湖北省利川市2024-2025学年七年级下学期期末调研考试历史考试卷

2025年七年级下学期期末调研考试 历史 本试卷满分60分，考试用时60分钟。 一、选择题（共12题，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）（每小题2分，共24分） 1. 丝绸之路的概念有很多，如海上丝绸之路、草原丝绸之路、西南丝绸之路等。丝绸之路其实并不是一条明确的路，只是一个通道，或是一个交流带。材料主要表明（ ） A. 丝绸之路道路类型多样 B. 丝绸之路利于沿线交流 C. 丝绸之路促进对外贸易 D. 丝绸之路利于民族融合 2. 在宋代，书籍生产与消费成为民生的一项重要内容，全国出现了许多印刷中心。上述现象的出现主要是因为（ ） A. 毕昇发明活字印刷术 B. 蔡伦改进了造纸术 C. 张骞开辟丝绸之路 D. 火药的传播与发展 3. 唐朝诗人皮日休曾说“大运河北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉”，由此可以看出，隋朝开凿大运河的重大意义在于（ ） A. 巩固隋朝统治 B. 利于中外交流 C. 促进经济交流 D. 结束分裂局面 4. 近现代我国及世界多数国家的公务员招考制度皆因此制度衍生而来，还被称为中国古代第五大发明。请问此制度是（ ） A. 郡县制 B. 科举制 C. 三公九卿制 D. 丞相制度 5. 如图所示的明朝制度的实行产生的影响是（ ） A. 增加政府税收 B. 加重百姓负担 C. 造成地方势大 D. 削弱中央力量 6. 右表为某同学梳理的唐至元的朝代更迭示意图，图中主要反映了（ ） A. 南北方的实力逐渐逆转 B. 民族矛盾导致战乱不断 C. 分裂割据中孕育统一因素 D. 战争的谋略重要性凸显 7. “比较法”是历史学习和研究的一种重要方法。明朝实行“八股取士”与清朝大兴“文字狱”，所产生的相同影响是 A. 禁锢了人们的思想 B. 推动了思想文化的发展 C. 提高了官员的文化素质 D. 促进了文化的繁荣 8. “看见那舞台上面好多大花脸，红白黄绿蓝颜色油的脸，一边唱一边喊，哇呀呀呀 呀！……蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦，白脸的曹操，黑脸的张飞，叫喳喳！ ”这首歌词体现了 A. 京剧艺术深受广大群众的喜爱 B. 中国传统节日喜庆欢快的场景 C. 儒家思想在中国根深蒂固 D. 小说创作拥有广泛的群众基础 9. 据以下表格内容判断，该单元的学习主题是（ ） 单元主题： 课时 子目 第2课 唐朝的建立与“贞观之治”、女皇帝武则天、“开元盛世” 第3课 经济的繁荣、民族交往与交融、开放的社会风气、多彩的文学艺术 第4课 遣唐使和鉴真东渡、唐与新罗的关系、玄奘西行 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 10. 从历史地图中获取信息是我们学习历史的重要方法。下图所示现象推动了（ ） A. 民族政权并立局面出现 B. 第一次大规模人口迁徙 C. 全国性商业网络的形成 D. 古代中国经济重心南移 11. 下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自于文职 来自于武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 注：据《宋史》、《宋宰辅编年录》及《续资治通鉴长编》整理 A. 推行重文轻武政策 B. 在地方设置转运使 C. 在各州府设置通判 D. 取消节度使收税权 12. 1974年，中国政府赠送给联合国一件大型艺术挂毯—《长城》。在漫长的历史进程中，长城遏制和化解了无数次冲突和战争，其文化意蕴具有重要的外交价值。这使得“长城外交”成为新时代中国外交的新“王牌”。其“文化意蕴”指的是（ ） A. 以和为贵 B. 无为而治 C. 民主自由 D. 重义轻利 二、非选择题（36分） 13. 元明清时期统一多民族国家在政治制度、民族关系、对外关系得到了进一步的巩固和发展。阅读材料，回答下列问题。 【制度巩固篇】 罢宰相不设，析中书之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰(副)之。而殿阁大学士只备顾问，帝方自操威柄，学士鲜所参决。 ——《明史·职官志》 军国大计，罔不总揽。自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府矣。 ——《清史稿·军机大臣年表一》 （1）结合所学说出上面两则材料反映出明清两朝分别在政治制度方面有何调整？这些调整有何共同作用？ 【边疆治理篇】 （2）根据材料二判断图一中A和图二中B两个朝代为了加强对边疆地区的管辖，在ab两地分别设置了什么管理机构？ 【抗击侵略篇】 （3）依据材料结合所学知识，分别用一句话概括写出图三和图四人物他们对维护国家统一做出的贡献。他们具有怎样的共同的精神品质？ 14. 