第四单元 遵守法律规范 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）职业道德与法治

**基本信息** 中职思想政治第四单元“遵守法律规范”单元卷，聚焦法治观念与责任意识培养，通过基础巩固与情境应用结合，适配单元复习，强化法律认知与行为引导。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单项选择|20/60|法律实施保障、违法行为分类等基础概念|选项聚焦核心考点，强化基础认知| |判断|10/10|违法与犯罪关系、刑罚种类等辨析|正误对比明确法律边界，培养严谨思维| |简答|3/18|一般违法与犯罪的区别联系、劳动权利等|突出知识体系构建，提升归纳能力| |材料分析|1/12|结合中职生小江案例分析不良行为与法律认知误区|情境真实贴近学生生活，强化问题解决与责任意识|

第四单元 遵守法律规范 单元测试 一、单项选择题（共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分） 每题只有一个正确答案，请将正确选项序号填入括号内 1.法律规范最鲜明的实施保障是（） A. 国家强制力 B. 个人自觉 C. 社会舆论 D. 校园约束 2.根据社会危害程度，违法行为分为一般违法和（） A. 犯罪 B. 违纪 C. 失德 D. 陋习 3.犯罪的三个基本特征中最本质的特征是（） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 主观故意性 4.我国规定犯罪和刑罚的专门法律是（） A. 《刑法》 B. 《民法典》 C. 《宪法》 D. 《劳动法》 5.下列属于民事违法行为的是（） A. 欠钱不还、损坏他人财物拒不赔偿 B. 醉驾致人重伤 C. 闯红灯被罚款 D. 扰乱公共场所秩序 6.行政违法行为对应的处罚是（） A. 行政处罚 B. 有期徒刑 C. 罚金 D. 剥夺政治权利 7.刑罚分为主刑和附加刑，下列属于主刑的是（） A. 拘役 B. 罚金 C. 没收财产 D. 驱逐出境 8.未成年人不良行为发展轨迹正确的是（） A. 不良行为→严重不良行为→违法犯罪 B. 严重不良行为→不良行为→犯罪 C. 轻微违纪直接构成犯罪 D. 不良行为不会发展为违法 9.《民法典》调整的两大关系是（） A. 人身关系与财产关系 B. 国家与公民关系 C. 犯罪与处罚关系 D. 行政管理关系 10.劳动合同法律依据是（） A. 《劳动法》《劳动合同法》 B. 《刑法》 C. 《民法典》 D. 《治安管理处罚法》 11.企业克扣、拖欠工资属于（） A. 劳动违法行为 B. 刑事犯罪 C. 网络违法 D. 行政处分 12.正当防卫的目的是（） A. 制止正在进行的不法侵害，保护自身、他人合法权益 B. 事后报复殴打对方 C. 主动挑衅再反击 D. 故意伤害他人 13.网络造谣、泄露他人隐私，主要违反（） A. 民法典、治安管理处罚法 B. 刑法（仅致人死亡） C. 劳动合同法 D. 道路交通安全法 14.中职生求职就业，不属于劳动者法定权利的是（） A. 无偿无限加班 B. 取得劳动报酬 C. 休息休假 D. 劳动安全保护 15.区分罪与非罪的重要界限是（） A. 行为是否具有严重社会危害性 B. 是否被他人投诉 C. 是否违反校规 D. 是否违背道德 16.下列属于严重不良行为的是（） A. 多次结伙斗殴、携带管制刀具屡教不改 B. 上课迟到 C. 随手乱扔垃圾 D. 偶尔和同学争吵 17.民事责任承担方式不包括（） A. 判处有期徒刑 B. 赔偿损失 C. 赔礼道歉 D. 返还财产 18.遇到劳动纠纷，劳动者第一步合法维权方式是（） A. 和用人单位协商和解 B. 直接暴力闹事 C. 网络抹黑企业 D. 擅自离职带走设备 19.法律规范的作用不包含（） A. 随意放纵个人行为 B. 规范约束行为 C. 保护合法权益 D. 制裁违法犯罪 20.青少年预防犯罪最核心的要求是（） A. 杜绝不良行为，防微杜渐 B. 结交社会闲散人员 C. 认为小错无所谓 D. 漠视法律法规 二、判断题（共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分，正确打√，错误打 ×） 1.只要不犯罪，一般违法行为不需要承担任何法律责任。（） 2.所有犯罪行为一定是违法行为，但违法行为不一定是犯罪。（） 3.拘役、管制、无期徒刑都属于刑罚主刑。（） 4.民事违法只会赔钱，不会留下任何不良记录。（） 5.未成年人年龄小，实施严重危害社会行为也不用承担任何责任。（） 6.签订劳动合同可以口头约定，不需要书面形式。（） 7.正当防卫不能明显超过必要限度造成重大损害。（） 8.多次逃课、夜不归宿属于未成年人不良行为，需要及时纠正。（） 9.网络空间不受法律约束，线上辱骂他人不用担责。（） 10.遵守法律规范，既是公民义务，也是保护自身最好方式。（） 三、简答题（共 3 小题，每小题 6 分，共 18 分） 1.简述一般违法行为与犯罪的区别与联系。 2.中职生在校和生活中，如何杜绝不良行为，预防违法犯罪？ 3.劳动者享有哪些基本劳动权利？ 四、材料分析题（12 分） 材料：中职学生小江平时无视各类法律规范。经常逃课夜不归宿，随身携带管制刀具；沉迷网络，恶意 P 图造谣侮辱同班同学；外出打工时和老板仅口头约定工作，被拖欠工资后不通过合法渠道维权，纠集同伴围堵门店恐吓老板；偶尔参与聚众打架，认为只是打闹不算违法，不会触犯刑法。他分不清民事、行政、刑事违法的界限，总觉得自己未成年，做什么都不用承担法律责任。 结合第四单元《遵守法律规范》知识作答： （1）小江存在哪些不良行为与违法行为？存在哪些法律认知误区？（6 分） （2）请为小江提出遵守法律规范、依法行事的整改建议。（6 分） 参考答案 一、单项选择题（每题 3 分，共 60 分） 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.A 10.A 11.A 12.A 13.A 14.A 15.A 16.A 17.A 18.A 19.A 20.A 二、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.√ 三、简答题（每题 6 分，共 18 分） 1.一般违法与犯罪的区别和联系 区别：①危害程度：一般违法社会危害性轻微；犯罪具有严重社会危害性。 ②法律依据：一般违法违反民法、行政法；犯罪触犯刑法。 ③处罚结果：一般违法承担民事、行政责任；犯罪接受刑罚处罚。 联系：二者都属于违法行为，都具有社会危害性；不良行为会逐步升级，一般违法不加改正极易发展为犯罪。 2.中职生预防违法犯罪的做法 ①认清不良行为危害，杜绝逃课、夜不归宿、携带管制刀具、打架斗殴等行为； ②谨慎交友，远离社会闲散人员，不参与不良聚会； ③文明规范上网，拒绝网络造谣、辱骂、泄露他人隐私； ④主动学习刑法、治安管理、未成年人保护相关法律； ⑤遇事冷静，拒绝暴力解决矛盾，学会协商、报警等合法方式； ⑥从小事约束自身，树立底线意识，明白法不可违。 3.劳动者基本劳动权利 ①取得劳动报酬的权利；②休息休假的权利； ③获得劳动安全卫生保护的权利；④接受职业技能培训的权利； ⑤依法享受社会保险和福利；⑥提请劳动争议处理的权利； ⑦平等就业、选择职业的权利。 四、材料分析题（12 分） （1）不良行为、违法行为与认知误区（6 分） 不良行为：逃课、夜不归宿、携带管制刀具； 违法行为：网络造谣侮辱他人（民事、行政违法）、聚众斗殴、恐吓商家维权； 认知误区：①误认为未成年人无需承担法律责任；②混淆违法与犯罪界限，认为打架打闹不违法；③不重视书面劳动合同，不懂得合法劳动维权途径。 （2）整改建议（6 分） ①主动学习法律知识，分清民事、行政、刑事违法的不同后果，破除 “未成年不用担责” 的错误想法； ②立刻戒除不良行为，不携带管制刀具，按时到校，杜绝夜不归宿； ③规范网络言行，尊重他人人格，不造谣、不恶意侮辱同学； ④外出务工签订书面劳动合同，遭遇欠薪通过协商、劳动仲裁、投诉等合法途径维权； ⑤摒弃暴力思维，发生冲突第一时间告知家长、老师或报警，杜绝聚众恐吓、打架； ⑥树立法律底线思维，分清不良行为、一般违法、犯罪的递进关系，做到防微杜渐。 学科网（北京）股份有限公司 $