内容正文:
2025年春季学期期末检测题
七年级历史
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将答案按要求写在答题卡的相应位置。)
1. 宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明,其所建立,又有卓然杰出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝一生的最大作为是( )
A. 加强中央集权 B. 发展社会经济
C. 开通京杭大运河 D. 实现国家统一
2. 隋唐时期,洛阳成为当时商贾云集、物资集散的大都市。据下图可知,洛阳经济地位的上升得益于( )
隋朝大运河示意图
A. 国家政策大力支持 B. “天下之中”的位置
C. 大运河以其为中心 D. 位于运河与长江交汇处
3. 下面示意图说明唐朝( )
A. 沿用隋朝律法 B. 吸取隋亡教训 C. 加强整顿吏治 D. 重视发展生产
4. 唐太宗认为“人智有长短,能有巨细”“良匠无弃材,明主无弃士”。这一认识使他在治国理政上能够( )
A. 知人善任 B. 勤于政事 C. 戒奢从简 D. 虚心纳谏
5. 有学者认为,7世纪以来,中国政制的演进主要体现在两个方面:一是士人不断地进入政府,二是文化深深地融入政治。下列历史事件中,最能体现这两个方面有机结合的是( )
A. 隋炀帝时设立进士科 B. 宋太祖杯酒释兵权
C. 明太祖废除丞相制度 D. 清朝设立军机处
6. 日本人阿倍仲麻吕在长安国子监学习并考中进士,深受唐玄宗信任;他还与众多诗人建立深厚友谊,传闻其回国时遇难,李白特意写诗寄托哀思。上述现象主要体现唐朝( )
A. 不同的地域文化 B. 开明的民族政策
C. 开放的中外交流 D. 丰富的诗歌题材
7. 下图是某农具个部分构造及其功能示意图,由此推断这一农具在当时的使用( )
A. 提高了耕作效率和质量 B. 推动了水利工程的修建
C. 标志着铁犁牛耕的出现 D. 大大提高了粮食的产量
8. “烽火燃,五十年,陈桥驿站披旒冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈。”这段文字评价的是( )
A. 宋太祖 B. 宋太宗 C. 宋神宗 D. 宋高宗
9. 北宋初年,为满足战时物资供应临时设置转运使;到宋太宗时,为避免藩镇威胁统治,将转运使的职权不断扩大,如平反冤狱、管理运输等。转运使职能的变化反映出( )
A. 中央对地方管控增强 B. 国家行政效率提高
C. 官吏行政职权规范化 D. 地方丧失割据基础
10. 两宋时期,渝州城边的长江、嘉陵江上,商船舟楫往来交错,十分繁荣,渝州每年收税多达3.9万多贯。这反映两宋时期重庆( )
A. 农业发展迅速 B. 手工业的进步
C. 对外交往频繁 D. 商业贸易繁荣
11. 金朝是一个以女真族为主体、汉族人口占绝大多数的民族联合政权。据统计,金代六部尚书共227人,其中女真97人,汉族108人,契丹13人,渤海9人。由此可见,金代的政治制度( )
A. 激化了民族矛盾 B. 促进了民族交融
C. 实现了民族平等 D. 弱化了女真地位
12. 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐一五代、宋的南北方书院数量变化情况。据此可知( )
朝代
全国(所)
北方(所)
南方(所)
唐一五代
47
8
39
宋
713
31
682
——摘编自邓洪波《中国书院史》
A. 强干弱枝加强宋朝中央集权 B. 经济重心南移影响文化繁荣
C. 印刷技术突破促进文化传播 D. 对外交往推动思想解放
13. 《中国通史》载:中统元年(1260)八思巴被忽必烈尊为国师,获赐玉印……至元元年(1264)又领总制院(后改称宣政院),代表中央政府管理佛教及吐蕃地区军政事务。据此可知,元朝有效管辖的地区指( )
A. 西藏 B. 西域 C. 岭北 D. 琉球
14. “张居正将赋役杂项合并为一条,计亩征银,史称‘一条鞭法’,规定‘凡额办、派办、京库岁需与存留、供亿诸费,悉并为一条’。”这一税收制度改革的主要特点是( )
A. 以实物劳役为主,白银为辅 B. 按人口征收固定税银
C. 赋役合并,折银征收 D. 完全依赖商税收入
15. 霍去病“匈奴未灭,无以家为”;范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;戚继光“封侯非我意,但愿海波平”。这些宝贵的精神遗产蕴含着( )
A. 家国天下的情怀 B. 君主专制的倾向
C. 国家统一的宏愿 D. 小国寡民的理念
16. 如图所示为江阴出土的明代“吹药器”,主要用于喉科疾病的治疗。使用时先将药物研磨成极细的粉末,再将药散迅速吹入患处,设计十分巧妙。这体现了明代( )
A. 中医药学精细化发展 B. 社会保障高度健全
C. 医疗卫生领先于世界 D. 商品经济十分繁荣
17. 某同学在网上搜集了《文学史视野下的八股文研究》《从胡中藻诗案析文字狱对乾隆时期思想文化的影响》和《浅析海禁与闭关锁国政策的差异性》等文章,他研究的主题可能是( )
A. 秦汉时期的政治思想 B. 隋唐时期的选官制度
C. 宋元时期的科技发展 D. 明清时期的文化困局
18. 下图是清朝中期的人口数量和人均耕地面积对比图。这反映了清朝中期( )
A. 人地矛盾突出 B. 农业生产恢复 C. 阶级矛盾激化 D. 土地兼并严重
19. 某同学在研究“清朝闭关锁国政策”时,搜集到以下材料。他最合理的学史方法是( )
①乾隆年间颁布的《防范外夷规条》原文
②清末文人笔记中关于“一口通商”的记载
③现代学者对闭关政策影响的分析论文
④广州十三行遗址出土的外销瓷器
A. 直接引用①作为结论,因它是官方文件
B. 综合①②③④,对比不同史料全面论证
C. 仅采用③,因它的结论更权威
D. 否定④,因实物无法反映政策
20. 明清时期大为繁荣的小说、戏剧竞相以普通人丰富多彩的生活以及他们的情感、追求作为题材,屠夫、小贩、商人、牧童、村姑、好汉,以及三教九流进入文学殿堂,成为文学中的主人公。这主要是由于( )
A. 君权不断强化 B. 市民阶层的壮大 C. 对外贸易受阻 D. 巩固统治的需要
二、综合题(本大题共4小题,21题10分,22题8分,23题10分,24题12分,共40分)
21. 把握历史阶段特征有助于学好历史。阅读材料,回答问题。
【图一:政权更替示意图】
【图二:民族关系】
(1)请将图一中A、B、C、D处的政权名称补充完整。
(2)请将图二中E、F处补充关于战争与议和的史实各一例。
(3)结合上述材料,概括这一时期的时代特征。
22. 阅读材料,回答问题。
地区
朝代
机构
新疆
西汉
设置西域都护,总管军政事务,保护往来商旅。
清朝
平定大小和卓叛乱,设伊犁将军。
西藏
元朝
设立宣政院,负责西藏地区军政事务。
清朝
册封达赖、班禅,设 ① ,金瓶掣签。
台湾
元朝
设置 ② ,负责管辖澎湖和琉球。
清朝
设置台湾府,隶属福建省。
(1)请将表格中的①②补充完整。
(2)从表格中选取至少两个史实,结合所学知识自定一个观点,并加以阐述。(要求:观点正确,史论结合,逻辑清晰)
23. 青花瓷见证历史发展。阅读材料,回答问题。
材料一
青花瓷,因白底青花纹饰而得名。其青(蓝)色源于一种西亚的矿物染料。元代崇白尚蓝与伊斯兰尚色之风相合。瓷面装饰布局繁密,融合阿拉伯纹饰对称连续的风格。
——摘编自刘中玉《14世纪蒙古体系变动下的青花瓷——元青花与伊利汗国伊斯兰转向关系梳论》
宋元早期频繁的战争没有对景德镇造成重大破坏,南北陶瓷工匠汇聚于此,“挟其技能以食力”。景德镇逐渐成为元代青花瓷的主要产地。
——摘编自康青《互动互文的青花——透过元青花看土耳其伊兹尼克与景德镇青花瓷的文化互涉》
元代在重要商港设立市舶司,并由官方直接出面招邀海外诸国商人,往来互市。当时所造海船“大船有十帆,至少是三帆……每一大船役使千人”。14世纪元代官方文献规定,海上航行必须根据针路定向航。
——摘编自张国刚《中西文化关系通史》
(1)根据材料一,归纳元代青花瓷畅销海外的原因。结合所学知识,指出元代青花瓷外销的途径。
材料二 作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花,进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。
——摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹——从文明交融走向社会时尚》
(2)根据材料二,概括明代青花瓷崛起的轨迹。
材料三 在欧洲文艺复兴思潮的背景下,中国瓷器上描绘日常世俗享乐和山水美景的图案、洒脱与写意的装饰手法,恰巧迎合了人们逃脱中世纪以来的神权禁锢和对现实生活重新关注的渴望亦是18世纪“洛可可”风潮形成的直接动力。
——摘编自马敏《从文艺复兴到启蒙运动——由“瓷之韵瓷器精品展”看中西技术和文化交流》
(3)根据材料三并结合所学知识,分析青花瓷外销对欧洲的影响。
材料四 通过不断的努力,玉溪青花瓷于2013年12月成功复烧,并不断加以推广,研发了种类丰富、具有云南地方特色且与景德镇青花效果不同的青花瓷器,打造出了文旅融合产品……这种融合传统与现代的创新精神,使得玉溪青花瓷不断适应时代的需求和变化,更好地展示了其独特的魅力和艺术价值。
——摘编自《一支青花历久新——美物·玉溪青花瓷|<美丽云南>第三季》
(4)根据材料四并结合所学知识,指出推动玉溪青花瓷在当代发展的措施。
24. 2024年12月4日,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。某校对此开展项目化学习,请你参与。
【项目任务一:解码春节的文化内涵】
资料 春节俗称过年。“年”是农业社会的产物,汉代《太初历》确立正月初一为岁首,之后逐渐形成了各种仪式活动。如以祭祀天地祖先、拜年走亲戚等表示感恩;以穿新衣、吃团圆饭、舞龙舞狮等表示庆贺;以祭祖、贴春联、接财神、压岁钱等表示祈福。
——摘编自陈洁君《社会学视角下中国传统节日文化变迁》
(1)问题一:根据资料,指出春节仪式活动体现的3个主题。
【项目任务二:了解春节的历史风貌】
资料 宋代除夕夜,宫禁之内,爆竹最响,“外画钟馗捕鬼之类,内藏药线”,点燃后可连响百余声。民间更是热闹,东京开封到处都是彩棚,销售各种好玩的小商品,“间列舞场歌馆,车马交驰”“爆竹鼓吹之声,喧闹彻夜”。元朝开始,随着蒙古族与汉族文化的深入交流,蒙古人的春节风俗也悄然发生变化。比如,蒙古人接纳了汉族“腊八”风俗,这一天要吃黏米饭;正月十五也过元宵节,蒙古人与汉人一同欢庆,扭秧歌、赏花灯,热闹非凡。
——摘编自萧放《春节》
(2)问题二:结合所学知识,简析资料所示现象产生的原因。
【项目任务三:探寻春节的习俗演变】
资料 春节习俗始终在变化。如亲友之间串门拜年是春节传统,但改革开放以来,出现了电话拜年、网络拜年等远程拜年形式。近年我国推进“春节文化传承工程”,利用数字化技术复原传统年俗,如虚拟庙会、AI春联生成等。
——郑土有《时代变迁中的春节民俗文化》
(3)问题三:根据资料,归纳改革开放以来春节习俗演变的趋势。
【项目任务四:认识春节的世界影响】
资料
(4)问题四:综合上述项目任务,请你谈谈春节为什么能成功“申遗”。
2025年春季学期期末检测题
七年级历史
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分,在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请将答案按要求写在答题卡的相应位置。)
【1题答案】
【答案】D
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】B
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】A
【8题答案】
【答案】A
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】D
【11题答案】
【答案】B
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】A
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】D
【18题答案】
【答案】A
【19题答案】
【答案】B
【20题答案】
【答案】B
二、综合题(本大题共4小题,21题10分,22题8分,23题10分,24题12分,共40分)
【21题答案】
【答案】(1)政权名称:A:辽;B:北宋;C:金;D:南宋。
(2)E:宋金战争(或岳飞抗金);F:澶渊之盟。
(3)时代特征:政权并立与民族交融;从分裂走向统一。
【22题答案】
【答案】(1)①驻藏大臣;②澎湖巡检司。
(2)【示例】
观点:在长期实践中,中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略。
论述:清朝册封达赖班禅后,历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封,1727年清朝在西藏设置驻藏大臣,监督西藏地区地方政务。清朝的这些措施,有效地加强了对西藏的管辖。
结论:在中国悠久的历史中,历朝历代政府都高度重视边疆的经营与治理,维护国家统一与边疆的发展,并发展出了富有智慧的边疆治理方略。
其他观点参考:我国自古以来就是统一的多民族国家;民族团结,国家统一始终是历史发展的主流。(其他观点、论述言之有理即可)
【23题答案】
【答案】(1)原因:元代海路交通畅;元代青花瓷符合伊斯兰审美,具有广阔的市场需求;南北陶瓷工匠汇聚于景德镇,促进了景德镇陶瓷技术的发展;元代政府鼓励海外贸易;元代造船业发达,指南针广泛用于航海。(任答3点即可,意思相近酌情给分)
途径:主要通过海上丝绸之路远销海外。
(2)轨迹:从诸多品种之一到中国瓷器的主流;从外销瓷到国内商品瓷;从中国传统风格到融汇中外风格;从本土时尚到世界时尚。(任答3点即可)
(3)影响:推动中西方的交流与认知;促进中外贸易发展,掀起了欧洲对中国文化的向往;改进当地人的生活习惯和风俗;影响西方艺术风格的变化,促进西方文明的自我反思;推动欧洲反封建的斗争。(任答3点,言之有理即可得分,意思相近酌情给分)
(4)措施:对传统工艺的继承与创新;不断适应时代需要:当地人民的努力等。(答其中任意两点即可)
【24题答案】
【答案】(1)主题:感恩、庆贺、祈福。
(2)原因:宋朝时火药已发明并在民间使用;宋朝时城市经济发展(商品经济繁荣);宋元时期民族交融深入。(至少两点)
(3)趋势:越来越简便;信息化(数字化、现代化)程度不断加强。
(4)原因:春节历史悠久,内涵丰富;春节习俗多样,深受人民喜爱;春节习俗与时俱进、具有生命力;政府重视传统文化的传承与保护;春节具有世界性影响。(言之有理,至少两点)
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