【民族关系】 材料一 公元640年 设安西都护府 公元647年 设瀚海都督府 公元657年 设羁縻蒙池、昆陵都护府 公元702年 设北庭都护府 ——据王恩春《从安西、北庭都护府的设置看唐朝对西域的治理》 材料二 沙陀族建立的后唐、后晋与后汉王朝，并未带来严重的种族歧视与压迫，反而历经摸爬滚打促成了各民族的融汇。恰恰在这一时期之后，所谓“蕃兵胡将”问题，河北、河东地区的“胡化”问题，不再成为纳入士大夫视野的严重问题。活动在中原地区的沙陀、粟特、回鹘等民族，有许多就地融入了汉族社会。 ——摘编自邓小南《论五代宋初“胡/汉”语境的消解》 （1）归纳材料一反映的唐朝处理民族关系的方式，任选其一说明其作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，简述五代宋初“胡”“汉”观念有何变化？ 15. 【文明与开放】开放促进文明发展进步，封闭导致文明停滞落后。阅读材料，回答问题。 开放 封闭 材料一 海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛。 ——摘编自《海上丝绸之路》 材料二 西方殖民者向东方扩展势力时，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危机自己的统治，于是实行闭关政策，严格限制对外贸易。这种闭关自守政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 ——摘编自《中国历史》（义务教育教科书七年级上册） （1）根据材料一并结合所学，归纳“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素（至少四点）。 （2）根据材料二并结合所学，指出清朝严格限制对外贸易的表现，归纳闭关锁国政策的影响。 16. 【生产工具与社会发展】 曲辕犁最大的改进，犁壁可将翻起的土推到一边，减少犁前进的阻力，提高耕地速度。曲辕犁是唐代农民勤劳和智慧的结晶，是农业生产力提高的重要标志。 ——刘日凤《唐代农业的发展》 筒车利用水的冲击力，使筒车自行转动，引水灌田。元朝农学家王祯在其《农书》中写道：“水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸上……以溉稻田，日夜不息，绝胜人力。” ——刘日凤《唐代农业的发展》 秧马是长江中下游地区广泛使用的一种拔秧工具。拔秧的人跨坐秧马，前后滑行自如，能降低劳动强度，提高劳动效率。这充分反映了广大劳动人民的聪明才智。 ——《中国历史》（义务教育教科书七年级下册） 根据上述材料，围绕“生产工具与社会发展”，提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述成文） 2025年七年级下学期期末调研考试 历史 本试卷满分60分，考试用时60分钟。 一、选择题（共12题，在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）（每小题2分，共24分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】A 二、非选择题（36分） 【13题答案】 【答案】（1）明朝：废除丞相制度，权分六部。清朝；设立军机处。作用：强化了皇权，进一步加强了专制主义中央集权制度。 （2）机构；元：澎湖巡检司；清：台湾府 （3）戚继光抗倭、郑成功收复台湾；都具有维护国家主权而不畏牺牲的勇气；高度的爱国主义精神等。 【14题答案】 【答案】（1）方式：设置机构；和亲。 作用：加强了中央对西域的有效管辖，维护了边疆稳定，促进了民族交融；促进了唐蕃之间的友好关系，加强了经济文化交流。 （2）变化：胡汉种族歧视与压迫逐渐消失；民族融汇加强；胡汉界限日益淡化，统一多民族国家进一步发展。 【15题答案】 【答案】（1） 因素：陆路丝绸之路因战乱受阻；经济重心南移；海路运量大、成本低、安全度高；宋朝造船业发达，指南针应用于航海。 （2） 表现：清政府只开放广州一处作为对外通商口岸，由“广州十三行”统一经营对外贸易。 影响：使中国逐渐落后于世界潮流；阻碍中外经济文化交流和发展；导致近代中国被动挨打。 【16题答案】 【答案】观点：生产工具的进步推动农业发展与社会进步 论述：生产工具的革新是生产力发展的重要标志，能推动社会发展。唐代的曲辕犁改进了犁的构造，减少耕地阻力，大幅提升耕作效率，是唐代农业生产力提高的标志；同时唐代发明的筒车依靠水力自动灌溉，节省人力，提升了农田灌溉效率；宋代推广的秧马作为新式拔秧工具，降低了农民的劳动强度，提升了生产效率。 这些生产工具的进步，提升了古代农业生产水平，推动了唐代粮食产量增长，为唐朝盛世局面的出现奠定了物质基础；也推动了宋代农业的发展，促进了两宋经济重心南移的完成，带动了整个社会经济的繁荣。 综上所述，生产工具的革新解放了生产力，是社会发展进步的重要动力，劳动人民的智慧推动了生产工具革新与社会发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $