精品解析：河南省南阳市方城县袁店回族乡辛庄小学等学校2025-2026学年人教版四年级下学期数学学情自测卷

2025－2026学年度第二学期学期规整 四年级数学（人教版） 时间：80分钟 满分：100分 基础知识 一、填一填。（每空1分，共23分） 1. 读材料填空。 洛阳是中国四大古都之一、总面积1.523万平方千米，其中市区面积0.2229万平方千米。 （1）1.523读作______________________，保留一位小数约是___________。 （2）把0.2229精确到千分位是___________，最左边的“2”是最右边“2”的___________倍。 2. 120＋（260－175）÷5，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。 3. 小华在计算125×88时，把88看成了8，这样他算出的得数比实际得数要小___________。 4. 观察立体图形，从前面看到的图形是___________；从左面看到的图形是___________。 5. 直角三角形中，一个角是30℃，另外两个角是　 　度和　 　度． 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.78（ ）0.87 1.2＋5（ ）1.7 38×99（ ）38×100−1 4.05（ ）4.050 6899000（ ）690万 四边形内角和（ ）360° 7. 用一根30厘米长的铁丝正好可以围成一个等腰三角形，其中一条边长6厘米，另两条边分别长___________厘米和___________厘米。 8. 下表是乐乐前三次跳绳的成绩统计情况。 次数 第一次 第二次 第三次 成绩/个 45 54 21 乐乐跳了第四次后，计算出四次的平均成绩是42个，他第四次跳了___________个。 9. 欢欢和乐乐用36根相同的小棒摆独立的等边三角形和正方形，每个等边三角形用3根小棒，每个正方形用4根小棒，一共摆了11个。他们摆了___________个等边三角形和___________个正方形。 二、选一选。（将正确答案的序号涂黑。每题2分，共16分） 10. 小军的身高是1米40厘米，下面的数据和他的身高不相等的是（ ）。 A. 1米4分米 B. 1.04米 C. 1.4米 D. 1.40米 11. 我们经常用竖式计算多位数乘法，观察图，计算过程实际用到了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 乘法分配律 C. 乘法结合律 D. 以上都不正确 12. 下面的图形中对称轴最多的是（ ）。 A. B. C. D. 13. 3个几何体，，从（ ）看到的形状相同。 A. 前面 B. 上面 C. 左面 D. 右面 14. 招聘启事：“我公司现在招聘员工，月平均工资4500元”，关于这个招聘广告，下面叙述中一定正确的是（ ）。 A. 所有员工的月工资都是4500元 B. 所有员工的月工资不低于4500元 C. 至少有一名员工的月工资是4500元 D. 可能有的员工工资会高于4500元，有的员工工资会低于4500元 15. 下面是妈妈和收银员的一段对话，根据对话信息可以算出这件毛衣（ ）元。 妈妈：“你好，我买这件毛衣。” 收银员：“你给了200元，找你18.4元。” A. 173.5 B. 174.5 C. 181.6 D. 191.9 16. 一个等腰三角形的一个底角是45度，这个三角形按角分类，属于（ ）。 A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 都不确定 17. 亮亮在计算52×（□＋4）时（□代表一个数），没有先算小括号里面的，而是把它错误地算成52×□＋4，那么他的计算结果和正确得数相差（ ）。 A. 52 B. 156 C. 204 D. 208 基本技能 三、算一算。（共30分） 18. 直接写得数。 99÷1000＝ 2.6＋1.4＝ 12.5−5＝ 123＋45−123＋45＝ 0×459＝ 200−57−43＝ 5.2×100＝ 50×2÷50×2＝ 19. 列竖式计算，带※的验算。 27.6＋16＝ ※50－32.19＝ 15.84＋61.3＝ 20. 脱式计算，能简算的要简算。 （300−75）÷45×12 24.35－8.5－1.5 141×125×8 （116−224÷14）×25 145×56＋145×45−145 21. 求出下面未知角的度数。 四、画一画。 22. 涂一涂、写一写。 图中已有3个涂色小方格，请再给一个白色小方格涂上颜色，使整个涂色部分图形为轴对称图形。 23. （1）画出三角形ABC指定底边上的高。 （2）再画出三角形ABC向左平移7格后的图形。 综合应用 五、用一用。（共25分） 24. 李大伯家今年果冻橙国外出口8车，每车13吨，每吨1250元，李大伯家今年果冻橙共收入多少元钱？ 25. 2026年春晚上机器人的武术表演引发科技热浪，某科技公司在本周末卖出2脚机器人和4脚机器人共45台，这些机器人共有150只脚，这个周末卖了2脚机器人和4脚机器人各几台？ 26. 嘟嘟从家到学校有1.3千米，当他从家出发走到0.25千米处时发现忘带数学书了，只好回家取了数学书再走到学校，他这次上学共走了多少千米？ 27. 李村小学为每个班级规划一片土地作为本班的“劳动实践种植基地”。下面是四（1）和四（2）班的粮食收获情况如下：（单位：千克） 四（1）班、四（2）班粮食收获情况统计图 班级 大豆 玉米 豌豆 地瓜 四（1）班 15 25 10 28 四（2）班 12 20 6 25 （1）根据统计表中的数据，补全图例和复式条形统计图。 （2）观察统计图，你发现了什么？ （3）四年级（1）班、（2）班和（3）班平均收获大豆19千克，那么四（3）班实际收获多少千克大豆？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期学期规整 四年级数学（人教版） 时间：80分钟 满分：100分 基础知识 一、填一填。（每空1分，共23分） 1. 读材料填空。 洛阳是中国四大古都之一、总面积1.523万平方千米，其中市区面积0.2229万平方千米。 （1）1.523读作______________________，保留一位小数约是___________。 （2）把0.2229精确到千分位是___________，最左边的“2”是最右边“2”的___________倍。 【答案】（1） ①. 一点五二三 ②. 1.5 （2） ①. 0.223 ②. 100 【解析】 【分析】（1）读法：整数部分按整数读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字；保留一位小数：看百分位，四舍五入； （2）精确到千分位：看万分位数字，四舍五入；最左边的2在十分位，表示0.2，最右边的2在千分位，表示0.002；小数点每向左移动一位，扩大10倍； 【小问1详解】 1.523读作：一点五二三； 1.523保留一位小数，百分位是2，小于5，直接舍去，所以1.523≈1.5； 【小问2详解】 0.2229精确到千分位：万分位是9，向千分位进1，所以0.2229≈0.223； 最左边的“2”在十分位，表示0.2，最右边的“2”在千分位，表示0.002，0.2相当于0.002小数点向左移动两位，每移动一位扩大十倍，10×10＝100，所以，最左边的“2”是最右边“2”的100倍。 2. 120＋（260－175）÷5，先算（ ）法，再算（ ）法，最后算（ ）法。 【答案】 ①. 减 ②. 除 ③. 加 【解析】 【分析】四则混合运算的顺序：一个算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，按照从左到右的顺序依次计算；如果既有加减法、又有乘除法，先算乘除法、再算加减法；如果有括号，先算括号里面的。 【详解】120＋（260－175）÷5，先算（减）法，再算（除）法，最后算（加）法。 3. 小华在计算125×88时，把88看成了8，这样他算出的得数比实际得数要小___________。 【答案】10000 【解析】 【分析】原两位数是88，错写成8后，减少了88－8，再乘125后，结果相差（88－8）×125，据此解答。 【详解】得数比实际得数小： 125×（88－8） ＝125×80 ＝10000 4. 观察立体图形，从前面看到的图形是___________；从左面看到的图形是___________。 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据从不同方向观察立体图形的方法：从前面看到的形状有2层，底层有3个小正方形，上层有1个小正方形，左对齐；从左面看到的图形有2层，底层有2个小正方形，上层有1个小正方形，左对齐，据此解答即可。 【详解】从前面看到的图形是；从左面看到的图形是。 5. 直角三角形中，一个角是30℃，另外两个角是　 　度和　 　度． 【答案】90、60． 【解析】 【详解】试题分析：依据三角形的内角和是180度，以及直角三角形的角的度数特点，即可进行解答． 解：直角三角形中，最大角的度数是90°，又因一个角是30°， 则另外一个角是180°﹣90°﹣30°=60°； 点评：此题主要考查三角形的内角和定理和直角三角形的定义． 6. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.78（ ）0.87 1.2＋5（ ）1.7 38×99（ ）38×100−1 4.05（ ）4.050 6899000（ ）690万 四边形内角和（ ）360° 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＝ 【解析】 【分析】（1）小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大的就大，整数部分相同，比较十分位； （2）先计算1.2＋5再与1.7作比较； （3）99可以写成100－1，所以38×99＝38×（100－1）＝38×100－38×1再与38×100－1作比较； （4）根据小数的性质，小数末尾添上或去掉0，大小不变； （5）690万＝6900000，再与6899000作比较； （6）四边形内角和是360°，所以相等； 【详解】（1）0.78和0.87，整数部分都是0；十分位：7＜8，所以0.78＜0.87； （2）1.2＋5＝6.2，6.2＞1.7，所以1.2＋5＞1.7； （3）38×99＝38×（100－1）＝38×100－38×1＝3800－38×1＝3800－38＝3762； 38×100－1＝3800－1＝3799；3762＜3799，所以38×99＜38×100－1； （4）根据小数的性质，4.050＝4.05，所以4.05＝4.050； （5）690万＝6900000，6899000＜6900000，所以6899000＜690万； （6）四边形内角和是360°，所以，四边形内角和＝360°。 7. 用一根30厘米长的铁丝正好可以围成一个等腰三角形，其中一条边长6厘米，另两条边分别长___________厘米和___________厘米。 【答案】 ①. 12 ②. 12 【解析】 【分析】当6厘米是腰长时，求出底边长，需要验证是否满足三角形三边关系；当6厘米是底边长，求出腰长，再验证是否满足三角形三边关系； 【详解】当6厘米是腰长时，则另一条腰长也是6厘米，则底边长： 30－6×2 ＝30－12 ＝18（厘米） 6＋6＝12＜18，不满足三角形两边之和大于第三边，这种情况不成立； 当6厘米是底边长时，则腰长： （30－6）÷2 ＝24÷2 ＝12（厘米） 12＋12＞6，12＋6＞12，满足三角形三边关系，所以6厘米是底边长成立； 另外两条边的长度分别是12厘米和12厘米。 8. 下表是乐乐前三次跳绳的成绩统计情况。 次数 第一次 第二次 第三次 成绩/个 45 54 21 乐乐跳了第四次后，计算出四次的平均成绩是42个，他第四次跳了___________个。 【答案】48 【解析】 【分析】利用“平均成绩×次数＝总成绩”算出总成绩，再减去前三次的成绩即可求出他第四次跳了多少个。 【详解】42×4＝168（个） 45＋54＋21 ＝99＋21 ＝120（个） 168－120＝48（个） 所以他第四次跳了48个。 9. 欢欢和乐乐用36根相同的小棒摆独立的等边三角形和正方形，每个等边三角形用3根小棒，每个正方形用4根小棒，一共摆了11个。他们摆了___________个等边三角形和___________个正方形。 【答案】 ①. 8 ②. 3 【解析】 【分析】假设11个图形全部是等边三角形，计算出所需小棒总数，与实际总数比较得出差额，再根据每个正方形比每个等边三角形多用的小棒数，求出另一种图形（正方形）的个数，最后求出等边三角形的个数。 【详解】假设11个图形全部是等边三角形。 11×3＝33（根） 36－33＝3（根） 4－3＝1（根） 正方形的个数：3÷1＝3（个） 等边三角形的个数：11－3＝8（个） 二、选一选。（将正确答案的序号涂黑。每题2分，共16分） 10. 小军的身高是1米40厘米，下面的数据和他的身高不相等的是（ ）。 A. 1米4分米 B. 1.04米 C. 1.4米 D. 1.40米 【答案】B 【解析】 【分析】小数的性质：小数的末尾添加0或去掉0，小数的大小不变；1米＝10分米，1分米＝10厘米，高级单位名数换算成低级单位名数乘进率，低级单位名数换算成高级单位名数除以进率。 【详解】1米40厘米＝1米4分米＝1.4米＝1.40米 故答案为：B 【点睛】熟练掌握长度单位的换算和小数的性质是解答本题的关键。 11. 我们经常用竖式计算多位数乘法，观察图，计算过程实际用到了（ ）。 A. 乘法交换律 B. 乘法分配律 C. 乘法结合律 D. 以上都不正确 【答案】B 【解析】 【分析】多位数相乘时，首先相同数位对齐，从个位乘起，去乘每一位，满几十就往前进几，再用十位乘起，去乘每一位。 【详解】计算时，先用个位上的去乘得到，再用十位上的乘，得到的代表的是，因此这个算式可以改写成。符合，运用了乘法分配律。乘法交换律是指交换两个因数的位置，用字母表示：，不符合题意。乘法结合律在三个数相乘时，先乘其中两个数，用字母表示：，不符合题意。 计算过程实际用到了乘法分配律。 12. 下面的图形中对称轴最多的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】轴对称图形定义为平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。直线叫做对称轴，据此找出每个图形的对称轴即可。 【详解】A．半圆只有1条对称轴，。 B．正方形有4条对称轴： C．正六边形有6条对称轴： D．等边三角形有3条对称轴。 ，所以，对称轴最多的图形是C 故答案为：C 13. 3个几何体，，从（ ）看到的形状相同。 A. 前面 B. 上面 C. 左面 D. 右面 【答案】A 【解析】 【分析】由题意得，需要分析几个几何体从不同方向看到的形状，然后找出满足题意的选项即可。 【详解】A．从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（居中）。下面一排，有三个正方形，即从前面看到的图形是；从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（居中）。下面一排，有三个正方形，即从前面看到的图形是；从前面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（居中）。下面一排，有三个正方形，即从前面看到的图形是。即这三个几何体从前面看到的形状相同。 B．从上面看时，可以看见两排正方形。上面一排，有两个正方形（靠右）。下面一排，有两个正方形（靠左），即从上面看到的图形是；从上面看时，可以看见三个正方形排成一排，即从上面看到的图形是；从上面看时，可以看见两排正方形。上面一排，有两个正方形（靠右）。下面一排，有两个正方形（靠左），即从上面看到的图形是。即这三个几何体从上面看到的形状不相同。 C．从左面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有两个正方形，即从左面看到的图形是；从左面看时，可以看见两个正方形排成一列，即从左面看到的图形是；从左面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠右）。下面一排，有两个正方形，即从左面看到的图形是。即这三个几何体从左面看到的形状不相同。 D．从右面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠右）。下面一排，有两个正方形，即从右面看到的图形是；从右面看时，可以看见两个正方形排成一列，即从右面看到的图形是；从右面看时，可以看见两排正方形。上面一排，只有一个正方形（靠左）。下面一排，有两个正方形，即从右面看到的图形是。即这三个几何体从右面看到的形状不相同。 故答案为：A 14. 招聘启事：“我公司现在招聘员工，月平均工资4500元”，关于这个招聘广告，下面叙述中一定正确的是（ ）。 A. 所有员工的月工资都是4500元 B. 所有员工的月工资不低于4500元 C. 至少有一名员工的月工资是4500元 D. 可能有的员工工资会高于4500元，有的员工工资会低于4500元 【答案】D 【解析】 【分析】平均数＝总数÷总份数，它反映了一组数据的集中趋势或一般水平，并不代表每一个数据的具体大小。个体数据可能高于平均数，也可能低于平均数，还可能等于平均数。 【详解】由分析，可知 A．月平均工资4500元，并不代表所有员工的月工资都是4500元，不符合题意； B．月平均工资4500元，有的员工月工资可能低于4500元，也可能高于4500元，不符合题意； C．月平均工资4500元，有可能没有任何一名员工的月工资正好是4500元，例如两名员工工资分别为4000元和5000元，平均数也是4500元，不符合题意； D．月平均工资4500元，说明员工工资在4500元上下波动，可能有的员工工资会高于4500元，有的员工工资会低于4500元，符合题意。 15. 下面是妈妈和收银员的一段对话，根据对话信息可以算出这件毛衣（ ）元。 妈妈：“你好，我买这件毛衣。” 收银员：“你给了200元，找你18.4元。” A. 173.5 B. 174.5 C. 181.6 D. 191.9 【答案】C 【解析】 【分析】根据“商品的价钱＝付出的钱数－找回的钱数”，直接列减法算式计算即可。 【详解】200－18.4＝181.6（元） 所以这件毛衣的价格是181.6元。 16. 一个等腰三角形的一个底角是45度，这个三角形按角分类，属于（ ）。 A. 锐角三角形 B. 钝角三角形 C. 直角三角形 D. 都不确定 【答案】C 【解析】 【分析】根据等腰三角形的两个底角相等以及三角形的内角和为180°，求出顶角的大小，再进行分类。 【详解】45°＋45°＝90° 180°－90°＝90° 这个三角形的顶角是直角，属于直角三角形。 17. 亮亮在计算52×（□＋4）时（□代表一个数），没有先算小括号里面的，而是把它错误地算成52×□＋4，那么他的计算结果和正确得数相差（ ）。 A. 52 B. 156 C. 204 D. 208 【答案】C 【解析】 【分析】利用乘法分配律将正确的算式展开，然后与错误的算式进行对比，找出两者之间的差异部分，最后计算出相差的具体数值。 【详解】根据乘法分配律，正确的算式52×（□＋4）展开为：52×□＋52×4； 错误的算式为：52×□＋4； 对比两个算式，相同部分是52×□，不同部分是52×4和4； 计算正确结果与错误结果的差： 52×4－4 ＝208－4 ＝204 所以，他的计算结果和正确得数相差204。 基本技能 三、算一算。（共30分） 18. 直接写得数。 99÷1000＝ 2.6＋1.4＝ 12.5−5＝ 123＋45−123＋45＝ 0×459＝ 200−57−43＝ 5.2×100＝ 50×2÷50×2＝ 【答案】 0.099；4；7.5； 90；0；100； 520；4 19. 列竖式计算，带※的验算。 27.6＋16＝ ※50－32.19＝ 15.84＋61.3＝ 【答案】43.6；17.81；77.14 【解析】 【分析】小数加减法竖式计算： 对齐小数点，整数可以补0写成小数形式； 按整数加减法计算，从最低位开始计算； 点上小数点，计算结果的小数点要和横线上的小数点对齐； 减法验算，可以用差＋减数＝被减数来验算，结果等于被减数说明计算正确。 【详解】27.6＋16＝43.6              ※50－32.19＝17.81        15.84＋61.3＝77.14 验算： 20. 脱式计算，能简算的要简算。 （300−75）÷45×12 24.35－8.5－1.5 141×125×8 （116−224÷14）×25 145×56＋145×45−145 【答案】60；14.35；141000； 2500；14500 【解析】 【分析】（300−75）÷45×12，先算括号内的，再算乘除（从左到右依次计算）； 24.35－8.5－1.5，根据减法的性质，把两个减数相加凑整进行计算； 141×125×8，乘法结合律，将125×8先计算凑整； （116−224÷14）×25，先计算括号内的除法，再算括号内的减法，最后算括号外的乘法； 145×56＋145×45−145，乘法分配律（逆用），提取145，将剩余部分凑整。 【详解】（300－75）÷45×12 ＝225÷45×12 ＝5×12 ＝60 24.35－8.5－1.5 ＝24.35－（8.5＋1.5） ＝24.35－10 ＝14.35 141×125×8 ＝141×（125×8） ＝141×1000 ＝141000 （116－224÷14）×25 ＝（116－16）×25 ＝100×25 ＝2500 145×56＋145×45－145 145×56＋145×45－145×1 ＝145×（56＋45－1） ＝145×（101－1） ＝145×100 ＝14500 21. 求出下面未知角的度数。 【答案】 【解析】 【分析】首先利用“平角＝180°”求出三角形的两个内角，再根据“三角形内角和＝180°”计算未知角的度数。 【详解】三角形左下角的内角： 三角形右下角的内角： 四、画一画。 22. 涂一涂、写一写。 图中已有3个涂色小方格，请再给一个白色小方格涂上颜色，使整个涂色部分图形为轴对称图形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】根据轴对称图形的含义，如果一个图形沿着一条直线对折后，直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形就叫做轴对称图形，这条直线称为对称轴。据此画图。 【详解】据分析作图如下： （答案不唯一） 23. （1）画出三角形ABC指定底边上的高。 （2）再画出三角形ABC向左平移7格后的图形。 