内容正文:
四年级道德与法治
(统编版)
时间:45分钟
满分:60分
题号
四
五
六
总分
等级
得分
一、填一填。(10分)
1.如果发现班规存在问题,就应对班规进行
使其不断
0
2.班级间的竞争必须使用
方式。
3.为了在合唱比赛中获得好成绩,我们班每天放学后都认真
4.每个班都有自己的
也都有自己的
5,相信我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的,
想问题,无意中给他们增添了麻烦。
6.家庭中的每位成员都很
家庭的
」需要每个人作出
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二、选一选。(16分)
1.如果我们陪父母去工作.我们应该8
A.始终不离父母身边
B.保持安静,不影响别人工作
C想去哪儿、做什么都可以
2.写解说词是班徽设计的第
步
A.四
B.三
c.二
3.如果桌子或白色皮具上沾有油污,可以用8
轻轻擦拭即可去掉。
A.风油精
B.清水
C.肥皂
4.下面不属于班徽意义的是8
A.是整个班级的精神象征
B.是班级活力和荣耀的象征
C.可以满足老师和同学们的虚荣心
。。
5.通过询问其他班的同学,可以调查他们班的
信息。
A基本
B.商业
C.老师的评价
6.班规的制定应该是
A.老师一个人制订
B.老师带领同学们一起讨论后再确定
C.以上两种方法都可以
70
)是维系家庭成员之间亲情的纽带。
A.孩子
B.父母
C.老人
8.关于班级之间说法正确的是
&
A.只有合作
B.只有竞争
C.既有合作,也有竞争
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三、我是小法官,我会判对“√”错“×”。(16分)》
6.
1.大家一起讨论、制订的班规,可能会有不完善的地方。
2.外公、外婆不和我们住在一起,我们没办法关心他们。
3.班级里的课桌椅是公共物品,我们没有义务爱护它们。
4.家里的洗发水快用光了,等妈妈回来让她去买。
5.楠楠生病了,爸爸帮她拿药、倒水,可楠楠说药苦,她不吃。
6.我们班和其他班进行了一场知识竞赛活动,同学们都学到了不少知识。
7班级里只有温暖感人的故事,没有伤心难过的故事。
8.在学校生活中,班级合作可以创造更加美好的校园生活。
四、找朋友,连一连。(8分)
只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能手”!
仔细
动嘴
问
思考
动手
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五、对答如流。(5分)
女的
班规一般包含哪些方面的内容?
六、综合实践。(5分)
:
调查父母在忙什么后,你发现了什么?
线
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