志的体现 B. 国家和人民意志的体现 C. 少数人利益的体现 D. 随意制定的行为规则 3. 下列选项中，属于最严厉的法律规范的是（ ） A. 民法典 B. 治安管理处罚法 C. 刑法 D. 道路交通法 4. 遵守法律规范的基础是（ ） A. 内心认同法律、敬畏法律 B. 迫于处罚被迫守法 C. 选择性遵守法律 D. 依据心情遵守法律 5. 下列属于行政违法行为的是（ ） A. 欠债不还 B. 闯红灯违章 C. 故意伤人致残 D. 侵犯他人著作权 6. 法律规范的核心作用是（ ） A. 约束和规范人们的行为 B. 限制公民所有自由 C. 服务少数群体 D. 随意处罚公民 7. 公民在社会生活中开展一切活动的根本准则是（ ） A. 个人喜好 B. 人际关系 C. 法律法规 D. 社会舆论 8. 中职生日常行为中，符合法律规范要求的是（ ） A. 欺凌同学、寻衅滋事 B. 私自翻阅他人隐私信息 C. 遵守网络法律法规，文明上网 D. 损坏公共设施 9. 一般违法行为与犯罪行为的最主要区别是（ ） A. 是否违反规则 B. 社会危害性大小 C. 是否受到批评 D. 是否被他人发现 10. 践行法律规范、守法立身的最终目的是（ ） A. 规避法律责任 B. 维护自身与社会秩序稳定 C. 应付检查考核 D. 获得他人夸赞 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，选错、不选不得分） 11. 法律规范对社会和个人的作用包括（ ） A. 规范行为 B. 保护权益 C. 制裁违法 D. 维护秩序 12. 下列属于我国基本法律规范体系的有（ ） A. 宪法及宪法相关法 B. 民商法、行政法 C. 刑法、社会法 D. 诉讼与非诉讼程序法 13. 中职生自觉遵守法律规范的意义在于（ ） A. 规避违法犯罪风险 B. 保护自身合法权益 C. 维护校园与社会稳定 D. 养成良好法治素养 14. 下列属于严重违法行为（犯罪）的特征有（ ） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 轻微过失偶然性 15. 青少年践行法律规范的正确做法有（ ） A. 学法知法，明晰行为边界 B. 守法自律，规范日常言行 C. 依法做事，杜绝违规违纪 D. 违法不报，纵容不良行为 三、填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 16. ________是我国的根本大法，是一切法律规范的总依据。 17. 违法行为根据危害程度可分为一般违法行为和________。 18. 遵守法律规范，要求我们做到心中有法、________、行为合法。 19. 法律为公民的合法权利提供________，为社会有序运行提供保障。 20. 自觉遵守法律规范，是新时代青少年________的基本要求。 四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”） 21. 法律规范只约束普通公民，对国家机关人员没有约束力。（ ） 22. 任何违法行为都要承担相应的法律责任。（ ） 23. 轻微的不良行为不会演变为违法犯罪，无需及时纠正。（ ） 24. 遵守法律规范不仅是义务，更是保护自己的重要方式。（ ） 25. 宪法是所有普通法律的立法基础和立法依据。（ ） 五、简答题（本大题共2小题，每小题7分，共14分） 26. 简述中职生日常学习生活中遵守法律规范的基本要求。 27. 简要区分一般违法行为与犯罪行为的不同之处。 六、材料分析题（本大题共2小题，第28题15分，第29题16分，共31分） 28. 中职学生赵某平时不重视法律知识学习，无视法律规范。他认为小打小闹不算违法，多次在校内外聚众打闹、辱骂他人，随意损坏公共设施。老师多次教育提醒，赵某始终不以为然，拒不改正。后期，赵某伙同他人多次拦截同学索要财物，情节严重，触犯刑法相关规定，最终被依法追究刑事责任，付出了沉重的法律代价。 结合材料，分析赵某走上违法犯罪道路的原因，并谈谈青少年如何杜绝此类行为，自觉遵守法律规范。 29. 某校开展“遵守法律规范，争做守法青年”主题教育活动。学生小李积极参与法治学习，主动学习各类基础法律知识，明确行为红线。日常中，他严格遵守法律法规和校规校纪，文明上网、礼貌待人、爱护公共财物，从不触碰法律底线。遇到身边同学出现违规违纪行为时，他主动劝阻、耐心劝导，带动身边同学共同遵纪守法，用实际行动践行法律规范，树立了良好的青少年守法形象。 结合材料，说明遵守法律规范对中职生成长的重要意义，并谈谈新时代中职生应如何践行守法准则。 参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.B 2.B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.C 8.C 9.B 10.B 二、多项选择题（每小题3分，共15分） 11.ABCD 12.ABCD 13.ABCD 14.ABC 15.ABC 三、填空题（每小题2分，共10分） 16.宪法 17.犯罪行为（严重违法行为） 18.遇事找法 19.保障 20.立身做人 四、判断题（每小题2分，共10分） 21.× 22.√ 23.× 24.√ 25.√ 五、简答题（每小题7分，共14分） 26.主动学习基础法律规范，明晰行为边界与法律底线；树立守法意识，敬畏法律、自觉尊崇法律；规范日常言行，从小事做起，杜绝不良行为与违法行为；依法约束自身行为，自觉履行法定义务；主动维护法律权威，劝导身边人遵纪守法。 27.危害程度不同，一般违法行为社会危害性轻微，犯罪行为具有严重社会危害性；违反法律不同，一般违法违反普通法律法规，犯罪违反刑法；处罚力度不同，一般违法承担民事、行政责任，犯罪需承担刑事责任、接受刑罚处罚；后果影响不同，犯罪会留下案底，对个人终身发展造成严重影响。 六、材料分析题（共31分） 28.（15分） 原因：法治观念淡薄，不重视法律学习，缺乏法律底线意识；是非观念不清，误认为小过错不违法，忽视不良行为的累积危害；自我约束能力差，拒不接受教育整改，放任自身不良行为；心存侥幸，无视法律规范的约束力，最终滑向犯罪深渊。 做法：主动学法知法，明确法律红线，树立正确法治观念；重视小事小节，及时纠正不良行为，防微杜渐；增强自律能力，自觉用法律规范约束自身言行；虚心接受教育劝导，摒弃侥幸心理；敬畏法律权威，自觉做到遵纪守法、依法行事。 29.（16分） 意义：遵守法律规范能够帮助中职生明晰行为边界，有效预防违法犯罪；保护自身合法权益，规避成长风险；培养良好法治素养和道德品质，塑造健全人格；维护校园和社会秩序，为自身成长营造良好环境；树立良好个人形象，助力长远学业与职业发展。 做法：积极参与法治教育学习，主动掌握基础法律规范；时刻坚守法律底线，规范自身日常言行，做到自觉守法；严于律己、防微杜渐，杜绝各类不良行为；主动传播法治理念，劝导身边同学遵纪守法；将守法内化于心、外化于行，争做新时代守法合格青年。 学科网（北京）股份有限公司 $