1.4 地球的圈层结构 课件 2025-2026学年高一上学期地理人教版必修第一册

该高中地理课件聚焦地球圈层结构，系统涵盖内部圈层（以地震波为划分依据，含地壳、地幔、地核及不连续面）与外部圈层（大气圈、水圈、生物圈及相互联系）。课堂导入通过科拉超深钻孔案例，结合数据计算（12km占地球半径0.19%）直观展示直接探测局限，自然过渡到地震波探知方法，搭建从现象到科学原理的学习支架。 其亮点在于融合真实案例与探究活动，以泸定地震、日本地震预警等情境培养综合思维，通过“地震时居民与渔民感受”等合作探究提升地理实践力，借助圈层示意图强化区域认知。采用知识体系梳理与应用题目巩固，学生能系统构建知识网络，教师可依托结构化内容高效开展教学。

地球的圈层结构 第一章第四节 如何探知地球内部结构？ How to explore the internal structure of the earth? 科拉超深钻孔 Кольская сверхглубокая скважина 科拉超深转孔是前苏联于1970年在科拉半岛邻近挪威国界的地区开始的一项科学钻探，其中最深的一个钻孔SG-3在1989年达到12,263m [12Km]，截止目前，以垂深计算，这个钻孔仍是到达地球最深处的人造物。 6371KM 地球平均半径 Mean radius of the earth 6371Km [地球半径] 12Km [科拉钻孔深度] 人类探究地球深度 = X100%= 0.19% 人工震源车：给地球做”CT” 地震波模式图 读图回答： 地震波概念、类型和特点（传播速度、介质和质点移动）。 利用地震波探知地球内部结构(人工、天然） 由地震震源向四处传播的振动，指从震源产生向四周辐射的弹性波。 按传播方式可分为纵波（P波）、横波（S波）等。 特点： 类型 传播速度 传播介质 质点移动 (使地表物体左右摇摆or上下颠簸) 纵波（P波） 横波（S波） 一、地震波 知识拓展 合作探究1： 1、当发生地震时，在家的居民和海上的渔民分别有什么感觉？请说明原因 2、哪种波的破坏性更大？试分析地震“黄金12秒”原则的科学性。 二、界面（不连续面） 1、含义 2、名称、深度、波速 变化及原因 三、内部圈层 1、位置范围 2、特点 地球内部地震波传播速度与圈层结构示意图 岩石圈 软流层的位置和岩石圈的范围 岩石圈=地壳+上地幔顶部 =软流层以上的部分 (岩石圈不包括软流层) 地壳：固态 地幔（软流层：熔融状态 外核：液态 内核：固态 地球内部圈层构造示意图 Schematic diagram of the inner circle structure of the earth 据中国地震台网测定，北京时间2022年9月5日12时52分，四川省甘孜州泸定县发生6.8级地震，震源深度16千米。震中位于北纬29.59度，东经102.08度。 (2)左图中甲、乙是地球内部两个不连续面，甲是 ；乙是 。 (3)泸定地震震源位于地球的哪个内部圈层 ，它与 组成岩石圈。 莫霍界面 古登堡界面 地壳 上地幔顶部 合作探究2： (1)请根据地震波的特点，判断图中A、B两条线表示的地震波类型，并说明判断依据。 地球外部圈层结构 The outer structure of the earth 阅读课本找出： 大气圈、水圈、生物圈的概念、组成和主要作用。 连续但不规则的圈层是 。 位于大气圈底部、水圈全部、岩石圈上部是 。 使地球上温度和缓，与人类的息息相关的风、云、雨等天气现象发射在 。 判读： 生物圈 Biosphere 水圈 Hydrosphere 大气圈 Atmosphere 岩石圈 lithosphere 地球外部圈层结构 The outer structure of the earth 大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境 图为一幅自然景观图，图中体现出哪些地球圈层？你能找出代表它们的主要地物吗？你能说出这些圈层的作用及它们之间的联系吗（以树木生长为例）？ 地球的圈层结构 大气圈概念和作用 生物圈概念和特点 地壳、地幔、地核 水圈概念和作用 外部圈层结构 内部圈层结构 划分依据：地震波 不连续面：莫霍面、古登堡面 知识体系 应用 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。下图为地球圈层结构局部示意图。读图回答问题。 1．图中所示的圈层A、B、C、D分别是（ ）A．水圈、大气圈、生物圈、岩石圈 B．生物圈、岩石圈、大气圈、水圈C．岩石圈、水圈、大气圈、生物圈 D．生物圈、水圈、岩石圈、大气圈2．下列关于地球外部圈层的叙述，正确的有（ ）①大气圈是地球生命生存的基础条件之一②水圈是一个不断循环的圈层③生物圈是岩石圈、大气圈和水圈相互渗透、相互影响的结果④地球的外部圈层之间关系密切，但和地球的内部圈层没有关系A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 1．D 2．A 下图是“地球圈层间物质交换示意图”。读图完成下面小题。 应用 3．“落红不是无情物，化作春泥更护花”反映的圈层关系是（ ） A．①② B．②③ C．①③ D．③④ B 导 思 材料一　2021年3月20日，日本宫城县外海发生6.9级地震。日本气象厅称，这场强烈地震最初估计为7.2级，于当地时间下午6时09分在宫城县附近的太平洋海域发生，震源深度约60 km，并发布了海啸波浪约一米的警告。 材料二　研究人员在地震发生后，根据横波、纵波的速度差，建立了“地震预警系统”，让人们赢得黄金逃生时间。 19 答案　地幔。地壳平均厚度约17 km，而大洋地壳平均厚度约为5～10 km，故此次地震震源位于地幔。 1.[区域认知]此次地震位于地球内部圈层的哪一层？请说明判断依据。 答案　只能感受到上下颠簸。横波只能通过固体传播，纵波可以通过固体、液体和气体传播，故只能感受到纵波的影响，不能感受到横波的影响。 2.[地理实践力]地震发生后，正在附近海域航行的轮船上的人感受到的晃动是怎样的？为什么？ 20 答案　预警主要是利用纵波传播速度比横波快，在地震发生时纵波先传到地面做出预警，在破坏力更大的横波没到前的数秒、甚至数十秒对较远地区发出预警，为人们争取应对时间。 3.[综合思维]地震预警系统的原理是什么？ 21 Lavf52.84.0 $