【答案】 【解析】 【分析】（1）根据三角形高的定义：经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）或者对边的延长线作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高，再根据过直线外一点画已知条直线的垂线的方法，由此作图即可； （2）根据平移的特征，把三角形ABC的各顶点分别向左平移7格，依次连接即可得到平移后的图形A＇B＇C＇。 【详解】（1）将三角尺的一条直角边与BC边重合，移动三角板尺，使其另一条直角边过点A，过点A沿这条直角边画出线段AD，D为垂足，AD就是以BC为底的三角形ABC的高； （2）分别将三角形的顶点A、B、C向左移动7格，得到对应点A＇、B＇、C＇，连接A＇B＇、A＇C＇、B＇C＇，即可得平移后的三角形A＇B＇C＇。 综合应用 五、用一用。（共25分） 24. 李大伯家今年果冻橙国外出口8车，每车13吨，每吨1250元，李大伯家今年果冻橙共收入多少元钱？ 【答案】130000元 【解析】 【分析】根据题目得知，果冻橙国外出口8车，每车13吨，每吨1250元，13乘1250可以算出每车收入多少元，再乘8可以算出，8车果冻橙共收入多少元钱； 利用乘法结合律可以使计算简便。 【详解】根据题意列式：13×1250×8； 利用乘法结合律可得： 13×（1250×8） ＝13×10000 ＝130000（元） 答：李大伯家今年果冻橙共收入130000元钱。 25. 2026年春晚上机器人的武术表演引发科技热浪，某科技公司在本周末卖出2脚机器人和4脚机器人共45台，这些机器人共有150只脚，这个周末卖了2脚机器人和4脚机器人各几台？ 【答案】2脚机器人15台，4脚机器人30台 【解析】 【分析】已知两种机器人的总数量和总脚数，以及每种机器人的脚数，适合采用“假设法”进行解答。解题思路是：假设所有机器人都是2脚机器人，计算出假设情况下的总脚数，求出与实际总脚数的差值。这个差值是因为把4脚机器人当成2脚机器人计算而产生的，每只4脚机器人少算了只脚。用总差值除以每只机器人的脚数差，即可求出4脚机器人的数量，进而求出2脚机器人的数量。 【详解】（只） （只） （只） （台） （台） 答：这个周末卖了2脚机器人15台，4脚机器人30台。 26. 嘟嘟从家到学校有1.3千米，当他从家出发走到0.25千米处时发现忘带数学书了，只好回家取了数学书再走到学校，他这次上学共走了多少千米？ 【答案】千米 【解析】 【分析】嘟嘟的行走路线分为三部分：第一部分是从家出发走了千米；第二部分是发现忘带书后原路返回家，路程也是千米；第三部分是从家走到学校，路程是千米。要求这次上学共走了多少千米，需要把这三段路程相加。 【详解】 （千米） 答：他这次上学共走了千米。 27. 李村小学为每个班级规划一片土地作为本班的“劳动实践种植基地”。下面是四（1）和四（2）班的粮食收获情况如下：（单位：千克） 四（1）班、四（2）班粮食收获情况统计图 班级 大豆 玉米 豌豆 地瓜 四（1）班 15 25 10 28 四（2）班 12 20 6 25 （1）根据统计表中的数据，补全图例和复式条形统计图。 （2）观察统计图，你发现了什么？ （3）四年级（1）班、（2）班和（3）班平均收获大豆19千克，那么四（3）班实际收获多少千克大豆？ 【答案】（1） （2） 四（1）班所有种类粮食的收获量都比四（2）班多；两个班都是地瓜收获量最多，豌豆收获量最少。（答案不唯一） （3） 30千克 【解析】 【分析】（1）补全要求： ① 图例：灰色框对应四（1）班，空白框对应四（2）班（现有数据中灰色柱的数值完全匹配四1班收获量，空白柱匹配四2班）。 ② 补画豌豆组条形：在豌豆位置，画高为10千克的灰色条形（标注10，对应四1班豌豆收获），再画高为6千克的白色条形（标注6，对应四2班豌豆收获）。 （2）观察统计图，找到发现的问题即可。例如：四（1）班所有种类粮食的收获量都比四（2）班多；两个班都是地瓜收获量最多，豌豆收获量最少。 （3）计算四（3）班大豆收获量： 根据平均数的意义，3个班大豆总收获量＝平均收获×班级数；先用19乘3，求出总收获，再减去四1班和四2班的大豆收获量，得到四3班收获量；列式计算即可。 【小问1详解】 略 【小问2详解】 答：我发现了四（1）班所有种类粮食的收获量都比四（2）班多；两个班都是地瓜收获量最多，豌豆收获量最少。（答案不唯一） 【小问3详解】 19×3＝57（千克） 57－15－12 ＝42－12 ＝30（千克） 答：四（3）班实际收获30千克大豆。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $