山东省烟台市招远市第二中学2024-2025学年高一下学期第一次月考（期中模拟）历史试题

2024—2025学年度第二学期期中月考试题 高一历史试题 一、选择题 1. 古希腊建筑代表主要是纪念性建筑，如神庙和大量的公共活动场所——露天剧场、竞技场、广场、敞廊等，此外还有祭祀帝王、祖先及英雄的庙宇。这说明古希腊人（ ） A. 重视道德教化 B. 强调个人权力 C. 关注公共生活 D. 守旧思维突出 2. 古埃及文明向叙利亚和巴勒斯坦扩展，古希腊以移民方式向周边殖民建立子城邦，亚历山大东征开启希腊化时代。据此可知（ ） A. 早期的文明拓展受制于经济地理不境 B. 早期文明拓展是血腥侵略的过程 C. 古希腊文明是人类史上最先进的文明 D. 城邦文明必然会过渡到帝国文明 3. 随着西欧封建制度的发展，11世纪的欧洲社会出现了许多新变化，多方面获得进步……正如史学家所说的“11—12世纪的西欧已经进入它的青春期”。材料中的“进步”表现为（ ） A. 教权削弱和王权开始加强 B. 人文主义和民主平等思想 C. 市民崛起和城市自治运动 D. 经济发展和工厂制度出现 4. 公元6世纪时，亚历山大里亚的商人科斯马斯在书中记载：当游历到东非的阿克苏姆王国时，他遇到了一些当地讲希腊语的居民；他们学习希腊语的目的主要是为了方便与拜占庭商人进行商品交易；毕竟拜占庭帝国作为东方商贸的最大消费者，同样也是阿克苏姆人利润的主要来源。据此可知，阿克苏姆王国（ ） A. 在希腊化时代的文化交融 B. 直接和东亚进行商品贸易 C. 促进津巴布韦国家的兴起 D. 商业活动促进了文化交流 5. 马里帝国由1个中心区和3个外围行省组成，各省之下又分12个管理区，中央和地方官员都由国王任命。中央向各征服王国派监国使臣，向各城市派市长，农村则要求部落酋长负行政责任，各级行政系统完全听命于国王。由此可见，马里帝国（ ） A. 封君封臣权责明确 B. 封建官僚系统完备 C. 地方自治色彩浓厚 D. 实行中央集权体制 6. 有学者认为，非洲和美洲古代文明虽然独立发展，但它们都经历了农业的产生和发展，社会分工引起的社会分化和统治阶级的产生，以及国家制度的建立等过程。这意在（ ） A. 强调文明发展的独立性 B. 表达古代文明的多元特点 C. 突出区域文明同源特征 D. 说明文明发展具有规律性 7. 随着土壤肥力的耗尽，玛雅人不断迁移驻地，他们的城市是举行仪式的中心，而不是要塞、居住地或行政首都。城市中建立了巨大的石头建筑，这些建筑物是巨大的金字塔庙宇和公共住宅，它们完全靠石制工具制成，用雕塑加以装饰，这些雕塑被列为世界伟大的艺术之一。由此可知（ ） A. 玛雅城市经济功能十分突出 B. 古埃及文化深刻影响玛雅文明 C. 玛雅人实行极端的神权统治 D. 巨型建筑补偿原始农业的不足 8. 下图所示是美国学者克罗斯比《哥伦布大交换》一书的目录，从中可以看出，作者重在强调（ ） 第一章 发现新世界 第二章 细菌战役 第三章 旧世界植物、动物移居新世界 第四章 哥伦布将梅毒带回欧洲 第五章 新世界作为旧世界的农场 第六章 生物多样性遭破坏 A. 美洲对全球发展的重大贡献 B. 新旧大陆文明的碰撞与冲突 C. 疫病对人类社会的重大危害 D. 生态环境视角下的历史解读 9. 1581年，葡萄牙人开始将中国丝绸和印度棉纺织品，以及一些奴隶从澳门运送到马尼拉，再转装到西班牙大帆船上，运往美洲和西班牙。葡萄牙船只则在马尼拉装载西班牙大帆船从美洲运来的白银，返回澳门或果阿。此时的葡萄牙（ ） A. 垄断太平洋贸易 B. 参与全球贸易网络的构建 C. 热衷于商品输出 D. 得益于世界市场基本形成 10. 明万历年间，国人记载“红毛夷”来华，“善贾，喜中国缯絮财物。往往装银钱大舶中，多者数百万，浮海外之旁属国，市汉缯絮财物以归”；因其又与日本通商，明政府担忧其与倭寇勾结为患，对其十分排斥。“红毛夷”应是当时的（ ） A. 西班牙人 B. 葡萄牙人 C. 荷兰人 D. 英国人 11. 香料曾经是西欧财富和社会地位的象征，新航路开辟的动因之一是去东方寻找香料，基督教也认为香料是神圣的。而到了18、19世纪的欧洲文学作品中，东方的香料却被赋予了异域、颓废等意义。这反映出（ ） A. 欧亚两地关系正在发生变化 B. 新航路开辟后商品价格下降 C. 思想解放破除对香料的迷信 D. 工业生产发展不再依赖香料 12. 11世纪，意大利北部城市博洛尼亚聚集了众多学者集中研究法律。14世纪时，这里又迎来了大批逻辑学、天文学、医学、哲学、算术、修辞学以及语法学的学者，使其艺术和文化水平达到了新的高度。这根源（ ） A. 资本主义萌芽的产生发展 B. 人文主义思潮的高涨 C. 城市自治运动的迅猛发展 D. 近代自然科学的兴起 13. 中世纪的欧洲，基督教作为文化和意识形态纽带，把各地区松散地连接在一起。到15世纪晚期，在斐迪南二世和伊萨贝拉联合统治下的西班牙，“中世纪的行政管理经由漫长而逐渐的过程转化成文艺复兴式的国家”。几乎同时，类似的过程也出现在英国和法国。这里的“文艺复兴式的国家”，其突出特征是（ ） A. 国家权力集中于国王 B. 脱离了罗马教廷的控制 C. 受到古希腊文化影响 D. 开始走上海外扩张道路 14. 中世纪的欧洲排斥工匠的技术发明，到了16世纪，采矿以及冶金操作手册在德意志刊印发行后，其他领域的类似书籍相继在欧洲出现，科学家对手工艺人的工作产生浓厚兴趣。这说明（ ） A. 印刷技术的进步推动技术传播 B. 文艺复兴助推生产技术进步 C. 近代科学革命诞生于冶金领域 D. 欧洲近代科学源于生产实践 15. 1521年有教皇代表与马丁· 路德辩论说：信仰无法安稳地奠基于《圣经》，因为“《圣经》就像软蜡一样，可以让每一个人随兴所至地扭或拉”。他们的主要分歧在于（ ） A. 教会是否有权力解释圣经 B. 选民是否提前被上帝选定 C. 信徒能否仅仅靠信仰得救 D. 圣经能否作为信仰的基础 16. “凌驾于个体与国家之上的宗教威权被削弱，每个人都在自己的土地上和民族同胞一起默默地耕耘与工作着。在信仰的领域，倒掉的是教廷，立起的是圣经。”这一局面的出现缘于（ ） A. 文艺复兴 B. 宗教改革 C. 科学革命 D. 启蒙运动 17. 1543年，波兰科学家哥白尼发表《天体运行论》，提出“太阳中心说”，建立起一种新的宇宙观；同一年，尼德兰医生维萨留斯发表《人体构造论》，论述了人的骨骼、肌肉、血液、神经等7大系统，是解剖史上的里程碑。二者都（ ） A. 为现代科技革命准备了条件 B. 体现了理性主义的思维方式 C. 为文艺复兴运动奠定了基础 D. 用实验方法进行了科学验证 18. 英国早期启蒙思想家洛克（1632～1704年）提出了这样的命题：人类的“权力”是天生的，而且政府建立的基础是人民的“同意”；契约政府必然是有限政府，它的权力的边界就是人们的授权范围。据此可知，洛克的命题（ ） A. 违背了新兴资产阶级的要求 B. 呈现典型的反传统特色 C. 意在教化大众实现民智启迪 D. 具有较广泛的社会基础 19. 1643年，英国政治家菲利浦·亨顿在《论君主制》中提出，英格兰的立法权一定要源于君主、贵族、平民三个等级，而要确保这种混合体制的稳定性，“必须寻求一种一定是授予君主的权力，这种权力不过于强大，不致摧毁这种混合；但也不是过于徒有虚名以致摧毁了君主制”。该主张（ ） A. 否认了议会掌握立法权的资格 B. 加速了资产阶级革命的爆发 C. 论证了保留政治传统的合理性 D. 体现了三权分立的政治学说 20. 卢梭认为，“人民的议员不是而且不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了”。法国大革命中，革命领袖西耶斯提出，“（公民集体）不能直接行使任何权力，他只应该通过其代表表达想法和采取行动，主权权力要委托这些代表制定一部基本法”。这表明（ ） A. 卢梭的思想脱离了社会实际 B. 民主思想在政治实践中发展 C. 民主共和制在法国最终确立 D. 人民权利获得法律切实保障 21. 1861年，俄国沙皇政府进行废除农奴制改革；同年，意大利王国建立，实行君主立宪制；1868年，日本进行“明治维新”，废除封建等级制度；1871年，德意志帝国成立，实现君主立宪制。这表明当时（ ） A. 资本主义世界殖民体系建立 B. 资本主义在全球范围扩展 C. 启蒙运动政治理念完全实现 D. 马克思主义得到广泛传播 22. 史学家评论道：“拿破仑致力于扫除旧秩序。贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环。”据此，对于拿破仑战争的评价，正确的是（ ） A. 催生西欧各国的民主政权 B. 摧垮了西欧旧制度的基础 C. 推动西欧宗教改革的开展 D. 促进近代外交制度的建立 23. 下表所示为美国1787年宪法制定的过程中，就最高法院法官的任命方式所提出的方案。最终方案的形成体现了（ ） 方案一（小州主张） 方案二（麦迪逊主张） 最终方案 由参议院来任命法官 由总统来任命法官 法官由总统提名，参议院批准，这两个机构都参与任命 A. 妥协是美国民主政治的重要机制 B. 最高法院是联邦政府权力的中心 C. 选举是近代民主原则的基本体现 D. 三权分立是1787年宪法的原则 24. 18世纪，英国逐渐形成内阁制度。内阁的首脑是首相，由议会中多数党的领袖担任，掌握国家行政大权；如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台，但首相也有权解散议会，重新进行选举。由此可知，英国的内阁制度体现了（ ） A. 分权制衡 B. 法律至上 C. 人民主权 D. 自由平等 25. 1898年，梁启超创意的《皇朝经世文新编》刊行，书中“地球事势通论”这样评述某一事件：“强藩世室之家乘间而起，废封建之制而为郡县，易锁国之党而成维新”“举国嚣嚣咸有愤心，精神丕振上下一治。习英荷之语言、法英国之商务、师美洲之学校、效德国之军制。”此事为（ ） A. 明治维新 B. 戊戌维新 C. 俄国农奴制改革 D. 清末新政 二、非选择题 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 地中海沿岸各个文明之间存在着相互借鉴和影响的现象，早在19世纪后期和20世纪初就已经被学者们注意到了。德国著名古史学家迈耶的《古代史》本来写的是西方的古代史，但他把地中海地区视为一个整体，因此，从古代埃及和两河流域开始叙述。20世纪初出版的《剑桥古代史》的主编伯里也认为，西方文明的根源不能到西欧和北欧的凯尔特人和森林中去寻找，而要到古代埃及和两河流域那里寻根。因此该书写的是西方古代史，却也是从古代埃及和两河流域开始的。 ——摘编自《文化交流与传播教师教学用书》 材料二 “堕落之海”一说源自柏拉图的著名论断。柏拉图认为一个理想城邦应远离海洋这个又咸又苦的邻居，……海洋会使城市充斥商人和小贩，培育的灵魂具有易变和多疑的习惯，从而使公民不仅相互之间不信任和不友好，也对全人类不信任和不友好，并由此产生出众多精巧的罪恶。不唯柏拉图对海洋持有消极看法，古希腊哲学家大多倡导城邦的自给自足。为了减少海洋给城邦带来的恶劣影响，他们所构建的理想城邦大多离海岸有一定距离。换言之，在古希腊哲学家看来，便捷的交通不利于维护城邦的正常秩序。 ——摘编自陈思伟《微观生态视角下的地中海研究——评地中海史研究》 材料三 16世纪葡萄牙和西班牙作为欧洲主要的远距离贸易商脱颖而出，就把欧洲经济力量的重心由意大利和地中海永远移到了大西洋。由于被剥夺了作为东方贸易主渠道的地位，热那亚成为西班牙的银行家，威尼斯逐渐成为旅游城市，大西洋诸港口则船只往来不断，以其财富声名远扬。 ——摘编自(美)菲利普·李·拉尔夫等著，赵丰等译《世界文明史(上)》 （1）结合材料一和所学知识，指出近代欧洲学者从古埃及和两河流域开始写西方文明的原因。 （2）地理环境对文明发展有着重要影响。结合三则材料和所学知识，谈谈你的认识。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 关于西方崛起，以下两种观点颇具代表性。 观点一 这一进程始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现,继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度, 经过文艺复兴和大航海时代, 结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到,他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。 观点二 在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面, 亚洲与中东国家都是全世界的引领者,而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明, 直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此, 西方崛起是比较晚近才突然发生的, 这在很大程度上都要归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土上发生的事情。 ——摘编自 [美]杰克·戈德斯通《为什么是欧洲?——世界史视角下的西方崛起(1500—1850)》 材料二 1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。 ——摘编自 [美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一和所学知识，分别指出两种观点的侧重点，并就西方崛起的原因谈谈你的看法。(要求：观点明确，史实正确。) （2）根据材料二和所学知识，简析从1500年至1763年西方的崛起对世界历史发展进程的影响。 28. 阅读材料，回答问题。 材料一 从公元前334年亚历山大东侵到公元前30年罗马帝国最后吞并埃及，这300多年在地中海东部地区的历史上被称之为“希腊化时代”。希腊化时代的文化是希腊文化与东方文化相互交流融会的结晶。虽然它承袭希腊的传统，但与古典时期的希腊文化不同。如果说希腊古典文化是一种城邦文化，那么希腊化文化则是一种走向帝国的、多民族的文化。其基本特征是希腊一体化和地方多元性相结合，文化中心也从雅典移到了埃及的亚历山大。 ——摘编自齐涛《世界通史教程：古代卷》 （1）依据亚历山大帝国形势图，指出亚历山大帝国沟通了哪些古代文明？结合材料说明“希腊化时代”的文化特点。 材料二 15—17世纪，由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。地理知识的积累使他们能够把世界各地通过便捷的贸易网络连接起来然而，商业交流并非是全球网络的唯一结果。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。外来的病原体引发的传染病使美洲和太平洋岛屿上的土著人口大量减少。欧洲的航海探险、远洋贸易网络以及哥伦布交换使得世界各地区相互依存，推动了全球一体化进程。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 （2）依据材料和所学，说明15—17世纪欧洲航海探险对加强世界联系产生的影响。 材料三 （3）简述以上两图所示交通工具出现的背景，结合所学分析其历史意义。 2024—2025学年度第二学期期中月考试题 高一历史试题 一、选择题 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】B 【19题答案】 【答案】C 【20题答案】 【答案】B 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】A 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】A 二、非选择题 【26题答案】 【答案】（1）原因：地中海沿岸文明之间的相互借鉴和影响；将地中海地区视为一个整体来研究；希腊、罗马作为西方文明的发源地，深受古埃及和两河流域文明的影响。 （2）认识：不同地理环境对文明的生产方式、政治制度、民族性格等方面影响巨大；同时周边环境则影响着文明之间的交流与发展；地理环境影响生产方式，生产方式是造成文明多样性发展的根本原因。 【27题答案】 【答案】（1）侧重点：观点一侧重强调西方崛起的内在原因，观点二侧重强调西方崛起的外在条件。 示例1：我认为，西方的崛起是其自身历史发展的结果。 古代雅典民主政治的理论与实践，为近代西方政治制度奠定了最初的基础；工业革命提高了生产力，促成以欧美为主导的世界市场基本形成；文艺复兴、宗教改革、近代科学革命与启蒙运动，解放了人们的思想，促进了欧洲社会的进步。 示例2：我认为，西方的崛起在很大程度上受惠于其他文明的成果。 中国火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴运动和宗教改革提供了条件。 示例3：我认为，西方的崛起不仅仅是自身历史发展的结果，同时也受到其他文明成果的影响。(史实参照上面两个示例) （2）引发了商品的世界性流动，世界各地区之间的经济联系不断加强；欧洲各国在亚、非、美洲进行大规模的殖民掠夺，打破了原本相对平衡的多元文明格局，给当地人民带来了巨大灾难；各大洲相对孤立的状态被打破，世界逐渐从分散走向整体。 【28题答案】 【答案】（1）文明：古代希腊文明、古代埃及文明、古代西亚文明、古代印度文明。 特点：承袭希腊的传统，并与东方文化交融；是一种多民族的文化；文化中心发生了转移。 （2）影响：促进了全球贸易和商业交流；推动了物种交换；改变了世界人口的结构；有利于资本主义世界市场的形成。 （3）背景：工业革命期间，蒸汽机的发明与改良，革新了动力技术，催生了交通工具的革命。 意义：汽船、火车的发明，推动了交通运输业的进步，便利了人们的出行；促进了地区间、国际间的人口交流与贸易往来，加强了整个世界的联系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $